CN210644961U - 一种体育老师教学用单杠 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育老师教学用单杠，包括分别固定在两个底座上的两个杠体一，两个所述杠体一之间焊接有一个杠体二，所述杠体二的两端贯穿相应的杠体一并焊接有加强块，且加强块焊接在相应的杠体一上，两个所述杠体一的上端均通过一个安装结构安装有一个罩体，两个所述杠体一上均固定套接有一个圆形固定板。优点在于：本实用新型通过加强块提高杠体一与杠体二之间的固定程度，同时通过罩体对三者间的焊接处进行保护，降低雨水对其产生侵蚀的可能性，提高使用时的安全性；同时通过空腔、环形槽、安装架一、弹簧、安装架二的配合，便于身高较矮以及弹跳力较差的学生更好的跳起并握住杠体二。

Description

一种体育老师教学用单杠

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种体育老师教学用单杠。

背景技术

单杠是体育老师在进行体育教学时常用的装置之一，可帮助学生进行体能锻炼，可以锻炼学生的上肢力量以及爆发力，学习前体育老师会进行正确姿势的演示，便于学生更好的进行学习。

但是现有的单杠在具体使用过程中存在以下不足，由于雨水的侵蚀，时间较长后杠体的焊接处会出现损坏，从而使得教师在演示以及学生再进行训练时存在一定的风险，很多学生在训练时双腿喜欢处于弯曲状态，一但出现断裂极易对学生的膝盖会产生严重损伤。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决背景技术中所提出的问题，而提出的一种体育老师教学用单杠。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种体育老师教学用单杠，包括分别固定在两个底座上的两个杠体一，两个所述杠体一之间焊接有一个杠体二，所述杠体二的两端贯穿相应的杠体一并焊接有加强块，且加强块焊接在相应的杠体一上，两个所述杠体一的上端均通过一个安装结构安装有一个罩体，两个所述杠体一上均固定套接有一个圆形固定板，两个所述圆形固定板上均固定安装有多个斜块，且位于同一圆形固定板两侧的斜块的倾斜方向相反，所述圆形固定板上开设有多个与斜块相配合的斜孔，两个所述罩体上均开设有条形盲孔，两个所述圆形固定板上均固定安装有一个遮挡板，且遮挡板固定套接在杠体二上。

在上述的一种体育老师教学用单杠中，两个所述安装结构均由一个卡柱以及一个卡槽组成，且卡柱固定在相应的罩体内，且卡柱的下端卡和在相应的卡槽上。

在上述的一种体育老师教学用单杠中，两个所述罩体的内壁均固定粘贴有橡胶垫，两个所述圆形固定板的外壁也套设有一个橡胶环一。

在上述的一种体育老师教学用单杠中，两个所述底座上均开设有一个空腔以及一个环形槽，且环形槽与相应的空腔连通。

在上述的一种体育老师教学用单杠中，两个所述空腔上均放置有一个安装架一，所述安装架一的上端穿过相应的环形槽并固定安装有一个安装架二，且环形槽的槽宽等于安装架一的壁厚，两个所述底座的上表面均固定安装有一个弹簧，且弹簧的上端固定在相应的安装架二内。

在上述的一种体育老师教学用单杠中，两个所述环形槽的内壁上均固定粘贴有橡胶环二。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

1：加强块的设置使得杠体一、杠体二之间的焊接固定效果更加稳固，罩体的设置对三者之间的焊接处起到一定的遮挡作用，降低雨水对彼此连接处之间的侵蚀。

2：圆形固定板和遮挡板的设置对罩体以及其上开设的条形盲孔起到一定的遮挡作用，圆形固定板上的通水孔可使得通过条形盲孔进入罩体内的雨水直接从罩体内流出，通过斜块、斜孔的配合，使得风可以吹入罩体内对其内部进行吹干同时降低雨水进入罩体内的概率。

3：通过空腔、环形槽、安装架一、弹簧、安装架二的配合，便于身高较矮以及弹跳力较差的学生更好的跳起并握住杠体二。

综上所述，本实用新型通过加强块提高杠体一与杠体二之间的固定程度，同时通过罩体对三者间的焊接处进行保护，降低雨水对其产生侵蚀的可能性，提高使用时的安全性；同时通过空腔、环形槽、安装架一、弹簧、安装架二的配合，便于身高较矮以及弹跳力较差的学生更好的跳起并握住杠体二。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种体育老师教学用单杠的结构示意图；

图2为图1中罩体部分的结构放大示意图；

图3为图1中A部分的结构放大示意图。

图中：1杠体一、2杠体二、3加强块、4罩体、5卡柱、6卡槽、7圆形固定板、8斜块、9斜孔、10条形盲孔、11遮挡板、12橡胶垫、13底座、14空腔、15安装架一、16弹簧、17安装架二。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种体育老师教学用单杠，包括分别固定在两个底座13上的两个杠体一1，两个杠体一1之间焊接有一个杠体二2，杠体二2的两端贯穿相应的杠体一1并焊接有加强块3，且加强块3焊接在相应的杠体一1上，两个杠体一1的上端均通过一个安装结构安装有一个罩体4，罩体4的设置用于对杠体一1与杠体二2的连接处起到遮挡密封作用，降低雨水对二者连接处的侵蚀。

两个安装结构均由一个卡柱5以及一个卡槽6组成，且卡柱5固定在相应的罩体4内，且卡柱5的下端卡和在相应的卡槽6上，卡柱5与卡槽6之间为过盈配合，二者之间拆装操作简便，便于罩体4的拆装。

两个杠体一1上均固定套接有一个圆形固定板7，两个罩体4的内壁均固定粘贴有橡胶垫12，两个圆形固定板7的外壁也套设有一个橡胶环一，此处是利用橡胶环一的弹性使得圆形固定板7与罩体4的连接处更加紧密，提高整体的密封性。

两个圆形固定板7上均固定安装有多个斜块8，且位于同一圆形固定板7两侧的斜块8的倾斜方向相反，圆形固定板7上开设有多个与斜块8相配合的斜孔9，两个罩体4上均开设有条形盲孔10，两个圆形固定板7上均固定安装有一个遮挡板11，且遮挡板11固定套接在杠体二2上。

两个底座13上均开设有一个空腔14以及一个环形槽，且环形槽与相应的空腔14连通，两个空腔14上均放置有一个安装架一15，安装架一15的上端穿过相应的环形槽并固定安装有一个安装架二17，且环形槽的槽宽等于安装架一15的壁厚，两个底座13的上表面均固定安装有一个弹簧16，且弹簧16的上端固定在相应的安装架二17内；

安装架一15以及安装架二17的设置对身材较为矮小的学生起到一定的支撑垫高作用，便于其更好的接触并握紧杠体二2，且利用弹簧16的弹性对其挑起时起到一定的增强作用，增加其弹跳高度。

两个环形槽的内壁上均固定粘贴有橡胶环二，橡胶环二的设置用于提高环形槽的密封性，避免雨水进入到空腔14内；两个圆形固定板7上还开设有一个通水孔(图中未标出)，使得通过条形盲孔10进入罩体4内的雨水可直接从通水孔中流出。

进一步说明，上述固定连接，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。

本实用新型中，罩体4的设置对杠体一1、杠体二2的连接处起到遮风挡雨的作用，降低雨水对二者连接处的侵蚀，提高连接处的牢固程度，斜块8的设置对雨水起到阻挡作用，使不易从斜孔9进入到罩体4内，倾斜设置的斜块8对风起到引导作用，便于其通过斜孔9吹入罩体4内，对罩体4内起到吹干作用；

对于身高较矮以及弹跳力较差的学生可用脚踩在安装架二17上(踩住一个即可)，从而对其起到一个垫高作用，同时其自身的重量通过安装架二17对弹簧16起到一个挤压作用，从而对其跳起时起到一个增加弹跳力的作用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种体育老师教学用单杠，包括分别固定在两个底座(13)上的两个杠体一(1)，两个所述杠体一(1)之间焊接有一个杠体二(2)，其特征在于，所述杠体二(2)的两端贯穿相应的杠体一(1)并焊接有加强块(3)，且加强块(3)焊接在相应的杠体一(1)上，两个所述杠体一(1)的上端均通过一个安装结构安装有一个罩体(4)，两个所述杠体一(1)上均固定套接有一个圆形固定板(7)，两个所述圆形固定板(7)上均固定安装有多个斜块(8)，且位于同一圆形固定板(7)两侧的斜块(8)的倾斜方向相反，所述圆形固定板(7)上开设有多个与斜块(8)相配合的斜孔(9)，两个所述罩体(4)上均开设有条形盲孔(10)，两个所述圆形固定板(7)上均固定安装有一个遮挡板(11)，且遮挡板(11)固定套接在杠体二(2)上。

2.根据权利要求1所述的一种体育老师教学用单杠，其特征在于，两个所述安装结构均由一个卡柱(5)以及一个卡槽(6)组成，且卡柱(5)固定在相应的罩体(4)内，且卡柱(5)的下端卡和在相应的卡槽(6)上。

3.根据权利要求1所述的一种体育老师教学用单杠，其特征在于，两个所述罩体(4)的内壁均固定粘贴有橡胶垫(12)，两个所述圆形固定板(7)的外壁也套设有一个橡胶环一。

4.根据权利要求1所述的一种体育老师教学用单杠，其特征在于，两个所述底座(13)上均开设有一个空腔(14)以及一个环形槽，且环形槽与相应的空腔(14)连通。

5.根据权利要求4所述的一种体育老师教学用单杠，其特征在于，两个所述空腔(14)上均放置有一个安装架一(15)，所述安装架一(15)的上端穿过相应的环形槽并固定安装有一个安装架二(17)，且环形槽的槽宽等于安装架一(15)的壁厚，两个所述底座(13)的上表面均固定安装有一个弹簧(16)，且弹簧(16)的上端固定在相应的安装架二(17)内。

6.根据权利要求5所述的一种体育老师教学用单杠，其特征在于，两个所述环形槽的内壁上均固定粘贴有橡胶环二。

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