CN209790750U - 一种体育教学用多功能组合器械 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用多功能组合器械,包括底板,所述底板中心处的表面粘接有四方形的橡胶垫,且底板的两端分别设置有压杆和头枕,所述压杆底端正下方的底板表面垂直向下延伸形成第一凹槽,且压杆底端通过连接柱与滑动块固定粘接,所述第一凹槽内部设置有滑动轨,且滑动轨与底板固定粘接,并且滑动轨与滑动块为卡槽连接,所述头枕的一侧垂直向下延伸形成弧形槽,且头枕内部开设有空腔,并且头枕与旋转轴的顶端固定粘接,所述弧形槽的表面粘接有海绵垫。该体育教学用多功能组合器械组合了两组体育训练项目,一物多用,节省了成本,并且训练效果好,实用性强。

Description

一种体育教学用多功能组合器械
技术领域
本实用新型涉及体育教学相关技术领域,具体为一种体育教学用多功能组合器械。
背景技术
体育是高中生的教学内容之一,体育教学通常包括众多的项目,每一个项目都需要对应的教学器械,例如仰卧起坐和俯卧撑就需要单独的两个器械,器械功能单一,增加了成本,同时在进行仰卧起坐时还需要另外一个人进行辅助,不能进行单人训练,实用性不强,不能满足人们的使用需求,鉴于以上现有技术中存在的缺陷,有必要将其进一步改进,使其更具备实用性,才能符合实际使用情况。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种体育教学用多功能组合器械,以解决上述背景技术中提出的现有的器械功能单一,增加了成本的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种体育教学用多功能组合器械,包括底板,所述底板中心处的表面粘接有四方形的橡胶垫,且底板的两端分别设置有压杆和头枕,所述压杆底端正下方的底板表面垂直向下延伸形成第一凹槽,且压杆底端通过连接柱与滑动块固定粘接,所述第一凹槽内部设置有滑动轨,且滑动轨与底板固定粘接,并且滑动轨与滑动块为卡槽连接,所述头枕的一侧垂直向下延伸形成弧形槽,且头枕内部开设有空腔,并且头枕与旋转轴的顶端固定粘接,所述弧形槽的表面粘接有海绵垫,所述旋转轴的底端与底板之间为旋转轴承活动连接,所述空腔内部延伸有定位杆,且定位杆从头枕壁体中穿过,并且位于空腔内部的定位杆上套有弹力弹簧,所述定位杆底端下方的底板表面垂直向下延伸形成第二凹槽。
进一步的,所述第一凹槽为顶端为开口状的方形体状,且第一凹槽、压杆和头枕个数均为两个,并且压杆为“L”形结构。
进一步的,所述连接柱呈圆柱形结构,且其上的滑动块呈正方体结构。
进一步的,所述定位杆的底端呈半球形结构,且其下方的第二凹槽为顶端为开口状的半球形状,并且第二凹槽的直径与定位杆底端直径一致。
进一步的,所述第二凹槽两个为一组,设置有两组,且一组中的两个第二凹槽以旋转轴的轴心呈环形阵列分布,并且环形阵列分布角度为90°。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该体育教学用多功能组合器械设置有压杆和头枕,当需要进行仰卧起坐时,可以将小腿放置在压杆下方,利用压杆将小腿压住,这样就无需另外的一个同学进行辅助训练,可以进行单人训练,同时头枕可以保护头部,避免在训练时头部受伤,当需要进行俯卧撑训练时,可以将压杆和头枕均旋转90°,这样压杆可以作为俯卧撑支撑器使用,而人们的腿可以蹬在头枕的一端,这样可以以正确的姿势进行俯卧撑训练,从而改装置组合了两组体育训练项目,一物多用,节省了成本,并且训练效果好,实用性强。
附图说明
图1是本实用新型俯视结构示意图;
图2是本实用新型左视结构示意图;
图3是本实用新型图2中A点放大结构示意图;
图4是本实用新型右视结构示意图;
图5是本实用新型头枕和空腔纵剖结构示意图。
图中:1、底板,2、橡胶垫,3、第一凹槽,4、压杆,5、连接柱,6、滑动块,7、滑动轨,8、头枕,9、弧形槽,10、海绵垫,11、旋转轴,12、空腔,13、定位杆,14、弹力弹簧,15、第二凹槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:一种体育教学用多功能组合器械,包括底板1,底板1中心处的表面粘接有四方形的橡胶垫2,且底板 1的两端分别设置有压杆4和头枕8,压杆4底端正下方的底板1表面垂直向下延伸形成第一凹槽3,且压杆4底端通过连接柱5与滑动块6固定粘接,第一凹槽3内部设置有滑动轨7,且滑动轨7与底板1固定粘接,并且滑动轨7 与滑动块6为卡槽连接,头枕8的一侧垂直向下延伸形成弧形槽9,且头枕8 内部开设有空腔12,并且头枕8与旋转轴11的顶端固定粘接,弧形槽9的表面粘接有海绵垫10,旋转轴11的底端与底板1之间为旋转轴承活动连接,空腔12内部延伸有定位杆13,且定位杆13从头枕8壁体中穿过,并且位于空腔12内部的定位杆13上套有弹力弹簧14,定位杆13底端下方的底板1表面垂直向下延伸形成第二凹槽15,第一凹槽3内部的滑动轨7个数为两个,且两个滑动轨7之间有间距,这样便于从两个滑动轨7之间拿出压杆4。
进一步的,第一凹槽3为顶端为开口状的方形体状,且第一凹槽3、压杆 4和头枕8个数均为两个,并且压杆4为“L”形结构,这样压杆4就可以将人们的小腿压住,便于人们进行仰卧起坐训练,且人们可以握住压杆4,将身体支撑于底板1上进行俯卧撑训练,结构合理,同时压杆4可以在第一凹槽3 中滑动,便于拿出压杆4。
进一步的,连接柱5呈圆柱形结构,且其上的滑动块6呈正方体结构,这样当将压杆4拿出并转动90°后,仍然可以将滑动块6滑入至滑动轨7内,可以对压杆4进行固定。
进一步的,定位杆13的底端呈半球形结构,且其下方的第二凹槽15为顶端为开口状的半球形状,并且第二凹槽15的直径与定位杆13底端直径一致,当定位杆13的底端位于第二凹槽15内时,两者相互卡合,这样可以将头枕8限位住,防止在训练时造成头枕8晃动,影响训练效果。
进一步的,第二凹槽15两个为一组,设置有两组,且一组中的两个第二凹槽15以旋转轴11的轴心呈环形阵列分布,并且环形阵列分布角度为90°,这样当有仰卧起坐训练转化为俯卧撑训练时,可以将头枕8转动至90°,这样头枕8上的定位杆13在旋转过后仍然可以与另一个第二凹槽15卡合,这样可以将头枕8限位住,避免头枕8随意的转动,结构合理。
使用时:将压杆4上滑动块6放入至滑动轨7之间,并嵌入至滑动轨7 内同时进行滑动,从而使得压杆4与第一凹槽3相互垂直,与此同时,握住定位杆13向上按动,使其脱离第二凹槽15,并在旋转轴11的作用下转动头枕8,使其与头枕8平行,此时松开定位杆13,在弹力弹簧14的弹力左右下,定位杆13弹出并与第二凹槽15卡合,此时学生们将小腿卡在压杆4上,身体躺在橡胶垫2上进行仰卧起坐,头枕8上的弧形槽9可以与头部贴合,海绵垫10可以起到保护头部作用,仰卧起坐训练结构后,将压杆4取出并旋转 90°放置于第一凹槽3内,同时转动头枕8至90°,人们可以手握住压杆4,脚尖顶住头枕8的一端,进行俯卧撑训练。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种体育教学用多功能组合器械,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)中心处的表面粘接有四方形的橡胶垫(2),且底板(1)的两端分别设置有压杆(4)和头枕(8),所述压杆(4)底端正下方的底板(1)表面垂直向下延伸形成第一凹槽(3),且压杆(4)底端通过连接柱(5)与滑动块(6)固定粘接,所述第一凹槽(3)内部设置有滑动轨(7),且滑动轨(7)与底板(1)固定粘接,并且滑动轨(7)与滑动块(6)为卡槽连接,所述头枕(8)的一侧垂直向下延伸形成弧形槽(9),且头枕(8)内部开设有空腔(12),并且头枕(8)与旋转轴(11)的顶端固定粘接,所述弧形槽(9)的表面粘接有海绵垫(10),所述旋转轴(11)的底端与底板(1)之间为旋转轴承活动连接,所述空腔(12)内部延伸有定位杆(13),且定位杆(13)从头枕(8)壁体中穿过,并且位于空腔(12)内部的定位杆(13)上套有弹力弹簧(14),所述定位杆(13)底端下方的底板(1)表面垂直向下延伸形成第二凹槽(15)。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能组合器械,其特征在于:所述第一凹槽(3)为顶端为开口状的方形体状,且第一凹槽(3)、压杆(4)和头枕(8)个数均为两个,并且压杆(4)为“L”形结构。
3.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能组合器械,其特征在于:所述连接柱(5)呈圆柱形结构,且其上的滑动块(6)呈正方体结构。
4.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能组合器械,其特征在于:所述定位杆(13)的底端呈半球形结构,且其下方的第二凹槽(15)为顶端为开口状的半球形状,并且第二凹槽(15)的直径与定位杆(13)底端直径一致。
5.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能组合器械,其特征在于:所述第二凹槽(15)两个为一组,设置有两组,且一组中的两个第二凹槽(15)以旋转轴(11)的轴心呈环形阵列分布,并且环形阵列分布角度为90°。
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