CN209642938U - 一种英语听力学习用耳机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语听力学习用耳机，包括外壳、拉杆和通气孔，所述外壳的内部设置有防水板，所述拉杆安装于防水板的右侧，且拉杆的下方连接有转轴一，所述拉杆的右侧设置有内杆，且内杆的下方设置有内壳，所述通气孔安装于内壳的内部，且通气孔的右侧连接有隔音管，所述外壳的左表面设置有连接桩。该英语听力学习用耳机的主要特点是转轴一在转杆的推动下实现该耳机进行大小的调节，进而使得该耳机适用于耳朵大小不同的学生，且转杆设置四组，调节内壳大小的同时符合人体耳朵的结构，提高与耳朵的贴合度，提高佩戴舒适性，并且利用通气孔可以提高学生耳朵处空气的流通，进而提高耳朵处空气的干燥，减少细菌的滋生。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习耳机领域，具体为一种英语听力学习用耳机。
背景技术
耳机是一对转换单元，它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号，利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波，在学习这一方面，耳机主要用在学习英文的发音和听力学习上，而为了学生更方便的使用耳机，现在大多数的学习用耳机采用蓝牙接收式，避免的连接线的束缚。
传统的英语学习的耳机的耳廓大小不可调节，导致耳朵较大的学生佩戴后耳朵被过度夹持疼痛，而且耳机的透气性较差，长时间使用导致内部汗液增加，易滋生细菌，为此我们提出一种英语听力学习用耳机。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种英语听力学习用耳机，以解决上述背景技术中提出的传统的英语学习的耳机的耳廓大小不可调节，导致耳朵较大的学生佩戴后耳朵被过度夹持疼痛，而且耳机的透气性较差，长时间使用导致内部汗液增加，易滋生细菌等问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语听力学习用耳机，包括外壳、拉杆和通气孔，所述外壳的内部设置有防水板，所述拉杆安装于防水板的右侧，且拉杆的下方连接有转轴一，所述拉杆的右侧设置有内杆，且内杆的下方设置有内壳，所述通气孔安装于内壳的内部，且通气孔的右侧连接有隔音管，所述外壳的左表面设置有连接桩。
优选的，所述防水板与外壳的内表面之间的连接方式为粘合连接，所述外壳的上端口设置有橡胶垫，且橡胶垫与外壳通过粘合连接构成可拆卸结构。
优选的，所述转轴一的下方设置有挡板，且挡板的外侧设置有连接仓，所述连接仓的右侧安装有转杆，所述转杆与连接仓和外壳的侧表面之间的连接方式为螺纹连接，所述转轴一通过挡板与拉杆之间构成转动结构。
优选的，所述转杆与挡板位于同一水平方向上，所述挡板圆周分布设置有4组，所述内杆与内壳的内表面之间构成伸缩结构，所述内杆的下方设置有听筒，且听筒的右下方设置有蓝牙模块。
优选的，所述通气孔贯穿于内壳的内部，且通气孔与隔音管之间构成连通结构。
优选的，所述连接桩与外壳通过卡合连接构成可拆卸结构，所述连接桩的外侧连接有转轴二，且转轴二的下方连接有连接杆。
1.设置的防水板使得耳机具有一定的防水能力，可以避免生活中的水渍和轻微的雨水造成的损坏，且橡胶垫提高佩戴舒适性的同时可拆卸，便于清洁，设置的转轴一在转杆的推动下实现该耳机进行大小的调节，进而使得该耳机适用于耳朵大小不同的学生，减少对学生耳朵的覆盖范围，进而减少排汗，提高使用体验；
2.设置的转杆设置四组，调节内壳大小的同时符合人体耳朵的结构，使得该耳机与耳朵的贴合更加紧密，避免缝隙的产生，提高耳机的隔音能力和佩戴舒适性，设置的通气孔可以提高学生耳朵处空气的流通，进而提高耳朵处空气的干燥，减少细菌的滋生；
3.设置的连接桩通过卡合连接，使得左右两侧的耳机外壳可以拆卸，减少该装置整体的占用空间，便于该耳机的收纳携带。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型连接仓处截面图；
图3为本实用新型图2中挡板处侧视结构示意图。
图中：1、外壳；2、防水板；3、橡胶垫；4、连接杆；5、拉杆；6、转轴一；7、挡板；8、连接仓；9、转杆；10、内杆；11、内壳；12、听筒；13、蓝牙模块；14、通气孔；15、隔音管；16、连接桩；17、转轴二。
具体实施方式
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语听力学习用耳机，包括外壳1、拉杆5和通气孔14，外壳1的内部设置有防水板2，拉杆5安装于防水板2的右侧，且拉杆5的下方连接有转轴一6，拉杆5的右侧设置有内杆10，且内杆10的下方设置有内壳11，通气孔14安装于内壳11的内部，且通气孔14的右侧连接有隔音管15，外壳1的左表面设置有连接桩16，防水板2与外壳1的内表面之间的连接方式为粘合连接，外壳1的上端口设置有橡胶垫3，且橡胶垫3与外壳1通过粘合连接构成可拆卸结构，其作用是防水板2通过粘合在外壳1的内部可以为该耳机提供一定的防水能力，用于抵抗生活中误碰的水渍和雨水等，提高该耳机的安全防护能力；
转轴一6的下方设置有挡板7，且挡板7的外侧设置有连接仓8，连接仓8的右侧安装有转杆9，转杆9与连接仓8和外壳1的侧表面之间的连接方式为螺纹连接，转轴一6通过挡板7与拉杆5之间构成转动结构，其作用是转杆9贴合在挡板7处后，可以推动挡板7向内侧运动，这样使得挡板7另一侧的拉杆5通过转轴一6旋转，这样四组拉杆5均向外侧旋转，增加了该耳机的大小，减少对耳朵较大学生的夹持，提高使用体验，转杆9与挡板7位于同一水平方向上，挡板7圆周分布设置有4组，内杆10与内壳11的内表面之间构成伸缩结构，内杆10的下方设置有听筒12，且听筒12的右下方设置有蓝牙模块13，其作用是上下两组拉杆5比左右两组拉杆5较长，这样使得该耳机上下大小调节的速度大于左右大小调节的速度，更加符合人体耳朵的结构，使得该耳机与人体耳朵贴合的更加紧密自然，减少缝隙，提高隔音能力，内杆10与内壳11的内部的内槽滑动，避免该耳机在扩大缩小时发生变形；
通气孔14贯穿于内壳11的内部，且通气孔14与隔音管15之间构成连通结构，其作用是隔音管15的内壁粘合了一层隔音棉，才隔音管15的弧形设计最大化的吸收外界的音量，既可以起到通风的效果，又降低造成的产生，连接桩16与外壳1通过卡合连接构成可拆卸结构，连接桩16的外侧连接有转轴二17，且转轴二17的下方连接有连接杆4，其作用是该外壳1通过卡扣的卡合连接拆卸后极大的缩小的占用面积，便于学生收入背包携带。
工作原理：对于这类的学习用耳机，该耳机主要由外壳1、拉杆5和通气孔14组成，在使用该装置时，首先将连接桩16通过与两组外壳1外侧卡扣的卡合连接相互固定，然后即可将连接杆4佩戴在头部合适的位置，在通过连接桩16与转轴二17之间的旋转使得连接杆4位于头部合适的角度即可，这时将外壳1贴合在耳朵的外侧，为了提高该耳机的佩戴舒适性，耳机与皮肤的贴合处粘合连接的橡胶垫3，且在外壳1的内部粘合了防水板2，使该耳机具有一定的防水能力，降低损坏的风险；
有些学生的耳朵大小不一，可以通过顺时针拧动转杆9，使得转杆9在外壳1和连接仓8的侧表面螺纹式向连接仓8的内部移动，最终使得转杆9的端口顶住挡板7，继续拧动转杆9，使得四组挡板7向内侧移动，这样就使得挡板7另一侧的拉杆5通过与转轴一6的转动向外侧旋转，四组拉杆5均向外侧旋转，同时内杆10在内壳11的内部通过滑槽伸出，这样就扩大的该耳机内壳11的大小，而且上下两组拉杆5比左右两组拉杆5较长，这样使得该耳机上下大小调节的速度大于左右大小调节的速度，更加符合人体耳朵的结构，使得该耳机与人体耳朵贴合的更加紧密自然，减少缝隙，提高隔音能力，而连接仓8则用于提高拉杆5的旋转稳定，再进行逆时针的旋转转杆9时，由于转轴一6内部的扭转弹簧使得拉杆5返回至原处；
耳机经过长时间的佩戴后，由于耳朵出的密封性较强，耳朵会产生较少的汗液无法排出，该耳机通过通气孔14与外界空气进行及时的交换，而且与通气孔14连接的隔音管15的内部具有一层吸音棉，弯曲的隔音管15可以将大量的噪音进行吸收，并且该耳机采用蓝牙模块13进行信号的接收，并从电性连接的听筒12处发出声音，相较于连接数据线的使用更加方便，这就是该耳机的使用流程和工作原理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种英语听力学习用耳机，包括外壳（1）、拉杆（5）和通气孔（14），其特征在于：所述外壳（1）的内部设置有防水板（2），所述拉杆（5）安装于防水板（2）的右侧，且拉杆（5）的下方连接有转轴一（6），所述拉杆（5）的右侧设置有内杆（10），且内杆（10）的下方设置有内壳（11），所述通气孔（14）安装于内壳（11）的内部，且通气孔（14）的右侧连接有隔音管（15），所述外壳（1）的左表面设置有连接桩（16）。
2.根据权利要求1所述的一种英语听力学习用耳机，其特征在于：所述防水板（2）与外壳（1）的内表面之间的连接方式为粘合连接，所述外壳（1）的上端口设置有橡胶垫（3），且橡胶垫（3）与外壳（1）通过粘合连接构成可拆卸结构。
3.根据权利要求1所述的一种英语听力学习用耳机，其特征在于：所述转轴一（6）的下方设置有挡板（7），且挡板（7）的外侧设置有连接仓（8），所述连接仓（8）的右侧安装有转杆（9），所述转杆（9）与连接仓（8）和外壳（1）的侧表面之间的连接方式为螺纹连接，所述转轴一（6）通过挡板（7）与拉杆（5）之间构成转动结构。
4.根据权利要求3所述的一种英语听力学习用耳机，其特征在于：所述转杆（9）与挡板（7）位于同一水平方向上，所述挡板（7）圆周分布设置有4组，所述内杆（10）与内壳（11）的内表面之间构成伸缩结构，所述内杆（10）的下方设置有听筒（12），且听筒（12）的右下方设置有蓝牙模块（13）。
5.根据权利要求1所述的一种英语听力学习用耳机，其特征在于：所述通气孔（14）贯穿于内壳（11）的内部，且通气孔（14）与隔音管（15）之间构成连通结构。
6.根据权利要求1所述的一种英语听力学习用耳机，其特征在于：所述连接桩（16）与外壳（1）通过卡合连接构成可拆卸结构，所述连接桩（16）的外侧连接有转轴二（17），且转轴二（17）的下方连接有连接杆（4）。
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