CN209947180U - 一种对外汉语教学用大型立式展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种对外汉语教学用大型立式展示架，包括移动板，所述移动板的顶部固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆的顶部固定连接有第二固定杆，第二固定杆正面和背面的左侧均通过第一转轴活动连接有第一固定块，第一固定块的左侧固定连接有展示板。本实用新型通过设置移动板、第一固定杆、第二固定杆、第一固定块、展示板、半圆板、拉环、卡杆、滑动板、滑块、第二固定块、第三固定杆、卡块、卡紧块和第三固定块的配合使用，解决了现有的大型立式展示架在使用过程中不方便调节和固定，从而造成使用者使用不方便的问题，该对外汉语教学用大型立式展示架，具备方便调节固定的优点，提高了大型立式展示架的实用性。

Description

一种对外汉语教学用大型立式展示架

技术领域

本实用新型涉及展示架技术领域，具体为一种对外汉语教学用大型立式展示架。

背景技术

外观优美、结构牢固、组装自由、拆装快捷、运输方便，且精品展示架风格优美，高贵典雅、又有良好的装饰效果，精品展示架使产品发挥出不同凡响的魅力，汉语教学应当包括汉语作为母语的教学，国内各少数民族以汉语为第二语言的教学以及汉语作为外国语的教学。

外汉语教学需要使用到大型立式展示架，但现有的大型立式展示架在使用过程中不方便调节和固定，从而造成使用者使用不方便的现象，降低了大型立式展示架的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种对外汉语教学用大型立式展示架，具备方便调节固定的优点，解决了现有的大型立式展示架在使用过程中不方便调节和固定，从而造成使用者使用不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种对外汉语教学用大型立式展示架，包括移动板，所述移动板的顶部固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆的顶部固定连接有第二固定杆，所述第二固定杆正面和背面的左侧均通过第一转轴活动连接有第一固定块，所述第一固定块的左侧固定连接有展示板，所述展示板右侧的底部固定连接有半圆板，所述第一固定杆的正面设置有拉环，所述拉环的背面固定连接有卡杆，所述卡杆的背面贯穿第一固定杆并延伸至半圆板的内部，所述展示板左侧的顶部固定连接有滑动板，所述滑动板的内部活动连接有滑块，所述滑块的左侧固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧贯穿滑动板并延伸至滑动板的左侧，所述第二固定块正面的左侧通过第二转轴活动连接有第三固定杆，所述第三固定杆的右侧固定连接有卡块，所述卡块的右侧贯穿滑动板并延伸至滑动板的内部，所述第三固定杆右侧的底部固定连接有卡紧块，所述滑块的底部固定连接有第三固定块，所述第三固定块的底部贯穿滑动板并延伸至滑动板的底部。

优选的，所述滑动板的左侧开设有配合第二固定块使用的第一开口，所述滑动板的底部开设有配合第三固定块使用的第二开口。

优选的，所述滑动板左侧的底部开设有配合卡块使用的第一卡槽，所述第一卡槽的数量为若干个，且均匀分布在滑动板左侧的底部，所述展示板左侧的底部固定连接有放置台。

优选的，所述第三固定杆的右侧固定连接有第一拉簧，所述第一拉簧的右侧与第三固定块的左侧固定连接，所述卡紧块的右侧固定连接有橡胶垫。

优选的，所述半圆板的表面套设有限位套，所述限位套正面的顶部和底部均与第一固定杆的背面固定连接，所述半圆板的正面开设有配合卡杆使用的第二卡槽，所述第二卡槽的数量为若干个，且均匀分布在半圆板的正面。

优选的，所述卡杆的表面套设有第二拉簧，所述第二拉簧的正面与拉环的背面固定连接，所述第二拉簧的背面与第一固定杆的正面固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置移动板、第一固定杆、第二固定杆、第一固定块、展示板、半圆板、拉环、卡杆、滑动板、滑块、第二固定块、第三固定杆、卡块、卡紧块和第三固定块的配合使用，解决了现有的大型立式展示架在使用过程中不方便调节和固定，从而造成使用者使用不方便的问题，该对外汉语教学用大型立式展示架，具备方便调节固定的优点，提高了大型立式展示架的实用性。

2、本实用新型通过设置第一开口和第二开口，能够方便第二固定块的移动，避免第二固定块的卡死，第二开口能够方便第三固定块的移动，避免第三固定块的卡死，通过设置第一卡槽和放置台，能够有效增加卡紧块固定的灵活性，方便装置固定物品，方便使用者的使用，放置台能够方便使用者放置物品，避免物品的掉落，通过设置第一拉簧和橡胶垫，能够有效增强卡紧块固定物品的能力，避免物品的松动，橡胶垫能够减少与物体之间的磨损，增加物品的使用寿命，通过设置限位套和第二卡槽，能够有效增加半圆板移动的稳定性，减少半圆板的晃动，避免结构的卡死，第二卡槽能够方便卡杆固定半圆板，通过设置第二拉簧，能够使拉环始终保持向后的力，方便结构的固定，提高了结构间固定的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构卡杆的右视图；

图3为本实用新型结构第一卡槽的局部左视图；

图4为本实用新型结构A的局部放大图；

图5为本实用新型结构B的局部放大图。

图中：1移动板、2第一固定杆、3第二固定杆、4第一固定块、5展示板、6半圆板、7拉环、8卡杆、9滑动板、10滑块、11第二固定块、12第三固定杆、13卡块、14卡紧块、15第三固定块、16第一开口、17第二开口、18第一卡槽、19放置台、20第一拉簧、21橡胶垫、22限位套、23第二卡槽、24第二拉簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，一种对外汉语教学用大型立式展示架，包括移动板1，移动板1的顶部固定连接有第一固定杆2，第一固定杆2的顶部固定连接有第二固定杆3，第二固定杆3正面和背面的左侧均通过第一转轴活动连接有第一固定块4，第一固定块4的左侧固定连接有展示板5，展示板5右侧的底部固定连接有半圆板6，第一固定杆2的正面设置有拉环7，拉环7的背面固定连接有卡杆8，卡杆8的背面贯穿第一固定杆2并延伸至半圆板6的内部，半圆板6的表面套设有限位套22，限位套22正面的顶部和底部均与第一固定杆2的背面固定连接，半圆板6的正面开设有配合卡杆8使用的第二卡槽23，第二卡槽23的数量为若干个，且均匀分布在半圆板6的正面，通过设置限位套22和第二卡槽23，能够有效增加半圆板6移动的稳定性，减少半圆板6的晃动，避免结构的卡死，第二卡槽23能够方便卡杆8固定半圆板6，卡杆8的表面套设有第二拉簧24，第二拉簧24的正面与拉环7的背面固定连接，第二拉簧24的背面与第一固定杆2的正面固定连接，通过设置第二拉簧24，能够使拉环7始终保持向后的力，方便结构的固定，提高了结构间固定的稳定性，展示板5左侧的顶部固定连接有滑动板9，滑动板9的内部活动连接有滑块10，滑块10的左侧固定连接有第二固定块11，第二固定块11的左侧贯穿滑动板9并延伸至滑动板9的左侧，第二固定块11正面的左侧通过第二转轴活动连接有第三固定杆12，第三固定杆12的右侧固定连接有卡块13，卡块13的右侧贯穿滑动板9并延伸至滑动板9的内部，滑动板9左侧的底部开设有配合卡块13使用的第一卡槽18，第一卡槽18的数量为若干个，且均匀分布在滑动板9左侧的底部，展示板5左侧的底部固定连接有放置台19，通过设置第一卡槽18和放置台19，能够有效增加卡紧块14固定的灵活性，方便装置固定物品，方便使用者的使用，放置台19能够方便使用者放置物品，避免物品的掉落，第三固定杆12右侧的底部固定连接有卡紧块14，滑块10的底部固定连接有第三固定块15，第三固定块15的底部贯穿滑动板9并延伸至滑动板9的底部，滑动板9的左侧开设有配合第二固定块11使用的第一开口16，滑动板9的底部开设有配合第三固定块15使用的第二开口17，通过设置第一开口16和第二开口17，能够方便第二固定块11的移动，避免第二固定块11的卡死，第二开口17能够方便第三固定块15的移动，避免第三固定块15的卡死，第三固定杆12的右侧固定连接有第一拉簧20，第一拉簧20的右侧与第三固定块15的左侧固定连接，卡紧块14的右侧固定连接有橡胶垫21，通过设置第一拉簧20和橡胶垫21，能够有效增强卡紧块14固定物品的能力，避免物品的松动，橡胶垫21能够减少与物体之间的磨损，增加物品的使用寿命。

使用时，使用者需要调节展示板5角度时，向正面拉动拉环7，拉环7带动卡杆8向正面移动，当卡杆8脱离半圆板6时，转动展示板5，展示板5带动第一固定块4移动，使第一固定块4围绕第一转轴转动，同时展示板5带动半圆板6移动，当展示板5移动到合适位置时，松开拉环7，第二拉簧24拉动拉环7，使拉环7向后移动，拉环7带动卡杆8向后移动，使卡杆8卡入到半圆板6的内部，完成半圆板6的固定，当需要固定物体时，向正面移动第三固定杆12，使第三固定杆12围绕第二转轴转动，第三固定杆12带动卡块13脱离滑动板9，左右移动第三固定杆12，第三固定杆12通过第二转轴带动第二固定块11左右移动，第二固定块11带动滑块10左右移动，滑块10带动第三固定块15左右移动，第三固定块15带动第一拉簧20左右移动，同时第三固定杆12带动卡紧块14左右移动，当移动到合适位置时，松开第三固定杆12，第一拉簧20拉动第三固定杆12，第三固定杆12带动卡块13卡入滑动板9的内部，避免第三固定杆12的左右移动，第三固定杆12带动卡紧块14卡紧物品，方便使用者的使用，提高了大型立式展示架的实用性。

综上所述：该对外汉语教学用大型立式展示架，通过设置移动板1、第一固定杆2、第二固定杆3、第一固定块4、展示板5、半圆板6、拉环7、卡杆8、滑动板9、滑块10、第二固定块11、第三固定杆12、卡块13、卡紧块14和第三固定块15的配合使用，解决了现有的大型立式展示架在使用过程中不方便调节和固定，从而造成使用者使用不方便的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种对外汉语教学用大型立式展示架，包括移动板(1)，其特征在于：所述移动板(1)的顶部固定连接有第一固定杆(2)，所述第一固定杆(2)的顶部固定连接有第二固定杆(3)，所述第二固定杆(3)正面和背面的左侧均通过第一转轴活动连接有第一固定块(4)，所述第一固定块(4)的左侧固定连接有展示板(5)，所述展示板(5)右侧的底部固定连接有半圆板(6)，所述第一固定杆(2)的正面设置有拉环(7)，所述拉环(7)的背面固定连接有卡杆(8)，所述卡杆(8)的背面贯穿第一固定杆(2)并延伸至半圆板(6)的内部，所述展示板(5)左侧的顶部固定连接有滑动板(9)，所述滑动板(9)的内部活动连接有滑块(10)，所述滑块(10)的左侧固定连接有第二固定块(11)，所述第二固定块(11)的左侧贯穿滑动板(9)并延伸至滑动板(9)的左侧，所述第二固定块(11)正面的左侧通过第二转轴活动连接有第三固定杆(12)，所述第三固定杆(12)的右侧固定连接有卡块(13)，所述卡块(13)的右侧贯穿滑动板(9)并延伸至滑动板(9)的内部，所述第三固定杆(12)右侧的底部固定连接有卡紧块(14)，所述滑块(10)的底部固定连接有第三固定块(15)，所述第三固定块(15)的底部贯穿滑动板(9)并延伸至滑动板(9)的底部。

2.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学用大型立式展示架，其特征在于：所述滑动板(9)的左侧开设有配合第二固定块(11)使用的第一开口(16)，所述滑动板(9)的底部开设有配合第三固定块(15)使用的第二开口(17)。

3.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学用大型立式展示架，其特征在于：所述滑动板(9)左侧的底部开设有配合卡块(13)使用的第一卡槽(18)，所述第一卡槽(18)的数量为若干个，且均匀分布在滑动板(9)左侧的底部，所述展示板(5)左侧的底部固定连接有放置台(19)。

4.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学用大型立式展示架，其特征在于：所述第三固定杆(12)的右侧固定连接有第一拉簧(20)，所述第一拉簧(20)的右侧与第三固定块(15)的左侧固定连接，所述卡紧块(14)的右侧固定连接有橡胶垫(21)。

5.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学用大型立式展示架，其特征在于：所述半圆板(6)的表面套设有限位套(22)，所述限位套(22)正面的顶部和底部均与第一固定杆(2)的背面固定连接，所述半圆板(6)的正面开设有配合卡杆(8)使用的第二卡槽(23)，所述第二卡槽(23)的数量为若干个，且均匀分布在半圆板(6)的正面。

6.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学用大型立式展示架，其特征在于：所述卡杆(8)的表面套设有第二拉簧(24)，所述第二拉簧(24)的正面与拉环(7)的背面固定连接，所述第二拉簧(24)的背面与第一固定杆(2)的正面固定连接。

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