CN209804064U - 一种物联网集成管理技术开发综合教学平台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种物联网集成管理技术开发综合教学平台，包括壳体、工位模块、I/O模拟模块和ZigBees模块组，所述工位模块位于所述壳体的左上方，所述I/O模拟模块位于所述工位模块的下方，所述ZigBees模块组位于所述I/O模拟模块的下方。由于本实用新型加入了建筑智能化技术、网络通信技术、现场总线技术、传感器检测技术等等，使得本实用新型更加多元化，功能更全面，教育意义也更大。
Description
技术领域
本实用新型涉及物联网管理技术领域，具体涉及一种物联网集成管理技术开发综合教学平台。
背景技术
物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是信息化时代的重要发展阶段，其实质就是利用局部网络或互联网等通信技术把各种机器、人和物等通过新的方式连在一起，形成信息化、远程管理控制和智能化的网络，而物联网集成管理技术教学平台则是学校通过教学的方式把物联网方面的知识传授给学生，以培养物联网方面的人才，现有的教学平台的物联网技术是利用传感器技术嵌入和装备到各个物体中，这样的技术发展方向比较单一，对学生学习物联网方面知识的教学作用不大。
实用新型内容
有鉴于此，本实用新型提供一种更多元化的物联网集成管理技术开发综合教学平台。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种物联网集成管理技术开发综合教学平台，包括壳体、工位模块、I/O模拟模块和ZigBees模块组，所述工位模块位于所述壳体的左上方，所述I/O模拟模块位于所述工位模块的下方，所述 ZigBees模块组位于所述I/O模拟模块的下方。
进一步地，所述ZigBees模块组包括第一ZigBees模块、第二 ZigBees模块、第三ZigBees模块和第四ZigBees模块，所述第一 ZigBees模块、第二ZigBees模块、第三ZigBees模块和第四ZigBees 模块按照从上到下的顺序径向排列在所述I/O模拟模块的下方。
进一步地，所述壳体的右下角设有电源管理模块，所述电源管理模块的上面设有故障考核模块。
更进一步地，所述故障考核模块的上面设有显示器和工控机，所述显示器位于所述工控机的上方。
更进一步地，所述显示器的上方设有JACE模块，所述JACE模块的上面设有CAM总线网关、温控面板和温湿度传感器，所述CAM 总线网关位于所述温湿度传感器的左边，所述温控面板位于所述温湿度传感器的右边。
更进一步地，所述壳体的右上角还设有警示灯，所述警示灯位于所述温控面板的上方。
从上述的技术方案可以看出，本实用新型的优点是：
1、与现有技术相比，本实用新型的发展范围更广，教学意义更大；
2、本实用新型中设有温湿度传感器，能在低成本下实现温湿度状态监控，降低了生产成本；
3、本实用新型中设有温控面板，能大幅提高室内温度的测量精度，使得温度测量更准确；
4、本实用新型中设有故障考核模块，能让学生亲自进行故障分析和处理，提高学生的学习能力和分析能力；
5、本实用新型中还设有嵌入式控制技术、Zigbee集成技术等多门学科知识，能使学生充分了解和学习，更好地达到教学的目的。
除了上面所描述的目的、特征和优点之外，本实用新型还有其它的目的、特征和优点。下面将参照图，对本实用新型作进一步详细的说明。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。在附图中：
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的JACE-8000控制流程原理图。
图3是本实用新型的ZigBee模拟物联网控制原理图。
图中标记为：工位模块1，I/O模拟模块2，第一ZigBees模块 3，第二ZigBees模块4，第三ZigBees模块5，第四ZigBees模块 6，警示灯7，CAM总线网关8，温控面板9，温湿度传感器10，JACE 模块11，显示器12，工控机13，故障考核模块14，电源管理模块 15，壳体16。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
参考图1至图3，如图1所示的一种物联网集成管理技术开发综合教学平台，包括壳体16、工位模块1、I/O模拟模块2和ZigBees 模块组，所述工位模块1位于所述壳体16的左上方，所述I/O模拟模块2位于所述工位模块1的下方，所述ZigBees模块组位于所述I/O模拟模块2的下方，所述I/O模拟模块2可以模拟输出信号数据。
所述ZigBees模块组包括第一ZigBees模块3、第二ZigBees 模块4、第三ZigBees模块5和第四ZigBees模块6，所述第一 ZigBees模块3、第二ZigBees模块4、第三ZigBees模块5和第四 ZigBees模块6按照从上到下的顺序径向排列在所述I/O模拟模块 2的下方，所述第一ZigBees模块3、第二ZigBees模块4、第三 ZigBees模块5和第四ZigBees模块6为Zigbee主机监控模块，能够接收采集信号并进行处理。
所述壳体16的右下角设有电源管理模块15，所述电源管理模块15的上面设有故障考核模块14。
所述故障考核模块14的上面设有显示器12和工控机13，所述显示器12位于所述工控机13的上方，所述故障考核模块14能模拟机器故障，让学生自行分析和解决，以提高学生分析问题和解决问题的能力，很有教学意义。
所述显示器12的上方设有JACE模块11，所述JACE模块11为JACE-800中心控制模块，能提供集成、数据技术、报警和网络管理功能，所述JACE模块11的上面设有CAM总线网关8、温控面板9 和温湿度传感器10，所述CAM总线网关8位于所述温湿度传感器 10的左边，所述温控面板9位于所述温湿度传感器10的右边，所述CAM总线网关8能将Modbus通信协议转换到CAN通信协议，所述温控面板9能实时控制室内温度，且能大幅提高室内温度的测定精度，所述温湿度传感器10不仅能实现温湿度状态在线监测，还具有很低的成本。
所述壳体16的右上角还设有警示灯7，所述警示灯7位于所述温控面板9的上方。
实施例1：JACE-8000物联网管理系统，由所述CAM总线网关8、温控面板9、温湿度传感器10、JACE模块11、显示器12和工控机 13组成，所述温控面板9通过采集室内的温度，控制室温度精度来保障人体舒适度，再利用国际先进的Lonworks控制网络技术经过 JACE-8000的LON扩展模块把数据集成到JACE-8000控制器，所述温湿度传感器10为湿度状态在线监测的实用型一体化传感器，该感器可应用于SMT行业温湿度数据监控、电子设备厂温湿度数据监控、冷藏库温湿度监测、仓库温湿度监测、药厂GMP监测系统、环境温湿度监控、电信机房温湿监控、宾馆温湿度监控、档案室温湿度监控、智能家居温湿度监控等，最后通过所述CAM总线网关 8把数据传输至JACE-8000来进行集成控制。
实施例2：以Zigbee为主的物联网管理系统，由所述I/O模拟模块2、第一ZigBees模块3、第二ZigBees模块4、第三ZigBees 模块5、第四ZigBees模块6、显示器12和工控机13组成，此系统选择ZigBees模块组中的所述第一ZigBees模块3为主机监控模块，通过所述I/O模拟模块2给出模拟信号传输给所述第二ZigBees 模块4、第三ZigBees模块5、第四ZigBees模块6，再把采购到的数据集中传输至主机监控模块，然后通过WIFI的形式传输至电脑计算机上位机软件进行集中控制，从而实现物联网管理。
以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种物联网集成管理技术开发综合教学平台，其特征在于，包括壳体(16)、工位模块(1)、I/O模拟模块(2)和ZigBees模块组，所述工位模块(1)位于所述壳体(16)的左上方，所述I/O模拟模块(2)位于所述工位模块(1)的下方，所述ZigBees模块组位于所述I/O模拟模块(2)的下方。
2.根据权利要求1所述的物联网集成管理技术开发综合教学平台，其特征在于，所述ZigBees模块组包括第一ZigBees模块(3)、第二ZigBees模块(4)、第三ZigBees模块(5)和第四ZigBees模块(6)，所述第一ZigBees模块(3)、第二ZigBees模块(4)、第三ZigBees模块(5)和第四ZigBees模块(6)按照从上到下的顺序径向排列在所述I/O模拟模块(2)的下方。
3.根据权利要求1所述的物联网集成管理技术开发综合教学平台，其特征在于，所述壳体(16)的右下角设有电源管理模块(15)，所述电源管理模块(15)的上面设有故障考核模块(14)。
4.根据权利要求3所述的物联网集成管理技术开发综合教学平台，其特征在于，所述故障考核模块(14)的上面设有显示器(12)和工控机(13)，所述显示器(12)位于所述工控机(13)的上方。
5.根据权利要求4所述的物联网集成管理技术开发综合教学平台，其特征在于，所述显示器(12)的上方设有JACE模块(11)，所述JACE模块(11)的上面设有CAM总线网关(8)、温控面板(9)和温湿度传感器(10)，所述CAM总线网关(8)位于所述温湿度传感器(10)的左边，所述温控面板(9)位于所述温湿度传感器(10)的右边。
6.根据权利要求5所述的物联网集成管理技术开发综合教学平台，其特征在于，所述壳体(16)的右上角还设有警示灯(7)，所述警示灯(7)位于所述温控面板(9)的上方。
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2019
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