CN210662060U - 一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，属于课堂教学技术领域，其包括壳体，所述壳体内壁的下表面固定连接有驱动装置，所述驱动装置通过链条与从动齿轮传动连接，所述从动齿轮内卡接有转动装置，所述转动装置设置在壳体内壁的下表面，所述链条的下表面固定连接有固定架，所述固定架的上表面固定连接有滑块。该带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，通过电机、主动齿轮、从动齿轮、链条、支撑板、螺栓、拉板、弹簧和滑杆之间的相互配合，从而可以增大监控器监控的面积，实现较全面的对学生行为进行监控鉴别，而且工作人员可以便捷对监控器实现拆卸和安装的工作，从而方便了工作人员的工作。

Description

一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置

技术领域

本实用新型属于课堂教学技术领域，具体为一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置。

背景技术

在某些课堂教学的过程中，通常需要利用监控器对学生在课堂上的行为进行鉴别，但是由于学生课桌上摆列的较高的书籍，同时监控器的位置也是固定的，导致监控器的监控区域容易出现盲区，不能够较全面的实现监控鉴别，同时普通的监控器都是通过螺栓进行固定，导致工作人员的安装拆卸工作较为麻烦，从而不方便工作人员的工作。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型提供了一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，解决了普通的监控器的位置是固定的，导致监控器的监控区域容易出现盲区，不能够较全面的实现监控鉴别，同时普通的监控器都是通过螺栓进行固定，导致工作人员的安装拆卸工作较为麻烦，从而不方便工作人员的工作的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，包括壳体，所述壳体内壁的下表面固定连接有驱动装置，所述驱动装置通过链条与从动齿轮传动连接，所述从动齿轮内卡接有转动装置，所述转动装置设置在壳体内壁的下表面，所述链条的下表面固定连接有固定架，所述固定架的上表面固定连接有滑块。

所述滑块滑动连接在滑槽内，所述滑槽开设在壳体的上表面，所述滑块的上表面固定连接有支撑板，所述支撑板位于套筒内，所述套筒的右侧面卡接有固定装置，所述固定装置位于卡槽内，所述卡槽开设在支撑板的右侧面。

所述套筒的上表面固定连接有固定板，所述固定板的正面开设有滑轨，所述滑轨内滑动连接有滑板，所述滑板的正面固定连接有监控器，所述滑板的背面开设有两个凹槽，所述凹槽内设置有滑杆，所述滑杆套接在滑套内，且两个滑套均卡接在固定板的背面，且两个滑套的背面分别通过两个弹簧与同一个拉板的正面固定连接，所述弹簧套接在滑杆外。

作为本实用新型的进一步方案：所述驱动装置包括电机，所述电机固定连接在壳体内壁的下表面，所述电机的输出轴卡接在主动齿轮内，所述主动齿轮通过链条与从动齿轮传动连接。

作为本实用新型的进一步方案：所述转动装置包括转轴，所述转轴卡接在从动齿轮内，所述转轴套接在轴承内，所述轴承卡接在壳体内壁的下表面。

作为本实用新型的进一步方案：所述滑板的形状为T形，所述滑轨的形状与滑板的形状相适配。

作为本实用新型的进一步方案：所述固定装置包括螺纹帽，所述螺纹帽卡接在套筒的右侧面，所述螺纹帽内螺纹连接有螺栓，所述螺栓位于卡槽内。

作为本实用新型的进一步方案：所述滑块的形状设置为十字形，所述滑槽的形状与滑块的形状相适配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、该带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，通过电机、主动齿轮、从动齿轮、链条、支撑板、螺栓、拉板、弹簧和滑杆之间的相互配合，当需要拆卸时，通过转动螺栓，使其脱离卡槽，使得套筒带动监控器向下滑动至合适位置，工作人员再拉动拉板带动滑杆脱离凹槽，然后将滑板向右移出滑轨，致此拆卸工作完成，当需要安装时，通过拉动拉板，使得滑杆向后移动至合适位置，同时弹簧伸长，再将滑板推入至滑轨的合适位置，松开拉板，使得弹簧带动滑杆卡入凹槽内，再将套筒向上移动合适位置，通过转动螺栓将其固定，当需要使用时，通过控制电机带动主动齿轮转动，使得主动齿轮通过链条带动从动齿轮转动，同时链条通过固定架带动监控器向左移动至合适位置，然后控制电机反转，使得监控器向右移动至合适位置，以此往复的带动监控器进行监控的工作，通过上述操作，从而可以增大监控器监控的面积，实现较全面的对学生行为进行监控鉴别，而且工作人员可以便捷对监控器实现拆卸和安装的工作，从而方便了工作人员的工作。

2、该带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，通过设置螺栓，使得工作人员可以通过将螺栓转入卡槽对套筒的位置进行固定，从而可以保障套筒对监控器支撑的稳固性。

3、该带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，通过设置支撑板和套筒，当工作人员手动将螺栓拧出凹槽时，使得套筒可以在支撑板外向下滑动，从而可以降低监控器的高度，进一步方便了工作人员的拆卸工作。

附图说明

图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；

图2为本实用新型固定板右视的剖面结构示意图；

图3为本实用新型固定架左视的结构示意图；

图4为本实用新型滑块左视的剖面结构示意图；

图中：1壳体、2链条、3驱动装置、31电机、32主动齿轮、4从动齿轮、5转动装置、51转轴、52轴承、6固定架、7滑杆、8弹簧、9滑块、10滑槽、11支撑板、12套筒、13固定装置、131螺纹帽、132螺栓、14卡槽、15固定板、16滑轨、17滑板、18拉板、19监控器、20凹槽、21滑套。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，包括壳体1，壳体1内壁的下表面固定连接有驱动装置3，驱动装置3包括电机31，电机31固定连接在壳体1内壁的下表面，电机31的输出轴卡接在主动齿轮32内，主动齿轮32通过链条2与从动齿轮4传动连接，通过设置主动齿轮32、从动齿轮4和链条2，使得主动齿轮32可以通过链条2带动从动齿轮4转动，从而便于动力的传递，同时通过链条2的传动有利于监控器19左右往复移动的工作，驱动装置3通过链条2与从动齿轮4传动连接，从动齿轮4内卡接有转动装置5，转动装置5包括转轴51，转轴51卡接在从动齿轮4内，转轴51套接在轴承52内，通过设置转轴51和轴承52，使得转轴51可以在轴承52内稳定的转动，从而可以保障从动齿轮4转动的稳定性，进一步保障了从动齿轮4、主动齿轮32和链条2之间传动的配合工作，轴承52卡接在壳体1内壁的下表面，转动装置5设置在壳体1内壁的下表面，链条2的下表面固定连接有固定架6，固定架6的上表面固定连接有滑块9，第二轴承82卡接在固定架6的正面。

滑块9滑动连接在滑槽10内，滑块9的形状设置为十字形，滑槽10的形状与滑块9的形状相适配，通过设置滑块9和滑槽10，且滑块9和滑槽10的形状均为十字形，使得滑块9可以在滑槽10内平稳的滑动，从而保障了监控器19的平稳工作，滑槽10开设在壳体1的上表面，滑块9的上表面固定连接有支撑板11，支撑板11位于套筒12内，通过设置支撑板11和套筒12，当工作人员手动将螺栓132拧出凹槽14时，使得套筒12可以在支撑板11外向下滑动，从而可以降低监控器19的高度，进一步方便了工作人员的拆卸工作，套筒12的右侧面卡接有固定装置13，固定装置13包括螺纹帽131，螺纹帽131卡接在套筒12的右侧面，螺纹帽131内螺纹连接有螺栓132，通过设置螺栓132，使得工作人员可以通过将螺栓132转入卡槽14对套筒12的位置进行固定，从而可以保障套筒12对监控器19支撑的稳固性，螺栓132位于卡槽14内，固定装置13位于卡槽14内，卡槽14开设在支撑板11的右侧面。

套筒12的上表面固定连接有固定板15，固定板15的正面开设有滑轨16，滑轨16内滑动连接有滑板17，滑板17的形状为T形，滑轨16的形状与滑板17的形状相适配，通过设置滑板17和滑轨16，且滑板17和滑轨16的形状均为T形，使得滑板17可以保障对监控器19的支撑稳定作用，同时滑板17可以从滑轨16的右侧滑出，从而便于监控器19的拆卸工作，滑板17的正面固定连接有监控器19，滑板17的背面开设有两个凹槽20，凹槽20内设置有滑杆7，滑杆7套接在滑套21内，且两个滑套21均卡接在固定板15的背面，且两个滑套21的背面分别通过两个弹簧8与同一个拉板18的正面固定连接，弹簧8套接在滑杆7外，通过设置拉板18，从而便于为工作人员提供施力点，从而便于工作人员通过拉板18对滑杆7的控制。

本实用新型的工作原理为：

S1、当需要拆卸时，通过转动螺栓132，使得螺栓132脱离卡槽14，同时套筒12带动监控器19向下滑动至合适位置，工作人员再拉动拉板18带动滑杆7脱离凹槽20，然后将滑板17向右移出滑轨16，至此拆卸工作完成；

S2、当需要安装时，通过拉动拉板18，使得滑杆7向后移动至合适位置，同时弹簧8伸长，再将滑板17推入至滑轨16的合适位置，松开拉板18，使得弹簧8带动滑杆7卡入凹槽20内，再将套筒12向上移动合适位置，通过转动螺栓132将其固定；

S3、当需要使用时，通过控制电机31带动主动齿轮32转动，使得主动齿轮32通过链条2带动从动齿轮4转动，同时链条2通过固定架6带动监控器19向左移动至合适位置，然后控制电机31反转，使得监控器19向右移动至合适位置，以此往复的带动监控器19进行监控的工作。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (6)

1.一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）内壁的下表面固定连接有驱动装置（3），所述驱动装置（3）通过链条（2）与从动齿轮（4）传动连接，所述从动齿轮（4）内卡接有转动装置（5），所述转动装置（5）设置在壳体（1）内壁的下表面，所述链条（2）的下表面固定连接有固定架（6），所述固定架（6）的上表面固定连接有滑块（9）；

所述滑块（9）滑动连接在滑槽（10）内，所述滑槽（10）开设在壳体（1）的上表面，所述滑块（9）的上表面固定连接有支撑板（11），所述支撑板（11）位于套筒（12）内，所述套筒（12）的右侧面卡接有固定装置（13），所述固定装置（13）位于卡槽（14）内，所述卡槽（14）开设在支撑板（11）的右侧面；

所述套筒（12）的上表面固定连接有固定板（15），所述固定板（15）的正面开设有滑轨（16），所述滑轨（16）内滑动连接有滑板（17），所述滑板（17）的正面固定连接有监控器（19），所述滑板（17）的背面开设有两个凹槽（20），所述凹槽（20）内设置有滑杆（7），所述滑杆（7）套接在滑套（21）内，且两个滑套（21）均卡接在固定板（15）的背面，且两个滑套（21）的背面分别通过两个弹簧（8）与同一个拉板（18）的正面固定连接，所述弹簧（8）套接在滑杆（7）外。

2.根据权利要求1所述的一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，其特征在于：所述驱动装置（3）包括电机（31），所述电机（31）固定连接在壳体（1）内壁的下表面，所述电机（31）的输出轴卡接在主动齿轮（32）内，所述主动齿轮（32）通过链条（2）与从动齿轮（4）传动连接。

3.根据权利要求1所述的一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，其特征在于：所述转动装置（5）包括转轴（51），所述转轴（51）卡接在从动齿轮（4）内，所述转轴（51）套接在轴承（52）内，所述轴承（52）卡接在壳体（1）内壁的下表面。

4.根据权利要求1所述的一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，其特征在于：所述滑板（17）的形状为T形，所述滑轨（16）的形状与滑板（17）的形状相适配。

5.根据权利要求1所述的一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，其特征在于：所述固定装置（13）包括螺纹帽（131），所述螺纹帽（131）卡接在套筒（12）的右侧面，所述螺纹帽（131）内螺纹连接有螺栓（132），所述螺栓（132）位于卡槽（14）内。

6.根据权利要求1所述的一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置，其特征在于：所述滑块（9）的形状设置为十字形，所述滑槽（10）的形状与滑块（9）的形状相适配。

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