CN210433131U - 一种用于教室生活功能区的组合柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于教室生活功能区的组合柜，包括柜体、磁铁和连接弹簧，所述柜体上开设有连接槽，且柜体上还预留有安装槽，所述安装槽的内侧设置有推杆，且推杆上安装有支杆，并且支杆同样位于安装槽的内侧，所述推杆通过支杆和安装槽与柜体相互连接，且推杆的外侧设置有复位弹簧，所述限位块通过收纳槽与连接块相互连接，且限位块上同样安装有磁铁，所述限位块上设置有连接弹簧，且连接弹簧位于收纳槽的内侧。该用于教室生活功能区的组合柜，柜体之间能够通过连接块和连接槽进行上下方向或者左右方向拼接安装，提高了柜体进行组合安装的灵活性，能够满足学生的使用需求，避免柜体数量不足，防止影响学生进行正常使用。

Description

一种用于教室生活功能区的组合柜

技术领域

本实用新型涉及组合柜技术领域，具体为一种用于教室生活功能区的组合柜。

背景技术

组合柜是属于柜子的一种种类，在教室生活功能区内，学生通常需要对鞋子或者书包等个人物品进行暂时放置，因而需要使用柜子对物品进行收纳，故通常会需要使用到组合柜对个人物品进行放置。

现有的组合柜只能够两个至三个柜体之间进行拼接安装，从而无法满足数量较多的学生的使用需求，而一旦多个柜体之间进行组合时，其柜体与柜体之间连接的稳定性不高，导致组合柜容易出现解体的情况。针对上述问题，在原有的组合柜的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教室生活功能区的组合柜，以解决上述背景技术中提出的现有的组合柜只能够两个至三个柜体之间进行拼接安装，从而无法满足数量较多的学生的使用需求，而一旦多个柜体之间进行组合时，其柜体与柜体之间连接的稳定性不高，导致组合柜容易出现解体的情况的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教室生活功能区的组合柜，包括柜体、磁铁和连接弹簧，所述柜体上开设有连接槽，且柜体上还预留有安装槽，所述安装槽的内侧设置有推杆，且推杆上安装有支杆，并且支杆同样位于安装槽的内侧，所述推杆通过支杆和安装槽与柜体相互连接，且推杆的外侧设置有复位弹簧，并且复位弹簧同样位于安装槽的内侧，所述推杆上安装有磁铁，且磁铁位于凹槽的内侧，所述凹槽开设于连接块的内侧，且连接块安装于柜体的外侧，所述连接块上开设有收纳槽，且收纳槽的内侧设置有限位块，所述限位块通过收纳槽与连接块相互连接，且限位块上同样安装有磁铁，所述限位块上设置有连接弹簧，且连接弹簧位于收纳槽的内侧。

优选的，所述推杆和支杆构成“十”字型结构，且推杆通过支杆与安装槽构成滑动结构。

优选的，所述复位弹簧嵌套在推杆的外侧，且推杆与复位弹簧构成伸缩结构。

优选的，所述连接块通过凹槽嵌套在推杆的外侧，且连接块嵌套在连接槽的内侧。

优选的，所述限位块在连接块上对称安装，且限位块通过连接弹簧与收纳槽构成伸缩结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于教室生活功能区的组合柜，

1、柜体之间能够通过连接块和连接槽进行上下方向或者左右方向拼接安装，提高了柜体进行组合安装的灵活性，能够满足学生的使用需求，避免柜体数量不足，防止影响学生进行正常使用；

2、能够通过按压推杆实现控制连接块内侧的限位块进行伸缩运动，从而方便连接块与连接槽保持连接或者解除连接，进而有利于柜体进行拼接安装或者拆卸。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型连接块内部结构示意图；

图3为本实用新型图1中的A处放大结构示意图。

图中：1、柜体；2、连接槽；3、安装槽；4、推杆；5、支杆；6、复位弹簧；7、磁铁；8、凹槽；9、连接块；10、收纳槽；11、限位块；12、连接弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于教室生活功能区的组合柜，包括柜体1、磁铁7和连接弹簧12，柜体1上开设有连接槽2，且柜体1上还预留有安装槽3，安装槽3的内侧设置有推杆4，且推杆4上安装有支杆5，并且支杆5同样位于安装槽3的内侧，推杆4和支杆5构成“十”字型结构，且推杆4通过支杆5与安装槽3构成滑动结构，方便推动推杆4通过支杆5在安装槽3的内侧进行滑动运动；

推杆4通过支杆5和安装槽3与柜体1相互连接，且推杆4的外侧设置有复位弹簧6，并且复位弹簧6同样位于安装槽3的内侧，复位弹簧6嵌套在推杆4的外侧，且推杆4与复位弹簧6构成伸缩结构，有利于复位弹簧6推动推杆4在安装槽3的内侧进行伸缩运动，推杆4上安装有磁铁7，且磁铁7位于凹槽8的内侧，凹槽8开设于连接块9的内侧，且连接块9安装于柜体1的外侧，连接块9通过凹槽8嵌套在推杆4的外侧，且连接块9嵌套在连接槽2的内侧，方便推杆4进行安装，同时方便柜体1之间通过连接块9和连接槽2进行拼接组合；

连接块9上开设有收纳槽10，且收纳槽10的内侧设置有限位块11，限位块11在连接块9上对称安装，且限位块11通过连接弹簧12与收纳槽10构成伸缩结构，方便连接弹簧12推动限位块11伸出收纳槽10，从而有利于对插入连接槽2的连接块9进行限位，限位块11通过收纳槽10与连接块9相互连接，且限位块11上同样安装有磁铁7，限位块11上设置有连接弹簧12，且连接弹簧12位于收纳槽10的内侧。

工作原理：根据图1所示，当需要对柜体1之间进行拼接组合时，按下一个柜体1内侧的推杆4，根据图3所示，此时的推杆4受到按压带动复位弹簧6通过支杆5在安装槽3的内侧进行滑动，从而推杆4插入连接块9内的凹槽8内，根据图2所示，此时推杆4上的磁铁7与限位块11上的磁铁7位于同一纵向直线位置，从而限位块11在磁力的牵引下带动连接弹簧12缩回收纳槽10的内侧，接着将按下推杆4的柜体1拼在另一个柜体1的外侧，直至按下推杆4的柜体1外侧的连接块9插入另一个柜体1上的连接槽2内，然后松开按压的推杆4，从而复位弹簧6推动推杆4通过支杆5在安装槽3内进行滑动复位，此时推杆4上的磁铁7与限位块11上的磁铁7进行错位，因而限位块11失去磁力的牵引，此时连接弹簧12推动限位块11伸出连接块9上的收纳槽10，从而连接块9与连接槽2之间的连接状态得到了锁定，此时两个柜体1之间便完成了拼接组合，这样一种用于教室生活功能区的组合柜方便人们的使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于教室生活功能区的组合柜，包括柜体（1）、磁铁（7）和连接弹簧（12），其特征在于：所述柜体（1）上开设有连接槽（2），且柜体（1）上还预留有安装槽（3），所述安装槽（3）的内侧设置有推杆（4），且推杆（4）上安装有支杆（5），并且支杆（5）同样位于安装槽（3）的内侧，所述推杆（4）通过支杆（5）和安装槽（3）与柜体（1）相互连接，且推杆（4）的外侧设置有复位弹簧（6），并且复位弹簧（6）同样位于安装槽（3）的内侧，所述推杆（4）上安装有磁铁（7），且磁铁（7）位于凹槽（8）的内侧，所述凹槽（8）开设于连接块（9）的内侧，且连接块（9）安装于柜体（1）的外侧，所述连接块（9）上开设有收纳槽（10），且收纳槽（10）的内侧设置有限位块（11），所述限位块（11）通过收纳槽（10）与连接块（9）相互连接，且限位块（11）上同样安装有磁铁（7），所述限位块（11）上设置有连接弹簧（12），且连接弹簧（12）位于收纳槽（10）的内侧。

2.根据权利要求1所述的一种用于教室生活功能区的组合柜，其特征在于：所述推杆（4）和支杆（5）构成“十”字型结构，且推杆（4）通过支杆（5）与安装槽（3）构成滑动结构。

3.根据权利要求1所述的一种用于教室生活功能区的组合柜，其特征在于：所述复位弹簧（6）嵌套在推杆（4）的外侧，且推杆（4）与复位弹簧（6）构成伸缩结构。

4.根据权利要求1所述的一种用于教室生活功能区的组合柜，其特征在于：所述连接块（9）通过凹槽（8）嵌套在推杆（4）的外侧，且连接块（9）嵌套在连接槽（2）的内侧。

5.根据权利要求1所述的一种用于教室生活功能区的组合柜，其特征在于：所述限位块（11）在连接块（9）上对称安装，且限位块（11）通过连接弹簧（12）与收纳槽（10）构成伸缩结构。

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