CN209765282U - 一种小学生学习日程提醒装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学生学习日程提醒装置，包括手表主体，所述手表主体的两侧壁均对称固定有安装块，所述手表主体的两侧均设置有连接块，所述连接块的内部均贯穿固定有转轴，所述转轴的两端均通过轴承分别与相邻安装块的一侧壁转动连接。本实用新型通过设置无线传输模块，家长可以通过手机把提醒事件和提醒时间输入到处理器中，处理器对输入数据分析处理后储存到存储模块中，通过设置显示屏，可以以文字的形式起到提醒作用，通过设置语音播放器，可以以语音的形式播报出来，起到加强提醒的作用，通过设置GPS定位器，家长还可以知道孩子的位置，且通过设置连接块、螺纹杆等结构，当第一表带或者第二表带损坏时，可以进行快速的更换。

Description

一种小学生学习日程提醒装置

技术领域

本实用新型涉及提醒设备技术领域，具体为一种小学生学习日程提醒装置。

背景技术

随着社会的发展，人们的生活水平也越来越高，一些家长会给孩子在周末时报一些兴趣班，以此来丰富孩子的课外生活，但是有些家长给孩子报的兴趣班较多，导致有时会弄错时间，或者带错课本，所以得需要借助提醒设备来提醒孩子。

但是目前提醒设备的功能性较为单一，实用性较差，因此我们提出了一种小学生学习日程提醒装置来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学生学习日程提醒装置，解决了现有提醒设备功能性较为单一和实用性较差的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生学习日程提醒装置，包括手表主体，所述手表主体的两侧壁均对称固定有安装块，所述手表主体的两侧均设置有连接块，所述连接块的内部均贯穿固定有转轴，所述转轴的两端均通过轴承分别与相邻安装块的一侧壁转动连接，所述连接块远离手表主体的一侧壁均对称开设有第一插槽，所述连接块的两侧壁均开设有第二插槽，且第二插槽与相邻的第一插槽连通，所述手表主体的两侧分别设置有第一表带和第二表带，所述第一表带和第二表带靠近手表主体的一侧壁均对称固定有插块，所述插块的一侧壁均开设有限位槽，所述插块分别设置在相对应的第一插槽内，所述连接块的两侧壁均固定有罩壳，所述罩壳内均设置有螺纹杆，所述螺纹杆远离连接块的一端均贯穿相对应罩壳的一侧壁固定有转盘，所述螺纹杆的外侧壁均套设有连接板，所述螺纹杆的下方均设置有横杆，所述横杆的两端分别与相对应罩壳的一侧壁和连接块的一侧壁固定连接，所述连接板的底端滑动连接在相对应横杆的外侧壁，所述连接板靠近连接块的一侧壁均固定有限位块，所述限位块远离连接板的一端滑动穿过相邻的第二插槽设置在相对应的限位槽内，所述手表主体的外侧壁安装有显示屏，所述手表主体的内部分别安装有处理器、存储模块、无线传输模块、定时模块、时钟模块、语音播放器和GPS定位器，所述处理器电性连接显示屏、存储模块、无线传输模块、定时模块、时钟模块、语音播放器和GPS定位器。

进一步优化本技术方案，所述螺纹杆的两端均通过轴承分别与罩壳的一侧壁和连接块的一侧壁转动连接。

进一步优化本技术方案，所述转盘的表面设置有防滑纹。

进一步优化本技术方案，所述连接板的一侧壁均开设有螺纹孔，所述螺纹杆与相对应连接板的螺纹孔通过螺纹连接。

进一步优化本技术方案，所述连接板的底端一侧壁均开设有滑孔，且横杆贯穿相对应的滑孔。

进一步优化本技术方案，所述第一表带和第二表带均由橡胶材质制作而成。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种小学生学习日程提醒装置，具备以下有益效果：

该小学生学习日程提醒装置，通过设置无线传输模块，家长可以通过手机把提醒事件和提醒时间输入到处理器中，处理器对输入数据分析处理后储存到存储模块中，通过设置显示屏，可以以文字的形式起到提醒作用，通过设置语音播放器，可以以语音的形式播报出来，起到加强提醒的作用，通过设置GPS定位器，家长还可以知道孩子的位置，这样就不怕孩子走散了，且通过设置连接块、转轴、插块、罩壳、螺纹杆、转盘、连接板、横杆和限位块，当第一表带或者第二表带损坏时，可以进行快速的更换，所以实用性较强。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型A区域放大结构示意图；

图3为本实用新型连接板结构示意图；

图4为本实用新型电路连接结构示意图。

图中：1、手表主体；2、安装块；3、连接块；4、转轴；5、第一插槽；6、第二插槽；7、第一表带；8、第二表带；9、插块；10、限位槽；11、罩壳；12、螺纹杆；13、转盘；14、连接板；15、横杆；16、限位块；17、滑孔；18、显示屏；19、处理器；20、存储模块；21、无线传输模块；22、定时模块；23、时钟模块；24、语音播放器；25、GPS定位器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种小学生学习日程提醒装置，包括手表主体1，手表主体1的两侧壁均对称固定有安装块2，手表主体1的两侧均设置有连接块3，连接块3的内部均贯穿固定有转轴4，转轴4的两端均通过轴承分别与相邻安装块2的一侧壁转动连接，连接块3远离手表主体1的一侧壁均对称开设有第一插槽5，连接块3的两侧壁均开设有第二插槽6，且第二插槽6与相邻的第一插槽5连通，手表主体1的两侧分别设置有第一表带7和第二表带8，第一表带7和第二表带8靠近手表主体1的一侧壁均对称固定有插块9，插块9的一侧壁均开设有限位槽10，插块9分别设置在相对应的第一插槽5内，连接块3的两侧壁均固定有罩壳11，罩壳11内均设置有螺纹杆12，螺纹杆12远离连接块3的一端均贯穿相对应罩壳11的一侧壁固定有转盘13，螺纹杆12的外侧壁均套设有连接板14，螺纹杆12的下方均设置有横杆15，横杆15的两端分别与相对应罩壳11的一侧壁和连接块3的一侧壁固定连接，连接板14的底端滑动连接在相对应横杆15的外侧壁，连接板14靠近连接块3的一侧壁均固定有限位块16，限位块16远离连接板14的一端滑动穿过相邻的第二插槽6设置在相对应的限位槽10内，手表主体1的外侧壁安装有显示屏18，手表主体1的内部分别安装有处理器19、存储模块20、无线传输模块21、定时模块22、时钟模块23、语音播放器24和GPS定位器25，处理器19为单片机，且单片机的型号为89C51，存储模块20的型号为W25Q128128Mbit 16MByte，无线传输模块21的型号为zigBee模块，定时模块22的型号为CN101A，时钟模块23的型号为DS1302，语音播放器24的型号为JQ932，GPS定位器25的型号为zb10，处理器19电性连接显示屏18、存储模块20、无线传输模块21、定时模块22、时钟模块23、语音播放器24和GPS定位器25，通过设置无线传输模块21，家长可以通过手机把提醒事件和提醒时间输入到处理器19中，处理器19对输入数据分析处理后储存到存储模块20中，通过设置显示屏18，可以以文字的形式起到提醒作用，通过设置语音播放器24，可以以语音的形式播报出来，起到加强提醒的作用，通过设置GPS定位器25，家长还可以知道孩子的位置，这样就不怕孩子走散了，且通过设置连接块3、转轴4、插块9、罩壳11、螺纹杆12、转盘13、连接板14、横杆15和限位块16，当第一表带7或者第二表带8损坏时，可以进行快速的更换，所以实用性较强。

具体的，螺纹杆12的两端均通过轴承分别与罩壳11的一侧壁和连接块3的一侧壁转动连接，便于螺纹杆12在罩壳11内稳定的转动。

具体的，转盘13的表面设置有防滑纹，起到防滑作用，便于人们转动。

具体的，连接板14的一侧壁均开设有螺纹孔，螺纹杆12与相对应连接板14的螺纹孔通过螺纹连接，当螺纹杆12转动时，便于带动连接板14移动。

具体的，连接板14的底端一侧壁均开设有滑孔17，且横杆15贯穿相对应的滑孔17，便于连接板14在横杆15上滑动。

具体的，第一表带7和第二表带8均由橡胶材质制作而成，材质较软，佩戴起来较为舒适。

在使用时，通过第一表带7和第二表带8，小学生可以把手表主体1佩戴在手腕上，家长使用手机把日程信息和提醒时间通过无线传输模块21输入到处理器19中，处理器19对输入数据分析处理后储存到存储模块20中，当到达提醒时间后，处理器19会控制显示屏18和语音播放器24同时工作，将日程信息以文字和语音的形式起到提醒作用，提醒时间可以预先输入，当显示屏18和语音播放器24启动后，定时模块22进行定时，当显示屏18和语音播放器24提醒时间达到预先设定的时间长度后，则自动停止提醒，这样可以起到省电的作用，且通过设置GPS定位器25，家长可以通过手机获取孩子的位置，这样就可以防止孩子走散后不易找到的情况，如果第一表带7或者第二表带8因佩戴时间过长，出现损坏，需要拆卸更换时，操作起来也较为简单，操作过程为，转动转盘13，转盘13带动螺纹杆12转动，螺纹杆12带动连接板14向外侧移动，从而可以使限位块16脱离插块9的限位槽10，这样插块9就可以从连接块3的第一插槽5中取出。

综上所述，该小学生学习日程提醒装置，通过设置无线传输模块21，家长可以通过手机把提醒事件和提醒时间输入到处理器19中，处理器19对输入数据分析处理后储存到存储模块20中，通过设置显示屏18，可以以文字的形式起到提醒作用，通过设置语音播放器24，可以以语音的形式播报出来，起到加强提醒的作用，通过设置GPS定位器25，家长还可以知道孩子的位置，这样就不怕孩子走散了，且通过设置连接块3、转轴4、插块9、罩壳11、螺纹杆12、转盘13、连接板14、横杆15和限位块16，当第一表带7或者第二表带8损坏时，可以进行快速的更换，所以实用性较强。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种小学生学习日程提醒装置，包括手表主体(1)，其特征在于：所述手表主体(1)的两侧壁均对称固定有安装块(2)，所述手表主体(1)的两侧均设置有连接块(3)，所述连接块(3)的内部均贯穿固定有转轴(4)，所述转轴(4)的两端均通过轴承分别与相邻安装块(2)的一侧壁转动连接，所述连接块(3)远离手表主体(1)的一侧壁均对称开设有第一插槽(5)，所述连接块(3)的两侧壁均开设有第二插槽(6)，且第二插槽(6)与相邻的第一插槽(5)连通，所述手表主体(1)的两侧分别设置有第一表带(7)和第二表带(8)，所述第一表带(7)和第二表带(8)靠近手表主体(1)的一侧壁均对称固定有插块(9)，所述插块(9)的一侧壁均开设有限位槽(10)，所述插块(9)分别设置在相对应的第一插槽(5)内，所述连接块(3)的两侧壁均固定有罩壳(11)，所述罩壳(11)内均设置有螺纹杆(12)，所述螺纹杆(12)远离连接块(3)的一端均贯穿相对应罩壳(11)的一侧壁固定有转盘(13)，所述螺纹杆(12)的外侧壁均套设有连接板(14)，所述螺纹杆(12)的下方均设置有横杆(15)，所述横杆(15)的两端分别与相对应罩壳(11)的一侧壁和连接块(3)的一侧壁固定连接，所述连接板(14)的底端滑动连接在相对应横杆(15)的外侧壁，所述连接板(14)靠近连接块(3)的一侧壁均固定有限位块(16)，所述限位块(16)远离连接板(14)的一端滑动穿过相邻的第二插槽(6)设置在相对应的限位槽(10)内，所述手表主体(1)的外侧壁安装有显示屏(18)，所述手表主体(1)的内部分别安装有处理器(19)、存储模块(20)、无线传输模块(21)、定时模块(22)、时钟模块(23)、语音播放器(24)和GPS定位器(25)，所述处理器(19)电性连接显示屏(18)、存储模块(20)、无线传输模块(21)、定时模块(22)、时钟模块(23)、语音播放器(24)和GPS定位器(25)。

2.根据权利要求1所述的一种小学生学习日程提醒装置，其特征在于：所述螺纹杆(12)的两端均通过轴承分别与罩壳(11)的一侧壁和连接块(3)的一侧壁转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学生学习日程提醒装置，其特征在于：所述转盘(13)的表面设置有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种小学生学习日程提醒装置，其特征在于：所述连接板(14)的一侧壁均开设有螺纹孔，所述螺纹杆(12)与相对应连接板(14)的螺纹孔通过螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种小学生学习日程提醒装置，其特征在于：所述连接板(14)的底端一侧壁均开设有滑孔(17)，且横杆(15)贯穿相对应的滑孔(17)。

6.根据权利要求1所述的一种小学生学习日程提醒装置，其特征在于：所述第一表带(7)和第二表带(8)均由橡胶材质制作而成。