CN210101103U - 一种辅导员用学生管理工作档案袋 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种辅导员用学生管理工作档案袋，涉及档案袋技术领域，包括有储存槽I、储存槽II、盖板，储存槽II通过转扣转动连接在储存槽I的两侧，且储存槽II的截面积小于储存槽I的截面积，盖板一体化连接于储存槽I的上端侧面，盖板与储存槽II表面均设置有磁性片，储存槽II表面与储存槽I的表面设置有卡扣，卡扣设置有弹性皮条，储存槽I与储存槽II内部分别设置有隔层I与隔层II，隔层I与隔层II分别交叉设置有母贴和子贴，本实用新型达到了使得辅导员用学生管理工作档案袋能高效的对文件进行有效的分类存取，紧固性良好，避免文件拿取时出现晃动，且拆封方便的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及档案袋技术领域，特别是涉及一种辅导员用学生管理工作档案袋。
背景技术
档案袋属于一种必不可少的办公用品，在各行各业中为办公人员对各类文件的收集与存放提供了一定的方便，进一步也提高了工作效率。
学生管理工作档案袋主要用于存放记录学生某一个时期的学习情况、成长过程、“德、智、体”综合素质评价、“奖、惩”记录等的全面考核资料，以便最终对学生特定时期段做出一个全面的分析评价，用以备案。
但是，现有的学生管理工作档案袋结构单一，不能很好对文件进行分类存取，紧固性不好，拿取时会出现内部文件晃动，且拆封不方便。
实用新型内容
本实用新型为了克服目前学生管理工作档案袋构单一，不能很好对文件进行分类存取，紧固性不好，拿取时会出现内部文件晃动，且拆封不方便的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种能高效的对文件进行有效的分类存取，紧固性良好，避免文件拿取时出现晃动，且拆封方便的辅导员用学生管理工作档案袋。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种辅导员用学生管理工作档案袋，包括有储存槽I、储存槽II、盖板，所述储存槽II通过转扣转动连接在所述储存槽I的两侧，且所述储存槽II的截面积小于所述储存槽I的截面积，所述盖板一体化连接于所述储存槽I的上端侧面，所述盖板与所述储存槽II表面均设置有磁性片，所述储存槽II表面与所述储存槽I的表面设置有卡扣，所述卡扣设置有弹性皮条，所述储存槽I与所述储存槽II内部分别设置有隔层I与隔层II，所述隔层I与所述隔层II分别交叉设置有母贴和子贴。
优选地，所述储存槽I、所述储存槽II、所述隔层I与所述隔层II均为牛皮纸。
优选地，所述储存槽I与所述储存槽II的侧面均为螺纹结构。
优选地，所述隔层I与所述隔层II上端设置有标签，所述储存槽I侧面设置有标识条，所述标识条的宽度大于所说储存槽I侧面宽度。
优选地，所述盖板设置的磁性片I与所述储存槽II表面设置的磁性片II相互匹配。
优选地，两个所述储存槽II表面设置有相对应的卡扣I，一个所述储存槽II的表面与所述储存槽I的表面远离所述储存槽II的一端设置有相对应的卡扣II。
优选地，所述储存槽I与所述储存槽II的表面设置有防水层，所述储存槽I与所述储存槽II内部放置有干燥剂与防虫剂。
有益效果
本实用新型达到了使得辅导员用学生管理工作档案袋能高效的对文件进行有效的分类存取，紧固性良好，避免文件拿取时出现晃动，且拆封方便的效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型中辅导员用学生管理工作档案袋的主视结构示意图；
图2为本实用新型中辅导员用学生管理工作档案袋的俯视图。
具体实施方式
下面将结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
一种辅导员用学生管理工作档案袋，如图1-2所示，包括有储存槽I 100、储存槽II101、盖板102，所述储存槽II 101通过转扣107转动连接在所述储存槽I 100的两侧，且所述储存槽II 101的截面积小于所述储存槽I 100的截面积，所述盖板102一体化连接于所述储存槽I 100的上端侧面，所述盖板102与所述储存槽II 101表面均设置有磁性片，所述储存槽II 101表面与所述储存槽I 100的表面设置有卡扣，所述卡扣设置有弹性皮条111，所述储存槽I 100与所述储存槽II 101内部分别设置有隔层I 103与隔层II 104，所述隔层I103与所述隔层II 104分别交叉设置有母贴和子贴。
所述储存槽I 100、所述储存槽II 101、所述隔层I 103与所述隔层II 104均为牛皮纸。
所述储存槽I 100与所述储存槽II 101的侧面均为螺纹结构。
所述隔层I 103与所述隔层II 104上端设置有标签，所述储存槽I 100侧面设置有标识条110，所述标识条110的宽度大于所说储存槽I 100侧面宽度。
所述盖板102设置的磁性片I 105与所述储存槽II 101表面设置的磁性片II 106相互匹配。
两个所述储存槽II 101表面设置有相对应的卡扣I 109，一个所述储存槽II101的表面与所述储存槽I 100的表面远离所述储存槽II 101的一端设置有相对应的卡扣II108。
所述储存槽I 100与所述储存槽II 101的表面设置有防水层，所述储存槽I100与所述储存槽II 101内部放置有干燥剂与防虫剂。
工作原理：当需要把学生的备案文件陆续储存于档案袋时，可以把大小不一的文件分别放置于储存槽I 100与储存槽II 101内，并由隔层I 103与隔层II104进行分隔，每次放置时都会相应的在隔层I 103与隔层II 104上设置对应的标签，并通过交叉设置的母贴与子贴对隔层进行粘合紧固，储存槽II 101可以通过转扣107进行翻转，以方便文件的放置，储存槽I 100与储存槽II 101侧面设置有螺纹结构，使得整个档案袋在放置完文件后始终保持一定的紧弛性，当放置完文件后，通过卡扣I 109与弹性皮条111使得储存槽II 101之间相互固定，通过卡扣II 108与弹性皮条111使得储存槽I 100与储存槽II 101之间相互固定，通过磁性片I 105与磁性片II 106使得盖板102与储存槽II 101之间相互固定，由于档案袋通常是纵向放置，储存槽I 100的侧面设置的标识条110方便管理者快速放取整个档案袋，设置的防水层可以避免档案袋进水，放置的干燥剂和防虫剂避免文件受潮和受到不必要的非人为破坏。
尽管已描述了本实用新型的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本实用新型范围的所有变更和修改。
显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。
Claims (7)
1.一种辅导员用学生管理工作档案袋，包括有储存槽I(100)、储存槽II(101)、盖板(102)，其特征在于，所述储存槽II(101)的数量为两个，分别转动连接在所述储存槽I(100)的两侧，且所述储存槽II(101)的截面积小于所述储存槽I(100)的截面积，所述盖板(102)连接于所述储存槽I(100)的上端侧面，所述盖板(102)与所述储存槽II(101)表面均设置有磁性片，所述储存槽II(101)表面与所述储存槽I(100)的表面设置有卡扣，所述卡扣设置有弹性皮条(111)，所述储存槽I(100)与所述储存槽II(101)内部分别设置有隔层I(103)与隔层II(104)，所述隔层I(103)与所述隔层II(104)分别交替设置有母贴和子贴。
2.如权利要求1所述的一种辅导员用学生管理工作档案袋，其特征在于，所述储存槽I(100)、所述储存槽II(101)、所述隔层I(103)与所述隔层II(104)均为牛皮纸。
3.如权利要求1所述的一种辅导员用学生管理工作档案袋，其特征在于，所述储存槽I(100)与所述储存槽II(101)的侧面均为螺纹结构。
4.如权利要求1所述的一种辅导员用学生管理工作档案袋，其特征在于，所述隔层I(103)与所述隔层II(104)上端设置有标签，所述储存槽I(100)侧面设置有标识条(110)，所述标识条(110)的宽度大于所说储存槽I(100)侧面宽度。
5.如权利要求1所述的一种辅导员用学生管理工作档案袋，其特征在于，所述盖板(102)设置的磁性片I(105)与所述储存槽II(101)表面设置的磁性片II(106)相互匹配。
6.如权利要求1所述的一种辅导员用学生管理工作档案袋，其特征在于，两个所述储存槽II(101)表面设置有相对应的卡扣I(109)，一个所述储存槽II(101)的表面与所述储存槽I(100)的表面远离所述储存槽II(101)的一端设置有相对应的卡扣II(108)。
7.如权利要求1所述的一种辅导员用学生管理工作档案袋，其特征在于，所述储存槽I(100)与所述储存槽II(101)的表面设置有防水层，所述储存槽I(100)与所述储存槽II(101)内部放置有干燥剂与防虫剂。
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