CN209846438U - 一种教学教具用新型讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学教具用新型讲桌，包括讲桌本体，所述讲桌本体的上端设置有挡板，所述凹槽的内侧设置有支撑脚，所述支撑脚的一端设置有轴盘，所述轴盘的一端设置有轮子，所述积尘抽屉的下方设置有内槽，所述刷把的一端设置有第一小滚珠，所述刷把的下端设置有刷棉。本实用新型设置了刷把，有快速清理掉讲桌桌面上灰尘的好处，解决了不能保持讲桌本体桌面清洁的问题，设置了粉笔盒，能将粉笔集中摆放，解决了粉笔无法集中摆放的问题，设置了积尘抽屉，有便于收集粉笔灰尘的好处，解决了桌面上粉笔尘无法收集处理的问题，设置了轮子和支撑脚便于转换的轴盘，有方便更换轮子和支撑脚的好处。

Description

一种教学教具用新型讲桌

技术领域

本实用新型涉及教具领域，具体为一种教学教具用新型讲桌。

背景技术

教室的讲桌上都会摆放一张桌子，叫讲桌，它是一件很重要的教学教具，讲桌是单独设计的，因为教师站在讲课，所以讲桌要比课桌略高些，讲桌一般是老师放置教案、教具、和演示器具的地方，讲桌离黑板很近，所以很容易收到粉笔灰尘的干扰，而导致桌面会显现大量粉笔尘，桌面显得脏乱不堪，用抹布擦拭也很难擦得干净，且灰尘会洒落到地面，而导致地面脏乱。

但是目前市场上的讲桌结构复杂，且功能单一，没有设置刷把，不能快速清理掉讲桌桌面上灰尘，没有设置粉笔盒，不能将粉笔集中摆放，没有设置积尘抽屉，不能便于收集处理粉笔灰尘，没有设置轮子和支撑脚便于转换的轴盘，不能方便切换轮子和支撑脚来使用。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学教具用新型讲桌，可以有效解决上述背景技术中提出的没有设置刷把，不能快速清理掉讲桌桌面上灰尘，没有设置粉笔盒，不能将粉笔集中摆放，没有设置积尘抽屉，不能便于收集处理粉笔灰尘，没有设置轮子和支撑脚便于转换的轴盘，不能方便切换轮子和支撑脚来使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学教具用新型讲桌，包括讲桌本体，所述讲桌本体的上端设置有挡板，且讲桌本体的一端设置有粉笔盒，所述挡板的一端设置有第一滑轨，所述讲桌本体的上方设置有刷把，且讲桌本体的前表面设置有第二滑轨，所述第二滑轨的下方设置有积尘抽屉，所述积尘抽屉的上方设置有进灰口，所述讲桌本体的下端设置有凹槽，所述凹槽的内侧设置有支撑脚，所述支撑脚的一端设置有轴盘，所述轴盘的一端设置有轮子，所述积尘抽屉的下方设置有内槽，所述刷把的一端设置有第一小滚珠，且刷把的另一端设置有第二小滚珠，所述刷把的下端设置有刷棉，所述刷棉的上端镶嵌在刷把的内部，且刷把与第一滑轨和第二滑轨分别通过第一小滚珠和第二小滚珠滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述讲桌本体与粉笔盒通过螺钉固定连接，且粉笔盒为一种塑胶材料的构件。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述轴盘与支撑脚和轮子均通过焊接转动连接，且支撑脚、轮子和轴盘均设置有四个。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述讲桌本体与积尘抽屉通过滑槽滑动连接，且积尘抽屉与进灰口相连通。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑脚为一种橡胶材质的构件。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述积尘抽屉的深度为5cm。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

1、本实用新型设置了刷把，有快速清理掉讲桌桌面上灰尘的好处，解决了不能保持讲桌本体桌面清洁的问题，避免了清理粉笔尘不彻底的问题。

2、本实用新型设置了粉笔盒，能将粉笔集中摆放，解决了粉笔无法集中摆放的问题，避免了粉笔摆放在讲桌本体桌面上会导致桌面脏乱的问题。

3、本实用新型设置了积尘抽屉，有便于收集粉笔灰尘的好处，解决了桌面上粉笔尘无法收集处理的问题，避免了桌面上的粉笔尘洒落至地面而导致地面脏乱的问题。

4、本实用新型设置了轮子和支撑脚便于转换的轴盘，有方便更换轮子和支撑脚的好处，解决了轮子和支撑脚切换不方便的问题，避免了固定的讲桌本体不方便移动的问题。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的讲台本体内部安装结构示意图；

图3是本实用新型的刷把安装结构示意图；

图中标号：1、讲桌本体；2、挡板；3、刷把；4、第一滑轨；5、进灰口； 6、第二滑轨；7、积尘抽屉；8、支撑脚；9、凹槽；10、粉笔盒；11、轮子； 12、内槽；13、轴盘；14、第一小滚珠；15、刷棉；16、第二小滚珠。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案，一种教学教具用新型讲桌，包括讲桌本体1，讲桌本体1的上端设置有挡板2，且讲桌本体1的一端设置有粉笔盒10，挡板2的一端设置有第一滑轨4，讲桌本体1的上方设置有刷把3，且讲桌本体1的前表面设置有第二滑轨6，第二滑轨6的下方设置有积尘抽屉7，积尘抽屉7的上方设置有进灰口5，讲桌本体1的下端设置有凹槽9，凹槽9的内侧设置有支撑脚8，支撑脚8的一端设置有轴盘13，轴盘13的一端设置有轮子11，积尘抽屉7的下方设置有内槽12，刷把3的一端设置有第一小滚珠14，且刷把3的另一端设置有第二小滚珠16，刷把3的下端设置有刷棉15。

为了便于刷把3在桌面上自由移动，本实施例中，优选的，刷棉15的上端镶嵌在刷把3的内部，且刷把3与第一滑轨4和第二滑轨6分别通过第一小滚珠14和第二小滚珠16滑动连接。

为了便于粉笔可以集中放置在粉笔盒10中，本实施例中，优选的，讲桌本体1与粉笔盒10通过螺钉固定连接，且粉笔盒10为一种塑胶材料的构件。

为了便于切换轮子11和支撑脚8，本实施例中，优选的，轴盘13与支撑脚8和轮子11均通过焊接转动连接，且支撑脚8、轮子11和轴盘13均设置有四个。

为了便于将粉笔尘收集至积尘抽屉7内，本实施例中，优选的，讲桌本体 1与积尘抽屉7通过滑槽滑动连接，且积尘抽屉7与进灰口5相连通。

为了使支撑脚8具有防滑的特点，本实施例中，优选的，支撑脚8为一种橡胶材质的构件。

为了便于积尘抽屉7的正常使用，本实施例中，优选的，积尘抽屉7的深度为5cm。

本实用新型的工作原理及使用流程：首先在讲桌本体的桌面上方设置了刷把3，有便于清理桌面灰尘的好处，教室内上课时，老师免不了用粉笔在黑板上书写讲解课程，而大量粉尘会飘落至桌面，使得桌面上显得很脏乱，设置的刷把3能快速清理掉讲桌本体1桌面上灰尘，刷把3两端分别设置了第一小滚珠14和第二小滚珠16，第一小滚珠14沿着第一滑轨4滚动，第二小滚珠16 沿着第二滑轨6滚动，使得刷把3便能在桌面上自由的平行移动，解决了不能保持讲桌本体1桌面的清洁问题，避免了清理粉笔尘不彻底的问题，其次在讲桌本体1的一端设置了粉笔盒10，粉笔盒10是由一种塑胶材质的构件，能将粉笔集中摆放，解决了粉笔无法集中摆放的问题，避免了粉笔摆放在讲桌本体 1桌面上会导致桌面脏乱的问题，进一步在讲桌桌面的内部设置了积尘抽屉7，有便于收集粉笔灰尘的好处，解决了桌面上粉笔尘无法收集处理的问题，避免了桌面上的粉笔尘洒落至地面而导致地面脏乱的问题，最后在讲桌本体1下端的凹槽12内设置了轮子11和支撑脚8便于转换的轴盘13，有方便更换轮子11 和支撑脚8的好处，解决了轮子11和支撑脚8切换不方便的问题，避免了固定的讲桌本体不方便移动的问题。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教学教具用新型讲桌，包括讲桌本体，其特征在于：所述讲桌本体的上端设置有挡板，且讲桌本体的一端设置有粉笔盒，所述挡板的一端设置有第一滑轨，所述讲桌本体的上方设置有刷把，且讲桌本体的前表面设置有第二滑轨，所述第二滑轨的下方设置有积尘抽屉，所述积尘抽屉的上方设置有进灰口，所述讲桌本体的下端设置有凹槽，所述凹槽的内侧设置有支撑脚，所述支撑脚的一端设置有轴盘，所述轴盘的一端设置有轮子，所述积尘抽屉的下方设置有内槽，所述刷把的一端设置有第一小滚珠，且刷把的另一端设置有第二小滚珠，所述刷把的下端设置有刷棉，所述刷棉的上端镶嵌在刷把的内部，且刷把与第一滑轨和第二滑轨分别通过第一小滚珠和第二小滚珠滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学教具用新型讲桌，其特征在于：所述讲桌本体与粉笔盒通过螺钉固定连接，且粉笔盒为一种塑胶材料的构件。

3.根据权利要求1所述的一种教学教具用新型讲桌，其特征在于：所述轴盘与支撑脚和轮子均通过焊接转动连接，且支撑脚、轮子和轴盘均设置有四个。

4.根据权利要求1所述的一种教学教具用新型讲桌，其特征在于：所述讲桌本体与积尘抽屉通过滑槽滑动连接，且积尘抽屉与进灰口相连通。

5.根据权利要求1所述的一种教学教具用新型讲桌，其特征在于：所述支撑脚为一种橡胶材质的构件。

6.根据权利要求1所述的一种教学教具用新型讲桌，其特征在于：所述积尘抽屉的深度为5cm。