CN210026766U - 一种儿童智力读本 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及儿童读物技术领域，具体涉及一种儿童智力读本，包括封面、书脊、封底和书页，封面、书脊和封底依次连接形成书皮包裹在书页外，还包括旋钮开关、薄膜线路板、电源和发声装置，旋钮开关设置在封底内侧，书页上预留有让旋钮开关穿过的通孔，书页以旋钮开关为中心分成若干故事区域，书页内预埋有薄膜线路板，电源与发声装置预设在书皮内，旋钮开关连接所述薄膜线路板，薄膜线路板与发声装置连接，电源为薄膜线路板以及发声装置供电；本实用新型巧妙的设置了两组开关：旋钮开关和薄膜开关，利用旋钮开关旋转至对应的故事区域导通旋钮开关，再按动每一页上的薄膜开关使得发声装置播放相应的故事或音乐，增加了读本的趣味性。

Description

一种儿童智力读本

技术领域

本实用新型涉及儿童读物技术领域，具体涉及一种儿童智力读本。

背景技术

随着教育方式的不断进步，儿童教具也在不断翻新变化；尤其是儿童读物，为了增加儿童的兴趣，最大限度的开发儿童的智力，人们在儿童读物上做了很大的研究和改进，为了增强儿童的触觉，已经打破了传统单调乏味的平面图文，制作出了丰富多彩的立体书，后来为了吸引儿童的听觉，在立体书的基础上又研制了大量的发声读物。

薄膜线路板是一种以PET薄膜为基材制成的柔性线路板。薄膜开关集按键功能、指示元件、仪器面板为一体，由面板、上电路、隔离层、下电路四部分组成，按下薄膜开关，上电路的触点向下变形，与下电路的极板接触导通，手指松开后，上电路触点反弹回来，电路断开，回路触发一个信号，具有防潮湿，使用寿命长等特点。广泛应用于电子通讯、电子测量的仪器，工业控制，智能玩具，家用电器等领域。

如中国实用新型CN201220380124.3提出的一种儿童读物，包括含有多个书页的书本体、封皮和发声装置，发声装置通过电路膜与书本体连接，电路膜的输出端与发声装置连接，电路膜的导通端设置在书脊上，书脊上设有多个硬质触点开关，所述硬质触点开关对应于电路膜的导通端夹设在书页之间。当翻开不同的书页，书脊处书页棱端挤压相应的硬质触点开关，使之与不同的电路导通，导通信号传输到发声装置后，发出相对应于书体内容的声音，上述儿童读物虽然翻到不同页时能够发出不同声音，然而如果想进一步在单页内设置不同故事，则无法对应发出不同声音，而且上述读物在被误翻开后只能一直发声直至电池没电，孩子使用起来体验不好。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种儿童智力读本，以解决传统儿童无法针对每一页的故事单独发声而且节能效果不好的问题。

(2)技术方案

本实用新型所采用的技术方案为：包括封面、书脊、封底、书页、电源和发声装置，所述封面、书脊和封底依次连接形成书皮包裹在书页外，还包括旋钮开关和薄膜线路板，所述旋钮开关设置在封底内侧，所述书页上预留有让旋钮开关穿过的通孔，所述书页以旋钮开关为中心分成若干故事区域，所述书页内预埋有薄膜线路板，所述电源与发声装置预设在书皮内，所述旋钮开关连接所述薄膜线路板，所述薄膜线路板与发声装置连接，所述电源为薄膜线路板以及发声装置供电。

优选地：所述旋钮开关包括底盘和与底盘接触旋转的旋钮，所述底盘在旋钮下方对应书页上的故事区域设有第一接触部，所述旋钮上设有第二接触部，所述第二接触部在旋钮转动过程中与其中某一故事区域对应的第一届接触部相接触，所述第二接触部与薄膜线路板连接。

优选地：所述薄膜线路板包括薄膜导线、薄膜电阻与若干薄膜开关，所述薄膜开关埋设在书页内对应每个预设的故事区域，所述薄膜导线一端连接电源，另一端将旋钮开关与每一页对应故事区域的薄膜开关、薄膜电阻串联后连接至发声装置，每一个与薄膜开关串联的薄膜电阻阻值均不相同。

优选地：所述旋钮上还设有指针箭头。

优选地：所述书页上层为织物、厚纸或皮革，下层为硬纸板。

(3)有益效果：

本方案巧妙的设置了两组开关：旋钮开关和薄膜开关，利用旋钮开关旋转至对应的故事区域导通旋钮开关，再按动每一页上的薄膜开关使得发声装置播放相应的故事或音乐，其中为了配合旋钮开关，书页上预设有通孔，而且旋钮开关上的指针箭头使用起来加强了指向性，增加了读本的趣味性；串联的形式，主要解决了误操作带来的耗能问题，只有当指针指到对应故事区域，并且按动书页上对应故事区域的薄膜开关，发声装置才会发声，并将其串联不同阻值的薄膜电阻能够方便发声装置识别不同的电流信号从而控制播放不同的声音；本方案用织物、厚纸或皮革，下层采用硬纸板，使各个薄膜开关互不影响。

附图说明

图1为读本立体结构图；

图2为旋钮开关结构图；

图3为薄膜线路板埋设示意图；

图4为书本第一页示意图；

图5为书本第二页示意图；

图6为原理示意图。

具体实施方式

下面结合附图1-6和实施例对本实用新型进一步说明：

实施例1

一种儿童智力读本，如图1-3所示，包括封面1、书脊、封底2和书页3，书页3上设有通孔4，封面1、书脊和封底2依次连接形成书皮包裹在书页3外，封底2靠书页3 的一侧设有旋钮开关5，旋钮开关5设置在封底2内侧，旋钮开关5的大小与通孔4的大小相符方便其穿过，书页3以旋钮开关5为中心分成预设若干区间对应不同的故事区域；

如图2所示，旋钮开关5包括底盘6和与底盘6接触旋转的旋钮7，底盘6设置在封底2内侧对应通孔4的位置，并且在底盘6上设有第一接触部8，第一接触部8对应设置在故事区域内，旋钮7上设有第二接触部9，第二接触部9在旋钮7转动过程中与其中某一故事区域对应的第一接触部8相接触，第一接触部8和第二接触部9均由导电材质制成，设置时考虑到旋钮7转动过程中接触的良好性，可以将第一接触部8围绕旋钮7设置成弧形条状；

另外，本方案还包括电源10和发声装置11，电源10和发声装置11可以预设在书脊、封面或者封底内，书页内还预埋有薄膜线路板12，电源10为薄膜线路板12以及发声装置11供电，薄膜线路板12包括薄膜导线13、薄膜电阻14与若干薄膜开关15，薄膜开关 15埋设在书页3内对应每个预设的故事区域，旋钮7上还设有指针箭头16；

下面以读本书页总数为两页、每页书页均以旋钮开关5为中心分为四个故事区域为例，阐述本方案控制原理，如图4-5所示，实际生产中可依据需要设置为合理数量的书页以及故事区域即可：

以通孔4为中心将每一书页3分为数四个故事区域A、B、C、D，该四个故事区域分别与底盘6上的第一接触部8a、8b、8c、8d对应，每一页的每个区域的故事都不相同，该读本总共有4×2＝8个故事；

其中，第一页的第一个故事区域用A1表示、第一页的第二个故事区域可以用B1表示、第一页的第三个故事区域可以用C1表示、第一页的第四个故事区域可以用D1表示，同理，第二页的第一个故事区域用A2表示、第二页的第二个故事区域可以用B2表示、第二页的第三个故事区域可以用C2表示、第二页的第四个故事区域可以用D2表示,如图4所示；

每一个故事区域内都预埋设有一个与之对应的薄膜开关15，即第一页的第一个故事区域对应15a、第一页的第二个故事区域对应15b、第一页的第三个故事区域对应15c、第一页的第四个故事区域对应15d，第二页的第一个故事区域对应15e、第二页的第二个故事区域对应15f、第二页的第三个故事区域对应15g、第二页的第四个故事区域对应15h，这些薄膜开关15a～h通过薄膜导线13连接至对应故事区域的第二接触部9上，旋钮的第一接触部8a～d通过薄膜导线13连接至发声装置11；

如图6所示为本方案控制原理图，其中分为四个支路，其中：

第一支路由薄膜开关15a、15e并联后与旋钮开关5内的第一接触部8a串联形成，如此连接的原因在于，第一接触部8a对应的故事区域是第一页的第一故事A1和第二页的第一个故事A2，对应的薄膜开关是15a和15e，而采用上述连接方式后，必须要指针指向相应的位置区域以及点按正确的对应薄膜开关，发声装置才会发声，因此大大降低了孩童误触导致的损耗电能的情况；

同理可以得知：第二支路由薄膜开关15b、15f并联后与旋钮开关5内的第一接触部8b串联形成；第三支路由薄膜开关15c、15g并联后与旋钮开关5内的第一接触部8c串联形成；第四支路由薄膜开关15d、15h并联后与旋钮开关5内的第一接触部8d串联形成；

本方案的优点如下：巧妙的设置了两组开关：旋钮开关和薄膜开关，利用旋钮开关旋转至对应的故事区域导通旋钮开关，再按动每一页上的薄膜开关使得发声装置播放相应的故事或音乐，其中为了配合旋钮开关，书页上预设有通孔，而且旋钮开关上的指针箭头使用起来加强了指向性，增加了读本的趣味性；串联的形式，主要解决了误操作带来的耗能问题，只有当指针指到对应故事区域，并且按动书页上对应故事区域的薄膜开关，发声装置才会发声，并将其串联不同阻值的薄膜电阻能够方便发声装置识别不同的电流信号从而控制播放不同的声音；本方案用织物、厚纸或皮革，下层采用硬纸板，使各个薄膜开关互不影响。

本实用新型的实施例公布的是较佳的实施例，但并不局限于此，本领域的普通技术人员，极易根据上述实施例，领会本实用新型的精神，并做出不同的引申和变化，但只要不脱离本实用新型的精神，都在本实用新型的保护范围内。

Claims (5)

1.一种儿童智力读本，包括封面、书脊、封底、书页、电源和发声装置，所述封面、书脊和封底依次连接形成书皮包裹在书页外，其特征在于，还包括旋钮开关和薄膜线路板，所述旋钮开关设置在封底内侧，所述书页上预留有让旋钮开关穿过的通孔，所述书页以旋钮开关为中心分成若干故事区域，所述书页内预埋有薄膜线路板，所述电源与发声装置预设在书皮内，所述旋钮开关连接所述薄膜线路板，所述薄膜线路板与发声装置连接，所述电源为薄膜线路板以及发声装置供电。

2.如权利要求1所述的儿童智力读本，其特征在于：所述旋钮开关包括底盘和与底盘接触旋转的旋钮，所述底盘在旋钮下方对应书页上的故事区域设有第一接触部，所述旋钮上设有第二接触部，所述第二接触部在旋钮转动过程中与其中某一故事区域对应的第一届接触部相接触，所述第二接触部与薄膜线路板连接。

3.如权利要求1所述的儿童智力读本，其特征在于：所述薄膜线路板包括薄膜导线、薄膜电阻与若干薄膜开关，所述薄膜开关埋设在书页内对应每个预设的故事区域，所述薄膜导线一端连接电源，另一端将旋钮开关与每一页对应故事区域的薄膜开关、薄膜电阻串联后连接至发声装置，每一个与薄膜开关串联的薄膜电阻阻值均不相同。

4.如权利要求2所述的儿童智力读本，其特征在于：所述旋钮上还设有指针箭头。

5.如权利要求1所述的儿童智力读本，其特征在于：所述书页上层为织物、厚纸或皮革，下层为硬纸板。

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