CN209547411U - 一种玩具储物桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种玩具储物桌，包括桌板和桌腿，桌板上设置有空缺部，空缺部内设置有储物盒，储物盒包括盒檐，储物盒的内壁上设置有各凹槽，凹槽的长度方向与储物盒的高度方向一致，凹槽内沿其槽长方向滑动设置有分隔栏，分隔栏为长条形、且沿其长度方向等距间隔设置有卡槽，卡槽的槽长方向与长条形分隔栏的宽度方向一致，储物盒的底部开设有缝隙；储物盒的上方活动设置有盖板，盖板的一面为光滑的平面，盖板的另一面为颗粒积木底板，盖板的上表面与桌板的上表面平齐布置。上述技术方案中提供的玩具储物桌，其结构简单，使用方便，能有效解决现有技术中存在的拿取物品不便利、无法最大视野看到书桌内的物品以及不便于整理的问题。

Description

一种玩具储物桌

技术领域

本实用新型涉及储物桌技术领域，具体涉及一种玩具储物桌。

背景技术

目前幼儿园中采用的桌子为常见的前侧开口的书桌，这种书桌在使用时需要从前侧开口处拿取物品，对于三到四岁的儿童来说，这种书桌不仅拿取物品不便利，而且无法最大视野地看到书桌内的物品，并且还存在不便于整理的问题。因此亟需设计一种新的技术方案，以综合解决现有技术中存在的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种玩具储物桌，其结构简单，使用方便，能有效解决现有技术中存在的拿取物品不便利、无法最大视野看到书桌内的物品以及不便于整理的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型采用了以下技术方案：

一种玩具储物桌，包括桌板和桌腿，所述桌板上设置有空缺部，空缺部内设置有储物盒，储物盒包括盒檐，储物盒的内壁上设置有各凹槽，所述凹槽的长度方向与储物盒的高度方向一致，凹槽内沿其槽长方向滑动设置有分隔栏，所述分隔栏为长条形、且沿其长度方向等距间隔设置有卡槽，所述卡槽的槽长方向与长条形分隔栏的宽度方向一致；所述储物盒的一侧面底部开设有缝隙，所述缝隙垂直于储物盒的高度方向、且缝隙的长度与开设面的长度一致；所述储物盒的上方活动设置有盖板，所述盖板的一面为光滑的平面，盖板的另一面为颗粒积木底板，所述盖板的上表面与桌板的上表面平齐布置。

进一步地方案为，所述储物盒的内侧底部还设置有各通孔。

进一步地方案为，所述空缺部的边缘为阶梯结构，储物盒的盒檐置于所述阶梯结构上。

进一步地方案为，所述桌板、桌腿、分隔栏以及储物盒的边棱均设置圆角。

更进一步地方案为，所述盖板的光滑面为白色，盖板的另一面为黑色；且盖板的侧边缘上设置有弧形开口槽。

上述技术方案中提供的玩具储物桌，在桌板上开设用于容纳储物盒的空缺部，由于储物盒是一个整体，便于将储物盒取出进行清理，并在储物盒内设置凹槽，分隔栏通过凹槽卡设在储物盒内，通过分隔栏可对储物盒内的玩具等进行分开整理，同时还在储物盒的侧面底部开设缝隙，便于从储物盒底部将卡片纸或白纸置入；最后将盖板设置为一面光滑，另一面为颗粒积木底板，这样既能保证儿童在其上看书绘画，又能在其上进行积木搭接，功能性强，方便好用；最后可最大化的看到储物盒内的物品，便于准确定位找到物品。

附图说明

图1为本实用新型所述玩具储物桌的结构示意图；

图2为本实用新型所述储物盒的结构示意图。

图中：1、桌板；2、盖板；21、开口槽；3、储物盒；31、凹槽；32、通孔；33、缝隙；34、盒檐；4、分隔栏；41、卡槽；5、桌腿。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行具体说明。应当理解，以下文字仅仅用以描述本实用新型的一种或几种具体的实施方式，并不对本实用新型具体请求的保护范围进行严格限定。

本实用新型采取的技术方案如图1、图2所示，一种玩具储物桌，包括桌板1和桌腿5，所述桌板1上设置有空缺部，空缺部内设置有储物盒3，储物盒3包括盒檐34，储物盒3的内壁上设置有各凹槽31，所述凹槽31的长度方向与储物盒3的高度方向一致，凹槽31内沿其槽长方向滑动设置有分隔栏4，所述分隔栏4为长条形、且沿其长度方向等距间隔设置有卡槽41，所述卡槽41的槽长方向与长条形分隔栏4的宽度方向一致；位于下层的分隔栏的卡槽开口向上，位于上层的分隔栏卡口向下、且刚好与下层的分隔栏卡槽相接，这样即可对储物盒内的空间进行分隔；所述储物盒3的一侧面底部开设有缝隙33，所述缝隙33垂直于储物盒3的高度方向、且缝隙33的长度与开设面的长度一致；由于本实用新型的主要使用对象是较小的儿童，在储物盒底部开设缝隙用于将卡片纸或白纸从底部插入，而不需要将内部插设的分隔栏取出，在具体实施时，凹槽开设的底端与储物盒的底面留有一小段空间，可保证卡片纸或普通白纸穿入；教师可在卡片纸或白纸上绘制不同的图形，指导儿童按照要求有意识地摆放和整理，具有一定的指导教育意义。

在储物盒3的上方活动设置有盖板2，所述盖板2的一面为光滑的平面，盖板2的另一面为颗粒积木底板，所述盖板2的上表面与桌板1的上表面平齐布置，且本实施例中盖板2的光滑面为白色，盖板2的另一面为黑色的小颗粒积木底板；白色的光滑面用于儿童绘画和学习，黑色的小颗粒积木底板用于搭接积木。

具体地，储物盒3的内侧底部还设置有各通孔32，通孔的设置可便于整理和清洗，且通孔的直径为0.5cm左右，以防止儿童手指卡入或其他细长物品掉落，通孔和缝隙均可以辅助储物盒的清洗；所述空缺部的边缘为阶梯结构，储物盒3的盒檐34置于所述阶梯结构上。

更为具体的方案为，所述桌板1、桌腿5、分隔栏4以及储物盒3的边棱均设置圆角，且盖板2的侧边缘上设置有弧形开口槽21；由于本实用新型的使用对象是儿童，因此将边角处均设置圆角用于防护，可避免儿童磕碰受伤情况；另外在盖板上设置弧形开口槽，便于盖板的掀起。

总之，本实用新型提供的玩具储物桌，结构简单，使用方便，采用可与桌体分离的储物盒，便于储物盒的整理和清洗，并在储物盒内设置凹槽和分隔栏，可对储物盒内的空间进行分隔，便于放置各种玩具和积木；在储物盒的上方设置两面不同结构的盖板，既能保证正常的学习又能作为积木搭接基础，可以最大程度地看到储物盒内的物品，拿取快速方便，有效解决了现有技术中存在的拿取物品不便利、无法最大视野看到书桌内的物品以及不便于整理的问题。

上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施方式，对于本技术领域的普通技术人员来说，在获知本实用新型中记载内容后，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对其作出若干同等变换和替代，这些同等变换和替代也应视为属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种玩具储物桌，包括桌板（1）和桌腿（5），其特征在于：所述桌板（1）上设置有空缺部，空缺部内设置有储物盒（3），储物盒（3）包括盒檐（34），储物盒（3）的内壁上设置有各凹槽（31），所述凹槽（31）的长度方向与储物盒（3）的高度方向一致，凹槽（31）内沿其槽长方向滑动设置有分隔栏（4），所述分隔栏（4）为长条形、且沿其长度方向等距间隔设置有卡槽（41），所述卡槽（41）的槽长方向与长条形分隔栏（4）的宽度方向一致；所述储物盒（3）的一侧面底部开设有缝隙（33），所述缝隙（33）垂直于储物盒（3）的高度方向、且缝隙（33）的长度与开设面的长度一致；所述储物盒（3）的上方活动设置有盖板（2），所述盖板（2）的一面为光滑的平面，盖板（2）的另一面为颗粒积木底板，所述盖板（2）的上表面与桌板（1）的上表面平齐布置。

2.根据权利要求1所述的玩具储物桌，其特征在于：所述储物盒（3）的内侧底部还设置有各通孔（32）。

3.根据权利要求1所述的玩具储物桌，其特征在于：所述空缺部的边缘为阶梯结构，储物盒（3）的盒檐（34）置于所述阶梯结构上。

4.根据权利要求1所述的玩具储物桌，其特征在于：所述桌板（1）、桌腿（5）、分隔栏（4）以及储物盒（3）的边棱均设置圆角。

5.根据权利要求1所述的玩具储物桌，其特征在于：所述盖板（2）的光滑面为白色，盖板（2）的另一面为黑色。

6.根据权利要求1或5所述的玩具储物桌，其特征在于：所述盖板（2）的侧边缘上设置有弧形开口槽（21）。