CN210606198U - 一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于电商教学技术领域，尤其为一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，包括底板和安装板，所述底板的底部安装有万向轮，且底板的内部设置有丝杆，所述丝杆的端头处固定有旋钮，且旋钮与丝杆之间为活动连接，所述丝杆上安装有套环，且套环与丝杆之间为活动连接，所述套环的上方设置有转轴，且转轴的外侧连接有支撑杆，所述安装板安装于底板的上方，且安装板的底部固定有安装板，所述安装板的内部固定有展示板，且展示板的外侧设置有滑板，所述滑板的端头处固定有卡块，且卡块的外侧开设有滑槽。该便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，便于对装置进行清理，并且在使用的过程中调节难度降低，降低了装置的使用难度。

Description

一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及电商教学技术领域，具体为一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置。

背景技术

随着互联网逐渐涌入人们的生活，电商行业逐渐增多，电商是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动，电商行业需要对新人进行教学，因此需要利用到教学辅助装置，然而现有的教学辅助装置存在以下问题：

1、不便于对装置进行调节，整体的适应性较差，增大了装置使用的局限性；

2、不便于对展示单元的表面进行清理，使用后容易产生灰尘，影响教学质量。

针对上述问题，急需在原有电商平面设计用教学辅助装置的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出现有的电商平面设计用教学辅助装置，不便于对展示单元进行清理，并且不便于对装置进行调节，增大了教学难度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，包括底板和安装板，所述底板的底部安装有万向轮，且底板的内部设置有丝杆，所述丝杆的端头处固定有旋钮，且旋钮与丝杆之间为活动连接，所述丝杆上安装有套环，且套环与丝杆之间为活动连接，所述套环的上方设置有转轴，且转轴的外侧连接有支撑杆，所述安装板安装于底板的上方，且安装板的底部固定有安装板，并且限位杆的外侧嵌套有套管，所述安装板的内部固定有展示板，且展示板的外侧设置有滑板，所述滑板的端头处固定有卡块，且卡块的外侧开设有滑槽，并且卡块与滑板之间为粘接连接，而且卡块的边侧连接有弹簧，所述滑板的内壁固定有清洁刷。

优选的，所述套环与丝杆之间为螺纹连接，且套环和丝杆构成滑动安装结构。

优选的，所述支撑杆和套环之间构成转动安装结构，且支撑杆采用倾斜状设置。

优选的，所述安装板和底板构成升降安装结构，且安装板关于底板的轴线对称设置。

优选的，所述滑板和安装板采用相互平行设置，且滑板与安装板之间为卡合连接。

优选的，所述清洁刷与展示板的表面之间紧密贴合，且清洁刷与滑板为一体化设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，便于对装置进行清理，并且在使用的过程中调节难度降低，降低了装置的使用难度；

1.装置在使用的过程中，转动旋钮，当旋钮转动后能够带动丝杆进行转动，接着丝杆转动能够使得套环在其上滑动，套环滑动后能够带动支撑杆的角度发生变化，接着安装板能够被向上顶起，以此能够对安装板的高度进行调节，降低使用的局限性；

2.展示板的外侧设置了能够滑动的滑板，当滑板被拉动向外滑动时，滑板能够带动清洁刷对展示板的表面进行清洁，当展示板被清洁后，弹簧拉伸的作用力能够带动滑板复位。

附图说明

图1为本实用新型整体正面结构示意图；

图2为本实用新型整体侧面结构示意图；

图3为本实用新型弹簧与安装板连接结构示意图。

图中：1、底板；2、万向轮；3、丝杆；4、旋钮；5、套环；6、转轴；7、支撑杆；8、安装板；9、限位杆；10、套管；11、展示板；12、滑板；13、卡块；14、滑槽；15、清洁刷；16、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，包括底板1、万向轮2、丝杆3、旋钮4、套环5、转轴6、支撑杆7、安装板8、限位杆9、套管10、展示板11、滑板12、卡块13、滑槽14、清洁刷15和弹簧16，底板1的底部安装有万向轮2，且底板1的内部设置有丝杆3，丝杆3的端头处固定有旋钮4，且旋钮4与丝杆3之间为活动连接，丝杆3上安装有套环5，且套环5与丝杆3之间为活动连接，套环5的上方设置有转轴6，且转轴6的外侧连接有支撑杆7，安装板8安装于底板1的上方，且安装板8的底部固定有安装板8，并且限位杆9的外侧嵌套有套管10，安装板8的内部固定有展示板11，且展示板11的外侧设置有滑板12，滑板12的端头处固定有卡块13，且卡块13的外侧开设有滑槽14，并且卡块13与滑板12之间为粘接连接，而且卡块13的边侧连接有弹簧16，滑板12的内壁固定有清洁刷15；

套环5与丝杆3之间为螺纹连接，且套环5和丝杆3构成滑动安装结构，螺纹连接能够在丝杆3转动后，套环5受支撑杆7卡合的作用力向外滑动；

支撑杆7和套环5之间构成转动安装结构，且支撑杆7采用倾斜状设置，支撑杆7通过转轴6与套环5之间进行转动，能够避免出现限制的作用力，倾斜设置能够在套环5滑动后，支撑杆7发生角度的变化；

安装板8和底板1构成升降安装结构，且安装板8关于底板1的轴线对称设置，安装板8能够通过支撑杆7挤压的作用力影响想杀红移动，从而能够对安装板8的高度进行调节，降低装置使用的局限性；

滑板12和安装板8采用相互平行设置，且滑板12与安装板8之间为卡合连接，相互平行设置能够避免在滑板12滑动时出现卡死的情况，卡合连接能够提高两者安装的稳定性；

清洁刷15与展示板11的表面之间紧密贴合，且清洁刷15与滑板12为一体化设置，当滑板12被向外拉伸时，清洁刷15与展示板11之间相互贴合，从而能够对展示板11进行清理。

工作原理：在使用该便于清理的电商平面设计用教学辅助装置时，首先根据学员的身高要求对装置的高度进行调节，手动转动旋钮4，当旋钮4转动后能够带动丝杆3进行转动，由于套环5与丝杆3为螺纹连接，因此当丝杆3转动后，套环5能够在丝杆3上滑动，套环5滑动后能够带动支撑杆7发生角度的变化，接着安装板8能够被带动向上顶起，以此能够使得安装板8的高度发生变化，当安装板8的高度调节完毕后，装置开始正常使用，展示板11能够展示电商的教学内容，当教学完毕后，手动将滑板12向外拉伸，滑板12被向外拉伸后能够带动清洁刷15移动，由于清洁刷15展示板11相互贴合，因此当清洁刷15移动后能够对展示板11进行清洁，清洁完毕后，弹簧16带动滑板12以及清洁刷15复位，降低装置的清理难度。

最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，本领域的普通技术人员对本实用新型的技术方案进行的简单修改或者等同替换，均不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

Claims (6)

1.一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，包括底板(1)和安装板(8)，其特征在于：所述底板(1)的底部安装有万向轮(2)，且底板(1)的内部设置有丝杆(3)，所述丝杆(3)的端头处固定有旋钮(4)，且旋钮(4)与丝杆(3)之间为活动连接，所述丝杆(3)上安装有套环(5)，且套环(5)与丝杆(3)之间为活动连接，所述套环(5)的上方设置有转轴(6)，且转轴(6)的外侧连接有支撑杆(7)，所述安装板(8)安装于底板(1)的上方，且安装板(8)的底部固定有安装板(8)，并且限位杆(9)的外侧嵌套有套管(10)，所述安装板(8)的内部固定有展示板(11)，且展示板(11)的外侧设置有滑板(12)，所述滑板(12)的端头处固定有卡块(13)，且卡块(13)的外侧开设有滑槽(14)，并且卡块(13)与滑板(12)之间为粘接连接，而且卡块(13)的边侧连接有弹簧(16)，所述滑板(12)的内壁固定有清洁刷(15)。

2.根据权利要求1所述的一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，其特征在于：所述套环(5)与丝杆(3)之间为螺纹连接，且套环(5)和丝杆(3)构成滑动安装结构。

3.根据权利要求1所述的一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，其特征在于：所述支撑杆(7)和套环(5)之间构成转动安装结构，且支撑杆(7)采用倾斜状设置。

4.根据权利要求1所述的一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，其特征在于：所述安装板(8)和底板(1)构成升降安装结构，且安装板(8)关于底板(1)的轴线对称设置。

5.根据权利要求1所述的一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，其特征在于：所述滑板(12)和安装板(8)采用相互平行设置，且滑板(12)与安装板(8)之间为卡合连接。

6.根据权利要求1所述的一种便于清理的电商平面设计用教学辅助装置，其特征在于：所述清洁刷(15)与展示板(11)的表面之间紧密贴合，且清洁刷(15)与滑板(12)为一体化设置。

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