CN209851897U - 一种教学用黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学用黑板，属于教学用品技术领域。解决了现有技术中黑板消耗粉笔、影响身体健康、清理时费费力的技术问题。本实用新型的教学用黑板，包括外框、书写板、装饰板和板擦单元；外框为长方形框或正方形框；书写板包括从前至后依次设置的第一面板、泡沫板和第一背板；装饰板包括从前至后依次设置的第二面板和第二背板，以及填充在第二面板和第二背板之间的吸附材料；板擦单元为两个，每个板擦单元包括固定板、弹簧、接粉盘、板刷和磁铁；该教学用黑板，易于擦拭且擦拭面积大，清理便捷；不易粉尘飞扬，粉灰沿板擦的一侧滑下至可拆卸的承接盘，反复利用；能吸收部分未承接散落在空气中的粉尘。

Description

一种教学用黑板

技术领域

本实用新型属于教学用品技术领域，具体涉及一种教学用黑板。

背景技术

目前教学黑板多用粉笔书写，写满后需用黑板擦擦掉，这样一来造成了书写材料的消耗，二来擦黑板时粉尘飞扬，不仅污染衣物、环境，更主要的是影响师生们的身体健康，严重者可引起肺病，造成无法解脱的痛苦，三来，由于书写量巨大，黑板擦擦拭黑板费时又费力。

实用新型内容

本实用新型的目的是解决现有技术中黑板消耗粉笔、影响身体健康、清理时费费力的技术问题，提供一种教学用黑板。

本实用新型解决上述技术问题采取的技术方案如下。

教学用黑板，包括外框、书写板、装饰板和板擦单元；

所述外框为长方形框或正方形框；

所述书写板包括从前至后依次设置的第一面板、泡沫板和第一背板，第一面板的材料为磨砂膜或磨砂玻璃，第一背板的材料为光滑木板，泡沫板的材料为硬质聚氨酯泡沫板；

所述装饰板包括从前至后依次设置的第二面板和第二背板，以及填充在第二面板和第二背板之间的吸附材料，第二面板上设有多个通孔，通孔上设有隔网，第二面板的材料为磨砂膜或磨砂玻璃，第二背板的材料为光滑木板；

所述书写板的长度与装饰板的长度相等，书写板和装饰板上下拼接，左右对齐，形成拼接结构，该拼接结构的外边缘沿外框的内边缘固定；

所述板擦单元为两个，每个板擦单元包括固定板、弹簧、接粉盘、板刷和磁铁；固定板的宽度与书写板的宽度相等；板刷的长度与固定板的长度配合，固定在固定板的背面；磁铁固定在固定板的底面上；接粉盘的材料为铁板，能够可拆卸的吸附在固定板底面的磁铁上；弹簧为三根，最大拉伸长度大于书写板长度的一半，一端固定在固定板的表面上，两个板擦单元的弹簧的另一端分别固定在外框的左框和右框上。

进一步的，所述外框的材料为木材或铝合金。

进一步的，所述第一面板、泡沫板和第一背板三者之间粘贴固定。

进一步的，所述泡沫板的厚度为0.5-2cm。

进一步的，所述吸附材料为活性炭。

进一步的，所述通孔的形状为圆形或星形。

进一步的，所述第一面板和第二面板一体成型。

进一步的，所述第一背板和第二背板一体成型。

进一步的，所述装饰板的高度为书写板高度的五分之一至六分之一。

进一步的，所述固定板的表面设有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型的教学用黑板，易于擦拭且擦拭面积大，清理便捷。

本实用新型的教学用黑板不易粉尘飞扬，粉灰沿板擦的一侧滑下至可拆卸的承接盘，既保证了师生的身体健康，又能集中收集粉笔屑，反复利用。

本实用新型的教学用黑板，底部设有具有吸附功能的装饰板，能吸收部分未承接散落在空气中的粉尘。

附图说明

图1为本实用新型的教学用黑板的结构示意图；

图2为本实用新型的教学用黑板的结构示意图(图中省略黑板擦)；

图中，1、外框，2、书写板，2-1、第一面板，2-2、泡沫板，2-3、第一背板，3、装饰板，3-1、第二面板，3-2、通孔，3-3、隔网，3-4、第二背板，4-1、固定板，4-2、弹簧，4-3、接粉盘，4-4、板刷，4-5、磁铁。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型。

如图1-2所示，本实用新型的教学用黑板包括外框1、书写板2、装饰板3和板擦单元。

其中，外框1为教学用黑板的框架，为长方形框或正方形框，最常用材料为木材或铝合金。

书写板2包括从前至后依次设置的第一面板2-1、泡沫板2-2和第一背板2-3，三者之间可粘贴固定。第一背板2-3的材料为光滑木板。泡沫板2-2的材料为硬质聚氨酯泡沫板，厚度为0.5-2cm。第一面板2-1的材料为磨砂膜或磨砂玻璃。

装饰板3包括从前至后依次设置的第二面板3-1和第二背板3-4，以及填充在第二面板3-1和第二背板3-4之间的吸附材料，吸附材料通常选用活性炭。第二面板3-1上设有多个通孔3-2，通孔3-2的形状可以为圆形、星形等等，通孔3-2上设有隔网3-3。第二面板3-1的材料为磨砂膜或磨砂玻璃。第二背板3-4的材料为光滑木板。优选第一面板2-1和第二面板3-1一体成型。优选第一背板2-3和第二背板3-4一体成型。

书写板2的长度与装饰板3的长度相等，一般装饰板3的高度为书写板3高度的五分之一至六分之一。书写板2和装饰板3上下拼接，左右对齐，形成拼接结构。且该拼接结构的外边缘沿外框1的内边缘固定。

板擦单元为两个，每个板擦单元包括固定板4-1、弹簧4-2、接粉盘4-3、板刷4-4和磁铁4-5。固定板4-1的宽度与书写板2的宽度相等，优选固定板4-1的表面设有把手。板刷4-4的长度与固定板4-1的长度配合，固定在固定板4-1的背面。磁铁4-5固定在固定板4-1的底面上。接粉盘4-3的材料为铁板，能够可拆卸的吸附在固定板4-1底面的磁铁4-5上，用于承接粉笔灰。弹簧4-2为三根，最大拉伸长度大于书写板2长度的一半，一端固定在固定板4-1的表面上，两个板擦单元的弹簧4-2的另一端分别固定在外框1的左框和右框上。

Claims (10)

1.教学用黑板，其特征在于，包括外框(1)、书写板(2)、装饰板(3)和板擦单元；

所述外框(1)为长方形框或正方形框；

所述书写板(2)包括从前至后依次设置的第一面板(2-1)、泡沫板(2-2)和第一背板(2-3)，第一面板(2-1)的材料为磨砂膜或磨砂玻璃，第一背板(2-3)的材料为光滑木板，泡沫板(2-2)的材料为硬质聚氨酯泡沫板；

所述装饰板(3)包括从前至后依次设置的第二面板(3-1)和第二背板(3-4)，以及填充在第二面板(3-1)和第二背板(3-4)之间的吸附材料，第二面板(3-1)上设有多个通孔(3-2)，通孔(3-2)上设有隔网(3-3)，第二面板(3-1)的材料为磨砂膜或磨砂玻璃，第二背板(3-4)的材料为光滑木板；

所述书写板(2)的长度与装饰板(3)的长度相等，书写板(2)和装饰板(3)上下拼接，左右对齐，形成拼接结构，该拼接结构的外边缘沿外框(1)的内边缘固定；

所述板擦单元为两个，每个板擦单元包括固定板(4-1)、弹簧(4-2)、接粉盘(4-3)、板刷(4-4)和磁铁(4-5)；固定板(4-1)的宽度与书写板(2)的宽度相等；板刷(4-4)的长度与固定板(4-1)的长度配合，固定在固定板(4-1)的背面；磁铁(4-5)固定在固定板(4-1)的底面上；接粉盘(4-3)的材料为铁板，能够可拆卸的吸附在固定板(4-1)底面的磁铁(4-5)上；弹簧(4-2)为三根，最大拉伸长度大于书写板(2)长度的一半，一端固定在固定板(4-1)的表面上，两个板擦单元的弹簧(4-2)的另一端分别固定在外框(1)的左框和右框上。

2.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述外框(1)的材料为木材或铝合金。

3.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述第一面板(2-1)、泡沫板(2-2)和第一背板(2-3)三者之间粘贴固定。

4.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述泡沫板(2-2)的厚度为0.5-2cm。

5.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述吸附材料为活性炭。

6.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述通孔(3-2)的形状为圆形或星形。

7.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述第一面板(2-1)和第二面板(3-1)一体成型。

8.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述第一背板(2-3)和第二背板(3-4)一体成型。

9.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述装饰板(3)的高度为书写板(2)高度的五分之一至六分之一。

10.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于，所述固定板(4-1)的表面设有把手。