CN210446193U - 高校档案储存设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及用于存放书籍或文件的柜橱领域，具体涉及一种高校档案储存设备，包括档案收集柜，档案收集柜内竖直设有若干等距的第一分隔板，所述第一分隔板上表面均水平滑动连接有第一抽屉，所述第一抽屉的内水平设有若干等距设置的第二分隔板，第二分隔板将第一抽屉内部均分为若干个放置腔，所述放置腔内水平滑动连接有第二抽屉，所述第一分隔板上开有若干个干燥室，所述干燥室分别与一个放置腔对应。采用本方案用于高校学生的档案存放，能使管理人员在收集整理的时候更方便。

Description

高校档案储存设备

技术领域

本实用新型涉及用于存放书籍或文件的柜橱领域，具体涉及一种高校档案储存设备。

背景技术

随着社会信息的不断发展，档案的种类越来越多，对档案的归类也越来越详细，使得档案的分类储存变得愈发重要。

在高校中为了对不同专业的学生纸质档案进行整理收集，传统的做法是将一个专业的学生档案使用一个文件柜进行储存，方便该专业的老师查找学生信息。但是在高校里面，一个专业包括许多个班级，每个班级又有许多的学生，因而查找某一个学生的档案信息还是比较麻烦。

实用新型内容

本实用新型意在提供一种高校档案储存设备，以解决传统方式中，档案未进行分类整理，不方便查找某一个体的档案信息的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

高校档案储存设备，包括档案收集柜，档案收集柜内沿竖直方向等距设置有若干水平的第一分隔板，所述第一分隔板上表面均水平滑动连接有第一抽屉，所述第一抽屉的内水平设有若干等距设置的第二分隔板，第二分隔板将第一抽屉内部均分为若干个放置腔，所述放置腔内水平滑动连接有第二抽屉，所述第一分隔板上开有若干个干燥室，所述干燥室分别与一个放置腔对应。

本实用新型的原理以及有益效果：

(1)在档案收集柜中等距设置有多个第一抽屉，然后在每一个第一抽屉中又等距设置有多个第二分隔板，通过第二分隔板在第一抽屉中划分出多个空间用于放置第二抽屉。从而使得一个第二抽屉用来存放一个班级的档案，使得一个专业的学生档案得到分类管理，方便管理人员更容易的查找某一学生的档案。

(2)同时在第一分隔板上的干燥室里，放置的干燥剂能够对存放档案的第二抽屉进行干燥，避免放置在第二抽屉内的档案受潮，由于档案为多为纸张，受潮后纸张容易损坏，造成档案信息的缺失。

相较于传统的方式而言，本方案能够对收集的档案信息进行分类整理，使得管理人员在查找档案信息的时候更方便，并且本方案还能对档案收集柜进行防潮处理，使得存放的档案时间更长，档案不会受潮而造成档案信息的缺少。

进一步，所述第一抽屉和第二抽屉均固接有把手。

有益效果：让管理人员在拉开和关闭抽屉的时候更方便。

进一步，所述第二分隔板上均开设有卡槽，第一抽屉上设有能与卡槽卡合的条形棒。

有益效果：让条形棒对第二抽屉进行限位，使得第二抽屉不会朝外滑落。

进一步，所述卡槽为倒L型。

有益效果：对条形棒进行限位，相较于水平设置的卡槽而言，当第一抽屉拉开后，条形棒容易滑落，从而使得对第二抽屉进行限位的效果不好。

进一步，所述第二抽屉内固接有夹持件。

有益效果：用于对第二抽屉内的档案进行夹持，避免档案散落在第二抽屉内的放置腔中，当管理人员按顺序夹持好档案后，日后再进行整理时会更加的方便。

进一步，所述档案收集柜横截面呈长方形，且档案收集柜的两侧均为开口。

有益效果：使得管理人员从档案收集柜的两侧都可以拉开第一抽屉，相较于传统单面拉开的抽屉而言，当管理人员只需要使用最里侧的抽屉时，只用从另一侧拉动抽屉，从而更方便管理人员拉开抽屉。

进一步，所述第二抽屉上均设有对应的标记提示物。

有益效果：方便管理人员对收集的档案进行整理。

进一步，所述第一抽屉的底部铰接有支撑杆。

有益效果：拉开第一抽屉后，管理人员将支撑杆的底部与地面平行相抵，从而使得管理人员不需要一边托住抽屉一边进行整理，从而使得管理人员的操作更加方便。

进一步，所述第一抽屉上均设有柜子锁。

有益效果：避免档案的丢失。

进一步，所述档案收集柜的表面设有保护层。

有益效果：避免档案收集柜过火，尽可能的保障收集的档案安全性。

附图说明

图1为本实施例一高校档案储存设备使用时的轴侧图；

图2为图1的俯视图；

图3为本实施例一使用时的纵向局部剖视图；

图4为本实施例中滑块的轴侧图；

图5为本实施例二高校档案储存设备使用时的正视图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：档案收集柜1、第一分隔板101、第一抽屉2、第二分隔板201、条形棒202、卡槽203、第二抽屉3、夹持件301、把手4、滑块5、干燥室501、放置腔6。

实施例一：

高校档案储存设备，基本如图1所示，包括档案收集柜1，档案收集柜1从上至下依次均布设置有水平的第一分隔板101，本实施例中第一分隔板101设有三块，第一分隔板101与档案收集柜1一体成型。第一分隔板101的中部均水平滑动连接有滑块5，滑块5能够伸入到第一分隔板101内，结合图4所示，滑块5的上部两侧设置有横板，横板与滑块5一体成型，第一分隔板101上开设有横板水平滑动配合的滑槽(图中未画出)，滑块5内设有上部开口的干燥室501，并且滑块5的底部开设有若干阵列设置的气孔，本实施例中干燥剂为袋装的碱石灰。

结合图1所示，通过三块第一分隔板101将档案收集框分隔为四个抽屉间，抽屉间内均水平滑动连接有第一抽屉2，具体为：第一分隔板101的左右侧均开有滑道，第一抽屉2的底部左右侧固接有与滑道滑动配合的滑轮。结合图2所示，第一抽屉2的底部为开口。第一抽屉2从右至左依次线性阵列有第二分隔板201，第二分隔板201将第一抽屉2分隔为若干抽屉间，抽屉间内均竖直滑动连接有第二抽屉3，滑动连接的方式与第一抽屉2一致此处不再赘述。第二抽屉3垂直于纸面朝外一侧设为开口，第二抽屉3内部设有放置腔6，滑块5上的气孔位于第二抽屉3的上侧，放置腔6的顶部均通过气孔和干燥室501连通。第二抽屉3内固接有夹持件301，本实施例中夹持件301为板夹。第二抽屉3的底部均固接有把手4。结合图3所示，档案收集柜1的左右侧均为开口，第一抽屉2的右侧壁与左侧壁上也均固接有把手4。

结合图3所示，第二分隔板201垂直于纸面朝外的一侧均开设有两个卡槽203，第一抽屉2的左侧壁和右侧壁上也均开设有卡槽203，第一抽屉2上的卡槽203与第二分隔板201上较低处的卡槽203处于同一水平线上。还包括条形棒202，条形棒202的直径与卡槽203的槽径一致，条形棒202用于与卡槽203卡接，具体为：卡槽203的形状为倒置的L型，包括横槽与竖槽，当条形棒202位于竖槽时，第二抽屉3被条形棒202阻挡，从而使得第二抽屉3不容易滑出，从而使得放置在第二抽屉3内的档案不容易随第二抽屉3的滑出而撒落。

并且第二抽屉3的顶部分别固接有对应的标记提示物，本实施例中标记提示物为铭牌,型号为铝牌02，具体为：最上端第一抽屉2中位于最右侧的第二抽屉3其铭牌为1-1，紧靠1-1左侧的第二抽屉3为1-2，紧靠1-1下侧的第二抽屉3为2-1，依次类推。

第一抽屉2上均设有一个用于防盗的柜子锁，并且档案收集柜1的外侧壁上设置有保护层，本实施例中保护层为饰面型防火涂料，具体为聚丙烯酸树脂，该类涂料在过火时，会形成均匀而致密的蜂窝状或海绵状的炭质泡沫层，对可燃性的材料有良好的保护作用，同时该类材料还具有优异的耐水性和防潮性。

具体实施过程如下：

拉开滑块5，将袋装的碱石灰放置到干燥室501里。打开柜子锁，朝外拉开第一抽屉2，当第一抽屉2拉开后，找到对应标记铭牌的第二抽屉3，取下卡槽203内的条形棒202，然后水平朝外拉开第二抽屉3，然后打开板夹，将需要放入进该第二抽屉3中的档案放入，然后扣合板夹，将拉开的第二抽屉3恢复原位，将条形棒202重新插入进卡槽203内，通过条形棒202与卡槽203的配合，让条形棒202对阻挡第二抽屉3滑出，然后再将拉开的第一抽屉2恢复原位。如此能够实现档案的分类管理，同时在拉开存放档案的抽屉时，通过层层限位，使得抽屉内的档案不容易撒落到地上。

同时通过碱石灰的干燥使得放置在抽屉内的档案不容易变潮，从而使得档案可以长时间的存放。并且通过滑块5底部上的气孔，使得使用的干燥剂量较少，成本更便宜。

实施例二：

实施例二与实施例一的不同之处在于：结合图5所示，第一抽屉2的底部均开设有一个长方形的凹槽，凹槽内铰接有支撑杆，支撑杆的底部为正方形。并且每一层第一抽屉2底部上支撑杆长度不一致，具体为位于顶部第一抽屉2上的支撑杆长度最长，支撑杆的长度随第一抽屉2的高度减小而减小。

具体实施过程如下：当管理人员查询到相对应的标记铭牌后，拉开所对应的第一抽屉2，支撑杆不受到第一分隔板101的限位后，在重力的作用朝下翻折，管理人员手动对支撑杆的底部进行校准，使得支撑杆的底部与地面平行且相贴，让支撑杆对拉出的第一抽屉2提供一个支撑力，避免拉出的第一抽屉2过重，不方便管理人员一边托住第一抽屉2一边进行整理档案。

具体实施过程如下：当管理人员查询到相对应的标记铭牌后，拉开所对应的第一抽屉2，支撑杆不受到第一分隔板101的限位后，在重力的作用朝下翻折，管理人员手动对支撑杆的底部进行校准，使得支撑杆的底部与地面平行且相贴，让支撑杆对拉出的第一抽屉2提供一个支撑力，避免拉出的第一抽屉2过重，不方便管理人员一边托住第一抽屉2一边进行整理档案。

Claims (10)

1.高校档案储存设备，其特征在于：包括档案收集柜，档案收集柜内沿竖直方向等距设置有若干水平的第一分隔板，所述第一分隔板上表面均水平滑动连接有第一抽屉，所述第一抽屉的内水平设有若干等距设置的第二分隔板，第二分隔板将第一抽屉内部均分为若干个放置腔，所述放置腔内水平滑动连接有第二抽屉，所述第一分隔板上开有若干个干燥室，所述干燥室分别与一个放置腔对应。

2.如权利要求1所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述第一抽屉和第二抽屉均固接有把手。

3.如权利要求2所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述第二分隔板上均开设有卡槽，第一抽屉上设有能与卡槽卡合的条形棒。

4.如权利要求3所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述卡槽为倒L型。

5.如权利要求4所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述第二抽屉内固接有夹持件。

6.如权利要求5所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述档案收集柜横截面呈长方形，且档案收集柜的两侧均为开口。

7.如权利要求6所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述第二抽屉上均设有对应的标记提示物。

8.如权利要求7所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述第一抽屉的底部铰接有支撑杆。

9.如权利要求6所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述第一抽屉上均设有柜子锁。

10.如权利要求1-9任意一项所述的高校档案储存设备，其特征在于：所述档案收集柜的表面设有保护层。

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