CN209746906U - 一种高中物理光学成像实验装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种高中物理光学成像实验装置,包括底座,底座共设置有两个,且两个底座之间靠近两侧边缘处焊接有横杆,横杆共设置有两个,且两个横杆的相对一侧外表面沿水平方向均开设有滑槽,滑槽的内表壁滑动嵌设有多个滑珠,两个滑槽的内表壁均滑动嵌设有三个T型滑块。本实用新型中,通过在滑槽的内部滑动嵌设多个滑珠,从而使其在对T型滑块进行移动的时候,可以更加的便捷,便于对凸透镜、光屏和蜡烛之间的距离进行调节,通过对圆盘进行转动,从而使螺纹管在丝杆上进行延伸或收缩,使其可以更好的带动固定杆进行上下移动,便于对凸透镜和光屏的高度进行调节,便于使学生进行实验。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种高中物理光学成像实验装置。
背景技术
在对学生进行教学的时候,会通过各种各样的教学用具来进行实验,从而使学生便于对知识点进行理解,高中物理光学成像实验,是通过蜡烛、凸透镜和光屏来进行实验的,用于研究凸透镜成像规律,在光学中,由实际光线会聚而成,且能在光屏上呈现的像称为实像,由光线的反向延长线会聚而成,且不能在光屏上呈现的像称为虚像,讲述实像和虚像的区别时,往往会提到这样一种区分方法:“实像都是倒立的,而虚像都是正立的。
但是,现有技术中,由于在进行凸透镜实验的时候,需要点燃蜡烛,从而在对蜡烛进行固定的时候,是通过蜡烛融化后的液体进行固定,在长期使用的时候,会使实验装置上有大量的蜡烛燃烧后留下的液体,会进行凝固,从而在进行清理的时候,会给使用者增加大量的不便,同时,现有的在对蜡烛固定后,无法进行升高,只能对凸透镜和光屏进行调节,由于在对凸透镜和光屏进行调节的时候,是通过螺丝钉的调节固定的,在使用中经常会遇到螺丝钉生锈或滑丝的现象,从而无法对凸透镜和光屏的高度进行调节,使其在使用上,会增加大量的不便,不易学生进行实验。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种高中物理光学成像实验装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种高中物理光学成像实验装置,包括底座,所述底座共设置有两个,且两个底座之间靠近两侧边缘处均焊接有横杆,所述横杆共设置有两个,且两个横杆的相对一侧外表面沿水平方向均开设有滑槽,所述滑槽的内表壁滑动嵌设有多个滑珠,两个所述滑槽的内表壁均滑动嵌设有三个T型滑块,且T型滑块的一侧外表面与滑珠的外表面滑动嵌设,所述T型滑块共设置有六个,且分别三组,每组两个T型滑块的一侧外表面焊接有固定板,所述固定板共设置有三个,其中两个固定板的顶部中心处均焊接有空心圆柱,另一个固定板的顶部中心处焊接有空心块,三个所述固定板中,其中两个固定板的底部中心处焊接有丝杆,所述丝杆的外表面螺纹连接有螺纹管,所述螺纹管的底部焊接有圆盘,所述空心圆柱共设置有两个,且两个空心圆柱的内表壁均滑动嵌设有固定杆,且固定杆的底端贯穿固定板和丝杆的中心处,并且固定杆的底端与圆盘的顶部贴附。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述固定杆共设置有两个,且两个固定杆的顶端分别固定有光屏和凸透镜。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述空心块的内表壁滑动嵌设有竖杆,且竖杆的底端贯穿至固定板的外部,所述竖杆的两侧外表面沿竖直中线均等距开设有多个卡合槽。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述空心块的两侧外表面均焊接有固定块,所述固定块的一侧外表面中心处开设有圆孔,所述圆孔的内表壁焊接有弹簧。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述弹簧的一端焊接有圆板,且圆板的外侧与圆孔的内表壁滑动嵌设,所述圆板的一侧外表面焊接有卡合块,且卡合块的一侧外表面延伸至空心块的内部,并且卡合块与卡合槽的内表壁卡合连接,所述圆板的另一侧外表面中心处焊接有拉杆,且拉杆的一端延伸至固定块的外部。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述竖杆的顶端焊接有空心圆块,所述空心圆块的表壁夹层靠近顶部边缘处嵌设有第一磁铁层,所述空心圆块的内表壁位于第一磁铁层的位置贴附有第二磁铁层。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述第二磁铁层的内表壁固定有圆环板,所述空心圆块的内部竖直放置有蜡烛,且蜡烛的外表面与圆环板的内表壁贴附。
综上所述,由于采用了上述技术方案,本实用新型的有益效果是:
1:本实用新型中,通过在滑槽的内部滑动嵌设多个滑珠,从而使其在对T型滑块进行移动的时候,可以更加的便捷,便于对凸透镜、光屏和蜡烛之间的距离进行调节,通过对圆盘进行转动,从而使螺纹管在丝杆上进行延伸或收缩,使其可以更好的带动固定杆进行上下移动,便于对凸透镜和光屏的高度进行调节,便于使学生进行实验。
2:本实用新型中,通过对拉杆进行拉动,从而可以更好的将竖杆进行上下移动,便于对蜡烛的高度进行调节,通过松动拉杆,进而通过弹簧的弹力,使卡合块与卡合槽进行卡合连接,便于对调节后的高度进行固定,通过将蜡烛放置在空心圆块的内部,从而可以更好的对蜡烛进行固定,在蜡烛燃烧后流下的液体落在圆环板上,在进行清理的时候,通过将第二磁铁层进行取下,使其可以更好的将圆环板进行取下,便于对圆环板上的蜡烛燃烧后形成的固体进行清理,便于学生进行使用。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种高中物理光学成像实验装置的正视剖视图;
图2为本实用新型提出的一种高中物理光学成像实验装置的空心圆柱部分俯视剖视图;
图3为本实用新型提出的一种高中物理光学成像实验装置的俯视剖视图;
图4为本实用新型提出的一种高中物理光学成像实验装置的图1中A部分剖视放大图。
图中:1、底座;2、空心圆柱;3、光屏;4、凸透镜;5、蜡烛;6、空心圆块;7、卡合槽;8、竖杆;9、丝杆;10、螺纹管;11、固定杆;12、横杆;13、圆盘;14、第一磁铁层;15、第二磁铁层;16、圆环板;17、滑珠;18、滑槽;19、T型滑块;20、固定板;21、空心块;22、固定块;23、圆孔;24、拉杆;25、弹簧;26、圆板;27、卡合块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
参照图1-4,本实用新型提供的一种实施例:一种高中物理光学成像实验装置,包括底座1,底座1共设置有两个,且两个底座1之间靠近两侧边缘处均焊接有横杆12,横杆12共设置有两个,且两个横杆12的相对一侧外表面沿水平方向均开设有滑槽18,滑槽18的内表壁滑动嵌设有多个滑珠17,两个滑槽18的内表壁均滑动嵌设有三个T型滑块19,且T型滑块19的一侧外表面与滑珠17的外表面滑动嵌设,T型滑块19共设置有六个,且分别三组,每组两个T型滑块19的一侧外表面焊接有固定板20,固定板20共设置有三个,其中两个固定板20的顶部中心处均焊接有空心圆柱2,另一个固定板20的顶部中心处焊接有空心块21,三个固定板20中,其中两个固定板20的底部中心处焊接有丝杆9,丝杆9的外表面螺纹连接有螺纹管10,螺纹管10的底部焊接有圆盘13,空心圆柱2共设置有两个,且两个空心圆柱2的内表壁均滑动嵌设有固定杆11,且固定杆11的底端贯穿固定板20和丝杆9的中心处,并且固定杆11的底端与圆盘13的顶部贴附,通过在滑槽18的内部滑动嵌设多个滑珠17,从而使其在对T型滑块19进行移动的时候,可以更加的便捷,便于对凸透镜4、光屏3和蜡烛5之间的距离进行调节,通过对圆盘13进行转动,从而使螺纹管10在丝杆9上进行延伸或收缩,使其可以更好的带动固定杆11进行上下移动,便于对凸透镜4和光屏3的高度进行调节,便于使学生进行实验,通过对拉杆24进行拉动,从而可以更好的将竖杆8进行上下移动,便于对蜡烛5的高度进行调节,通过松动拉杆24,进而通过弹簧25的弹力,使卡合块27与卡合槽7进行卡合连接,便于对调节后的高度进行固定,通过将蜡烛5放置在空心圆块6的内部,从而可以更好的对蜡烛5进行固定,在蜡烛5燃烧后流下的液体落在圆环板16上,在进行清理的时候,通过将第二磁铁层15进行取下,使其可以更好的将圆环板16进行取下,便于对圆环板16上的蜡烛5燃烧后形成的固体进行清理,便于学生进行使用。
固定杆11共设置有两个,且两个固定杆11的顶端分别固定有光屏3和凸透镜4,空心块21的内表壁滑动嵌设有竖杆8,且竖杆8的底端贯穿至固定板20的外部,通过竖杆8便于对蜡烛5的高度进行上下调节,便于进行使用,竖杆8的两侧外表面沿竖直中线均等距开设有多个卡合槽7,通过将卡合槽7与卡合块27进行卡合连接,从而可以更好的对调节后蜡烛5的高度进行固定,便于进行实验,空心块21的两侧外表面均焊接有固定块22,固定块22的一侧外表面中心处开设有圆孔23,开设圆孔23便于对弹簧25的位置进行固定,圆孔23的内表壁焊接有弹簧25,弹簧25的一端焊接有圆板26,且圆板26的外侧与圆孔23的内表壁滑动嵌设,圆板26的一侧外表面焊接有卡合块27,且卡合块27的一侧外表面延伸至空心块21的内部,并且卡合块27与卡合槽7的内表壁卡合连接,通过弹簧25的弹力,便于将卡合块27与卡合槽7进行卡合,使其可以更好的对蜡烛5调节后的高度进行固定,便于使用,圆板26的另一侧外表面中心处焊接有拉杆24,且拉杆24的一端延伸至固定块22的外部,通过拉杆24可以更好的使弹簧25进行收缩,从而使卡合块27与卡合槽7进行分离,便于对竖杆8进行上下的调节,从而可以更好的对蜡烛5的高度进行调节,竖杆8的顶端焊接有空心圆块6,空心圆块6的表壁夹层靠近顶部边缘处嵌设有第一磁铁层14,空心圆块6的内表壁位于第一磁铁层14的位置贴附有第二磁铁层15,第二磁铁层15的内表壁固定有圆环板16,通过第一磁铁层14与第二磁铁层15进行相互吸引,从而可以更好的对圆环板16进行固定,通过圆环板16从而可以更好的对蜡烛5燃烧后流下的液体进行接住,便于对其进行清理,空心圆块6的内部竖直放置有蜡烛5,且蜡烛5的外表面与圆环板16的内表壁贴附。
工作原理:通过滑珠17,从而使T型滑块19在进行移动的时候,可以更加的便捷,从而可以更好的对蜡烛5、光屏3和凸透镜4之间的距离进行调节,便于使用,通过对圆盘13进行转动,从而可以更好的使螺纹管10在丝杆9的外表面上进行收缩或延伸,从而可以更好的将固定杆11进行顶起和下移,便于对光屏3和凸透镜4的高度进行调节,通过对拉杆24进行拉动,从而使弹簧25进行收缩,便于对竖杆8进行上下移动,在调节好竖杆8的高度后,松动拉杆24,通过弹簧25的恢复力,从而使卡合块27与卡合槽7进行卡合连接,使其可以更好的对竖杆8进行固定,便于对蜡烛5的高度进行调节,将蜡烛5放置在空心圆块6的内部,在蜡烛5燃烧后流下的液体会落在圆环板16上,通过将第二磁铁层15进行取下,从而可以更好的使圆环板16进行取下,便于对蜡烛5燃烧后的液体形成的固体进行清理,便于学生进行实验。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种高中物理光学成像实验装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)共设置有两个,且两个底座(1)之间靠近两侧边缘处均焊接有横杆(12),所述横杆(12)共设置有两个,且两个横杆(12)的相对一侧外表面沿水平方向均开设有滑槽(18),所述滑槽(18)的内表壁滑动嵌设有多个滑珠(17),两个所述滑槽(18)的内表壁均滑动嵌设有三个T型滑块(19),且T型滑块(19)的一侧外表面与滑珠(17)的外表面滑动嵌设,所述T型滑块(19)共设置有六个,且分别三组,每组两个T型滑块(19)的一侧外表面焊接有固定板(20),所述固定板(20)共设置有三个,其中两个固定板(20)的顶部中心处均焊接有空心圆柱(2),另一个固定板(20)的顶部中心处焊接有空心块(21),三个所述固定板(20)中,其中两个固定板(20)的底部中心处焊接有丝杆(9),所述丝杆(9)的外表面螺纹连接有螺纹管(10),所述螺纹管(10)的底部焊接有圆盘(13),所述空心圆柱(2)共设置有两个,且两个空心圆柱(2)的内表壁均滑动嵌设有固定杆(11),且固定杆(11)的底端贯穿固定板(20)和丝杆(9)的中心处,并且固定杆(11)的底端与圆盘(13)的顶部贴附。
2.根据权利要求1所述的一种高中物理光学成像实验装置,其特征在于:所述固定杆(11)共设置有两个,且两个固定杆(11)的顶端分别固定有光屏(3)和凸透镜(4)。
3.根据权利要求1所述的一种高中物理光学成像实验装置,其特征在于:所述空心块(21)的内表壁滑动嵌设有竖杆(8),且竖杆(8)的底端贯穿至固定板(20)的外部,所述竖杆(8)的两侧外表面沿竖直中线均等距开设有多个卡合槽(7)。
4.根据权利要求1所述的一种高中物理光学成像实验装置,其特征在于:所述空心块(21)的两侧外表面均焊接有固定块(22),所述固定块(22)的一侧外表面中心处开设有圆孔(23),所述圆孔(23)的内表壁焊接有弹簧(25)。
5.根据权利要求4所述的一种高中物理光学成像实验装置,其特征在于:所述弹簧(25)的一端焊接有圆板(26),且圆板(26)的外侧与圆孔(23)的内表壁滑动嵌设,所述圆板(26)的一侧外表面焊接有卡合块(27),且卡合块(27)的一侧外表面延伸至空心块(21)的内部,并且卡合块(27)与卡合槽(7)的内表壁卡合连接,所述圆板(26)的另一侧外表面中心处焊接有拉杆(24),且拉杆(24)的一端延伸至固定块(22)的外部。
6.根据权利要求3所述的一种高中物理光学成像实验装置,其特征在于:所述竖杆(8)的顶端焊接有空心圆块(6),所述空心圆块(6)的表壁夹层靠近顶部边缘处嵌设有第一磁铁层(14),所述空心圆块(6)的内表壁位于第一磁铁层(14)的位置贴附有第二磁铁层(15)。
7.根据权利要求6所述的一种高中物理光学成像实验装置,其特征在于:所述第二磁铁层(15)的内表壁固定有圆环板(16),所述空心圆块(6)的内部竖直放置有蜡烛(5),且蜡烛(5)的外表面与圆环板(16)的内表壁贴附。
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CN111426378A (zh) * | 2020-04-01 | 2020-07-17 | 湖州中芯半导体科技有限公司 | 一种基于cvd钻石的量子中继设备及其制备方法 |
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