CN209825633U - 一种工业设计教学用资料展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种工业设计教学用资料展示架，包括基座，所述基座的上表面固定连接有防尘罩，所述防尘罩的左侧面开设有通孔，所述防尘罩的内部设有第一隔板，且第一隔板的外表面与防尘罩的内壁相接触，所述第一隔板的上表面固定镶嵌有螺纹管，所述防尘罩的左侧面设有第一支架，且第一支架的右侧面贯穿通孔并与第一隔板的左侧面固定连接，所述防尘罩的内壁固定连接有与防尘罩相适配的第二隔板。该工业设计教学用资料展示架，通过螺纹管的内圈与螺杆的外表面之间螺纹连接，能够实现无需锁定机构就能对支撑板倾斜角度进行有效的固定，能够有效减少展示架零部件的数量，能够有效降低展示架在使用过程中的故障率。

Description

一种工业设计教学用资料展示架

技术领域

本实用新型涉及工业设计教学技术领域，具体为一种工业设计教学用资料展示架。

背景技术

工业设计是指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理四类，工业设计又称工业产品设计学，工业发展和劳动分工所带来的工业设计，与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同，它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。

当工业设计教师对学生进行授课时会用到展示架来放置教学资料，但是现有的展示架在调节教学资料可视角度时的操作步骤较为繁琐，这会占用教师的上课时间，影响教师对学生的授课效果，因此现推出一种工业设计教学用资料展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种工业设计教学用资料展示架，它具有方便使用的优点，解决了现有展示架操作步骤较为繁琐的问题。

本实用新型为解决上述技术问题，提供如下技术方案：一种工业设计教学用资料展示架，包括基座，所述基座的上表面固定连接有防尘罩，所述防尘罩的左侧面开设有通孔，所述防尘罩的内部设有第一隔板，且第一隔板的外表面与防尘罩的内壁相接触，所述第一隔板的上表面固定镶嵌有螺纹管，所述防尘罩的左侧面设有第一支架，且第一支架的右侧面贯穿通孔并与第一隔板的左侧面固定连接，所述防尘罩的内壁固定连接有与防尘罩相适配的第二隔板，且第二隔板位于第一隔板的下方，所述防尘罩的内顶壁固定镶嵌有第一轴承，所述第一轴承的内圈固定连接有螺杆，所述螺杆远离第一轴承的一端贯穿螺纹管并延伸至第一隔板的下方，且螺杆的外表面与螺纹管的内圈螺纹连接，所述螺杆的外表面固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮的下方设有第二锥齿轮，且第二锥齿轮的外表面与第一锥齿轮的外表面相啮合，所述第二锥齿轮的右侧面固定连接有转轴，所述转轴远离第二锥齿轮的一端贯穿防尘罩并延伸至防尘罩的右侧，所述防尘罩的上表面固定连接有第二支架，所述第二支架远离防尘罩的一端通过活动销固定铰接有第三支架，所述第三支架远离第二支架的一端固定连接有支撑板，所述支撑板靠近第三支架的一端固定连接有第四支架，所述第四支架远离支撑板的一端通过固定销固定铰接有推杆，所述推杆远离第四支架的一端通过销轴与第一支架外表面的左侧固定铰接。

进一步的，所述基座的底面固定连接有防滑垫，所述防滑垫的水平长度值与基座的水平长度值相等。

通过采用上述技术方案，能够有效增强展示架的防滑效果，有效避免展示架在使用过程中发生位移的情况出现。

进一步的，所述第二隔板的上表面固定镶嵌有第二轴承，所述第二轴承的内圈与螺杆的外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，能够有效提高螺杆在旋转过程中的稳定性，能够有效提高展示架的使用效果。

进一步的，所述防尘罩的右侧面固定镶嵌有第三轴承，所述第三轴承的内圈与转轴的外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，能够有效降低转轴外表面与防尘罩相接触处之间的摩擦力，有效避免因摩擦力过大造成转轴外表面发生过度磨损的情况出现。

进一步的，所述转轴的右侧设有旋钮，所述旋钮靠近转轴的一侧面与转轴的右侧面固定连接。

通过采用上述技术方案，能够有效方便老师对转轴进行旋转操作，能够有效降低老师的操作步骤。

进一步的，所述支撑板远离第三支架的一侧面固定连接有限位板，所述限位板靠近支撑板的一侧面开设有等距离排列的防滑槽。

通过采用上述技术方案，能够对放置在支撑板上表面的教学资料进行有效的支撑，有效避免教学资料从支撑板上表面滑落的情况出现，有效提高老师对学生的授课效果。

与现有技术相比，该工业设计教学用资料展示架具备如下有益效果：

1、本实用新型通过基座底面固定连接的防滑垫，能够有效增强展示架的防滑效果，有效避免展示架在使用过程中发生位移的情况出现，通过第二隔板上表面固定镶嵌的轴承，能够有效提高螺杆在旋转过程中的稳定性，能够有效提高展示架的使用效果，通过防尘罩右侧面固定镶嵌的第三轴承，能够有效降低转轴外表面与防尘罩相接触处之间的摩擦力，有效避免因摩擦力过大造成转轴外表面发生过度磨损的情况出现。

2、本实用新型通过转轴右侧面固定连接的旋钮，能够有效方便老师对转轴进行旋转操作，能够有效降低老师的操作步骤，通过限位板靠近支撑板一侧面开设的防滑槽，能够对放置在支撑板上表面的教学资料进行有效的支撑，有效避免教学资料从支撑板上表面滑落的情况出现，有效提高老师对学生的授课效果，通过螺纹管的内圈与螺杆的外表面之间螺纹连接，能够实现无需锁定机构就能对支撑板倾斜角度进行有效的固定，能够有效减少展示架零部件的数量，有效降低展示架在使用过程中的故障率。

附图说明

图1为本实用新型防尘罩剖视图；

图2为本实用新型图1中A处结构放大图；

图3为本实用新型图1中B处结构放大图。

图中：1-基座，2-防滑垫，3-防尘罩，4-通孔，5-第一隔板，6-螺纹管，7-第一支架，8-第一轴承，9-螺杆，10-第二轴承，11-第二隔板，12-第一锥齿轮，13-第三轴承，14-第二锥齿轮，15-转轴，16-旋钮，17-第二支架，18-第三支架，19-支撑板，20-限位板，21-第四支架，22-推杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。29173

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种工业设计教学用资料展示架，包括基座1，基座1的上表面固定连接有防尘罩3，防尘罩3的左侧面开设有通孔4，防尘罩3的内部设有第一隔板5，且第一隔板5的外表面与防尘罩3的内壁相接触，第一隔板5的上表面固定镶嵌有螺纹管6，防尘罩3的左侧面设有第一支架7，且第一支架7的右侧面贯穿通孔4并与第一隔板5的左侧面固定连接，防尘罩3的内壁固定连接有与防尘罩3相适配的第二隔板11，且第二隔板11位于第一隔板5的下方，防尘罩3的内顶壁固定镶嵌有第一轴承8，第一轴承8的内圈固定连接有螺杆9，螺杆9远离第一轴承8的一端贯穿螺纹管6并延伸至第一隔板5的下方，且螺杆9的外表面与螺纹管6的内圈螺纹连接，通过螺纹管6的内圈与螺杆9的外表面之间螺纹连接，能够实现无需锁定机构就能对支撑板19倾斜角度进行有效的固定，能够有效减少展示架零部件的数量，有效降低展示架在使用过程中的故障率，螺杆9的外表面固定连接有第一锥齿轮12，第一锥齿轮12的下方设有第二锥齿轮14，且第二锥齿轮14的外表面与第一锥齿轮12的外表面相啮合，第二锥齿轮14的右侧面固定连接有转轴15，转轴15远离第二锥齿轮14的一端贯穿防尘罩3并延伸至防尘罩3的右侧，防尘罩3的上表面固定连接有第二支架17，第二支架17远离防尘罩3的一端通过活动销固定铰接有第三支架18，第三支架18远离第二支架17的一端固定连接有支撑板19，支撑板19靠近第三支架18的一端固定连接有第四支架21，第四支架21远离支撑板19的一端通过固定销固定铰接有推杆22，推杆22远离第四支架21的一端通过销轴与第一支架7外表面的左侧固定铰接。

进一步的，基座1的底面固定连接有防滑垫2，防滑垫2的水平长度值与基座1的水平长度值相等，通过基座1底面固定连接的防滑垫2，能够有效增强展示架的防滑效果，有效避免展示架在使用过程中发生位移的情况出现。

进一步的，第二隔板11的上表面固定镶嵌有第二轴承10，第二轴承10的内圈与螺杆9的外表面固定连接，通过第二隔板11上表面固定镶嵌的轴承10，能够有效提高螺杆9在旋转过程中的稳定性，能够有效提高展示架的使用效果。

进一步的，防尘罩3的右侧面固定镶嵌有第三轴承13，第三轴承13的内圈与转轴15的外表面固定连接，通过防尘罩3右侧面固定镶嵌的第三轴承13，能够有效降低转轴15外表面与防尘罩3相接触处之间的摩擦力，有效避免因摩擦力过大造成转轴15外表面发生过度磨损的情况出现。

进一步的，转轴15的右侧设有旋钮16，旋钮16靠近转轴15的一侧面与转轴15的右侧面固定连接，通过转轴15右侧面固定连接的旋钮16，能够有效方便老师对转轴15进行旋转操作，能够有效降低老师的操作步骤。

进一步的，支撑板19远离第三支架18的一侧面固定连接有限位板20，限位板20靠近支撑板19的一侧面开设有等距离排列的防滑槽，通过限位板20靠近支撑板19一侧面开设的防滑槽，能够对放置在支撑板19上表面的教学资料进行有效的支撑，有效避免教学资料从支撑板19上表面滑落的情况出现，有效提高老师对学生的授课效果。

工作原理：将旋钮16顺时针旋转，之后与旋钮16左侧面固定连接的转轴15会带动第二锥齿轮14跟随旋钮16顺时针旋转，第二锥齿轮14顺时针旋转从而使第一锥齿轮12带动螺杆9逆时针旋转，因为螺纹管6的内圈与螺杆9的外表面为螺纹连接，所以当螺杆9逆时针旋转时，螺纹管6则会带动第一隔板5向上移动，第一隔板5向上移动通过第一支架7、推杆22和第四支架21使支撑板19靠近防尘罩3左侧面的一端与防尘罩3左侧面之间的距离加大，从而增加支撑板19的倾斜角度，当旋钮16逆时针旋转时，支撑板19的倾斜角度则会降低，至此以满足老师在课堂上对教学资料可视角度的不同需求，能够有效方便老师对教学资料的可视角度进行调节，有效降低老师的操作步骤，有效提高老师对学生的授课效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种工业设计教学用资料展示架，包括基座(1)，所述基座(1)的上表面固定连接有防尘罩(3)，其特征在于：所述防尘罩(3)的左侧面开设有通孔(4)，所述防尘罩(3)的内部设有第一隔板(5)，且第一隔板(5)的外表面与防尘罩(3)的内壁相接触，所述第一隔板(5)的上表面固定镶嵌有螺纹管(6)，所述防尘罩(3)的左侧面设有第一支架(7)，且第一支架(7)的右侧面贯穿通孔(4)并与第一隔板(5)的左侧面固定连接，所述防尘罩(3)的内壁固定连接有与防尘罩(3)相适配的第二隔板(11)，且第二隔板(11)位于第一隔板(5)的下方，所述防尘罩(3)的内顶壁固定镶嵌有第一轴承(8)，所述第一轴承(8)的内圈固定连接有螺杆(9)，所述螺杆(9)远离第一轴承(8)的一端贯穿螺纹管(6)并延伸至第一隔板(5)的下方，且螺杆(9)的外表面与螺纹管(6)的内圈螺纹连接，所述螺杆(9)的外表面固定连接有第一锥齿轮(12)，所述第一锥齿轮(12)的下方设有第二锥齿轮(14)，且第二锥齿轮(14)的外表面与第一锥齿轮(12)的外表面相啮合，所述第二锥齿轮(14)的右侧面固定连接有转轴(15)，所述转轴(15)远离第二锥齿轮(14)的一端贯穿防尘罩(3)并延伸至防尘罩(3)的右侧，所述防尘罩(3)的上表面固定连接有第二支架(17)，所述第二支架(17)远离防尘罩(3)的一端通过活动销固定铰接有第三支架(18)，所述第三支架(18)远离第二支架(17)的一端固定连接有支撑板(19)，所述支撑板(19)靠近第三支架(18)的一端固定连接有第四支架(21)，所述第四支架(21)远离支撑板(19)的一端通过固定销固定铰接有推杆(22)，所述推杆(22)远离第四支架(21)的一端通过销轴与第一支架(7)外表面的左侧固定铰接。

2.根据权利要求1所述的一种工业设计教学用资料展示架，其特征在于：所述基座(1)的底面固定连接有防滑垫(2)，所述防滑垫(2)的水平长度值与基座(1)的水平长度值相等。

3.根据权利要求1所述的一种工业设计教学用资料展示架，其特征在于：所述第二隔板(11)的上表面固定镶嵌有第二轴承(10)，所述第二轴承(10)的内圈与螺杆(9)的外表面固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种工业设计教学用资料展示架，其特征在于：所述防尘罩(3)的右侧面固定镶嵌有第三轴承(13)，所述第三轴承(13)的内圈与转轴(15)的外表面固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种工业设计教学用资料展示架，其特征在于：所述转轴(15)的右侧设有旋钮(16)，所述旋钮(16)靠近转轴(15)的一侧面与转轴(15)的右侧面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种工业设计教学用资料展示架，其特征在于：所述支撑板(19)远离第三支架(18)的一侧面固定连接有限位板(20)，所述限位板(20)靠近支撑板(19)的一侧面开设有等距离排列的防滑槽。