CN210501963U - 一种辅导员用于管理学生工作的档案袋 - Google Patents

Abstract

本实用新型适用档案袋技术领域，尤其涉及一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，档案袋包括袋体，其中，袋体的正面和背面分别设有竖直的滑槽，滑槽嵌入在袋体中，滑槽上设有滑子，其中，袋体正面滑槽上的滑子为第一滑子，袋体背面滑槽上的滑子为第二滑子；第一滑子和第二滑子分别在对应的滑槽上滑动；第一滑子和第二滑子之间有连接件，连接件设在袋体内部，与袋体内的文件接触；第一滑子下安装有第一弹簧，第一弹簧安装在袋体内部，分别与第一滑子和袋体的底部相连；另外，第一滑子还通过绕绳与固定件绕绳连接；解决现有技术中翻阅档案时需要手掏档案中的文件，操作步骤繁琐的问题。

Description

一种辅导员用于管理学生工作的档案袋

技术领域

本实用新型属于档案袋技术领域，尤其涉及一种辅导员用于管理学生工作的档案袋。

背景技术

档案袋频繁出现在辅导员的日常中，它收集了学生每个时期的学习情况和创新知识技能成果等，需要辅导员经常翻阅。

但是，辅导员在翻阅档案袋时，通常需要打开档案袋然后再用手掏出档案袋里的文件，操作繁琐，或者有时因档案袋中装的文件过多，文件不易从档案袋中掏出，从而无形中增加了辅导员的工作量。

发明内容

本实用新型提供一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，旨在解决现有技术中翻阅档案时需要手掏档案中的文件，操作步骤繁琐的问题。

本实用新型实施例是这样实现的，提供了一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，所述档案袋包括袋体，其中，所述袋体正面有向所述袋体背面翻的翻口，所述翻口和所述袋体背面分别有固定件，所述固定件上有绕绳，用于对所述袋体绕绳封口；

所述袋体的正面和背面分别设有竖直的滑槽，所述滑槽嵌入在所述袋体中，所述滑槽上设有滑子，其中，所述袋体正面滑槽上的滑子为第一滑子，所述袋体背面滑槽上的滑子为第二滑子；所述第一滑子和所述第二滑子分别在对应的所述滑槽上滑动；

所述第一滑子和所述第二滑子之间有连接件，所述连接件设在所述袋体内部，与所述袋体内的文件接触；所述第一滑子下安装有第一弹簧，所述第一弹簧安装在所述袋体内部，分别与所述第一滑子和所述袋体的底部相连；另外，所述第一滑子还通过所述绕绳与所述固定件绕绳连接；

当对所述袋体封口时，通过所述绕绳将所述固定件和所述第一滑子连接，所述第一弹簧压缩，所述文件存放在所述袋体中；当打开所述袋体时，松开连接所述第一滑子和所述固定件的所述绕绳，所述第一弹簧恢复原长，所述第一滑子和所述第二滑子在各自对应的所述滑槽中由所述袋体的底部向上滑动，带动之间的所述连接件也向上滑动，使与所述连接件上的文件也向上滑动，所述文件弹出所述袋体口。

本实用新型通过对档案袋上滑槽、滑子的设计，使档案袋打开时滑子下的弹簧由压缩恢复到原长，推动滑子滑动，从而带动文件从档案袋中弹出，省去翻阅档案时需要辅导员从档案袋去手掏文件，简化了操作步骤，同时文件的自动弹出也避免了现有中因档案袋中文件过多，文件不易从档案袋中掏出的问题，提高了辅导员的工作效率。

进一步的，所述滑槽的长度小于预设长度阈值，其中，所述预设长度阈值小于所述袋体的高度。

进一步的，所述滑槽的宽度小于第一预设宽度阈值，其中，所述第一预设宽度阈值小于所述袋体的宽度。

进一步的，所述连接件包括绳子或者具有预设面积的纸片或者塑料片。

进一步的，所述第二滑子下安装有第二弹簧，所述第二弹簧安装在所述袋体内部，分别与所述第二滑子和所述袋体的底部相连。

与现有技术相比，具有的有益效果：

本实用新型通过对档案袋上滑槽、滑子的设计，使档案袋打开时滑子下的弹簧由压缩恢复到原长，推动滑子滑动，从而带动文件从档案袋中弹出，省去翻阅档案时需要辅导员从档案袋去手掏文件，简化了操作步骤，同时文件的自动弹出也避免了现有中因档案袋中文件过多，文件不易从档案袋中掏出的问题，提高了辅导员的工作效率。

附图说明

图1是现有技术公开的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋的结构示意图；

图2A是本实用新型提供的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋的正视图；

图2B是本实用新型提供的一种该档案袋的内部结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参见图1所示，现有技术中公开的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋的结构示意图，该档案袋包括袋体1，其中，该袋体正面有向该袋体背面翻的翻口2，所述翻口2和该袋体背面分别有固定件3，该固定件3上有绕绳4，用于对该袋体1绕绳封口。当辅导员从该档案袋中取文件时，通过松开固体件3上的绕绳4以打开翻口2，再从袋体1中手掏出文件。手掏文件操作繁琐，增加了辅导员的工作量。

本实用新型在现有档案袋的基础上进行改进，提供了一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，如图2A所示的该档案袋的正视图，该档案袋包括了图1所示的现有档案袋的袋体1、翻口2和该翻口2和该袋体1上分别设有的固定件3，该固定件3上有绕绳4，用于对该袋体 1绕绳封口。

但是，本实用新型在该袋体1的正面和背面还可以分别设有竖直的滑槽5，该滑槽嵌入在该袋体1中，该滑槽5上设有滑子，其中，本实用新型中该袋体1正面滑槽上的滑子为第一滑子61，该袋体1背面滑槽上的滑子为第二滑子62；该第一滑子61和该第二滑子62分别在对应的滑槽上滑动，具体的，第一滑子61在该袋体1正面的滑槽上滑动，第二滑子62在该袋体1背面的滑槽上滑动。

如图2B所示的该档案袋的内部结构图，本实用新型中该第一滑子61和该第二滑子62 之间还有连接件7，该连接件7设在该袋体1内部，与该袋体内的文件接触；该第一滑子61下安装有第一弹簧81，该第一弹簧81安装在该袋体1内部，分别与该第一滑子61和该袋体 1的底部相连；另外，该第一滑子61还可以通过该绕绳4与该固定件3绕绳连接。

其中，该固定件可以为铆钉、纽扣等，该连接件还可以为连接两个滑子的绳子或者具有一定面积的纸片、塑料片等。

本实用新型中，当对该袋体封口时，通过该绕绳4将该固定件3和该第一滑子61连接，固定件3和第一滑子61之间的拉力将第一滑子61下的第一弹簧81向袋体底部拉，第一弹簧81压缩，该文件存放在该袋体中；当打开该袋体时，松开连接该第一滑子61和该固定件3的该绕绳，该第一弹簧81要恢复原长，第一弹簧81恢复原长带来的弹力带动该第一滑子61和该第二滑子62在各自对应的该滑槽上由该袋体的底部向上滑动，从而带动滑子之间的连接件7也向上滑动，使与该连接件上的文件也向上滑动，该文件弹出该袋体口，实现了打开档案袋文件即可自动弹出的功能，避免辅导员再手掏文件。

可见，本实用新型通过对档案袋上滑槽、滑子的设计，使档案袋打开时滑子下的弹簧由压缩恢复到原长，推动滑子滑动，从而带动文件从档案袋中弹出，省去翻阅档案时需要辅导员从档案袋去手掏文件，简化了操作步骤，同时文件的自动弹出也避免了现有中因档案袋中文件过多，文件不易从档案袋中掏出的问题，提高了辅导员的工作效率。

结合上述，本实用新型设计的滑槽是嵌入在袋体正面或者背面的，通俗点讲，该滑槽可以为档案袋正面或背面上的竖直缝隙，一方面为了避免缝隙设计过大导致外界灰尘进入档案袋弄脏里面的文件，另一方面也为了因滑槽设计过长导致文件被弹出的过远，从而破坏文件以及不利于辅导员的查阅，本实用新型设计滑槽的长度小于预设长度阈值，其中该预设长度阈值可以为袋体高度的三分之一，或四分之一等，且小于袋体高度，在此不再赘述。另外，该滑槽的宽度还可以设计小于第一预设宽度阈值，该第一预设宽度阈值可以尽量小，可以为 3毫米或者5毫米等，且小于袋体宽度，在此也不再赘述。

另外，本实用新型还可以根据档案袋存放文件的类型选择合适的连接件推动文件弹出，如文件是比较厚的书本，可以将该连接件设计为绳子，节约成本，如果该文件只是几张纸张，为了避免该文件在弹出时被破坏，该连接件可以设为具有一定面积的纸片、塑料片等。

为了增加文件弹出的弹力，第二滑子下还可以安装有第二弹簧，该第二弹簧安装在袋体内部，分别与该第二滑子和该袋体的底部相连，同第一弹簧，在此不再赘述。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，其特征在于，所述档案袋包括袋体，其中，所述袋体正面有向所述袋体背面翻的翻口，所述翻口和所述袋体背面分别有固定件，所述固定件上有绕绳，用于对所述袋体绕绳封口；

所述袋体的正面和背面分别设有竖直的滑槽，所述滑槽嵌入在所述袋体中，所述滑槽上设有滑子，其中，所述袋体正面滑槽上的滑子为第一滑子，所述袋体背面滑槽上的滑子为第二滑子；所述第一滑子和所述第二滑子分别在对应的所述滑槽上滑动；

所述第一滑子和所述第二滑子之间有连接件，所述连接件设在所述袋体内部，与所述袋体内的文件接触；所述第一滑子下安装有第一弹簧，所述第一弹簧安装在所述袋体内部，分别与所述第一滑子和所述袋体的底部相连；另外，所述第一滑子还通过所述绕绳与所述固定件绕绳连接；

当对所述袋体封口时，通过所述绕绳将所述固定件和所述第一滑子连接，所述第一弹簧压缩，所述文件存放在所述袋体中；当打开所述袋体时，松开连接所述第一滑子和所述固定件的所述绕绳，所述第一弹簧恢复原长，所述第一滑子和所述第二滑子在各自对应的所述滑槽上由所述袋体的底部向上滑动，带动之间的所述连接件也向上滑动，使与所述连接件上的文件也向上滑动，所述文件弹出所述袋体口。

2.如权利要求1所述的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，其特征在于，所述滑槽的长度小于预设长度阈值，其中，所述预设长度阈值小于所述袋体的高度。

3.如权利要求1所述的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，其特征在于，所述滑槽的宽度小于第一预设宽度阈值，其中，所述第一预设宽度阈值小于所述袋体的宽度。

4.如权利要求1所述的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，其特征在于，所述连接件包括绳子或者具有预设面积的纸片或者塑料片。

5.如权利要求1至4任一项所述的一种辅导员用于管理学生工作的档案袋，其特征在于，所述第二滑子下安装有第二弹簧，所述第二弹簧安装在所述袋体内部，分别与所述第二滑子和所述袋体的底部相连。

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