CN210025549U - 一种教学用装订打孔装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种教学用装订打孔装置，包括底座、压板和固定架，所述底座上端面前部设有第一通槽，第一通槽上方设有侧挡板，所述底座上端面后部设有漏槽，并于漏槽正下方右侧插接有抽屉，底座上端面于漏槽左右两侧固接有第一支撑柱，两第一支撑柱分别插接压板左右两侧，所述固定架上第三通槽插接有打孔针，所述底座后侧第三支撑柱顶端铰接有压杆。本实用新型结构设计合理，可根据需要调节打孔针的数目及间距，采用第一支撑弹簧使得压板在装订过程中压紧纸张，防止纸张因受力而向漏槽中间凹下去，通过按压压杆以压动压块并使得固定架整体下移完成打孔，更加省力。

Description

一种教学用装订打孔装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种教学用装订打孔装置。

背景技术

在目前教学过程中经常会有大量的试卷及文档等，为了方便批阅或者整理，学校会将这些试卷及文档装订起来，但由于这些试卷及文档厚度较大，直接用装订机难以装订，需要先打孔后缝线。常见的打孔装置很多，但目前很多打孔装置在打孔时需要用手扶住文件，以防止文件在装订过程发生散乱，并不方便。为解决这一问题，在公告号为CN207643989U的中国实用新型专利中，公布了一种办公用装订机，不仅能够根据需求来调整装订时的打孔数目，其下机壳上表面的纸边定位块能够滑动来固定不同型号的纸张，避免纸张滑动造成装订不整齐的现象。然而该实用新型的钢针相对位置不能随意调节，打孔点和纸页边缘距离难以控制调节，容易钉到一些文字上，另外，该装置采用手压打孔，纸张厚度较大的话，会非常费力。

综上，本技术方案所要解决的技术问题为：现有的普通打孔装置不能根据需求自由调整装订时的打孔间距的问题，打孔时操作不便、较为费力。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种教学用装订打孔装置，可根据需要调节打孔针的数目及间距，采用第一支撑弹簧使得压板在装订过程中压紧纸张，防止纸张因受力而向漏槽中间凹下去，通过按压压杆以压动压块使固定架整体下移完成打孔，更加省力。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种教学用装订打孔装置，包括底座、压板和固定架，所述底座上端面前部设有第一通槽，所述底座右侧插接有螺纹杆，螺纹杆通过轴承连接底座内部左侧壁，螺纹杆于底座内部左右两侧螺纹连接有两个螺纹套筒，右端固接有转柄，两螺纹套筒内的螺纹旋向相反，螺纹套筒上端固接有穿出第一通槽的第一连接杆，第一连接杆上端于底座上方固接有侧挡板，当转动转柄时，由于两螺纹套筒内的螺纹旋向相反，故两螺纹套筒移动方向相反，二者带动侧挡板相对向内或向外移动，即可根据所装订试卷及文件的宽度调节二者的距离，可防止纸张在放到底座上时发生散乱，所述底座上端面后部设有漏槽，并于漏槽正下方右侧插接有抽屉，底座上端面于漏槽左右两侧固接有第一支撑柱，两第一支撑柱分别插接压板左右两侧，所述压板上设有第二通槽，所述第一支撑柱顶端固接有限位块，第一支撑柱外于压板上方与限位块之间套接有第一支撑弹簧，第一支撑弹簧产生的支撑力使得压板向下移动，以便于在装订过程中压紧文件或试卷，所述底座于第一支撑柱左右两侧固接有第二支撑柱，第二支撑柱朝内一侧端面设有滑槽，所述固定架左右两端固接有滑块且所述滑块插接于滑槽内，滑块下端面固接有第二支撑弹簧，所述第二支撑弹簧底端固接于滑槽内底面，所述固定架上设有第三通槽，第三通槽内插接有若干根螺纹连接杆，所述螺纹连接杆上部螺纹连接有紧固螺母，下部于固定架下方固接有限位帽，下端固接有打孔针，将紧固螺母旋松，即可左右滑动螺纹连接杆，以调节打孔针之间的距离，旋下紧固螺母，即可将螺纹连接杆及打孔针移除，以便根据需要调节打孔针的数目，所述固定架上端固接有呈倒U形的支撑架，支撑架上端固接有压块，所述压块上端面设有凹槽，所述底座后端面中部固接有第三支撑柱，所述第三支撑柱顶端铰接有压杆，所述压杆宽度与凹槽宽度相适匹配，按压压杆，压杆压动压块并使得固定架整体下移，打孔针穿过第二通槽即可完成打孔，由于试卷或文件此时已经被压板压紧，故而纸张不会向漏槽中间凹下去，导致打出来的孔歪掉或使纸张变形，打孔后产生的碎屑将通过漏槽掉落至抽屉内，将抽屉抽出即可将这些纸屑处理，同时漏槽为打孔针提供了足够的活动空间，防止打孔针在打孔过程中触底受损，打孔结束后松开压杆，固定架在第二支撑弹簧作用下复位。

进一步的，所述固定架上刻有刻度线，以便在调节打孔针间距时提供具体的参考。

进一步的，所述压杆前端固接有握柄，以便于增大按压压杆时的摩擦力，提高按压压杆时的舒适度。

进一步的，所述底座上端面于第一通槽前侧设有标记线，标记线可标记如A4、A5等不同纸张的宽度，便于调节侧挡板时参照。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，将紧固螺母旋松，即可左右滑动螺纹连接杆，以根据需求自由调整装订时的打孔间距，旋下紧固螺母，即可将螺纹连接杆及打孔针移除，以便根据需要调节打孔针的数目；通过按压压杆以压动压块并使得固定架整体下移完成打孔，压杆相当于一个省力杠杆，使得按压打孔时更加省力。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型所述底座内部前侧的结构示意图。

附图3为本实用新型所述固定架的内部结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1~3对本实用新型做以下详细说明。

如图1~3所示，本实用新型包括底座1、压板10和固定架14，所述底座1上端面前部设有第一通槽1-1，所述底座1右侧插接有螺纹杆2，螺纹杆2通过轴承3连接底座1内部左侧壁，螺纹杆2于底座1内部左右两侧螺纹连接有两个螺纹套筒4，右端固接有转柄5，两螺纹套筒4内的螺纹旋向相反，螺纹套筒4上端固接有穿出第一通槽1-1的第一连接杆6，第一连接杆6上端于底座1上方固接有侧挡板7，当转动转柄5时，由于两螺纹套筒4内的螺纹旋向相反，故两螺纹套筒4移动方向相反，二者带动侧挡板7相对向内或向外移动，即可根据所装订试卷及文件的宽度调节二者的距离，可防止纸张在放到底座上时发生散乱，所述底座1上端面后部设有漏槽1-2，并于漏槽1-2正下方右侧插接有抽屉8，底座1上端面于漏槽1-2左右两侧固接有第一支撑柱9，两第一支撑柱9分别插接压板10左右两侧，所述压板10上设有第二通槽10-1，所述第一支撑柱9顶端固接有限位块11，第一支撑柱9外于压板10上方与限位块11之间套接有第一支撑弹簧12，第一支撑弹簧12产生的支撑力使得压板10向下移动，以便于在装订过程中压紧文件或试卷，所述底座1于第一支撑柱9左右两侧固接有第二支撑柱13，第二支撑柱13朝内一侧端面设有滑槽13-1，所述固定架14左右两端固接有滑块14-2且所述滑块14-2插接于滑槽13-1内，滑块14-2下端面固接有第二支撑弹簧15，所述第二支撑弹簧15底端固接于滑槽13-1内底面上，所述固定架14上设有第三通槽14-1，第三通槽14-1内插接有若干根螺纹连接杆16，所述螺纹连接杆16上部螺纹连接有紧固螺母17，下部于固定架14下方固接有限位帽18，下端固接有打孔针20，将紧固螺母17旋松，即可左右滑动螺纹连接杆16，以调节打孔针20之间的距离，旋下紧固螺母17，即可将螺纹连接杆16及打孔针20移除，以便根据需要调节打孔针20的数目，所述固定架14上端固接有呈倒U形的支撑架21，支撑架21上端固接有压块22，所述压块22上端面设有凹槽22-1，所述底座1后端面中部固接有第三支撑柱23，所述第三支撑柱23顶端铰接有压杆24，所述压杆24宽度与凹槽22-1宽度相适匹配，按压压杆24，压杆24压动压块22并使得固定架14整体下移，打孔针20穿过第二通槽10-1即可完成打孔，由于试卷或文件此时已经被压板10压紧，故而纸张不会向漏槽1-2中间凹下去，导致打出来的孔歪掉或使纸张变形，打孔后产生的碎屑将通过漏槽1-2掉落至抽屉8内，将抽屉8抽出即可将这些纸屑处理，同时漏槽1-2为打孔针20提供了足够的活动空间，防止打孔针20在打孔过程中触底受损，打孔结束后松开压杆24，固定架14在第二支撑弹簧15作用下复位。

在本实施例中，所述固定架14上刻有刻度线25，以便在调节打孔针20间距时提供具体的参考。

在本实施例中，所述压杆24前端固接有握柄26，以便于增大按压压杆24时的摩擦力，提高按压压杆24时的舒适度。

在本实施例中，所述底座1上端面于第一通槽1-1前侧设有标记线27，标记线27可标记如A4、A5等不同纸张的宽度，便于调节侧挡板7时参照。

使用本实用新型时，首先转动转柄5，以使得两螺纹套筒4带动两侧挡板7相对向内或向外移动，根据标记线27调节好二者的距离，可防止纸张在放到底座上时发生散乱，将需要被装订的纸张沿两侧的侧挡板7塞入，抬高压板10并使得纸张滑入至压板10下方，并保证纸张装订线在第二通槽10-1下方，随后松开压板10，依靠第一支撑弹簧12产生的支撑力使得压板10向下移动，以便于在装订过程中压紧文件或试卷，按压压杆24，压杆24压动压块22并使得固定架14整体下移，打孔针20穿过第二通槽10-1即可完成打孔，打孔后产生的碎屑将通过漏槽1-2掉落至抽屉8内，将抽屉8抽出即可将这些纸屑处理，打孔结束后松开压杆24，固定架14在第二支撑弹簧15作用下复位。

Claims (4)

1.一种教学用装订打孔装置，包括底座、压板和固定架，其特征在于：所述底座上端面前部设有第一通槽，所述底座右侧插接有螺纹杆，螺纹杆通过轴承连接底座内部左侧壁，螺纹杆于底座内部左右两侧螺纹连接有两个螺纹套筒，右端固接有转柄，两螺纹套筒内的螺纹旋向相反，螺纹套筒上端固接有穿出第一通槽的第一连接杆，第一连接杆上端于底座上方固接有侧挡板，所述底座上端面后部设有漏槽，并于漏槽正下方右侧插接有抽屉，底座上端面于漏槽左右两侧固接有第一支撑柱，两第一支撑柱分别插接压板左右两侧，所述压板上设有第二通槽，所述第一支撑柱顶端固接有限位块，第一支撑柱外于压板上方与限位块之间套接有第一支撑弹簧，所述底座于第一支撑柱左右两侧固接有第二支撑柱，第二支撑柱朝内一侧端面设有滑槽，所述固定架左右两端固接有滑块且所述滑块插接于滑槽内，滑块下端面固接有第二支撑弹簧，所述第二支撑弹簧底端固接于滑槽内底面，所述固定架上设有第三通槽，第三通槽内插接有若干根螺纹连接杆，所述螺纹连接杆上部螺纹连接有紧固螺母，下部于固定架下方固接有限位帽，下端固接有打孔针，所述固定架上端固接有呈倒U形的支撑架，支撑架上端固接有压块，所述压块上端面设有凹槽，所述底座后端面中部固接有第三支撑柱，所述第三支撑柱顶端铰接有压杆，所述压杆宽度与凹槽宽度相适匹配。

2.根据权利要求1所述的一种教学用装订打孔装置，其特征在于：所述固定架上刻有刻度线。

3.根据权利要求1所述的一种教学用装订打孔装置，其特征在于：所述压杆前端固接有握柄。

4.根据权利要求1所述的一种教学用装订打孔装置，其特征在于：所述底座上端面于第一通槽前侧设有标记线。

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