CN209928805U - 一种电动机变频实验教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电动机变频实验教学装置，包括固定板，所述固定板的下端固定连接有两个支撑板，两个所述支撑板的下端均设置有两个万向轮，两个所述支撑板相对的两侧壁共同固定连接有连接板，所述连接板的下端设有支撑机构，所述固定板的上端设有凹槽，所述凹槽内设有调节机构，所述固定板的上方设有展示平台，所述调节机构与展示平台连接。本实用新型结构设计合理，可以根据需求对展示平台的高度进行调节，使其便于教学人员进行实验操作使用，且展示平台的稳定性较好。

Description

一种电动机变频实验教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种电动机变频实验教学装置。

背景技术

实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程) 发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

现有的用于电动机变频实验教学的展示平台，其结构都是固定的，导致其高度无法根据需求进行调节，由于教学人员的身高不同，从而不便于教学操作使用。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种电动机变频实验教学装置，其可以根据需求对展示平台的高度进行调节，使其便于教学人员进行实验操作使用，且展示平台的稳定性较好。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种电动机变频实验教学装置，包括固定板，所述固定板的下端固定连接有两个支撑板，两个所述支撑板的下端均设置有两个万向轮，两个所述支撑板相对的两侧壁共同固定连接有连接板，所述连接板的下端设有支撑机构，所述固定板的上端设有凹槽，所述凹槽内设有调节机构，所述固定板的上方设有展示平台，所述调节机构与展示平台连接，所述固定板的上端设有多个用于展示平台导向的导向机构。

优选地，所述支撑机构包括固定连接在连接板下端的两个电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有支撑块，所述支撑块的下端设有防滑凸起。

优选地，所述调节机构包括贯穿设置在固定板侧壁上的转动杆，所述转动杆与固定板转动连接，所述转动杆的一端固定连接有把手，所述转动杆的另一端固定连接有双头螺纹杆，所述双头螺纹杆的另一端转动连接在凹槽的内壁上，所述双头螺纹杆的两端螺纹部均螺纹连接有螺母，两个所述螺母的上端均转动连接有转动板，两个所述转动板的另一端均转动连接在展示平台的下端，两个所述转动板对称设置。

优选地，所述把手上套设有橡胶套。

优选地，所述导向机构固定连接在固定板上端的导向杆，所述展示平台的下端设有与导向杆相配合的导向孔。

优选地，所述双头螺纹杆的两端螺纹方向相反。

本实用新型的有益效果：

1、通过设置导向机构，展示平台通过导向孔沿导向杆进行调节高度，避免移动时方向发生偏移，起到了导向的作用；

2、通过设置支撑机构，通过电动伸缩杆推动支撑块与地面接触，从而可以提高展示平台的稳定性，同时起到了防滑的作用；

3、通过设置调节机构，通过双头螺纹杆转动使两个螺母相互进行反向移动，且通过转动杆的配合可以实现展示平台的高度进行调节，以便于实验教学使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种电动机变频实验教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种电动机变频实验教学装置的侧视结构示意图。

图中：1支撑板、2把手、3转动杆、4导向孔、5转动板、6固定板、7展示平台、8导向杆、9双头螺纹杆、10螺母、11凹槽、12 电动伸缩杆、13连接板、14万向轮、15支撑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种电动机变频实验教学装置，包括固定板6，固定板6的下端固定连接有两个支撑板1，两个支撑板1的下端均设置有两个万向轮14，达到了移动的目的，两个支撑板1相对的两侧壁共同固定连接有连接板13，可以提高两个支撑板1之间的牢固性，连接板13的下端设有支撑机构，固定板6的上端设有凹槽11，凹槽 11内设有调节机构，固定板6的上方设有展示平台7，调节机构与展示平台7连接，固定板6的上端设有多个用于展示平台7导向的导向机构。

具体地，支撑机构包括固定连接在连接板13下端的两个电动伸缩杆12，电动伸缩杆12的伸缩端固定连接有支撑块15，支撑块15 的下端设有防滑凸起，起到了防滑的作用，该结构可以提高展示平台 7的稳定性，以便于进行实验教学使用。

具体地，调节机构包括贯穿设置在固定板6侧壁上的转动杆3，转动杆3与固定板6转动连接，转动杆3的一端固定连接有把手2，把手2上套设有橡胶套，起到了防滑的作用，转动杆3的另一端固定连接有双头螺纹杆9，双头螺纹杆9的两端螺纹方向相反，可以实现两个螺母10进行相互反向移动，双头螺纹杆9的另一端转动连接在凹槽11的内壁上，双头螺纹杆9的两端螺纹部均螺纹连接有螺母10，两个螺母10的上端均转动连接有转动板5，两个转动板5的另一端均转动连接在展示平台7的下端，两个转动板5对称设置，这样的机构通过双头螺纹杆9转动使两个螺母10相互进行反向移动，且通过转动杆3的配合可以实现展示平台7的高度进行调节。

具体地，导向机构固定连接在固定板6上端的导向杆8，展示平台7的下端设有与导向杆8相配合的导向孔4，展示平台7通过导向孔4沿导向杆8进行调节高度，避免移动时方向发生偏移。

本实用新型中，使用时，启动电动伸缩杆12，电动伸缩杆12的伸缩端向下推动支撑块15，使支撑块15与地面接触，从而可以提高展示平台7的稳定性；通过把手2转动转动杆3，使双头螺纹杆9转动实现两个螺母10相互反向移动，两个螺母10均通过转动板5的配合可以调节展示平台7的高度，可以根据需求进行调节，以便于教学人员更好的进行实验操作。

以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种电动机变频实验教学装置，包括固定板（6），其特征在于，所述固定板（6）的下端固定连接有两个支撑板（1），两个所述支撑板（1）的下端均设置有两个万向轮（14），两个所述支撑板（1）相对的两侧壁共同固定连接有连接板（13），所述连接板（13）的下端设有支撑机构，所述固定板（6）的上端设有凹槽（11），所述凹槽（11）内设有调节机构，所述固定板（6）的上方设有展示平台（7），所述调节机构与展示平台（7）连接，所述固定板（6）的上端设有多个用于展示平台（7）导向的导向机构。

2.根据权利要求1所述的一种电动机变频实验教学装置，其特征在于，所述支撑机构包括固定连接在连接板（13）下端的两个电动伸缩杆（12），所述电动伸缩杆（12）的伸缩端固定连接有支撑块（15），所述支撑块（15）的下端设有防滑凸起。

3.根据权利要求1所述的一种电动机变频实验教学装置，其特征在于，所述调节机构包括贯穿设置在固定板（6）侧壁上的转动杆（3），所述转动杆（3）与固定板（6）转动连接，所述转动杆（3）的一端固定连接有把手（2），所述转动杆（3）的另一端固定连接有双头螺纹杆（9），所述双头螺纹杆（9）的另一端转动连接在凹槽（11）的内壁上，所述双头螺纹杆（9）的两端螺纹部均螺纹连接有螺母（10），两个所述螺母（10）的上端均转动连接有转动板（5），两个所述转动板（5）的另一端均转动连接在展示平台（7）的下端，两个所述转动板（5）对称设置。

4.根据权利要求3所述的一种电动机变频实验教学装置，其特征在于，所述把手（2）上套设有橡胶套。

5.根据权利要求1所述的一种电动机变频实验教学装置，其特征在于，所述导向机构固定连接在固定板（6）上端的导向杆（8），所述展示平台（7）的下端设有与导向杆（8）相配合的导向孔（4）。

6.根据权利要求3所述的一种电动机变频实验教学装置，其特征在于，所述双头螺纹杆（9）的两端螺纹方向相反。

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