CN210574481U - 一种健康物联网实验教学平台主控盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种健康物联网实验教学平台主控盒，包括盒体和电路板,盒体顶部有板卡槽、显示屏及显示开关，盒体两侧面内壁有多级电路板滑槽，盒体正面、背面由密封板密封，正面密封板上有多孔，背面密封板有天线孔；电路板上有主控器、板卡切换模块、显示模块、数据通道切换模块、数据转换模块、电压转换模块、充电模块、下载模块、收发模块、板卡插槽，电路板靠近盒体正面连接出网线接口、USB接口、充电指示灯、下载口、电源指示灯、电源接口、电源选择接口、程序复位接口，电路板靠近盒体背面连接出天线。本实用新型体积小，易于携带，数据读取方便，扩展性能强，适用于生理信号检测研究及实验教学。

Description

一种健康物联网实验教学平台主控盒

技术领域

本发明所属信号检测、生物医学、实验教学仪器领域，具体属于一种健康物联网实验教学平台主控盒领域。

背景技术

物联网是将我们周围的物理世界与互联网的虚拟世界联系起来，健康物联网是将人类与所有可能对其健康产生积极或消极影响的物体联系起来，在提高生活质量、慢性病管理和拯救生命的干预措施方面起到巨大作用，这将真正改变数字技术对医疗保健产生大规模影响的能力。

随着人们生活水平的不断提高，人们都希望能健康、长寿、高质量的生活和工作学习，越来越多的人愿意花费时间和资金去进行身体检测，监测身体各项生理信息，包括心率、呼吸、血氧、肌电等等生理信号。但是目前的生理信号教学仪器多为实验箱，存在以下问题：1、体积大；2、板卡为固定搭配，无法自由组合搭配；3、随着检测技术的快速发展，由于实验箱的扩展性不强，固有的检测技术跟不上技术发展，实用性不突出；4、多为单机操作，无法实现网络共享。

发明内容

本发明的目的是提供一种健康物联网实验教学平台主控盒，解决上述背景技术中提到的问题。

为实现上述目的，本发明所采取的技术方案是：

一种健康物联网实验教学平台主控盒，包括盒体和电路板，其特征在于所述盒体顶部有板卡槽、显示屏及显示开关，盒体两侧面内壁有多级电路板滑槽，盒体正面、背面由密封板密封，正面密封板上有多孔，背面密封板有天线孔。

优选地，所述电路板上有主控器、板卡切换模块、显示模块、数据通道切换模块、数据转换模块、电压转换模块、充电模块、下载模块、收发模块、板卡插槽，电路板靠近盒体正面连接出网线接口、USB接口、充电指示灯、下载口、电源指示灯、电源接口、电源选择接口、程序复位接口，电路板靠近盒体背面连接出天线。

优选地，所述的电路板板卡插槽位置与所述的盒体顶部板卡槽相对应。

优选地，所述的电路板天线位置与所述的盒体背面密封板天线孔对应。

优选地，所述的电路板靠近盒体正面连接出网线接口、USB接口、充电指示灯、下载口、电源指示灯、电源接口、电源选择接口、程序复位接口与所述的盒体正面密封板的多孔一一对应。

优选地，所述的盒体顶部板卡槽上有防尘垫，防尘垫中间为粘接缝。

优选地，所述的盒体两侧外壁有装饰板。

优选地，所述的收发模块支持4G、wifi、EMTC三种无线通讯。

优选地，所述的板卡插槽分为通信插槽和数据插槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

利用通信插槽和数据插槽很好的通用性，用户只需定义数据协议，无需固定板卡与插槽匹配，解决了背景技术中提到的问题，同时本发明具有扩展性强的优势，随着生理信号检测技术的发展，很多新的检测技术和信号处理方法，传统的实验箱式已无法跟上发展，本发明只需更换外接板卡，利用三种无线通讯方式，将数据直接上传到远程服务器，进行大数据分析，为下一步身体调理提供可靠保障。同时一种健康物联网实验教学平台主控盒体积小，便于携带，易于连接，适用于生理信号检测研究及实验教学。

附图说明

图1一种健康物联网实验教学平台主控盒结构示意图；

图2一种健康物联网实验教学平台主控盒背面密封板示意图；

图3一种健康物联网实验教学平台主控盒A-A截面图；

图4电路板结构示意图；

图中对应数字表示的相应部件名称：盒体(1)、天线(2)、板卡槽(3)、防尘垫(4)、显示屏(5)、显示开关(6)、网线接口(7)、USB接口(8)、充电指示灯(9)、下载口(10)、电源指示灯(11)、电源接口(12)、电源选择接口(13)、程序复位接口(14)、正面密封板 (15)、背面密封板(16)、天线孔(17)、电路板滑槽(18)、电路板(19)、装饰板(20)。

具体实施方式

下面将结合说明书附图，对本发明的技术方案进行清楚的描述，结合说明书附图，本发明的具体实施方式如下：

参见附图1-4，一种健康物联网实验教学平台主控盒，包括盒体(1)和电路板(19)，其特征在于所述盒体(1)顶部有板卡槽(3)、显示屏(5)及显示开关(6)，盒体(1)两侧面内壁有多级电路板滑槽(18)，盒体(1)正面、背面由密封板(15、16)密封，正面密封板(15)上有多孔，背面密封板(16)有天线孔(17)。

优选地，所述电路板(19)上有主控器、板卡切换模块、显示模块、数据通道切换模块、数据转换模块、电压转换模块、充电模块、下载模块、收发模块、板卡插槽，电路板(19)靠近盒体(1)正面连接出网线接口(7)、USB接口(8)、充电指示灯(9)、下载口(10)、电源指示灯(11)、电源接口(12)、电源选择接口(13)、程序复位接口(14)，电路板(19) 靠近盒体(1)背面连接出天线(2)。

优选地，所述的电路板(19)板卡插槽位置与所述的盒体(1)顶部板卡槽(3)相对应。

优选地，所述的电路板(19)天线(2)位置与所述的盒体(1)背面密封板(16)天线孔(17)对应。

优选地，所述的电路板(19)靠近盒体(1)正面连接出网线接口(7)、USB接口(8)、充电指示灯(9)、下载口(10)、电源指示灯(11)、电源接口(12)、电源选择接口(13)、程序复位接口(14)与所述的盒体(1)正面密封板(15)的多孔一一对应。

优选地，所述的盒体(1)顶部板卡槽(3)上有防尘垫(4)，防尘垫(4)中间为粘接缝。

优选地，所述的盒体(1)两侧外壁有装饰板(20)。

优选地，所述的收发模块支持4G、wifi、EMTC三种无线通讯。

优选地，所述的板卡插槽分为通信插槽和数据插槽。

实施例一：

将电路板(19)沿电路板滑槽(18)放入盒体(1)内，天线(2)从背面密封板(16) 的天线孔(17)伸出，将电路板(19)的网线接口(7)、USB接口(8)、充电指示灯(9)、下载口(10)、电源指示灯(11)、电源接口(12)、电源选择接口(13)、程序复位接口(14) 与盒正面密封板(15)的多孔一一对应，并将密封板(15、16)固定于盒体(1)上。

将板卡通过盒体(1)顶部板卡槽(3)插入电路板(19)上板卡插槽中，此时板卡槽(3) 上的防尘垫(4)可不用取下。

通过电源选择接口(13)，选择外部电源或内部电池供电。当选择外部电源供电时，接入市电，此时电源指示灯(11)为常亮；当选择为内部电池供电时，电源指示灯(11)为闪烁状态，闪烁周期为1S亮，1S灭。

接通电源后，主控器根据程序要求进行工作。主控器分别与板卡切换模块、显示模块、数据通道切换模块、数据转换模块、电压转换模块、充电模块、下载模块、收发模块、板卡插槽连接，实现如下功能：

a、通过板卡切换模块，选择采集不同的板卡插槽数据；

b、通过数据通道切换模块，选择将板卡插槽数据直接送给PC机，或将数据送入主控器进行处理；

c、通过显示模块，在显示屏上显示板卡状态、电源接入情况，当电源为电池供电时，为节省用电，通过显示开关，控制显示屏工作状态；

d、通过数据转换模块，将主控器输出数据从串口转换到USB接口，并通过USB接口(8) 送出；

e、通过电源模块，将外部电源或内部电池电压进行电压转换，供内部各模块正常工作；

f、通过收发模块，控制天线(2)将接收到数据送给板卡插槽，或将处理后数据通过天线(2)发出；

g、通过充电模块，为内部电池进行充电，充电时充电指示灯(9)为常亮；

h、通过下载模块，实现有线与无线方式下载程序，有线方式通过监测JTAG模式下载口 (10)与网线接口(7)，将程序下载到主控器中，无线方式为在4G、wifi、EMTC通讯模式下进行程序下载；同时为方便使用，用户也可在选择网线或无线方式，进行远程恢复出厂设置，也可将数据上传到远端服务器，申请大数据分析，为下一步身体调理提供可靠的数据保障。

上述实施方式仅示例性说明本发明的原理及其效果，而非用于限制本发明。对于熟悉此技术的人皆可在不违背本发明精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改进。因此，凡举所述技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本发明的权利要求所涵盖。

Claims (5)

1.一种健康物联网实验教学平台主控盒,包括盒体和电路板，其特征在于所述盒体顶部有板卡槽、显示屏及显示开关，盒体两侧面内壁有多级电路板滑槽，盒体正面、背面由密封板密封，正面密封板上有多孔，背面密封板有天线孔；

所述电路板上有主控器、板卡切换模块、显示模块、数据通道切换模块、数据转换模块、电压转换模块、充电模块、下载模块、收发模块、板卡插槽，电路板靠近盒体正面连接出网线接口、USB接口、充电指示灯、下载口、电源指示灯、电源接口、电源选择接口、程序复位接口，电路板靠近盒体背面连接出天线；

所述的电路板上板卡插槽位置与所述的盒体顶部板卡槽相对应；

所述的天线位置与所述的盒体背面密封板天线孔对应；

所述的电路板靠近盒体正面连接出网线接口、USB接口、充电指示灯、下载口、电源指示灯、电源接口、电源选择接口、程序复位接口与所述的盒体正面密封板的多孔一一对应。

2.根据权利要求1所述的一种健康物联网实验教学平台主控盒，其特征在于所述的盒体顶部板卡槽上有防尘垫，防尘垫中间为粘接缝。

3.根据权利要求1所述的一种健康物联网实验教学平台主控盒，其特征在于所述的盒体两侧外壁有装饰板。

4.根据权利要求1所述的一种健康物联网实验教学平台主控盒，其特征在于所述的收发模块支持4G、wifi、EMTC三种无线通讯。

5.根据权利要求1所述的一种健康物联网实验教学平台主控盒，其特征在于所述的板卡插槽分为通信插槽和数据插槽。

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