CN210039441U - 一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌 - Google Patents

Abstract

一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，包括壳体，所述壳体内设有触摸屏的显示器，所述显示器设于所述壳体正中间，所述壳体后侧上方设有用于拍摄与录制视频的录制模块，所述录制模块右侧设有闪光灯，所述壳体内设有电源，所述电源设于所述壳体后侧下方，所述电子班牌还包括固定安装于教室墙壁上的固定底座，所述固定底座与所述壳体之间为可拆卸连接，有效解决目前电子班牌只能固定于墙壁上用于观看的单一性问题，提供一种便携式带录制拍摄功能的电子班牌。

Description

一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌

【技术领域】

本申请为一种电子班牌，尤其涉及一种用于智慧教室且能录制拍摄的电子班牌。

【背景技术】

随着科技的发展，教学装备的现代化和智能化一直是国内外发展的热点。目前常态化的班牌大多数用于显示班级信息、当前课程信息、班级荣誉信息以及学校通知信息，功能比较单一，而且都固定于教室墙壁上所以都只能用在显示观看上，还没有一款能录制录像的电子班牌，学校日常活动以及校运会举办过程中，由于学生禁止携带手机和摄像机等电子产品，所以拍摄班级风貌的工作就落在教师或者外聘摄像人员上，后期要经过一系列繁琐的上传操作才能把照片展现。

综上所述，设计一种能拍摄和录制然后通过屏幕展现的电子班牌为本领域人员有待解决的问题。

【实用新型内容】

针对现有技术中电子班牌没有录制录像的问题，本实用新型提供一种能用摄像头拍下班级活动过程的电子班牌。

为实现上述目的，本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，包括壳体，所述壳体内设有触摸屏的显示器，所述显示器设于所述壳体正中间，所述壳体后侧上方设有用于拍摄与录制视频的录制模块，所述录制模块右侧设有闪光灯，所述壳体内设有电源，所述电源设于所述壳体后侧下方，所述电子班牌还包括固定安装于教室墙壁上的固定底座，所述固定底座与所述壳体之间为可拆卸连接。

进一步的，所述电源为锂离子电池，所述壳体后侧下方开有能安装所述锂离子电池的内陷槽。

进一步的，所述壳体后侧右下方开设有能给所述锂离子电池充电的二芯插头，所述壳体还设有能把所述二芯插头暗藏于所述壳体内或者弹出所述壳体外的暗藏槽，所述二芯插头与所述壳体之间铰接，所述固定底座右侧下方设有与所述二芯插头匹配的二芯插座，所述固定底座左侧还设有与所述二芯插座连接的电源线。

进一步的，所述壳体于正面下方中间位置设有能识别教师或班长的指纹识别模块。

进一步的，所述显示器还包括显示时间的信息模块、显示班级信息的班级信息模块、显示班级获奖情况的公告模块、显示班级班主任信息的教师信息模块、进入拍摄界面的录制单元以及查看照片与视频的储存模块。

进一步的，所述拍摄界面上侧设有图像区域，所述图像区域下方中间设有轻按拍照长按录制视频的确认模块，所述确认模块左侧设有返回上一界面的返回模块，所述确认模块右侧设有控制所述闪光灯开关的闪光灯模块。

进一步的，所述壳体左侧下方还设有用于导出照片与视频的USB 读取接口。

进一步的，所述壳体上侧中间还设有用于人脸识别来考勤的前置摄像头。

进一步的，所述录制模块为摄像头。

进一步的，所述固定底座两侧设有能上螺丝孔的挂耳。

本实用新型的有益效果是：

1.与现有技术相比较，本实用新型通过增加录制模块于电子班牌后侧能达到录制拍摄的目的，增加了闪光灯于录制模块旁边达到了光线较暗的环境下也能录制拍摄的目的，而且本实用新型的电子班牌与固定底座为可拆卸安装，固定底座安装于墙壁上，所以电子班牌可以拆出来达到便携式的目的，电子班牌内置有电源所以用户可以携带电子班牌于学校任何场景进行录制拍摄，从而解决了常态教室里开校运会或者班级活动的时候没人能提供拍摄的问题，最后本实用新型的电子班牌还有可触屏的显示器，可以把班级的拍摄照片和信息在显示器上展现出来。

2.底座携带有市电充电插头，可以为电子班牌充电，不需要经常更换电池。

3.班牌有指纹识别功能，防止有学生随意登陆改动该班级电子班牌的信息。

4.班牌采用螺丝安装，安装结构简单方便。

5.电子班牌采用触屏操作，方便用户操作，减少繁琐性。

6.拆卸式安装便于携带。

7.结构简单，安装方便。

8.操作界面浅显易懂，年龄较小的学生也适合操作。

【附图说明】

为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍。

图1是本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌整体结构示意图；

图2是本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌壳体结构示意图一；

图3是本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌壳体结构示意图二(拍摄界面)；

图4是本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌壳体结构示意图三；

图5是本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌底座结构示意图一；

图6是本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌底座结构示意图二。

【具体实施方式】

为了使本实用新型所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，参照图1至图6对本实用新型进行进一步详细说明，应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，包括壳体1，所述壳体1内设有触摸屏的显示器2，所述显示器2设于所述壳体1正中间，所述壳体1后侧上方设有用于拍摄与录制视频的录制模块，所述录制模块右侧设有闪光灯9，所述壳体1内设有电源，所述电源设于所述壳体后侧下方，所述电子班牌还包括固定安装于教室墙壁上的固定底座22，所述固定底座22与所述壳体之间为可拆卸连接，具体的说，壳体1后侧有两个安装录制模块镜头以及闪光灯9的孔，把上述两个镜头安装以后锁上壳体1，壳体后侧还有电源槽，电源槽上有槽盖，槽盖与槽之间为常用的可拆式安装，可根据槽纹推开槽盖，放入电池装上槽盖，接着开始安装固定底座22，固定底座22 用螺丝锁于墙壁上，然后把上诉安装好的壳体1装入固定底座22上，当需要进行录制拍摄时，手拿着壳体1往上取出。

与现有技术相比较，本实用新型通过增加录制模块于电子班牌后侧能达到录制拍摄的目的，增加了闪光灯于录制模块旁边达到了光线较暗的环境下也能录制拍摄的目的，而且本实用新型的电子班牌与固定底座为可拆卸安装，固定底座安装于墙壁上，所以电子班牌可以拆出来达到便携式的目的，电子班牌内置有电源所以用户可以携带电子班牌于学校任何场景进行录制拍摄，从而解决了常态教室里开校运会或者班级活动的时候没人能提供拍摄的问题，最后本实用新型的电子班牌还有可触屏的显示器，可以把班级的拍摄照片和信息在显示器上展现出来，操作过程只需要触屏减少了还要外置键盘鼠标的繁琐性，达到智能化的目的。

如上所述电源为锂离子电池，所述壳体1后侧下方开有能安装所述锂离子电池的内陷槽，壳体1要达到便携式的目的于各个场景使用时就需要内置有供电系统，而采用锂离子电池供电因为材料无毒，且资源充足，充、放电性能和寿命上均能达到较高水平，安装锂离子电池的内陷槽开槽工艺简单。

如上所述壳体1后侧右下方开设有能给所述锂离子电池充电的二芯插头18，所述壳体1还设有能把所述二芯插头18暗藏于所述壳体1内或者弹出所述壳体1外的暗藏槽，所述二芯插头18与所述壳体1之间铰接，所述固定底座22右侧下方设有与所述二芯插头18匹配的二芯插座19，所述固定底座22左侧还设有与所述二芯插座19 连接的电源线，壳体1与二芯插头18位置开有一槽，开槽工艺简单，用于当壳体1携带时二芯插头18暗藏入内，保持了壳体1整体的外观整洁性，而且不影响手拿壳体1的手感，二芯插头18可以垂直壳体1表面弹出可以不用局限与固定底座上充电，因为二芯插头18垂直于壳体1，所以当壳体1于其他墙壁的插座充电时也不会跌落，二芯插头18也可以以180度弹出，如此一来可以与固定底座的插座相匹配，固定底座22还有电源线20可以连接市电，壳体1于固定底座 22上可以进行充电，不需要因为长期更换电池带来繁琐。

如上所述壳体1于正面下方中间位置设有能识别教师或班长的指纹识别模块11，防止部分学生登陆篡改信息。

如上所述显示器2还包括显示时间的信息模块12、显示班级信息的班级信息模块13、显示班级获奖情况的公告模块14、显示班级班主任信息的教师信息模块15、进入拍摄界面的录制单元7以及查看照片与视频的储存模块3，显示器2界面通过指纹认证后可打开操作，显示器有文字介绍，而且界面模块划分清晰，可利用触屏进行界面操作，班级荣耀与课程表均有显示方便学生查看，从而不在局限纸张的班级信息和因为纸质的奖状而损坏，而班级信息模块13的文字可以进行修改与满屏显示，校运会或者学校活动的时候可以取代木质班牌和加油的横幅。

如上所述拍摄界面上侧设有图像区域4，所述图像区域4下方中间设有轻按拍照长按录制视频的确认模块5，所述确认模块5左侧设有返回上一界面的返回模块6，所述确认模块5右侧设有控制所述闪光灯9开关的闪光灯模块10，拍摄界面操作浅显易懂可随意切换视频与拍摄功能，也可以自行开启闪光灯，焦距可以用手指通过放大或者缩小屏幕进行跳距，操作方便。

如上所述壳体1左侧下方还设有用于导出照片与视频的USB读取接口16，壳体1左侧开了两个长方形槽，内置有两个USB母头，可以用于导出或者导入信息。

如上所述壳体1上侧中间还设有用于人脸识别来考勤的前置摄像头17，方便教师考勤，也能防止代打卡造成的管理难度。

如上所述录制模块为摄像头8，摄像头8安装工艺简单，成本低，拍摄效果良好。

如上所述固定底座22两侧设有能上螺丝孔的挂耳21，安装方便，结构简单而且稳定。

工作原理：本实用新型一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌通过识别教师或者班长的指纹进入操作界面，然后手触录制模块进入拍摄界面，此时录制模块的镜头开启，拍摄界面的图像区域出现镜头的画面，由于屏幕为可触屏屏幕，所以用户只需要用手指拉近或者拉远调焦距，点击确认拍摄即可把录制内容存储于储存模块内，当电子班牌不使用的时候就安装于固定在墙壁的固定底座上，此时电子班牌显示的是时间、班级课堂、班级活动的照片内容以及班级获奖荣誉，固定底座上也有能插市电插座的电源线，能给电子班牌进行充电。

与现有技术相比较，本实用新型通过增加录制模块于电子班牌后侧能达到录制拍摄的目的，增加了闪光灯于录制模块旁边达到了光线较暗的环境下也能录制拍摄的目的，而且本实用新型的电子班牌与固定底座为可拆卸安装，固定底座安装于墙壁上，所以电子班牌可以拆出来达到便携式的目的，电子班牌内置有电源所以用户可以携带电子班牌于学校任何场景进行录制拍摄，从而解决了常态教室里开校运会或者班级活动的时候没人能提供拍摄的问题，最后本实用新型的电子班牌还有可触屏的显示器，可以把班级的拍摄照片和信息在显示器上展现出来，操作过程只需要触屏减少了还要外置键盘鼠标的繁琐性，达到智能化的目的。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型的技术范围作任何限制，故凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (10)

1.一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，包括壳体(1)，所述壳体(1)内设有触摸屏的显示器(2)，所述显示器(2)设于所述壳体(1)正中间，其特征在于：所述壳体(1)后侧上方设有用于拍摄与录制视频的录制模块，所述录制模块右侧设有闪光灯(9)，所述壳体(1)内设有电源，所述电源设于所述壳体后侧下方，所述电子班牌还包括固定安装于教室墙壁上的固定底座(22)，所述固定底座(22)与所述壳体之间为可拆卸连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述电源为锂离子电池，所述壳体(1)后侧下方开有能安装所述锂离子电池的内陷槽。

3.根据权利要求2所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述壳体(1)后侧右下方开设有能给所述锂离子电池充电的二芯插头(18)，所述壳体(1)还设有能把所述二芯插头(18)暗藏于所述壳体(1)内或者弹出所述壳体(1)外的暗藏槽，所述二芯插头(18)与所述壳体(1)之间铰接，所述固定底座(22)右侧下方设有与所述二芯插头(18)匹配的二芯插座(19)，所述固定底座(22)左侧还设有与所述二芯插座(19)连接的电源线(20)。

4.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述壳体(1)于正面下方中间位置设有能识别教师或班长的指纹识别模块(11)。

5.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述显示器(2)还包括显示时间的信息模块(12)、显示班级信息的班级信息模块(13)、显示班级获奖情况的公告模块(14)、显示班级班主任信息的教师信息模块(15)、进入拍摄界面的录制单元(7)以及查看照片与视频的储存模块(3)。

6.根据权利要求5所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述拍摄界面上侧设有图像区域(4)，所述图像区域(4)下方中间设有轻按拍照长按录制视频的确认模块(5)，所述确认模块(5)左侧设有返回上一界面的返回模块(6)，所述确认模块(5)右侧设有控制所述闪光灯(9)开关的闪光灯模块(10)。

7.根据权利要求6所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述壳体(1)左侧下方还设有用于导出照片与视频的USB读取接口(16)。

8.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述壳体(1)上侧中间还设有用于人脸识别来考勤的前置摄像头(17)。

9.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述录制模块为摄像头(8)。

10.根据权利要求9所述的一种用于智慧教室的带录制摄像的电子班牌，其特征在于：所述固定底座(22)两侧设有能上螺丝孔的挂耳(21)。

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