CN210351994U - 智能学习教学机器人的唤醒控制装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了智能学习教学机器人的唤醒控制装置，包括机壳，机壳的两侧分别嵌入有第一内置框和第二内置框，第一内置框内滑动插入有筒体，第二内置框内滑动插入有箱体，筒体固定嵌入在箱体上，筒体的内壁两侧均固定安装有防尘网，筒体内固定安装有电机，电机上设置有转轴，转轴上固定连接有叶片，筒体上固定连接有限位块，限位块紧贴机壳的内壁。该智能学习教学机器人的唤醒控制装置，通过电机带动叶片转动，能够将内部的热量抽出，防尘网能够起到一个防尘效果，同时，通过启动开关、声控传感器以及定时控制器，能够实现多种唤醒开机的工作。

Description

智能学习教学机器人的唤醒控制装置

技术领域

本实用新型涉及教学机器人技术领域，具体为一种方便出料的水泥磨球机。

背景技术

为了能够提高对儿童的教育过程，很多家长会给儿童购买学习教学机器人，通过机器人来提高儿童的学习兴趣，但是多数机器人，儿童不懂的如何启动，需要家长从旁辅助。

但是家长无法时刻跟着儿童进行玩乐，需要抽出时间干家务，所以在儿童想要使用机器人时，能够自动唤醒开机，同时，多数的机器人白天处于待机状态，内部容易持续产生热量，所以需要保证内部的散热工作。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供智能学习教学机器人的唤醒控制装置，以解决对待机过程中的机器人进行散热的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：智能学习教学机器人的唤醒控制装置，包括机壳，所述机壳的两侧分别嵌入有第一内置框和第二内置框，所述第一内置框内滑动插入有筒体，所述第二内置框内滑动插入有箱体，所述筒体固定嵌入在箱体上，所述筒体的内壁两侧均固定安装有防尘网，所述筒体内固定安装有电机，所述电机上设置有转轴，所述转轴上固定连接有叶片，所述筒体上固定连接有限位块，所述限位块紧贴机壳的内壁。

优选的，所述第二内置框上设置有拨叉槽，拨叉槽内滑动设置有拨叉块，拨叉槽的内壁与拨叉块之间固定连接有弹簧，拨叉块上固定连接有拨销，所述箱体上设置有插槽，拨叉块与插槽插入连接。

优选的，所述箱体的开口位置固定嵌入有挡板，挡板上固定嵌入有控制机构，控制机构包括启动开关、声控传感器、定时传感器和无线信号收发器。

优选的，所述箱体的内壁上固定连接有单片机，单片机分别与启动开关、声控传感器、定时传感器和无线信号收发器通过数据线分别相互连接。

优选的，所述箱体的内壁上还固定连接有蓄电池，蓄电池与单片机通过导线串联连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该智能学习教学机器人的唤醒控制装置，通过电机带动叶片转动，能够将内部的热量抽出，防尘网能够起到一个防尘效果，同时，通过启动开关、声控传感器以及定时控制器，能够实现多种唤醒开机的工作。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的机壳局部放大示意图；

图3为本实用新型的a处放大示意图；

图4为本实用新型的唤醒过程原理图。

图中：1机壳、11第一内置框、12第二内置框、13筒体、14箱体、15防尘网、16电机、17转轴、18叶片、19限位块、2拨叉槽、21弹簧、22拨叉块、23拨销、24插槽、3挡板、31控制机构、4单片机、5蓄电池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：智能学习教学机器人的唤醒控制装置，包括机壳1，机壳1的两侧分别嵌入有第一内置框11和第二内置框12，两个内置框均固定连接在机壳1上，第一内置框11内滑动插入有筒体13，第二内置框12内滑动插入有箱体14，筒体13固定嵌入在箱体14上，筒体13的内壁两侧均固定安装有防尘网15，筒体13内固定安装有电机16，电机16的型号为4RK25GN-C，电机16的开关可引出固定在机壳1的外壁上，开关通过导线与蓄电池5通电连接，电机16上设置有转轴17，转轴17上固定连接有叶片18，筒体13上固定连接有限位块19，限位块19紧贴机壳1的内壁。

参阅图2和图3，第二内置框12上设置有拨叉槽2，拨叉槽2内滑动设置有拨叉块22，拨叉槽2的内壁与拨叉块22之间固定连接有弹簧21，拨叉块22上固定连接有拨销23，箱体14上设置有插槽24，拨叉块22与插槽24插入连接，便于筒体13和箱体14与机壳1的固定安装。

参阅图2和图4，箱体14的开口位置固定嵌入有挡板3，挡板3上固定嵌入有控制机构31，控制机构31包括启动开关、声控传感器、定时传感器和无线信号收发器，箱体14的内壁上固定连接有单片机4，单片机4分别与启动开关、声控传感器、定时传感器和无线信号收发器通过数据线分别相互连接，箱体14的内壁上还固定连接有蓄电池5，蓄电池5与单片机4通过导线串联连接，启动开关为常规的电源开关，声控传感器可以设置感应分贝，当音量大于一定分贝后，通过与单片机的信息交换自动唤醒，定时传感器可进行定时开机或定时关机的设定，控制机构31的无线信号收发器与计算机终端(计算机主机，手机或平板)的无线信号收发器通过无线信号连接，采用与单片机匹配的软件对各个部件进行设定。

本实用新型在具体实施时：当需要对筒体13和箱体14与机壳1进行安装时，将筒体13与箱体14进行固定连接，然后将筒体13从第二内置框12的插入，穿过机壳1送入到第一内置框11内，然后通过限位块19对筒体13进行限位，同时拨动拨销23，使得拨销23带动拨叉块22压缩弹簧21进入到拨叉槽2内，当箱体14完全放入到第二内置框12时，拨叉块22的位置与插槽24的位置对应，通过弹簧21的复位效果，使得拨叉块22插入到插槽24内，完成安装，当需要进行唤醒时，远程时，可通过计算机终端、声控传感器或时间控制器，对机体进行遥控唤醒、声控唤醒和定时开关机操作，启动开关可实现近距离直接开启操作。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.智能学习教学机器人的唤醒控制装置，包括机壳(1)，其特征在于：所述机壳(1)的两侧分别嵌入有第一内置框(11)和第二内置框(12)，所述第一内置框(11)内滑动插入有筒体(13)，所述第二内置框(12)内滑动插入有箱体(14)，所述筒体(13)固定嵌入在箱体(14)上，所述筒体(13)的内壁两侧均固定安装有防尘网(15)，所述筒体(13)内固定安装有电机(16)，所述电机(16)上设置有转轴(17)，所述转轴(17)上固定连接有叶片(18)，所述筒体(13)上固定连接有限位块(19)，所述限位块(19)紧贴机壳(1)的内壁。

2.根据权利要求1所述的智能学习教学机器人的唤醒控制装置，其特征在于：所述第二内置框(12)上设置有拨叉槽(2)，拨叉槽(2)内滑动设置有拨叉块(22)，拨叉槽(2)的内壁与拨叉块(22)之间固定连接有弹簧(21)，拨叉块(22)上固定连接有拨销(23)，所述箱体(14)上设置有插槽(24)，拨叉块(22)与插槽(24)插入连接。

3.根据权利要求1所述的智能学习教学机器人的唤醒控制装置，其特征在于：所述箱体(14)的开口位置固定嵌入有挡板(3)，挡板(3)上固定嵌入有控制机构(31)，控制机构(31)包括启动开关、声控传感器、定时传感器和无线信号收发器。

4.根据权利要求3所述的智能学习教学机器人的唤醒控制装置，其特征在于：所述箱体(14)的内壁上固定连接有单片机(4)，单片机(4)分别与启动开关、声控传感器、定时传感器和无线信号收发器通过数据线分别相互连接。

5.根据权利要求4所述的智能学习教学机器人的唤醒控制装置，其特征在于：所述箱体(14)的内壁上还固定连接有蓄电池(5)，蓄电池(5)与单片机(4)通过导线串联连接。

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