CN209865161U - 一种体育教学器材 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学器材领域，尤其是一种体育教学器材，针对现有的腹肌轮是两个握杆和一个轮子组成，对于初学者来说，腹部肌肉无法达到支撑身体的要求，对于初学者的入门要求非常高，限制了腹肌轮的推广的问题，现提出如下方案，其包括踏板，所述踏板的一侧固定安装有对称设置的两个横杆，两个横杆的一侧均固定安装有安装块，两个安装块的一侧均开设有安装孔，两个安装孔内均滑动安装有滑柱，两个滑柱相互靠近的一侧转动安装有同一个腹肌轮，本实用新型结构简单，操作便捷，通过设置可调节高度的弧形支撑板来分担学员腹部的受力，降低了腹肌轮的入门门槛，使更多的人参与这项体育器材，延伸了腹肌轮的使用广度。

Description

一种体育教学器材

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种体育教学器材。

背景技术

随着社会经济的不断发展，人们对自身的身体健康越来越看重，因此，体育锻炼越来越受到人们的欢迎，体育教学器械也是品种多样，人们可以根据自身的喜好选择体育器械进行锻炼。

现有的腹肌轮是两个握杆和一个轮子组成，对于初学者来说，腹部肌肉无法达到支撑身体的要求，对于初学者的入门要求非常高，限制了腹肌轮的推广，所以我们我们提出了一种体育教学器材，用以解决上述提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在腹肌轮是两个握杆和一个轮子组成，对于初学者来说，腹部肌肉无法达到支撑身体的要求，对于初学者的入门要求非常高，限制了腹肌轮的推广的缺点，而提出的一种体育教学器材。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种体育教学器材，包括踏板，所述踏板的一侧固定安装有对称设置的两个横杆，两个横杆的一侧均固定安装有安装块，两个安装块的一侧均开设有安装孔，两个安装孔内均滑动安装有滑柱，两个滑柱相互靠近的一侧转动安装有同一个腹肌轮，两个横杆相互靠近的一侧均固定安装有卡装块，两个卡装块的顶部活动卡装有同一个保护块，所述保护块上设有腔室，所述腔室的底部内壁上固定安装有对称设置的两个固定座，两个固定座的顶部均滑动安装有移动杆，两个移动杆的顶部均贯穿腔室的顶部内壁并和腔室的顶部内壁滑动连接，且两个移动杆的顶部延伸至保护块的上方并固定安装有同一个弧形支撑板，所述腔室的底部内壁上固定安装有气筒，且气筒内密封滑动安装有对称设置的两个活塞，两个活塞相互远离的一侧均固定安装有推杆，其中一个推杆位于其中一个移动杆的一侧，两个推杆相互远离的一侧分别贯穿气筒的两侧内壁并和气筒的两侧内壁密封滑动连接，两个推杆相互远离的一侧分别延伸至气筒的两侧，其中一个推杆的一侧转动安装有连接杆，所述腔室的底部内壁上滑动安装有滑块，所述连接杆的底部和滑块的顶部转动连接，所述滑块的顶部转动安装有作用杆，所述作用杆的顶部和其中一个移动杆的一侧转动连接，所述腔室的一侧内壁上转动安装有驱动轴，且驱动轴上螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的顶部和底部均固定安装有L形杆，两个L形杆分别与推杆的顶部和底部固定连接。

优选的，其中一个横杆的顶部固定安装有标高块，且标高块上设有卡尺，卡尺的量程范围为零厘米至十厘米；通过观看标高块可以调整学员腹肌向下的距离，使学员的腹肌承受不同的身体重力。

优选的，两个安装块的一侧固定安装有同一个配重块，两个卡装块的顶部均开设有卡槽，所述保护块的底部延伸至卡槽内并和卡槽活动卡装；保证整个器材本体在教学过程中保持稳定，当学员水平提升到一定程度后，可以将保护块取下。

优选的，所述腔室的一侧内璧上固定安装有对称设置的两个弹簧，两个弹簧远离腔室侧壁的一端和其中一个活塞固定连接；作为一种一个活塞更随另一个活塞横向移动的动力源。

优选的，所述驱动轴的一端贯穿腔室的一侧内壁并延伸至保护块的一侧，且驱动轴的一端固定安装有旋钮；学员可以根据自身的情况调整弧形支撑板的高度，调节方便。

本实用新型中，需要使用该体育器材进行学员的教学时，学员的脚踩在踏板上，让学员手握住两个滑柱，将腹肌轮放置在地面上进行横向滚动，两个滑柱会顺着两个安装孔进行横向滑动，弧形支撑板可以为学员承受一部分的身体重力，降低初接触腹肌轮的学员学习的难度；

当学员的水平提升，需要调节弧形支撑板的高度使学员自身承受更多的身体重量时，旋动旋钮，旋钮转动使驱动轴进行转动，驱动轴转动使螺纹块横向移动，两个活塞之间的体积变小，压强变大，其中一个活塞会挤压另一侧活塞进行横向移动，使作用杆产生纵向位置的作用力，弧形支撑板会在纵向作用力的作用下进行纵向移动，改变弧形支撑板高度的目的，让学员自身承受更大的身体重力。

本实用新型结构简单，操作便捷，通过设置可调节高度的弧形支撑板来分担学员腹部的受力，降低了腹肌轮的入门门槛，使更多的人参与这项体育器材，延伸了腹肌轮的使用广度。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种体育教学器材的结构三维图；

图2为本实用新型提出的一种体育教学器材的保护块结构剖视图；

图3为本实用新型提出的一种体育教学器材的A结构放大示意图。

图中：1踏板、2横杆、3安装块、4安装孔、5滑柱、6腹肌轮、7配重块、8标高块、9卡装块、10保护块、11腔室、12固定座、13移动杆、14弧形支撑板、15气筒、16活塞、17推杆、18弹簧、19连接杆、20滑块、21作用杆、22驱动轴、23旋钮、24螺纹块、25L形杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种体育教学器材，包括踏板1，踏板1的一侧固定安装有对称设置的两个横杆2，两个横杆2的一侧均固定安装有安装块3，两个安装块3的一侧均开设有安装孔4，两个安装孔4内均滑动安装有滑柱5，两个滑柱5相互靠近的一侧转动安装有同一个腹肌轮6，两个横杆2相互靠近的一侧均固定安装有卡装块9，两个卡装块9的顶部活动卡装有同一个保护块10，保护块10上设有腔室11，腔室11的底部内壁上固定安装有对称设置的两个固定座12，两个固定座12的顶部均滑动安装有移动杆13，两个移动杆13的顶部均贯穿腔室11的顶部内壁并和腔室11的顶部内壁滑动连接，且两个移动杆13的顶部延伸至保护块10的上方并固定安装有同一个弧形支撑板14，腔室11的底部内壁上固定安装有气筒15，且气筒15内密封滑动安装有对称设置的两个活塞16，两个活塞16相互远离的一侧均固定安装有推杆17，其中一个推杆17位于其中一个移动杆13的一侧，两个推杆17相互远离的一侧分别贯穿气筒15的两侧内壁并和气筒15的两侧内壁密封滑动连接，两个推杆17相互远离的一侧分别延伸至气筒15的两侧，其中一个推杆17的一侧转动安装有连接杆19，腔室11的底部内壁上滑动安装有滑块20，连接杆19的底部和滑块20的顶部转动连接，滑块20的顶部转动安装有作用杆21，作用杆21的顶部和其中一个移动杆13的一侧转动连接，腔室11的一侧内壁上转动安装有驱动轴22，且驱动轴22上螺纹连接有螺纹块24，螺纹块24的顶部和底部均固定安装有L形杆25，两个L形杆25分别与推杆17的顶部和底部固定连接，本实用新型中，需要使用该体育器材进行学员的教学时，学员的脚踩在踏板1上，让学员手握住两个滑柱5，将腹肌轮6放置在地面上进行横向滚动，两个滑柱5会顺着两个安装孔4进行横向滑动，弧形支撑板14可以为学员承受一部分的身体重力，降低初接触腹肌轮6的学员学习的难度，当学员的水平提升，需要调节弧形支撑板14的高度使学员自身承受更多的身体重量时，旋动旋钮23，旋钮23转动使驱动轴22进行转动，驱动轴22转动使螺纹块24横向移动，两个活塞16之间的体积变小，压强变大，其中一个活塞16会挤压另一侧活塞16进行横向移动，使作用杆21产生纵向位置的作用力，弧形支撑板14会在纵向作用力的作用下进行纵向移动，改变弧形支撑板14高度的目的，让学员自身承受更大的身体重力，本实用新型结构简单，操作便捷，通过设置可调节高度的弧形支撑板14来分担学员腹部的受力，降低了腹肌轮6的入门门槛，使更多的人参与这项体育器材，延伸了腹肌轮6的使用广度。

本实用新型中，其中一个横杆2的顶部固定安装有标高块8，且标高块8上设有卡尺，卡尺的量程范围为零厘米至十厘米；通过观看标高块8可以调整学员腹肌向下的距离，使学员的腹肌承受不同的身体重力。

本实用新型中，两个安装块3的一侧固定安装有同一个配重块7，两个卡装块9的顶部均开设有卡槽，保护块10的底部延伸至卡槽内并和卡槽活动卡装；保证整个器材本体在教学过程中保持稳定，当学员水平提升到一定程度后，可以将保护块10取下。

本实用新型中，腔室11的一侧内璧上固定安装有对称设置的两个弹簧18，两个弹簧18远离腔室11侧壁的一端和其中一个活塞16固定连接；作为一种一个活塞16更随另一个活塞16横向移动的动力源。

本实用新型中，驱动轴22的一端贯穿腔室11的一侧内壁并延伸至保护块10的一侧，且驱动轴22的一端固定安装有旋钮；学员可以根据自身的情况调整弧形支撑板14的高度，调节方便。

本实用新型中，需要使用该体育器材进行学员的教学时，学员的脚踩在踏板1上，让学员手握住两个滑柱5，将腹肌轮6放置在地面上进行横向滚动，两个滑柱5会顺着两个安装孔4进行横向滑动，弧形支撑板14可以为学员承受一部分的身体重力，降低初接触腹肌轮6的学员学习的难度，当学员的水平提升，需要调节弧形支撑板14的高度使学员自身承受更多的身体重量时，旋动旋钮23，旋钮23转动使驱动轴22进行转动，驱动轴22转动使螺纹块24横向移动，两个活塞16之间的体积变小，压强变大，其中一个活塞16会挤压另一侧活塞16进行横向移动，两个活塞16之间的距离是恒定的，当体积改变，其中一个活塞16会跟随另一个活塞16进行横向移动，使作用杆21产生纵向位置的作用力，弧形支撑板14会在纵向作用力的作用下进行纵向移动，改变弧形支撑板14高度的目的，让学员自身承受更大的身体重力，降低了腹肌轮6的入门门槛，使更多的人参与这项体育器材，延伸了腹肌轮6的使用广度。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种体育教学器材，包括踏板(1)，其特征在于，所述踏板(1)的一侧固定安装有对称设置的两个横杆(2)，两个横杆(2)的一侧均固定安装有安装块(3)，两个安装块(3)的一侧均开设有安装孔(4)，两个安装孔(4)内均滑动安装有滑柱(5)，两个滑柱(5)相互靠近的一侧转动安装有同一个腹肌轮(6)，两个横杆(2)相互靠近的一侧均固定安装有卡装块(9)，两个卡装块(9)的顶部活动卡装有同一个保护块(10)，所述保护块(10)上设有腔室(11)，所述腔室(11)的底部内壁上固定安装有对称设置的两个固定座(12)，两个固定座(12)的顶部均滑动安装有移动杆(13)，两个移动杆(13)的顶部均贯穿腔室(11)的顶部内壁并和腔室(11)的顶部内壁滑动连接，且两个移动杆(13)的顶部延伸至保护块(10)的上方并固定安装有同一个弧形支撑板(14)，所述腔室(11)的底部内壁上固定安装有气筒(15)，且气筒(15)内密封滑动安装有对称设置的两个活塞(16)，两个活塞(16)相互远离的一侧均固定安装有推杆(17)，其中一个推杆(17)位于其中一个移动杆(13)的一侧，两个推杆(17)相互远离的一侧分别贯穿气筒(15)的两侧内壁并和气筒(15)的两侧内壁密封滑动连接，两个推杆(17)相互远离的一侧分别延伸至气筒(15)的两侧，其中一个推杆(17)的一侧转动安装有连接杆(19)，所述腔室(11)的底部内壁上滑动安装有滑块(20)，所述连接杆(19)的底部和滑块(20)的顶部转动连接，所述滑块(20)的顶部转动安装有作用杆(21)，所述作用杆(21)的顶部和其中一个移动杆(13)的一侧转动连接，所述腔室(11)的一侧内壁上转动安装有驱动轴(22)，且驱动轴(22)上螺纹连接有螺纹块(24)，所述螺纹块(24)的顶部和底部均固定安装有L形杆(25)，两个L形杆(25)分别与推杆(17)的顶部和底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学器材，其特征在于，其中一个横杆(2)的顶部固定安装有标高块(8)，且标高块(8)上设有卡尺，卡尺的量程范围为零厘米至十厘米。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学器材，其特征在于，两个安装块(3)的一侧固定安装有同一个配重块(7)，两个卡装块(9)的顶部均开设有卡槽，所述保护块(10)的底部延伸至卡槽内并和卡槽活动卡装。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学器材，其特征在于，所述腔室(11)的一侧内璧上固定安装有对称设置的两个弹簧(18)，两个弹簧(18)远离腔室(11)侧壁的一端和其中一个活塞(16)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学器材，其特征在于，所述驱动轴(22)的一端贯穿腔室(11)的一侧内壁并延伸至保护块(10)的一侧，且驱动轴(22)的一端固定安装有旋钮。