CN210044806U - 一种多用体育教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体涉及一种多用体育教具，包括：固定杆，两端部的下表面对称设有两个套筒，在两个所述套筒的之间设有球网，所述球网的一端与固定杆固连；两个伸缩杆，与所述套筒滑动连接，在所述伸缩杆的侧壁上设有用于调节所述固定杆的高度的调节装置；支撑杆，安装在两个所述伸缩杆之间，与所述伸缩杆卡接，所述支撑杆与所述球网的另一端固定连接；篮球框，与支撑座固定连接，通过支撑座活动安装在靠近所述固定杆的所述套筒的侧壁上。本实用新型提供一种可以调节体育教具的高度的多用体育教具。

Description

一种多用体育教具

技术领域

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体涉及一种多用体育教具。

背景技术

体育教学是以新课程标准理论为指导，按照教学大纲进行的有计划和有组织的教育过程。其任务是对学生进行体育知识；技术与技能教育，目标是增强学生的体质。因为体育教学以室外活动为主要方式，因而教具的辅助作用更加突出和重要。

目前，现有的体育教具通常只具备辅助教学功能，作用比较单一，体育教具种类较少，教具在使用过程中不便于移动，网球球网容易飘动影响学生的正常训练，同时，篮球场的篮球框的高度较高，不能够调整篮球框的高低，对于低年级个子比较矮的学生难以满足篮球和网球教学的具体需求。

实用新型内容

因此，本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中体育教具的高度较高，难以调节体育教具的高度的缺陷，从而提供一种可以调节体育教具的高度的多用体育教具。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种多用体育教具，包括：

固定杆，两端部的下表面对称设有两个套筒，在两个所述套筒的之间设有球网，所述球网的一端与固定杆固连；

两个伸缩杆，与所述套筒滑动连接，在所述伸缩杆的侧壁上设有用于调节所述固定杆的高度的调节装置；

支撑杆，安装在两个所述伸缩杆之间，与所述伸缩杆卡接，所述支撑杆与所述球网的另一端固定连接；

篮球框，与支撑座固定连接，通过支撑座活动安装在靠近所述固定杆的所述套筒的侧壁上。

进一步，所述调节装置包括设置在套筒下表面的固定块和沿所述固定块水平方向滑动的定位销，以及设置在所述定位销外周壁上的支撑板。

进一步，在所述伸缩杆远离所述球网的侧壁上设有若干个按预定间隔设置的销槽，所述定位销延伸至所述销槽的内部。

进一步，在所述支撑板与所述固定块之间设有用于复位的第二弹簧。

进一步，在所述支撑杆的端部设有挡板，所述挡板与轴套滑动连接，在所述轴套远离所述支撑杆的一端设有卡块。

进一步，在所述伸缩杆靠近所述球网的侧壁上设有卡槽，所述卡块延伸至所述卡槽的内部。

进一步，在支撑杆端部的外周壁上设有第一弹簧。

进一步，在所述套筒端部的侧壁上固接有第一套筒，在所述第一套筒的外壁上活动连接有第二套筒，所述支撑座延伸至所述第一套筒的内部。

进一步，在所述支撑座的外周壁上固接有固定环，所述固定环设置在在所述第一套筒和第二套筒之间。

进一步，在所述伸缩杆的底部设有滚轮。

本实用新型技术方案，具有如下优点：

1.本实用新型提供的多用体育教具，通过在伸缩杆的侧壁上设置调节装置，调节了套筒与伸缩杆的高度，进而调节了固定杆的高度，使得在低年级个子比较矮的学生也可以把篮球投入至篮球框内。当个子较高的学生使用时，再次调节调节装置，使得固定杆上升，从而个子较高的学生使用。当需要进行网球训练时，将套筒上的篮球框卸下，通过在固定杆与支撑杆之间设置的球网，即可实现网球训练，支撑杆不仅起到了固定球网的作用，防止球网的飘动，避免影响网球训练，同时还起到了增加体育教具稳定性的作用。

2.本实用新型提供的多用体育教具，在所述支撑杆的端部设有挡板，所述挡板与轴套滑动连接，在所述轴套远离所述支撑杆的一端设有卡块。轴套具有一定的宽度，为挡板提供一个滑动空间，使得在两个伸缩杆之间，安装支撑杆时，提供一个安装空间，便于支撑杆的安装。

3.本实用新型提供的多用体育教具，在所述伸缩杆的底部设有滚轮。滚轮起到了便于体育教育移动的作用，将体育教具移动至需要的使用场所。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型提供的一种多用体育教具的结构示意图；

图2为图1中A处放大图；

图3为图1中B处放大图；

图4为图1中C处放大图；

附图标记说明：

1-套筒；11-伸缩杆；12-滚轮；13-固定杆；14-球网；15-支撑杆；16-挡板；17-第一弹簧；18-轴套；19-卡块；110-卡槽；111-销槽；112-第一套筒；113-第一通孔；2-支撑座；21-固定环；22-第二套筒；23-安装孔；24-外螺纹；25-篮球框；3-固定块；31-第二通孔；32-定位销；33-支撑板；34-第二弹簧；

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚；完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

此外，下面所描述的本实用新型不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。

如图1-4所示，本实用新型实施例提供的一种多用体育教具，包括：固定杆13，两端部的下表面对称设有两个套筒1，在两个所述套筒1的之间设有球网14，所述球网14的一端与固定杆13固连；两个伸缩杆11，与所述套筒1滑动连接，在所述伸缩杆11的侧壁上设有用于调节所述固定杆13的高度的调节装置；支撑杆15，安装在两个所述伸缩杆11之间，与所述伸缩杆11卡接，所述支撑杆15与所述球网14的另一端固定连接；篮球框25，与支撑座2固定连接，通过支撑座2活动安装在靠近所述固定杆13的所述套筒1的侧壁上。

在固定杆13的下表面设置球网14，使得体育教具可以进行网球训练，同时在套筒1的两侧设有支撑座2和篮球框25，使得体育教具还可以进行篮球训练。

通过在伸缩杆11的侧壁上设置调节装置，调节了套筒1与伸缩杆11的高度，进而调节了固定杆13的高度，使得在低年级个子比较矮的学生也可以把篮球投入至篮球框25内。当个子较高的学生使用时，再次调节调节装置，使得固定杆13上升，从而个子较高的学生使用。当需要进行网球训练时，将套筒1上的篮球框25卸下，通过在固定杆13与支撑杆15之间设置的球网14，即可实现网球训练，支撑杆15不仅起到了固定球网14的作用，防止球网14的飘动，避免影响网球训练，同时还起到了增加体育教具稳定性的作用。

如图4所示，所述调节装置包括设置在套筒1下表面的固定块3和沿所述固定块3水平方向滑动的定位销32，以及设置在所述定位销32外周壁上的支撑板33。在所述伸缩杆11远离所述球网14的侧壁上设有若干个按预定间隔设置的销槽111，所述定位销32延伸至所述销槽111的内部。固定块3固定连接在套筒1的下表面上，沿固定块3水平方向的中心开设有第二通孔31，定位销32可以在第二通孔31内滑动，支撑板33设置在靠近销槽111的一端，定位销32插入至销槽111中，在需要调节固定杆13的高度时，向左拉动定位销32，带动支撑板33向左移动，定位销32即脱离销槽111，调整至合适的位置即可。

在所述支撑板33与所述固定块3之间设有用于复位的第二弹簧34。第二弹簧34主要起到了复位的作用，定位销32向左移动，调节完固定杆13的高度后，定位销32向右移动，第二弹簧34为定位销32提供一个向右的压力，使得定位销32迅速复位。

如图2所示，在所述支撑杆15的端部设有挡板16，所述挡板16与轴套18滑动连接，在所述轴套18远离所述支撑杆15的一端设有卡块19。在所述伸缩杆11靠近所述球网14的侧壁上设有卡槽110，所述卡块19延伸至所述卡槽110的内部。在支撑杆15端部的外周壁上设有第一弹簧17。

在支撑杆15的两端设置挡板16，挡板16设置在轴套18的内部，与轴套18滑动连接，在轴套18的左端设有卡块19，在伸缩杆11靠近球网14的侧壁上设有卡槽110，卡块19插入至卡槽110中，轴套18具有一定的宽度，为挡板16提供一个滑动空间，使得在两个伸缩杆11之间，安装支撑杆15时，提供一个安装空间，便于支撑杆15的安装。

如图3所示，在所述套筒1端部的侧壁上固接有第一套筒112，在所述第一套筒112的外壁上活动连接有第二套筒22，所述支撑座2延伸至所述第一套筒112的内部。在所述支撑座2的外周壁上固接有固定环21，所述固定环21设置在在所述第一套筒112和第二套筒22之间。

在第一套筒112的中心开设有第一通孔113，支撑座2延伸至第一通孔113内，在第一套筒112的外表面上设有外螺纹24(图中未示出)，在第二套筒22的内壁上设有内螺纹(图中未示出)，第一套筒112与第二套筒22之间螺纹连接，在第二套筒22的中心开设有安装孔23，支撑座2穿过安装孔23进入到第一套筒112内，在支撑座2的外周壁上固定设有固定环21，固定环21设置在在第一套筒112与第二套筒22之间，固定环21方便了支撑座2的安装，在支撑座2的另一端设有篮球框25，第一套筒112与第二套筒22螺纹连接，起到了提高拆装篮球框25效率的作用。

如图1所示，在所述伸缩杆11的底部设有滚轮12。滚轮12起到了便于体育教育移动的作用，将体育教具移动至需要的使用场所。

具体使用方法：在使用体育教具时，推动套筒1，带动滚轮12移动，带动伸缩杆11移动，从而带动固定杆13和球网14移动，将体育教具移动到需要使用的场所，即可进行双人或多人网球训练；在进行篮球训练时，向左拉动定位销32，带动支撑板33向左移动，带动第二弹簧34向两侧压缩移动，定位销32脱离销槽111，向支撑杆15的中部拉动轴套18，带动卡块19也向支撑杆15的中部移动，带动第一弹簧17向支撑杆15的中部压缩，移动卡块19脱离卡槽110，向上移动套筒1，带动篮球框25向上移动，调整好合适高度后，释放对定位销32的作用力，第二弹簧34对支撑板33产生作用力，带动定位销32卡入销槽111内，即可完成篮球框25的高度调节，进行篮球投框训练。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型创造的保护范围之中。

Claims (10)

1.一种多用体育教具，其特征在于，包括：

固定杆(13)，两端部的下表面对称设有两个套筒(1)，在两个所述套筒(1)的之间设有球网(14)，所述球网(14)的一端与固定杆(13)固连；

两个伸缩杆(11)，与所述套筒(1)滑动连接，在所述伸缩杆(11)的侧壁上设有用于调节所述固定杆(13)的高度的调节装置；

支撑杆(15)，安装在两个所述伸缩杆(11)之间，与所述伸缩杆(11)卡接，所述支撑杆(15)与所述球网(14)的另一端固定连接；

篮球框(25)，与支撑座(2)固定连接，通过支撑座(2)活动安装在靠近所述固定杆(13)的所述套筒(1)的侧壁上。

2.根据权利要求1所述的多用体育教具，其特征在于，所述调节装置包括设置在套筒(1)下表面的固定块(3)和沿所述固定块(3)水平方向滑动的定位销(32)，以及设置在所述定位销(32)外周壁上的支撑板(33)。

3.根据权利要求2所述的多用体育教具，其特征在于，在所述伸缩杆(11)远离所述球网(14)的侧壁上设有若干个按预定间隔设置的销槽(111)，所述定位销(32)延伸至所述销槽(111)的内部。

4.根据权利要求3所述的多用体育教具，其特征在于，在所述支撑板(33)与所述固定块(3)之间设有用于复位的第二弹簧(34)。

5.根据权利要求1所述的多用体育教具，其特征在于，在所述支撑杆(15)的端部设有挡板(16)，所述挡板(16)与轴套(18)滑动连接，在所述轴套(18)远离所述支撑杆(15)的一端设有卡块(19)。

6.根据权利要求5所述的多用体育教具，其特征在于，在所述伸缩杆(11)靠近所述球网(14)的侧壁上设有卡槽(110)，所述卡块(19)延伸至所述卡槽(110)的内部。

7.根据权利要求6所述的多用体育教具，其特征在于，在支撑杆(15)端部的外周壁上设有第一弹簧(17)。

8.根据权利要求1所述的多用体育教具，其特征在于，在所述套筒(1)端部的侧壁上固接有第一套筒(112)，在所述第一套筒(112)的外壁上活动连接有第二套筒(22)，所述支撑座(2)延伸至所述第一套筒(112)的内部。

9.根据权利要求8所述的多用体育教具，其特征在于，在所述支撑座(2)的外周壁上固接有固定环(21)，所述固定环(21)设置在所述第一套筒(112)和第二套筒(22)之间。

10.根据权利要求1所述的多用体育教具，其特征在于，在所述伸缩杆(11)的底部设有滚轮(12)。

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