CN209856854U - 一种便携式高中生用护眼型台灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式高中生用护眼型台灯，包括底座和转板，所述底座的上表面左端位置焊接安装有第一固定杆，所述第二固定杆的外表面等间距开设有限位孔，所述第一固定杆的右上方位置安装有灯泡，所述转板安装在第一固定杆的右侧位置，所述转板的上方紧密贴合有支撑杆，且支撑杆的上方贴合有支撑板，所述支撑板的正下方连接有竖杆，且竖杆的右侧位置安装有开关，所述转板的前侧位置安装有限位板，且限位板的前后表面均贯穿安装有插销，所述限位板的外表面等角度分布有通孔。该便携式高中生用护眼型台灯不仅对使用者的眼睛进行保护，而且便于对书本的放置角度进行调节，还便于携带。

Description

一种便携式高中生用护眼型台灯

技术领域

本实用新型涉及护眼型台灯技术领域，具体为一种便携式高中生用护眼型台灯。

背景技术

高中生在晚上读书写字时，大都需要用到台灯，台灯能够小范围的照明，使得学生在读书时光线更加明亮，传统的台灯为光线向下照射，光线直接照射在学生所读的书本上，使得书本上的光线较强，人们在看书时光线对人的眼睛刺激较大，从而导致对眼睛产生不良的影响；

目前常用的台灯不仅不能够对使用者的眼睛进行保护，而且不便于对书本的放置角度进行调节，还不便于携带，因此，我们提出一种便携式高中生用护眼型台灯，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式高中生用护眼型台灯，以解决上述背景技术提出的目前常用的台灯不仅不能够对使用者的眼睛进行保护，而且不便于对书本的放置角度进行调节，还不便于携带的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式高中生用护眼型台灯，包括底座和转板，所述底座的上表面左端位置焊接安装有第一固定杆，且第一固定杆的顶部中心位置贯穿安装有第二固定杆，所述第二固定杆的外表面等间距开设有限位孔，且限位孔的内部贯穿安装有限位杆，所述第一固定杆的右上方位置安装有灯泡，所述转板安装在第一固定杆的右侧位置，且转板的前后表面均贯穿安装有连接杆，所述转板的上方紧密贴合有支撑杆，且支撑杆的上方贴合有支撑板，所述支撑板的正下方连接有竖杆，且竖杆的右侧位置安装有开关，所述转板的前侧位置安装有限位板，且限位板的前后表面均贯穿安装有插销，所述限位板的外表面等角度分布有通孔。

优选的，所述第一固定杆与第二固定杆之间构成伸缩结构，且第一固定杆与第二固定杆之间通过限位杆固定设置。

优选的，所述转板的竖截面呈椭圆形，且转板与支撑杆之间构成连动结构。

优选的，所述转板在支撑杆的下方构成转动结构，且支撑杆的竖截面形状为“T”形结构。

优选的，所述支撑板与竖杆的连接方式为铰接，且竖杆与底座之间为一体化结构。

优选的，所述限位板的中心线与转板的中心线不在同一条直线上，且限位板的中心位置贯穿安装有连接杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便携式高中生用护眼型台灯不仅对使用者的眼睛进行保护，而且便于对书本的放置角度进行调节，还便于携带；

1.通过灯泡正下方安装的滤光镜可以防止耀眼的光，对光进行过滤，从而减轻眼睛疲劳，进而对使用者的眼睛进行保护；

2.通过连接杆、转板、支撑杆和支撑板之间构成的连动结构，连接杆的转动可以调整支撑板的旋转角度，进而对书本的放置角度进行调节；

3.通过第一固定杆与第二固定杆之间构成的伸缩结构将第一固定杆缩入到第二固定杆中，并通过限位杆进行固定，进而减小了该台灯的整体高度，便于携带。

附图说明

图1为本实用新型正面剖切结构示意图；

图2为本实用新型工作状态结构示意图；

图3为本实用新型侧面剖切结构示意图；

图4为本实用新型图3中A处放大结构示意图；

图5为本实用新型图2中B处放大结构示意图。

图中：1、底座；2、第一固定杆；3、第二固定杆；4、限位孔；5、限位杆；6、灯泡；7、转板；8、连接杆；9、支撑杆；10、支撑板；11、竖杆；12、开关；13、限位板；14、插销；15、通孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式高中生用护眼型台灯，包括底座1、第一固定杆2、第二固定杆3、限位孔4、限位杆5、灯泡6、转板7、连接杆8、支撑杆9、支撑板10、竖杆11、开关12、限位板13、插销14和通孔15，底座1的上表面左端位置焊接安装有第一固定杆2，且第一固定杆2的顶部中心位置贯穿安装有第二固定杆3，第一固定杆2与第二固定杆3之间构成伸缩结构，且第一固定杆2与第二固定杆3之间通过限位杆5固定设置，通过调整第一固定杆2与第二固定杆3之间的距离，便于调整该台灯的体积，第二固定杆3的外表面等间距开设有限位孔4，且限位孔4的内部贯穿安装有限位杆5，第一固定杆2的右上方位置安装有灯泡6，转板7安装在第一固定杆2的右侧位置，且转板7的前后表面均贯穿安装有连接杆8，转板7的竖截面呈椭圆形，且转板7与支撑杆9之间构成连动结构，通过转板7的转动使得支撑杆9上下移动，转板7的上方紧密贴合有支撑杆9，且支撑杆9的上方贴合有支撑板10，支撑板10的正下方连接有竖杆11，且竖杆11的右侧位置安装有开关12，转板7的前侧位置安装有限位板13，且限位板13的前后表面均贯穿安装有插销14，限位板13的外表面等角度分布有通孔15。

如图1中支撑板10与竖杆11的连接方式为铰接，且竖杆11与底座1之间为一体化结构，便于将支撑板10转动。

如图1和图4中限位板13的中心线与转板7的中心线不在同一条直线上，且限位板13的中心位置贯穿安装有连接杆8，通过连接杆8的转动带动转板7转动。

工作原理：在使用该便携式高中生用护眼型台灯时，通过第一固定杆2与第二固定杆3之间构成的伸缩结构将第一固定杆2缩入到第二固定杆3中，并将限位杆5插入到限位孔4中，从而对第一固定杆2与第二固定杆3之间进行固定，进而减小了该台灯的整体高度，便于携带，通过灯泡6正下方安装的滤光镜可以防止耀眼的光，对光进行过滤，从而减轻眼睛疲劳，将书本放置在支撑板10上，用手转动连接杆8，由于连接杆8的中心线与转板7的中心线不在同一条直线上，且转板7的竖截面呈椭圆形，连接杆8的转动带动转板7转动，从而带动支撑杆9向上移动，由于支撑板10和竖杆11的连接方式为铰接，通过支撑杆9的移动，从而使得支撑板10转动，通过将插销14插入到限位板13和连接杆8中，进而对转动的支撑板10进行固定，通过支撑板10的转动能够调整书本的倾斜角度，使其适用于使用者的不同需求，这就是该便携式高中生用护眼型台灯的整个工作过程，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便携式高中生用护眼型台灯，包括底座(1)和转板(7)，其特征在于：所述底座(1)的上表面左端位置焊接安装有第一固定杆(2)，且第一固定杆(2)的顶部中心位置贯穿安装有第二固定杆(3)，所述第二固定杆(3)的外表面等间距开设有限位孔(4)，且限位孔(4)的内部贯穿安装有限位杆(5)，所述第一固定杆(2)的右上方位置安装有灯泡(6)，所述转板(7)安装在第一固定杆(2)的右侧位置，且转板(7)的前后表面均贯穿安装有连接杆(8)，所述转板(7)的上方紧密贴合有支撑杆(9)，且支撑杆(9)的上方贴合有支撑板(10)，所述支撑板(10)的正下方连接有竖杆(11)，且竖杆(11)的右侧位置安装有开关(12)，所述转板(7)的前侧位置安装有限位板(13)，且限位板(13)的前后表面均贯穿安装有插销(14)，所述限位板(13)的外表面等角度分布有通孔(15)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式高中生用护眼型台灯，其特征在于：所述第一固定杆(2)与第二固定杆(3)之间构成伸缩结构，且第一固定杆(2)与第二固定杆(3)之间通过限位杆(5)固定设置。

3.根据权利要求1所述的一种便携式高中生用护眼型台灯，其特征在于：所述转板(7)的竖截面呈椭圆形，且转板(7)与支撑杆(9)之间构成连动结构。

4.根据权利要求1所述的一种便携式高中生用护眼型台灯，其特征在于：所述转板(7)在支撑杆(9)的下方构成转动结构，且支撑杆(9)的竖截面形状为“T”形结构。

5.根据权利要求1所述的一种便携式高中生用护眼型台灯，其特征在于：所述支撑板(10)与竖杆(11)的连接方式为铰接，且竖杆(11)与底座(1)之间为一体化结构。

6.根据权利要求1所述的一种便携式高中生用护眼型台灯，其特征在于：所述限位板(13)的中心线与转板(7)的中心线不在同一条直线上，且限位板(13)的中心位置贯穿安装有连接杆(8)。