CN210377910U - 针灸教学装置和系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型实施例涉及针灸教学技术领域，具体涉及一种针灸教学装置和系统。本实用新型实施例公开了一种针灸教学装置，包括：控制器；分别与所述控制器相连的传感器单元、语音播放单元和指示灯单元；人体模型上设置有经脉和穴位；所述传感器单元包括至少14个传感器；在每一个经脉上至少设置一个传感器；所述指示灯单元15至少包括361个指示灯；其中，每一个指示灯设置在一个穴位位置。本申请的针灸教学装置，当经脉所在传感器被触碰时，传感器感受到压力，控制本经脉指示灯亮，并且语音播放该经脉歌诀，便于教学记忆。

Description

针灸教学装置和系统

技术领域

本发明实施例涉及针灸教学技术领域，具体涉及一种针灸教学装置和系统。

背景技术

针灸是一种中国特有的治疗疾病的手段。它是一种"内病外治"的医术。是通过经脉、腧穴的传导作用，以及应用一定的操作法，来治疗全身疾病。对于针灸的学习中，穴位和经脉的记忆是一个难点，人体十二正经单侧穴位和任督二脉单穴14条经脉，共有穴位361个经脉；在初学者学习时，往往是利用挂图法及歌诀来进行记忆。教学效果有限，互动性差。

发明内容

为此，本发明实施例提供一种针灸教学装置，通过语音播放和穴位亮灯显示结合，能够在视觉和听觉上加强印象，强化记忆，以方便教学，提高学习效果。

为了实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：

根据本发明实施例的第一方面，一种针灸教学装置，包括：控制器；分别与所述控制器相连的传感器单元、语音播放单元和指示灯单元；人体模型上设置有经脉和穴位；所述传感器单元包括至少14个传感器；在每一个经脉上至少设置一个传感器；

所述指示灯单元至少包括361个指示灯珠；其中，每一个指示灯设置在一个穴位位置。

进一步地，还包括开关单元，所述开关单元至少包括14个子开关单元；每一个子开关单元对应一个经脉；所述语音播放单元包括14个语音播放子单元，每一个语音播放子单元对应一个经脉；每一个子开关单元与每一个传感子单元一一对应。

进一步地，每一个子开关单元又包括多个子开关，每一个子开关对应所述子开关单元对应的经脉中的一个穴位。

进一步地，还包括语音识别单元，所述语音识别单元与所述控制器相连。

进一步地，还包括语音采集单元，所述语音采集单元与所述语音识别单元相连。

进一步地，所述指示灯为彩色LED灯，一条经脉上的LED灯珠用同一个颜色。

进一步地，所述子开关采用金氧半场效晶体管MOSFET。

进一步地，还包括无线模块；所述无线模块与所述控制器相连。

进一步地，所述人体模型设置为双层结构，包括内侧模型和外层模型；在内层模型和外层模型之间，每个穴位的位置设置有导光柱；LED指示灯安装在内层模型上，通过导光柱传导光线到外层模型。

第二方面，本申请还提出了一种针灸教学系统，包括上述任一项的针灸教学装置，还包括移动终端，所述移动终端用于向所述针灸教学装置发送控制指令。

本发明实施例具有如下优点：本申请的针灸教学装置，当穴位被触碰时，传感器感受到压力，控制指示灯亮，并且语音播放对应的经脉歌诀，便于教学记忆。

附图说明

为了更清楚地说明本发明的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引申获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容能涵盖的范围内。

图1为本发明实施例提供的一种针灸教学装置示意图；

图2为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图3为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图4为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图5为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图6为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图7为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图8为本发明实施例提供的另一种针灸教学装置示意图；

图9为本发明实施例提供的一种针灸教学系统示意图。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

为了能够方便学生在学习穴位的过程中更好地记忆，本申请提出了一种针灸教学装置，参见附图1所示的针灸教学装置示意图，该装置包括：控制器11、分别与控制器电连接的传感单元12、语音播放单元13和指示灯单元15；其中，人体模型上有仿真皮肤，仿真皮肤上设置有经脉和穴位；所述传感器单元12设置在所述人体模型穴位上。

其中，控制器可以采用单片机、DSP芯片来实现。指示灯可以采用LED灯珠实现，并且可以采用彩色的LED灯珠；在一种实施方式中，可以根据经脉阴阳属性，属性为阳的经脉用第一颜色；属性为阴的经脉用第二颜色；如阳脉用红色灯珠，阴脉用蓝色灯珠。

或者，在一种实施方式中，相邻的经脉采用不同的颜色来区分。当使用者用手指按压某一条经脉中的压力传感器时，传感器则采集到压力并把压力转换为电信号，并发送给控制器；控制器内部存储了压力传感器与语音播放子单元的对应关系。

参见附图2所示的另一种针灸教学装置示意图，传感器单元包括14个传感器子单元；语音播放单元包括14个语音播放子单元；其中，每一个语音播放子单元中存储了一个经脉的歌诀；14个语音播放子单元分别存储了14条经脉的歌诀。控制器中预先存储了每一个语音播放子单元与每一个传感子单元的对应关系。在语音播放子单元和控制器之间通过开关相连；控制器向对应的开关发送电信号使得开关从断开变为导通，从而对应的语音播放子单元播放音频。如果肺经上的传感子单元被按压，则肺经的播放子单元播放手太阴肺经的音频。同时肺经对应的穴位逐个亮灯。歌诀如：手太阴肺经十一穴，中府云门天府列，侠白尺泽孔最存，列缺经渠太渊涉，鱼际拇指白肉际，抵指少商如韭叶。

值得强调的是，也可以不用控制器，直接用传感子单元连接开关装置，再连接语音播放子单元，参见附图3，语音播放子单元21、开关23和传感子单元22为一一对应的关系；数量各为14个；其中，开关23可以采用金氧半场效晶体管(Metal-Oxide-SemiconductorField-Effect Transistor，MOSFET)实现。

比如，当手太阴肺经上的传感子单元被按压，则该传感子单元发出电信号给开关装置，开关可以使用MOSFET来实现，当MOSFET的控制端接收到传感子单元发送的电信号后，从截止变为导通，使得语音播放子单元21接通电源，从而播放预先录制的音频。

在一种实施方式中，也可以不用一个穴位对应一个传感器，而是为一条经脉单独设置传感器，传感器的个数可以任意设置，优选地为3个，3个传感器可以设置在该经脉上的不同的位置，可以在穴位上，也可以不在穴位上。三个传感器中的任意一个被触碰时，则控制该经脉对应的指示灯亮。参见附图4，每一个传感子单元12、经脉指示灯42和开关41相对应；

以手太阴肺经为例，如果肺经上的传感子单元被按压，还可以触发肺经上指示灯点亮；方法是，肺经上的传感子单元向控制器发送电信号，控制器向对应的开关41发送电信号促使开关41从断开变为闭合，从而肺经上的指示灯接通电源。其他的经脉也可以采用相同的设置。

在一种实施方式中，每一个穴位设置一个指示灯，详细具体到穴位上的指示灯，另一种方式是，开关41又包括多个子开关；每一个子开关与一个穴位上的指示灯对应，参见附图5所示的；以肺经为例，肺经包括11个穴位，每一个穴位安装一个指示灯，每一个穴位对应设置一个子开关从子开关411到419、410、4100；一共11个子开关；穴位指示灯从421到429、420、4200；控制器可以延时一段时间，依次向子开关发送触发电平，触发子开关导通，穴位指示灯依次点亮。以上只是以肺经为例，其他的经脉采用相同的方法实现。

其中，子开关也可以被集成到控制器中。

在一种实施方式中，参见附图8所示的另一种针灸教学装置示意图；该装置包括：控制器11；分别与控制器相连的语音播放单元13、电源70和指示灯组；其中指示灯组按照人体十二正经单侧穴位和任督二脉单穴14条经脉，分为14组；其中，语音播放单元可以为音响。

其中，第一组71为11个，蓝色；第二组72为20个，黄色或者红色；第三组73为45个，黄色或者红色；第四组74为21个，蓝色；第五组75为18个，蓝色；第六组76为19个，黄色或者红色；第七组77为67个，黄色或者红色；第八组78为27个，蓝色；第九组79为9个，蓝色；第十组710为23个，黄色；第十一组711为44个，黄色或红色；第十二组712为13个，蓝色；第十三组713为24个，蓝色；第十四组147为28个，黄色或者红色。

语音时间统计：可以设定为1秒亮一个。每组之间停顿2秒。

本申请的灯组可以实现以下两种工作模式：

1.自动播放模式：控制器控制灯组从1～14组，顺序逐组亮灯。同时每组对应一个语音播放，播放完成，该组灯全部熄灭。等14组全播放完毕后，在重新播放第二次，本模式可选择循环播放多次，播放次数灵活设置。

2.触动模式：每个灯组被安装在经脉上的压力传感器触发。该组的压力传感器触发后，该组中的灯逐个点亮，并播放该经脉对应的语音。

上述的两种模式可以通过开关来进行选择；上述的播放语音和亮灯是对应的，即语音的播放的时间长度和灯顺序亮起的时间长度相等，并且语音播放的起点和灯亮的起点对应，语音播放的终点与灯亮的终点对应。

语音有2个版本，一个版本播放的时间较长，一个版本播放的时间较短。2个版本可以通过音响上的开关来进行切换。

除了上述的传感器触发之外，还可以采用语音控制的形式来触发；参见附图6所示的另一种针灸教学装置结构示意图，该装置包括：控制器11、分别与控制器电连接的传感单元12、语音播放单元13、开关单元14、语音识别单元16、指示灯单元15还包括语音采集单元17，与语音识别单元16电连接。

语音采集单元17可以采用麦克风实现，语音识别单元16用于将语音信号转换为控制器可以读取的命令信号。其中，语音识别单元可以采用市场上流行的一种，比如，可以采用WTK6900B01语音识别模块来实现。语音识别单元的芯片中存储了语音识别的程序。把语音转换成数字信号，从而实现不同的控制功能。该技术已经成熟，采用现成的芯片即可实现。

在一种实施方式中，参见附图8所示的示意图；该装置还包括无线单元；所述无线单元与所述控制器相连。

其中，无线单元可以为WiFi或者蓝牙来实现；在移动终端的上安装应用程序APP，移动终端向无线模块发送命令来实现对该装置的远程管理，从而能够实现蓝牙或WiFi无线触发模式，能够完成语音播放装置和指示灯的启动、暂停、中止等命令。如启动全部循环播放并指示灯亮，单一经脉指示灯亮及语音播放。

在一种实施方式中，所述人体模型设置为双层结构，包括内侧模型和外层模型；在内层模型和外层模型之间，每个穴位的位置设置有导光柱；LED指示灯安装在内层模型上，通过导光柱传导光线到外层模型。

本申请还提出了一种针灸教学系统，参见附图9所示的系统结构示意图，该系统包括上述任一项所述的针灸教学装置91，还包括移动终端92，所述移动终端92用于向所述针灸教学装置91发送控制指令。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。

Claims (10)

1.一种针灸教学装置，其特征在于，包括：控制器；分别与所述控制器相连的传感器单元、语音播放单元和指示灯单元；

人体模型上设置有经脉和穴位；所述传感器单元包括至少14个传感器；在每一条经脉上至少设置一个传感器；

所述指示灯单元(15)至少包括361个指示灯；其中，每一个指示灯设置在一个穴位位置。

2.如权利要求1所述的针灸教学装置，其特征在于，还包括开关单元，所述开关单元至少包括14个子开关单元；每一个子开关单元对应一个经脉；所述语音播放单元包括14个语音播放子单元，每一个语音播放子单元对应一个经脉；每一个子开关单元与每一个传感子单元一一对应。

3.如权利要求2所述的针灸教学装置，其特征在于，每一个子开关单元又包括多个子开关，每一个子开关对应所述子开关单元对应的经脉中的一个穴位。

4.如权利要求1所述的针灸教学装置，其特征在于，还包括语音识别单元，所述语音识别单元与所述控制器相连。

5.如权利要求4所述的针灸教学装置，其特征在于，还包括语音采集单元，所述语音采集单元与所述语音识别单元相连。

6.如权利要求1所述的针灸教学装置，其特征在于，所述指示灯为彩色LED灯珠，一条经脉上的LED灯珠用同一个颜色；属性为阳的经脉用第一颜色；属性为阴的经脉用第二颜色。

7.如权利要求3所述的针灸教学装置，其特征在于，所述子开关采用金氧半场效晶体管MOSFET。

8.如权利要求1所述的针灸教学装置，其特征在于，还包括无线模块；所述无线模块与所述控制器相连。

9.如权利要求1所述的针灸教学装置，其特征在于，所述人体模型设置为双层结构，包括内层模型和外层模型；在内层模型和外层模型之间，每个穴位的位置设置有导光柱；LED指示灯安装在内层模型上，通过导光柱传导光线到外层模型。

10.一种针灸教学系统，其特征在于，包括如权利要求1至9任一项所述的针灸教学装置，还包括移动终端，所述移动终端用于向所述针灸教学装置发送控制指令。

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