CN210377885U - 一种管理科学与工程教学考核装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于考核装置领域，尤其是一种管理科学与工程教学考核装置，针对现有的只有在考核时才会使用该装置，一般情况下都只会放置不动，时间一长，显示屏上积满灰尘，容易造成显示屏的损坏，所以不能满足人们的需求的问题，现提出如下方案，其包括工作台，所述工作台的顶部开设有收纳槽，收纳槽的底部内壁上开设有滑动槽，滑动槽内滑动安装有滑动杆，滑动杆的顶部固定安装有齿条，齿条上啮合有齿轮，收纳槽的侧壁上固定安装有轴承。本实用新型结构简单，操作方便，能够快速方便的对在显示屏不使用的时候对显示屏进行收纳，收纳之后对其进行防尘，减小了显示屏的损坏，所以满足了人们的需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及考核装置技术领域，尤其涉及一种管理科学与工程教学考核装置。
背景技术
申请号为CN206516118U公开了一种用于管理科学与工程教学的考核装置，涉及管理科学与工程教学设备技术领域，它包括底板、显示屏、无线收发模块、基于微型芯片的主控电路板、计算器、手写板、一组选择按钮、麦克风、耳机插口和主控电脑，所述底板上设有显示屏安装槽、计算器安装槽、手写板安装槽、一组按钮安装槽、麦克风安装槽、摄像头安装槽和耳机插口安装槽，本实用新型提供一种用于管理科学与工程教学的考核装置，能够实现对管理科学与工程专业的学生进电子试卷考试，能在考试中播放案例，且能方便的进行选择题、论述题的答题，使用计算器，整个答题过程处于摄像头的监控中，使考核更加公正科学，具有很好的应用推广价值；
现有技术中，只有在考核时才会使用该装置，一般情况下都只会放置不动，时间一长，显示屏上积满灰尘，容易造成显示屏的损坏，所以不能满足人们的需求。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在只有在考核时才会使用该装置，一般情况下都只会放置不动，时间一长，显示屏上积满灰尘，容易造成显示屏的损坏，所以不能满足人们的需求的缺点，而提出的一种管理科学与工程教学考核装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种管理科学与工程教学考核装置，包括工作台，所述工作台的顶部开设有收纳槽，收纳槽的底部内壁上开设有滑动槽，滑动槽内滑动安装有滑动杆，滑动杆的顶部固定安装有齿条，齿条上啮合有齿轮，收纳槽的侧壁上固定安装有轴承，且轴承的外圈与齿轮的内圈固定连接，齿轮的顶部固定安装有固定板，固定板的顶部固定安装有显示屏，滑动槽的一侧内壁上开设有凸轮槽，凸轮槽内滑动安装有活动杆，且活动杆的一端延伸至滑动槽内并与滑动杆固定连接，凸轮槽的底部内壁上开设有齿轮槽，齿轮槽的底部内壁上固定安装有旋转电机，旋转电机的输出轴延伸至齿轮槽内并固定安装有第一凸轮，且活动杆远离滑动杆的一端与第一凸轮相接触，旋转电机的输出轴上固定套设有第一锥形齿轮，齿轮槽的两侧内壁上均开设有转动孔，两个转动孔内均转动安装有转动杆，两个转动杆相互靠近的一端均延伸至齿轮槽内并固定安装有第二锥形齿轮，且两个第二锥形齿轮均与第一锥形齿轮相啮合。
优选的，所述收纳槽的两侧内壁上均开设有密封槽，两个密封槽内分别滑动安装有第一密封板和第二密封板，第一密封板靠近第二密封板的一端开设有卡槽，第二密封板靠近第一密封板的一端固定安装有卡块，且卡块与卡槽密封卡装，收纳槽的两侧内壁上均开设有铰接槽，且两个铰接槽分别与相对应的密封槽相连通，第一密封板和第二密封板的底部均固定安装有转动座，两个转动座上均铰接有倾斜对称设置的转动板，两个铰接槽相互远离的一侧内壁上均滑动安装有移动块，且两个转动板相互远离的一端分别与相对应的移动块转动连接。
优选的，两个移动块上均开设有复位孔，两个复位孔内均滑动安装有复位杆，两个复位杆的顶端均固定安装有挡板，两个定位杆的底端分别与相对应的铰接槽的底部内壁固定连接。
优选的，两个铰接槽的底部内壁上均开设有安装槽，两个安装槽相互靠近的一侧内壁上均开设有链条槽，两个链条槽分别与相对应的转动孔相连通。
优选的，两个链条槽内均转动安装有安装杆，两个安装杆相互远离的一端分别延伸至相对应的安装槽内并固定安装有第二凸轮，且两个移动块的底部分别与相对应的第二凸轮相接触。
优选的，两个安装杆的外侧均绕设有位于链条槽内的链条，且两个安装杆通过链条分别与相对应的转动杆传动连接。
优选的，所述滑动槽的底部内壁上开设有滑槽，滑动杆的底部固定安装有滑块，且两个滑块分别与相对应的滑槽滑动连接。
优选的，所述滑块的一侧固定安装有限位弹簧，限位弹簧远离滑块的一端与滑槽的一侧内壁固定连接,两个移动块的底部均固定安装有套设在复位杆外侧的复位弹簧，两个复位弹簧的底端分别与相对应的铰接槽的底部内壁固定连接。
本实用新型中，所述一种管理科学与工程教学考核装置，能够快速方便的对在显示屏不使用的时候对显示屏进行收纳，收纳之后对其进行防尘，减小了显示屏的损坏，所以满足了人们的需求；
使用中，启动旋转电机，旋转电机的输出轴带动第一锥形齿轮进行转动，第一锥形齿轮带动两个第二锥形齿轮进行转动，两个第二锥形齿轮带动两个转动杆进行转动，此时两个限位弹簧处于被压缩状态，两个转动板带动两个转动座进行移动，第一凸轮带动活动杆进行移动，滑动杆带动滑动杆进行移动，齿条带动齿轮进行转动，齿轮带动固定板进行转动，固定板带动显示屏进行转动，使显示屏转动到收纳槽外，如需对显示屏进行收纳时，继续启动旋转电机即可；
本实用新型结构简单，操作方便，能够快速方便的对在显示屏不使用的时候对显示屏进行收纳，收纳之后对其进行防尘，减小了显示屏的损坏，所以满足了人们的需求。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种管理科学与工程教学考核装置的主视结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种管理科学与工程教学考核装置的A 部分结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种管理科学与工程教学考核装置的B 部分结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种管理科学与工程教学考核装置的C 部分结构示意图；
图5为本实用新型提出的一种管理科学与工程教学考核装置的D 部分结构示意图。
图中：1工作台、2收纳槽、3滑动槽、4滑动杆、5齿条、6齿轮、7固定板、8显示屏、9凸轮槽、10活动杆、11齿轮槽、12旋转电机、13第一凸轮、14第一锥形齿轮、15转动孔、16转动杆、17 第二锥形齿轮、18密封槽、19第一密封板、20第二密封板、21卡槽、 22卡块、23铰接槽、24转动座、25转动板、26移动块、27复位孔、 28复位杆、29挡板、30链条槽、31安装杆、32第二凸轮、33安装槽、34链条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
实施例一
参照图1-5，一种管理科学与工程教学考核装置，包括工作台1，工作台1的顶部开设有收纳槽2，收纳槽2的底部内壁上开设有滑动槽3，滑动槽3内滑动安装有滑动杆4，滑动杆4的顶部固定安装有齿条5，齿条5上啮合有齿轮6，收纳槽2的侧壁上固定安装有轴承，且轴承的外圈与齿轮6的内圈固定连接，齿轮6的顶部固定安装有固定板7，固定板7的顶部固定安装有显示屏8，滑动槽3的一侧内壁上开设有凸轮槽9，凸轮槽9内滑动安装有活动杆10，且活动杆10 的一端延伸至滑动槽3内并与滑动杆4固定连接，凸轮槽9的底部内壁上开设有齿轮槽11，齿轮槽11的底部内壁上固定安装有旋转电机 12，旋转电机12的输出轴延伸至齿轮槽11内并固定安装有第一凸轮 13，且活动杆10远离滑动杆4的一端与第一凸轮13相接触，旋转电机12的输出轴上固定套设有第一锥形齿轮14，齿轮槽11的两侧内壁上均开设有转动孔15，两个转动孔15内均转动安装有转动杆16，两个转动杆16相互靠近的一端均延伸至齿轮槽11内并固定安装有第二锥形齿轮17，且两个第二锥形齿轮17均与第一锥形齿轮14相啮合。
本实用新型中，收纳槽2的两侧内壁上均开设有密封槽18，两个密封槽18内分别滑动安装有第一密封板19和第二密封板20，第一密封板19靠近第二密封板20的一端开设有卡槽21，第二密封板 20靠近第一密封板19的一端固定安装有卡块22，且卡块22与卡槽 21密封卡装，收纳槽2的两侧内壁上均开设有铰接槽23，且两个铰接槽23分别与相对应的密封槽18相连通，第一密封板19和第二密封板20的底部均固定安装有转动座24，两个转动座24上均铰接有倾斜对称设置的转动板25，两个铰接槽23相互远离的一侧内壁上均滑动安装有移动块26，且两个转动板25相互远离的一端分别与相对应的移动块26转动连接。
本实用新型中，两个移动块26上均开设有复位孔27，两个复位孔27内均滑动安装有复位杆28，两个复位杆28的顶端均固定安装有挡板29，两个定位杆28的底端分别与相对应的铰接槽23的底部内壁固定连接。
本实用新型中，两个铰接槽23的底部内壁上均开设有安装槽33，两个安装槽33相互靠近的一侧内壁上均开设有链条槽30，两个链条槽30分别与相对应的转动孔15相连通。
本实用新型中，两个链条槽30内均转动安装有安装杆31，两个安装杆31相互远离的一端分别延伸至相对应的安装槽33内并固定安装有第二凸轮32，且两个移动块26的底部分别与相对应的第二凸轮 32相接触。
本实用新型中，两个安装杆31的外侧均绕设有位于链条槽30内的链条34，且两个安装杆31通过链条34分别与相对应的转动杆16 传动连接。
本实用新型中，滑动槽3的底部内壁上开设有滑槽，滑动杆4的底部固定安装有滑块，且两个滑块分别与相对应的滑槽滑动连接。
本实用新型中，滑块的一侧固定安装有限位弹簧，限位弹簧远离滑块的一端与滑槽的一侧内壁固定连接,两个移动块26的底部均固定安装有套设在复位杆28外侧的复位弹簧，两个复位弹簧的底端分别与相对应的铰接槽23的底部内壁固定连接。
本实用新型中，使用中，启动旋转电机12，旋转电机12由市电进行供电，旋转电机12由控制开关进行控制，旋转电机12的输出轴带动第一锥形齿轮14进行转动，第一锥形齿轮14带动两个第二锥形齿轮17进行转动，两个第二锥形齿轮17带动两个转动杆16进行转动，两个转动杆16通过链条34带动两个安装杆31进行转动，两个安装杆31带动两个第二凸轮32进行转动，此时两个限位弹簧处于被压缩状态，两个第二凸轮32带动两个移动块26进行移动，两个移动块26带动两个转动板25进行移动，两个转动板25带动两个转动座 24进行移动，两个转动座24带动第一密封板19和第二密封板20进行移动，同时，使第一密封板19和第二密封板20移出收纳槽2内，旋转电机12的输出轴带动第一凸轮13进行转动，第一凸轮13带动活动杆10进行移动，活动杆10带动滑动杆4进行移动，滑动杆4带动齿条5进行移动，齿条5带动齿轮6进行转动，齿轮6带动固定板 7进行转动，固定板7带动显示屏8进行转动，使显示屏8转动到收纳槽2外，如需对显示屏8进行收纳时，继续启动旋转电机12即可，从而实现了在显示屏8不使用的时候对显示屏8进行收纳，收纳之后对其进行防尘，减小了显示屏8的损坏，所以满足了人们的需求。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
实施例二
参照图1-5，一种管理科学与工程教学考核装置，包括工作台1，工作台1的顶部开设有收纳槽2，收纳槽2的底部内壁上开设有滑动槽3，滑动槽3内滑动安装有滑动杆4，滑动杆4的顶部通过螺栓固定安装有齿条5，齿条5上啮合有齿轮6，收纳槽2的侧壁上通过螺栓固定安装有轴承，且轴承的外圈与齿轮6的内圈固定连接，齿轮6 的顶部通过螺栓固定安装有固定板7，固定板7的顶部通过螺栓固定安装有显示屏8，滑动槽3的一侧内壁上开设有凸轮槽9，凸轮槽9 内滑动安装有活动杆10，且活动杆10的一端延伸至滑动槽3内并与滑动杆4固定连接，凸轮槽9的底部内壁上开设有齿轮槽11，齿轮槽11的底部内壁上通过螺栓固定安装有旋转电机12，旋转电机12 的输出轴延伸至齿轮槽11内并通过螺栓固定安装有第一凸轮13，且活动杆10远离滑动杆4的一端与第一凸轮13相接触，旋转电机12 的输出轴上固定套设有第一锥形齿轮14，齿轮槽11的两侧内壁上均开设有转动孔15，两个转动孔15内均转动安装有转动杆16，两个转动杆16相互靠近的一端均延伸至齿轮槽11内并通过螺栓固定安装有第二锥形齿轮17，且两个第二锥形齿轮17均与第一锥形齿轮14相啮合。
本实用新型中，收纳槽2的两侧内壁上均开设有密封槽18，两个密封槽18内分别滑动安装有第一密封板19和第二密封板20，第一密封板19靠近第二密封板20的一端开设有卡槽21，第二密封板 20靠近第一密封板19的一端通过螺栓固定安装有卡块22，且卡块 22与卡槽21密封卡装，收纳槽2的两侧内壁上均开设有铰接槽23，且两个铰接槽23分别与相对应的密封槽18相连通，第一密封板19 和第二密封板20的底部均通过螺栓固定安装有转动座24，两个转动座24上均铰接有倾斜对称设置的转动板25，两个铰接槽23相互远离的一侧内壁上均滑动安装有移动块26，且两个转动板25相互远离的一端分别与相对应的移动块26转动连接。
本实用新型中，两个移动块26上均开设有复位孔27，两个复位孔27内均滑动安装有复位杆28，两个复位杆28的顶端均通过螺栓固定安装有挡板29，两个定位杆28的底端分别与相对应的铰接槽23 的底部内壁固定连接。
本实用新型中，两个铰接槽23的底部内壁上均开设有安装槽33，两个安装槽33相互靠近的一侧内壁上均开设有链条槽30，两个链条槽30分别与相对应的转动孔15相连通。
本实用新型中，两个链条槽30内均转动安装有安装杆31，两个安装杆31相互远离的一端分别延伸至相对应的安装槽33内并通过螺栓固定安装有第二凸轮32，且两个移动块26的底部分别与相对应的第二凸轮32相接触。
本实用新型中，两个安装杆31的外侧均绕设有位于链条槽30内的链条34，且两个安装杆31通过链条34分别与相对应的转动杆16 传动连接。
本实用新型中，滑动槽3的底部内壁上开设有滑槽，滑动杆4的底部通过螺栓固定安装有滑块，且两个滑块分别与相对应的滑槽滑动连接。
本实用新型中，滑块的一侧通过螺栓固定安装有限位弹簧，限位弹簧远离滑块的一端与滑槽的一侧内壁固定连接,两个移动块26的底部均通过螺栓固定安装有套设在复位杆28外侧的复位弹簧，两个复位弹簧的底端分别与相对应的铰接槽23的底部内壁固定连接。
本实用新型中，使用中，启动旋转电机12，旋转电机12由市电进行供电，旋转电机12由控制开关进行控制，旋转电机12的输出轴带动第一锥形齿轮14进行转动，第一锥形齿轮14带动两个第二锥形齿轮17进行转动，两个第二锥形齿轮17带动两个转动杆16进行转动，两个转动杆16通过链条34带动两个安装杆31进行转动，两个安装杆31带动两个第二凸轮32进行转动，此时两个限位弹簧处于被压缩状态，两个第二凸轮32带动两个移动块26进行移动，两个移动块26带动两个转动板25进行移动，两个转动板25带动两个转动座 24进行移动，两个转动座24带动第一密封板19和第二密封板20进行移动，同时，使第一密封板19和第二密封板20移出收纳槽2内，旋转电机12的输出轴带动第一凸轮13进行转动，第一凸轮13带动活动杆10进行移动，活动杆10带动滑动杆4进行移动，滑动杆4带动齿条5进行移动，齿条5带动齿轮6进行转动，齿轮6带动固定板 7进行转动，固定板7带动显示屏8进行转动，使显示屏8转动到收纳槽2外，如需对显示屏8进行收纳时，继续启动旋转电机12即可，从而实现了在显示屏8不使用的时候对显示屏8进行收纳，收纳之后对其进行防尘，减小了显示屏8的损坏，所以满足了人们的需求。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种管理科学与工程教学考核装置，包括工作台(1)，其特征在于，所述工作台(1)的顶部开设有收纳槽(2)，收纳槽(2)的底部内壁上开设有滑动槽(3)，滑动槽(3)内滑动安装有滑动杆(4)，滑动杆(4)的顶部固定安装有齿条(5)，齿条(5)上啮合有齿轮(6)，收纳槽(2)的侧壁上固定安装有轴承，且轴承的外圈与齿轮(6)的内圈固定连接，齿轮(6)的顶部固定安装有固定板(7)，固定板(7)的顶部固定安装有显示屏(8)，滑动槽(3)的一侧内壁上开设有凸轮槽(9)，凸轮槽(9)内滑动安装有活动杆(10)，且活动杆(10)的一端延伸至滑动槽(3)内并与滑动杆(4)固定连接，凸轮槽(9)的底部内壁上开设有齿轮槽(11)，齿轮槽(11)的底部内壁上固定安装有旋转电机(12)，旋转电机(12)的输出轴延伸至齿轮槽(11)内并固定安装有第一凸轮(13)，且活动杆(10)远离滑动杆(4)的一端与第一凸轮(13)相接触，旋转电机(12)的输出轴上固定套设有第一锥形齿轮(14)，齿轮槽(11)的两侧内壁上均开设有转动孔(15)，两个转动孔(15)内均转动安装有转动杆(16)，两个转动杆(16)相互靠近的一端均延伸至齿轮槽(11)内并固定安装有第二锥形齿轮(17)，且两个第二锥形齿轮(17)均与第一锥形齿轮(14)相啮合。
2.根据权利要求1所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，所述收纳槽(2)的两侧内壁上均开设有密封槽(18)，两个密封槽(18)内分别滑动安装有第一密封板(19)和第二密封板(20)，第一密封板(19)靠近第二密封板(20)的一端开设有卡槽(21)，第二密封板(20)靠近第一密封板(19)的一端固定安装有卡块(22)，且卡块(22)与卡槽(21)密封卡装，收纳槽(2)的两侧内壁上均开设有铰接槽(23)，且两个铰接槽(23)分别与相对应的密封槽(18)相连通，第一密封板(19)和第二密封板(20)的底部均固定安装有转动座(24)，两个转动座(24)上均铰接有倾斜对称设置的转动板(25)，两个铰接槽(23)相互远离的一侧内壁上均滑动安装有移动块(26)，且两个转动板(25)相互远离的一端分别与相对应的移动块(26)转动连接。
3.根据权利要求2所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，两个移动块(26)上均开设有复位孔(27)，两个复位孔(27)内均滑动安装有复位杆(28)，两个复位杆(28)的顶端均固定安装有挡板(29)，两个定位杆(28)的底端分别与相对应的铰接槽(23)的底部内壁固定连接。
4.根据权利要求2所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，两个铰接槽(23)的底部内壁上均开设有安装槽(33)，两个安装槽(33)相互靠近的一侧内壁上均开设有链条槽(30)，两个链条槽(30)分别与相对应的转动孔(15)相连通。
5.根据权利要求4所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，两个链条槽(30)内均转动安装有安装杆(31)，两个安装杆(31)相互远离的一端分别延伸至相对应的安装槽(33)内并固定安装有第二凸轮(32)，且两个移动块(26)的底部分别与相对应的第二凸轮(32)相接触。
6.根据权利要求5所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，两个安装杆(31)的外侧均绕设有位于链条槽(30)内的链条(34)，且两个安装杆(31)通过链条(34)分别与相对应的转动杆(16)传动连接。
7.根据权利要求1所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，所述滑动槽(3)的底部内壁上开设有滑槽，滑动杆(4)的底部固定安装有滑块，且两个滑块分别与相对应的滑槽滑动连接。
8.根据权利要求7所述的一种管理科学与工程教学考核装置，其特征在于，所述滑块的一侧固定安装有限位弹簧，限位弹簧远离滑块的一端与滑槽的一侧内壁固定连接,两个移动块(26)的底部均固定安装有套设在复位杆(28)外侧的复位弹簧，两个复位弹簧的底端分别与相对应的铰接槽(23)的底部内壁固定连接。
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| CN112493673B (zh) * | 2020-10-20 | 2021-12-07 | 安徽威斯贝尔智能科技有限公司 | 一种基于5g功能控制的会议室演示平台 |
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| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20200421 Termination date: 20210611 |
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