CN209594990U - 一种英语教学工具包 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学工具包，包括第一包体和第二包体，第一包体和第二包体的外壁均安装有相互配合的拉链，第一包体的左右两侧壁下部均连接有网兜，第一包体的内腔下部连接有笔记本电脑夹层，第一包体的内腔顶部连接有竹炭包，第一包体的顶部连接有提拉把手和柔性挡帘，第二包体的前侧壁连接有纸张夹层，第二包体的内腔底部连接有笔袋，第二包体的内腔中部连接有教材放置袋，第二包体的顶部左侧连接有储存外设袋，第二包体的顶部右侧连接有卡片放置袋。本实用新型结构设计合理，能够同时携带多种教学工具，阴雨天气时柔性挡帘能够进行良好的覆盖遮挡作用，从而防止雨水侵入，无需翻找，方便使用者拿取，提高装置使用寿命。

Description

一种英语教学工具包

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，尤其涉及一种英语教学工具包。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。 英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

随着对英语的重视程度加深，现在许多家长都会给小孩请家教上门教学，在英语教学过程中，都是通过教师对教材进行讲解教学，有时也会使用传统的英语卡片进行图片说明，有时还需要播放视频、音频文件进行辅助教学，从而达到最佳的教学效果，这就使得教师在外出教学时需要携带多种教学工具，而各种教学工具存放在一起携带时容易造成磕碰损伤，并且取用时需要反复翻找，影响教学效率。

实用新型内容

本实用新型提供了一种英语教学工具包，易于携带，使用方便。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现。

一种英语教学工具包，包括第一包体和第二包体，所述第一包体和第二包体的外壁均安装有相互配合的拉链，所述第一包体的左右两侧壁下部均连接有网兜，所述第一包体后端面的左右两侧对称连接有背带，所述第一包体的内腔下部连接有笔记本电脑夹层，所述第一包体的内腔顶部连接有竹炭包，所述第一包体的顶部连接有提拉把手和柔性挡帘，所述柔性挡帘的底端连接有卡舌，所述第二包体的前侧壁底部连接有卡扣，所述第二包体的前侧壁连接有纸张夹层，所述第二包体的内腔底部连接有笔袋，所述第二包体的内腔中部连接有教材放置袋，所述第二包体的顶部左侧连接有储存外设袋，所述第二包体的顶部右侧连接有卡片放置袋。

优选地，一种英语教学工具包中，所述背带上设有松紧调节扣。

优选地，一种英语教学工具包中，所述提拉把手位于柔性挡帘的后侧。

优选地，一种英语教学工具包中，所述提拉把手上套有螺纹胶套。

优选地，一种英语教学工具包中，所述柔性挡帘的外表面设有防水涂层。

优选地，一种英语教学工具包中，所述储存外设袋的内侧壁连接有海绵保护层。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构设计合理，能够同时携带多种教学工具，阴雨天气时柔性挡帘能够进行良好的覆盖遮挡作用，从而防止雨水侵入，使用时卡舌脱离卡扣，打开拉链使得第一包体和第二包体的内部工具能够一目了然的展现出来，无需翻找，方便使用者拿取，通过竹炭包能够保持装置内部干燥防腐，提高装置使用寿命。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1~2所示，本实施例为一种英语教学工具包，包括第一包体1和第二包体2，第一包体1和第二包体2的外壁均安装有相互配合的拉链3，第一包体1的左右两侧壁下部均连接有网兜4，第一包体1后端面的左右两侧对称连接有背带5，第一包体1的内腔下部连接有笔记本电脑夹层6，第一包体1的内腔顶部连接有竹炭包7，第一包体1的顶部连接有提拉把手8和柔性挡帘9，柔性挡帘9的底端连接有卡舌10，第二包体2的前侧壁底部连接有卡扣11，第二包体2的前侧壁连接有纸张夹层12，第二包体2的内腔底部连接有笔袋13，第二包体2的内腔中部连接有教材放置袋14，第二包体2的顶部左侧连接有储存外设袋15，第二包体2的顶部右侧连接有卡片放置袋16。

背带5上设有松紧调节扣，通过调节背带松紧度，使得背负时更加舒适。

提拉把手8位于柔性挡帘9的后侧，便于使用者提拉。

提拉把手8上套有螺纹胶套，增大摩擦力，防止提拉时手滑掉落。

柔性挡帘9的外表面设有防水涂层，在阴雨天气时防止雨水侵入。

储存外设袋15的内侧壁连接有海绵保护层，对储存的外设进行减震保护作用。

本实用新型的具体实施方式为：

本装置在携带时，通过笔记本电脑夹层6存放笔记本电脑，通过纸张夹层12存放草稿纸，通过笔袋13存放写字笔，通过教材放置袋14存放教材，通过储存外设袋15存放U盘，通过卡片放置袋16存放英语卡片，第一包体1和第二包体2通过拉链3闭合，柔性挡帘9底端的卡舌10插入第二包体2底部卡扣11中，通过提拉把手8进行提拉或通过背带5进行背负，在阴雨天气背负本装置时柔性挡帘9能够进行良好的覆盖遮挡作用，从而达到防止雨水侵入的目的，在外出时通过网兜4能够放置水杯和雨伞，本装置使用时卡舌10从卡扣11中抽出，打开拉链3，第一包体1和第二包体2展开，内部工具能够一目了然的展现出来，方便使用者拿取，通过竹炭包7能够保持装置内部干燥防腐，提高装置使用寿命。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.一种英语教学工具包，包括第一包体（1）和第二包体（2），其特征在于：所述第一包体（1）和第二包体（2）的外壁均安装有相互配合的拉链（3），所述第一包体（1）的左右两侧壁下部均连接有网兜（4），所述第一包体（1）后端面的左右两侧对称连接有背带（5），所述第一包体（1）的内腔下部连接有笔记本电脑夹层（6），所述第一包体（1）的内腔顶部连接有竹炭包（7），所述第一包体（1）的顶部连接有提拉把手（8）和柔性挡帘（9），所述柔性挡帘（9）的底端连接有卡舌（10），所述第二包体（2）的前侧壁底部连接有卡扣（11），所述第二包体（2）的前侧壁连接有纸张夹层（12），所述第二包体（2）的内腔底部连接有笔袋（13），所述第二包体（2）的内腔中部连接有教材放置袋（14），所述第二包体（2）的顶部左侧连接有储存外设袋（15），所述第二包体（2）的顶部右侧连接有卡片放置袋（16）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学工具包，其特征在于：所述背带（5）上设有松紧调节扣。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学工具包，其特征在于：所述提拉把手（8）位于柔性挡帘（9）的后侧。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学工具包，其特征在于：所述提拉把手（8）上套有螺纹胶套。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学工具包，其特征在于：所述柔性挡帘（9）的外表面设有防水涂层。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学工具包，其特征在于：所述储存外设袋（15）的内侧壁连接有海绵保护层。