CN209771275U - 一种用于体育学校体育教育的辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于体育学校体育教育的辅助装置，包括第一底座、第二底座、第一固定杆、第二固定杆，第一固定杆和第二固定杆顶部分别安装有一个照明灯，照明灯顶部安装有太阳能电池板，第一固定杆和第二固定杆上部分别安装有一个篮板，篮板上设置有球篮；第二固定杆内平行安装有一根转轴，转轴上缠绕有球网，球网自由端上设置有若干卡钩，第一固定杆上对应各卡钩位置处分别设置有一个钩环，转轴底部与第一齿轮中部连接，第二齿轮中部垂直安装有连接杆，连接杆顶部安装转盘；第一底座和第二底座底部分别安装有若干滑轮，第一底座和第二底座两侧分别对称安装若干定位杆，第一底座上部空间内设置有若干置物柜，设备仓内安装有仰卧起坐板。

Description

一种用于体育学校体育教育的辅助装置

技术领域

本实用新型涉及体育器材领域，具体为一种用于体育学校体育教育的辅助装置。

背景技术

体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心弦的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种精神与神经方面的释放感，愉快感、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值。

现在体育教育中，需要体育器材来辅助教育，但是现在的体育器材都是一种体育项目的辅助工具，功能单一，一种器材对应一种项目，只能固定在一个地方，对于学校教育，项目较多时，多种器材占用面积空间较大，对于体育教育非常不方便。而且现有的体育器材还存在着不能移动和不能照明的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于体育学校体育教育的辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于体育学校体育教育的辅助装置，包括第一底座和第二底座，第一底座上垂直安装有第一固定杆，第二底座上垂直安装有第二固定杆，第一固定杆和第二固定杆顶部分别安装有一个照明灯，照明灯顶部安装有太阳能电池板，第一固定杆和第二固定杆相背一侧上部分别安装有一个篮板，篮板上设置有球篮；

第二固定杆内平行安装有一根转轴，转轴上缠绕有球网，球网一端固定在转轴上，另一端为自由端，自由端上设置有若干卡钩，第一固定杆上对应各卡钩位置处分别设置有一个钩环，转轴底部插入第二底座上部空间内并与第一齿轮中部垂直连接，第二底座上部空间内于第一齿轮一侧平行设置有与第一齿轮相互咬合的第二齿轮，第二齿轮中部垂直安装有连接杆，连接杆向上穿出第二底座并在其顶部安装转盘；

第一底座和第二底座底部分别安装有若干滑轮，第一底座和第二底座两侧分别对称安装若干定位杆，定位杆与第一底座和第二底座之间通过紧固螺栓连接，第一底座上部空间内设置有若干置物柜，第一底座和第二底座下部空间内设置为设备仓，设备仓内安装有仰卧起坐板，仰卧起坐板插入设备仓内部的一端上设置有脚环，仰卧起坐板靠近脚环的一端两侧分别安装一个限位轴，设备仓两侧内壁对应限位轴位置处分别设置一个滑槽，限位轴插入滑槽内滑动。

优选的，照明灯为LED灯，照明灯外侧为向外拱起的球面结构，照明灯外部包裹一层透明PVC防护罩。

优选的，篮板与球篮的高度为标准高度。

优选的，第二固定杆朝向第一固定杆的一面设置有供球网穿出的通槽，卡钩限位在通槽外部。

优选的，仰卧起坐板远离脚环的一端设置有内陷结构的拉槽，设备仓为外端开口结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型设计了一种多工能的体育器材辅助设备，集排球、网球、篮球、仰卧起坐项目为一体，节省空间的同时，便于使用。

2.通过在固定杆顶部设置有太阳能供电的LED照明灯，便于夜间活动的使用，节能环保。

3.通过在底座下方设置滑轮，便于设备整体的移动，便于根据实际需要调整器材的位置，灵活性强；并在底座侧面安装有定位杆，用于对底座进行限位和固定，避免使用时滑轮滚动，稳定性好。

4.通过设置可收缩结构的球网和内置结构的仰卧起坐板，便于器材的收纳，节省空间。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的第二固定杆和第二底座的内部结构示意图；

图3为本实用新型的置物柜的位置结构示意图；

图4为本实用新型的仰卧起坐板的安装结构示意图。

图中：1、第一底座；2、第二底座；3、第一固定杆；4、第二固定杆；5、照明灯；6、太阳能电池板；7、篮板；8、球篮；9、转轴；10、球网；11、卡钩；12、钩环；13、第一齿轮；14、第二齿轮；15、连接杆；16、转盘；17、滑轮；18、定位杆；19、紧固螺栓；20、置物柜；21、设备仓；22、仰卧起坐板；23、脚环；24、限位轴；25、滑槽；26、拉槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于体育学校体育教育的辅助装置，包括第一底座1和第二底座2，第一底座1上垂直安装有第一固定杆3，第二底座2上垂直安装有第二固定杆4，第一固定杆3和第二固定杆4顶部分别安装有一个照明灯5，照明灯5顶部安装有太阳能电池板6，第一固定杆3和第二固定杆4相背一侧上部分别安装有一个篮板7，篮板7上设置有球篮8；

第二固定杆4内平行安装有一根转轴9，转轴9上缠绕有球网10，球网10一端固定在转轴9上，另一端为自由端，自由端上设置有若干卡钩11，第一固定杆3上对应各卡钩11位置处分别设置有一个钩环12，转轴9底部插入第二底座2上部空间内并与第一齿轮13中部垂直连接，第二底座2上部空间内于第一齿轮13一侧平行设置有与第一齿轮13相互咬合的第二齿轮14，第二齿轮14中部垂直安装有连接杆15，连接杆15向上穿出第二底座2并在其顶部安装转盘16；

第一底座1和第二底座2底部分别安装有若干滑轮17，第一底座1和第二底座2两侧分别对称安装若干定位杆18，定位杆18与第一底座1和第二底座2之间通过紧固螺栓19连接，第一底座1上部空间内设置有若干置物柜20，第一底座1和第二底座2下部空间内设置为设备仓21，设备仓21内安装有仰卧起坐板22，仰卧起坐板22插入设备仓21内部的一端上设置有脚环23，仰卧起坐板22靠近脚环23的一端两侧分别安装一个限位轴24，设备仓21两侧内壁对应限位轴24位置处分别设置一个滑槽25，限位轴24插入滑槽25内滑动。

优选的，照明灯5为LED灯，照明灯5外侧为向外拱起的球面结构，发光面积大，照明灯5外部包裹一层透明PVC防护罩，增大防撞性能。

优选的，篮板7与球篮8的高度为标准高度。

优选的，第二固定杆4朝向第一固定杆3的一面设置有供球网10穿出的通槽，卡钩11限位在通槽外部。

优选的，仰卧起坐板22远离脚环23的一端设置有内陷结构的拉槽26，设备仓21为外端开口结构，便于仰卧起坐板22的拉出。

工作原理：本实用新型设计了一种多工能的体育器材辅助设备，集排球、网球、篮球、仰卧起坐项目为一体，节省空间的同时，便于使用。通过转动转盘16实现球网10的收缩，将球网10上的卡钩11卡接在第一固定杆3上对应的钩环12上，即可将球网10张开固定在第一固定杆3和第二固定杆4之间，可用于网球或排球项目。第一固定杆3和第二固定杆4顶部分别安装有一个照明灯5，照明灯5顶部安装有太阳能电池板6，便于夜间活动的使用，节能环保。第一底座1和第二底座2底部分别安装有若干滑轮17，便于设备整体的移动，便于根据实际需要调整器材的位置，灵活性强；第一底座1和第二底座2两侧分别对称安装若干定位杆18，定位杆18与第一底座1和第二底座2之间通过紧固螺栓19连接，定位杆18用于对第一底座1和第二底座2进行限位和固定，通过紧固螺栓19的松紧来实现定位杆18的转动的固定，避免使用时滑轮滚动，稳定性好。第一底座1上部空间内设置有若干置物柜20，便于放置个人物品。第一底座1和第二底座2下部空间内设置为设备仓21，设备仓21内安装有仰卧起坐板22，仰卧起坐板22插入设备仓21内部的一端上设置有脚环23，脚环23用于仰卧起坐时勾住脚部，通过拉槽26对仰卧起坐板22进行抽拉，使得仰卧起坐板22上的限位轴24沿滑槽25滑动，通过设置可收缩结构的球网10和内置结构的仰卧起坐板22，便于器材的收纳，节省空间。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于体育学校体育教育的辅助装置，其特征在于，包括第一底座(1)和第二底座(2)，第一底座(1)上垂直安装有第一固定杆(3)，第二底座(2)上垂直安装有第二固定杆(4)，第一固定杆(3)和第二固定杆(4)顶部分别安装有一个照明灯(5)，照明灯(5)顶部安装有太阳能电池板(6)，第一固定杆(3)和第二固定杆(4)相背一侧上部分别安装有一个篮板(7)，篮板(7)上设置有球篮(8)；

第二固定杆(4)内平行安装有一根转轴(9)，转轴(9)上缠绕有球网(10)，球网(10)一端固定在转轴(9)上，另一端为自由端，自由端上设置有若干卡钩(11)，第一固定杆(3)上对应各卡钩(11)位置处分别设置有一个钩环(12)，转轴(9)底部插入第二底座(2)上部空间内并与第一齿轮(13)中部垂直连接，第二底座(2)上部空间内于第一齿轮(13)一侧平行设置有与第一齿轮(13)相互咬合的第二齿轮(14)，第二齿轮(14)中部垂直安装有连接杆(15)，连接杆(15)向上穿出第二底座(2)并在其顶部安装转盘(16)；

第一底座(1)和第二底座(2)底部分别安装有若干滑轮(17)，第一底座(1)和第二底座(2)两侧分别对称安装若干定位杆(18)，定位杆(18)与第一底座(1)和第二底座(2)之间通过紧固螺栓(19)连接，第一底座(1)上部空间内设置有若干置物柜(20)，第一底座(1)和第二底座(2)下部空间内设置为设备仓(21)，设备仓(21)内安装有仰卧起坐板(22)，仰卧起坐板(22)插入设备仓(21)内部的一端上设置有脚环(23)，仰卧起坐板(22)靠近脚环(23)的一端两侧分别安装一个限位轴(24)，设备仓(21)两侧内壁对应限位轴(24)位置处分别设置一个滑槽(25)，限位轴(24)插入滑槽(25)内滑动。

2.根据权利要求1所述的一种用于体育学校体育教育的辅助装置，其特征在于：照明灯(5)为LED灯，照明灯(5)外侧为向外拱起的球面结构，照明灯(5)外部包裹一层透明PVC防护罩。

3.根据权利要求1所述的一种用于体育学校体育教育的辅助装置，其特征在于：篮板(7)与球篮(8)的高度为标准高度。

4.根据权利要求1所述的一种用于体育学校体育教育的辅助装置，其特征在于：第二固定杆(4)朝向第一固定杆(3)的一面设置有供球网(10)穿出的通槽，卡钩(11)限位在通槽外部。

5.根据权利要求1所述的一种用于体育学校体育教育的辅助装置，其特征在于：仰卧起坐板(22)远离脚环(23)的一端设置有内陷结构的拉槽(26)，设备仓(21)为外端开口结构。