CN209927006U - 一种电击式抗应激训练手榴弹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电击式抗应激训练手榴弹，该手榴弹包括弹体、拉绳、拉环、触压开关、延时继电器、发声机构以及电击机构。弹体靠近拉环的一端具有盖体，拉绳与拉环均为导电结构。触压开关固定在剩余部分上，盖体抵在触压开关的触压端上。延时继电器的输入端与触压开关串联，并在触压开关断开时延时预设时间，使其输出端导通。发声机构与触压开关并联，并用于在延时触压开关断开后发出语音提示信息。电击机构包括均与延时继电器的输出端串联的电源模块以及升压电路。升压电路用于将电源模块的输出电压升压输送至拉绳，在延时继电器的输出端导通后使拉环上带有电击脉冲电压。本实用新型便于训练人员把控投掷时间，提升手榴弹的投掷训练效果。

Description

一种电击式抗应激训练手榴弹

技术领域

本实用新型涉及军事训练设备技术领域的一种抗应激训练手榴弹，尤其涉及一种电击式抗应激训练手榴弹。

背景技术

手榴弹是一种用手投掷的弹药，一般由弹体、引信两部分组成。手榴弹既能杀伤有生目标，又能破坏坦克和装甲车辆。手榴弹由于体积小、质量小，携带、使用方便，曾在历次战争中发挥过重要作用。随着实战化军事训练的深入开展，对新进士兵进行手榴弹的投掷训练成为常态。

但是，士兵在训练投掷手榴弹时，由于初次接触手榴弹，部分士兵会产生一定程度的恐惧心理，可能会出现动作迟疑僵硬、心跳加快、手臂发抖等现象，这样就导致手榴弹的投掷时间过长，训练的效果一般，而且可能对士兵造成心理阴影，影响士兵后续的训练效果。

实用新型内容

针对现有的技术问题，本实用新型提供一种电击式抗应激训练手榴弹，解决了现有的手榴弹投掷训练效果一般的问题。

本实用新型采用以下技术方案实现：一种电击式抗应激训练手榴弹，其包括：

弹体；

拉绳，其一端活动连接在弹体中；以及

拉环，其与拉绳的另一端连接；

其中，弹体靠近拉环的一端具有盖体；拉绳与拉环均为导电结构；所述抗应激训练手榴弹还包括：

至少一个触压开关，其设置在盖体和弹体的剩余部分之间，且固定在所述剩余部分上；盖体抵在触压开关的触压端上；

延时继电器，其设置在弹体中，且输入端与触压开关串联，并在触压开关断开时延时一个预设时间，使其输出端导通；

发声机构，其安装在弹体中，且与触压开关并联，并用于在延时触压开关断开后发出语音提示信息；以及

电击机构，其包括均设置在弹体内且与延时继电器的输出端串联的电源模块以及升压电路；所述升压电路用于在延时继电器的输出端导通后将所述电源模块的输出电压升压输送至拉绳，使拉环上带有电击脉冲电压。

作为上述方案的进一步改进，所述抗应激训练手榴弹还包括：

拉线开关，其固定在弹体中，并串联在所述电源模块和所述升压电路之间；拉绳的一端连接拉线开关的自由端。

进一步地，拉线开关包括绝缘基座、支撑柱一、支撑柱二、金属触发片以及至少一个复位弹簧；绝缘基座安装在弹体中，并开设滑槽；支撑柱一和支撑柱二均安装在绝缘基座上，且平行设置，并位于所述滑槽的两端；支撑柱一上设置导电触点一，支撑柱二设置悬空的导电触点二；金属触发片的一端滑动于所述滑槽中，并位于支撑柱一和支撑柱二之间；复位弹簧的一端安装在金属触发片上，另一端安装在支撑柱一或支撑柱二上；

其中，拉绳的一端连接在金属触发片上；在导电触点一和金属触发片中，其中一者连接所述电源模块，其中另一者连接至所述升压电路。

作为上述方案的进一步改进，所述发声机构包括蜂鸣器；蜂鸣器安装在弹体中，并用于发出所述语音提示信息。

作为上述方案的进一步改进，所述电源模块包括蓄电池；蓄电池安装在弹体中，并用于向所述升压电路供电。

作为上述方案的进一步改进，所述电源模块包括安装盒和多个电池；安装盒安装在弹体上，多个电池安装在安装盒中，并依次串联以向所述升压电路供电。

作为上述方案的进一步改进，弹体还具有弹壳以及弹柄；弹柄的一端与弹壳连接，另一端与盖体活动连接；所述升压电路设置在弹壳中，所述电源模块设置在弹柄中。

进一步地，弹体还具有底座；底座安装在弹柄的另一端中，并开设朝向盖体设置的出绳孔；拉绳设置在底座中，且另一端穿过出绳孔与位于盖体中的拉环连接。

作为上述方案的进一步改进，所述升压电路设置在升压电路板上，升压电路板安装在弹体中，且周围填充弹性胶。

作为上述方案的进一步改进，所述抗应激训练手榴弹还包括：

显示屏，其安装在弹体上，并用于显示所述预设时间。

本实用新型的电击式抗应激训练手榴弹，其盖体在和弹体的剩余部分分离时，使得触压开关的开闭状态发生改变，即触压开关从闭合状态转化为断开状态，从而能够使得延时继电器延时预设时间后发生动作，并使延时继电器的输出端导通，这样电源模块以及升压电路之间就会导通，从而使得电源模块通过升压电路输出脉冲电压至拉绳，使得拉环上带有电击脉冲电压，并进一步传递给训练人员的手部，这时训练人员就会被高压电击，营造投弹时的恐惧感，提高适应能力，防止训练人员手握手榴弹时间过长，从而提升手榴弹的投掷训练效果。与此同时，本实用新型中触压开关在盖体未分离时使得发声机构短路，不会进行工作，而在盖体与弹体剩余部分分离时，触压开关处于断开状态，从而使得发声机构能够接受供电，从而发出语音提示信息，进而有助于提醒训练人员剩余的投掷时间，便于训练人员掌控时间，从而使得训练人员养成良好的投掷时间观念，形成更加立体的手榴弹投掷训练体系。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的电击式抗应激训练手榴弹的结构示意图；

图2为图1中的电击式抗应激训练手榴弹的正视图；

图3为图1中的电击式抗应激训练手榴弹的立体图；

图4为本实用新型实施例1的电击式抗应激训练手榴弹的系统框架图；

图5为本实用新型实施例2的电击式抗应激训练手榴弹的结构示意图；

图6为本实用新型实施例3的电击式抗应激训练手榴弹的正视图；

图7为本实用新型实施例4的电击式抗应激训练手榴弹的结构示意图；

图8为图7中的区域A的放大图。

符号说明：

1 弹体 15 指示灯

2 拉绳 17 电源开关

3 拉环 18 显示屏

4 盖体 19 安装盒

5 拉线开关 20 电池

6 蜂鸣器 21 延时继电器

7 触压开关 22 绝缘基座

9 蓄电池 23 支撑柱一

10 弹壳 24 支撑柱二

11 弹柄 25 金属触发片

12 底座 26 复位弹簧

13 出绳孔 27 导电触点一

14 升压电路板 28 导电触点二

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

请参阅图1-4，本实施例提供了一种电击式抗应激训练手榴弹，该手榴弹包括弹体1、拉绳2、拉环3、触压开关7、延时继电器21、发声机构以及电击机构，还可包括拉线开关5、指示机构和电源开关17中的一种或者多种。这里需要说明的是，本实施例的抗应激训练手榴弹的总重量与现有的实战手榴弹的重量相同或相近，从而保证手榴弹的投掷真实性，提升手榴弹的投掷训练效果。

弹体1的一端具有盖体4，在本实施例中，弹体1还具有弹壳10、弹柄11以及底座12。在不包括本实施例的一些实施例中，盖体4、弹壳10、弹柄11以及底座12可以一体成型。在本实施例中，弹壳10为金属弹壳，而弹柄11为木质结构，并且一端与弹壳10连接，另一端与盖体4活动连接。当然，弹壳10和弹柄11可以均为金属结构，可以通过焊接等方式连接，也可以一体成型。盖体4可以直接插在弹柄11的另一端上，其材质为金属。在其他实施例中，盖体4也可以卡接或者螺接在弹柄11上。底座12安装在弹柄11的另一端中，并开设出绳孔13。底座12可以直接焊接或者卡接在弹柄11，也可以单独与弹柄11一体成型。需要指出的是，弹体1的总体外形可以与现有的手榴弹的外形相同或者相似，保证投掷训练的真实性。

拉绳2的一端活动连接在弹体1中，而另一端与拉环3连接。其中，盖体4设置在弹体1靠近拉环3的一端。拉绳2与拉环3均为导电结构，可均由金属材料制成，实现电性连接。出绳孔13朝向盖体4设置，拉绳2设置在底座12中，且另一端穿过出绳孔13与位于盖体4中的拉环3连接。这样，当训练人员需要拔出拉环3时，则需要先将盖体4从弹体1的剩余部分分离，因此，在训练投掷手榴弹时，训练人员的第一步即为将盖体4取出。本实施例中的拉绳2可以通过一个弹性复位件进行弹性复位，即在拉绳2未受外力时，拉绳2则会直接恢复至原位，以便于拉绳2的多次使用。

触压开关7的数量至少为一个，触压开关7设置在盖体4和弹体1的剩余部分之间，且固定在剩余部分上。其中，盖体4抵在触压开关7的触压端上。在训练人员将盖体4从弹体1上取下时，原本处于闭合状态的触压开关7变为断开状态，而当盖体4再次合上时，触压开关7又会恢复至原来的状态。这样，就通过盖体4的分离和合上实现了触压开关7状态的转换，可为后续结构提供开关变化量。

延时继电器21是一种在输入端接收到信号后，延时一定时间输出端才会发生动作的继电器，其设置在弹体1中。延时继电器21的输入端与触压开关7串联，并在触压开关7断开时延时一个预设时间，延时继电器21使其输出端导通。在本实施例中，预设时间的大小可以通过调节延时继电器21以实现，也可以通过选择不同的延时继电器21进行设置，从而针对不同训练程度的训练人员单独设置预设时间，并且随时可以调节预设时间的大小。延时继电器21能够将触压开关7的状态变化进行延时，并通过其输出端进行体现，即当其输入端被断开后，输出端延时后才会闭合。

发声机构安装在弹体1中，且与触压开关7并联，并用于在延时触压开关7断开后发出语音提示信息。其中，提示信息包括倒计时长，倒计时长为预设时长和触压开关7的状态发生变化后所经过的时间之差。在本实施例中，发声机构包括蜂鸣器6，蜂鸣器6安装在弹体1中，并用于发出语音提示信息。当训练人员将盖体4与弹体1的剩余部分分离后，蜂鸣器6就会立即发出实时的倒计时长，以便于提醒训练人员实时的投掷时间，以便于提醒训练人员倒计时长，便于训练人员把控投掷时间，从而提升手榴弹的投掷训练效果。

电击机构包括电源模块以及升压电路，电源模块以及升压电路均设置在弹体1内且与延时继电器21的输出端串联。升压电路用于在延时继电器21的输出端导通后将电源模块的输出电压升压输送至拉绳2，使拉环3上带有电击脉冲电压。在本实施例中，电源模块包括蓄电池9，并在弹体1上设置充电口，训练人员可以通过充电口对蓄电池9进行充电。蓄电池9安装在弹体1中，并用于向升压电路供电。升压电路可采用现有的升压电路，能够将蓄电池9输出的低电压升压至高电压，可以升至500-1000V的脉冲电压，从而使得拉环3上带该脉冲电压，以电击训练人员的手指。这里需要说明的是，本实施例升压电路可采用现有的电蚊拍的升压电路，也可采用其他升压电路，并且产生不能够对训练人员产生健康危害的脉冲电压，一方面能够电击训练人员，另一方面避免对训练人员造成身体上的危害。这里应当这样理解，升压电路输出的电压虽然较大，但是其输出的电流非常小，这样就不会对人体产生影响，只会给训练人员产生电刺激。

在本实施例中，升压电路设置在升压电路板14上，并且升压电路板14设置在弹壳10中，电源模块设置在弹柄11中。由于手榴弹在投掷的过程中会丢出去，其在落地的过程中会产生非常大的震动，因此位于弹体1中的结构容易受到损伤。而本实施例中，在升压电路板14置入弹壳10中后，向弹壳10中注入弹性胶，即可注入呈液态的硅胶进行凝固密封，一方面能够提升升压电路板14安装的稳定性，另一方面能够减少升压电路板14的震动，从而保护升压电路。同样，设置弹体1中的其他结构也可以通过硅胶进行固定，保证其他结构的稳定性，同时对其他结构起到防震的作用。

拉线开关5固定在弹体1中，并串联在电源模块和升压电路之间。拉绳2的一端连接拉线开关5的自由端。在训练人员通过拉环3拉动拉绳2的过程中，拉绳2会带动拉线开关5的自由端，从而使得拉线开关5的开合状态发生改变。这样在训练人员将拉绳2拉动过后，就可以使得拉线开关5处于断开的状态，从而使得电源模块和升压电路之间的连接断开，进而停止电击。因此，拉线开关5一方面可以使训练人员在投掷后免受电击，另一方面还可以使训练人员在被电击后通过拉动拉绳2取消电击，提高手榴弹的使用安全性。

在本实施例中，指示机构包括至少一个指示灯15，指示灯15设置在弹体1上，并用于显示手榴弹的系统状态，如电源模块的电量或者是否处于电击状态。电源开关17安装在弹体1上，其为手榴弹的总开关，即能够控制手榴弹中所有电结构的供电。电源开关17可以为按钮式的开关，也可以为推动式的开关，还可以为远程开关，且通过远程信号进行启动和关闭。这里，训练统计平台可以远程控制电源开关17的启闭，而且可以一次性启动或关闭多个手榴弹的电源开关17，也可以单独对电源开关17进行控制，实现远程控制的功能。另外需要说明的是，在一些实施例中，手榴弹还可以设置复位按钮，训练人员通过按动复位按钮就可以对手榴弹进行复位，使得整个系统复位。

综上所述，本实施例的电击式抗应激训练手榴弹具有以下优点：

该抗应激训练手榴弹的盖体4在和弹体1的剩余部分分离时，使得触压开关7的开闭状态发生改变，即触压开关7从闭合状态转化为断开状态，从而能够使得延时继电器21延时预设时间后发生动作，并使延时继电器21的输出端导通，这样电源模块以及升压电路之间就会导通，从而使得电源模块通过升压电路输出脉冲电压至拉绳2，使得拉环3上带有电击脉冲电压，并进一步传递给训练人员的手部，这时训练人员就会被高压电击，营造投弹时的恐惧感，提高适应能力，防止训练人员手握手榴弹时间过长，从而提升手榴弹的投掷训练效果。与此同时，本实用新型中触压开关7在盖体未分离时使得发声机构短路，不会进行工作，而在盖体与弹体剩余部分分离时，触压开关7处于断开状态，从而使得发声机构能够接受供电，从而发出语音提示信息，进而有助于提醒训练人员剩余的投掷时间，便于训练人员掌控时间，从而使得训练人员养成良好的投掷时间观念，形成更加立体的手榴弹投掷训练体系。

实施例2

请参阅图5，本实施例提供了一种电击式抗应激训练手榴弹，其在实施例1的基础上增加了显示屏18，另外弹体1整体上采用金属结构。显示屏18安装在弹体1上，并用于显示计时模块中的预设时间，并且还可显示电源模块的电量。弹体1与升压电路的输出端直接电性连接，这样在对训练人员进行电击时，弹体1也会与人体进行接触，从而增大电击面积，而且最大化保证训练人员的电击效果以及受到电击的概率。

实施例3

请参阅图6，本实施例提供了一种电击式抗应激训练手榴弹，其与实施例1的电击式抗应激训练手榴弹相似，区别在于电源模块的结构不同。在本实施例中，电源模块包括安装盒19和多个电池20。安装盒19安装在弹体1上，具体而言，弹体1上可开设凹槽，安装盒19直接安装在凹槽中。多个电池20安装在安装盒19中，并依次串联成一个电池组，且电池组的输出端与升压电路的输出端连接。由于手榴弹的投掷训练所在场地会有限制，尤其是在一些野外环境下，通过蓄电池进行供电的方式不能满足实际的需要，而通过本实施例的这种电池组的供电方式则只需要提前准备电池即可，满足实际的训练需要，而且也不需要等待充电时间，一个手榴弹可以全时段使用，保证手榴弹的使用效率。

实施例4

请参阅图7以及图8，本实施例提供了一种电击式抗应激训练手榴弹，其与实施例1的电击式抗应激训练手榴弹相似，区别在于本实施例的拉线开关5的结构不同。其中，拉线开关5包括绝缘基座22、支撑柱一23、支撑柱二24、金属触发片25以及至少一个复位弹簧26。绝缘基座22安装在弹体1中，并开设滑槽。支撑柱一23和支撑柱二24均安装在绝缘基座22上，且平行设置，并位于滑槽的两端。支撑柱一23上设置导电触点一27，支撑柱二24设置悬空的导电触点二28。金属触发片25的一端滑动于滑槽中，并位于支撑柱一23和支撑柱二24之间。复位弹簧26的一端安装在金属触发片25上，另一端安装在支撑柱一23或支撑柱二24上。而且，拉绳2的一端连接在金属触发片25上，在导电触点一27和金属触发片25中，其中一者连接电源模块，其中另一者连接至升压电路。当原始状态下，金属触发片25会在复位弹簧26的作用下而与导电触点一27接触，电源模块与升压电路之间连通，而当训练人员拉动拉绳2，则会使金属触发片25与导电触点二28接触，此时电源模块就会与升压电路之间断路。

实施例5

本实施例提供了一种电击式抗应激训练手榴弹，其在实施例1的基础上增加了无线传输机构和计时器。计时器安装在弹体1中，且与触压开关7并联，并在触压开关7断开时进行及时。无线传输机构用于将计时器的计时数据远程传输至一个训练统计平台中，训练统计平台用于显示计时时间。无线传输机构和计时器设置在弹体1中，并且直接接受电源模块的供电，以将计时时间传输至后台。这样，后台的管理人员就可以对计时时间进行统计，生成每个训练人员的投掷时间曲线，一方面能够实时掌握训练人员的训练状态，另一方面能够产生投掷训练的大数据，以便于进行针对性的训练。而且，管理人员可以根据每个训练人员的投掷时间，重新设置预设时间，进而对训练人员进行更高标准的训练，从而提高训练人员的手榴弹投掷水平。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种电击式抗应激训练手榴弹，其包括：

弹体(1)；

拉绳(2)，其一端活动连接在弹体(1)中；以及

拉环(3)，其与拉绳(2)的另一端连接；

其特征在于，弹体(1)靠近拉环(3)的一端具有盖体(4)；拉绳(2)与拉环(3)均为导电结构；所述抗应激训练手榴弹还包括：

至少一个触压开关(7)，其设置在盖体(4)和弹体(1)的剩余部分之间，且固定在所述剩余部分上；盖体(4)抵在触压开关(7)的触压端上；

延时继电器(21)，其设置在弹体(1)中，且输入端与触压开关(7)串联，并在触压开关(7)断开时延时一个预设时间，使其输出端导通；

发声机构，其安装在弹体(1)中，且与触压开关(7)并联，并用于在延时触压开关(7)断开后发出语音提示信息；以及

电击机构，其包括均设置在弹体(1)内且与延时继电器(21)的输出端串联的电源模块以及升压电路；所述升压电路用于在延时继电器(21)的输出端导通后将所述电源模块的输出电压升压输送至拉绳(2)，使拉环(3)上带有电击脉冲电压。

2.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，所述抗应激训练手榴弹还包括：

拉线开关(5)，其固定在弹体(1)中，并串联在所述电源模块和所述升压电路之间；拉绳(2)的一端连接拉线开关(5)的自由端。

3.如权利要求2所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，拉线开关(5)包括绝缘基座(22)、支撑柱一(23)、支撑柱二(24)、金属触发片(25)以及至少一个复位弹簧(26)；绝缘基座(22)安装在弹体(1)中，并开设滑槽；支撑柱一(23)和支撑柱二(24)均安装在绝缘基座(22)上，且平行设置，并位于所述滑槽的两端；支撑柱一(23)上设置导电触点一(27)，支撑柱二(24)设置悬空的导电触点二(28)；金属触发片(25)的一端滑动于所述滑槽中，并位于支撑柱一(23)和支撑柱二(24)之间；复位弹簧(26)的一端安装在金属触发片(25)上，另一端安装在支撑柱一(23)或支撑柱二(24)上；

其中，拉绳(2)的一端连接在金属触发片(25)上；在导电触点一(27)和金属触发片(25)中，其中一者连接所述电源模块，其中另一者连接至所述升压电路。

4.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，所述发声机构包括蜂鸣器(6)；蜂鸣器(6)安装在弹体(1)中，并用于发出所述语音提示信息。

5.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，所述电源模块包括蓄电池(9)；蓄电池(9)安装在弹体(1)中，并用于向所述升压电路供电。

6.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，所述电源模块包括安装盒(19)和多个电池(20)；安装盒(19)安装在弹体(1)上，多个电池(20)安装在安装盒(19)中，并依次串联以向所述升压电路供电。

7.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，弹体(1)还具有弹壳(10)以及弹柄(11)；弹柄(11)的一端与弹壳(10)连接，另一端与盖体(4)活动连接；所述升压电路设置在弹壳(10)中，所述电源模块设置在弹柄(11)中。

8.如权利要求7所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，弹体(1)还具有底座(12)；底座(12)安装在弹柄(11)的另一端中，并开设朝向盖体(4)设置的出绳孔(13)；拉绳(2)设置在底座(12)中，且另一端穿过出绳孔(13)与位于盖体(4)中的拉环(3)连接。

9.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，所述升压电路设置在升压电路板(14)上，升压电路板(14)安装在弹体(1)中，且周围填充弹性胶。

10.如权利要求1所述的电击式抗应激训练手榴弹，其特征在于，所述抗应激训练手榴弹还包括：

显示屏(18)，其安装在弹体(1)上，并用于显示所述预设时间。

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