CN209525830U - 一种新型胳臂针灸教学模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型胳臂针灸教学模型，包括基座、收纳装置与支撑组件，基座顶端的中部固定设置有工作台，且工作台上设置有手臂模型，收纳装置设置在工作台一侧的基座上，支撑组件设置在工作台另一侧的基座上，收纳装置包括收纳盒，且收纳盒设置在工作台一侧的基座上，收纳盒上设置有硬件平台，支撑组件包括底座和伸缩支柱，且底座设置在工作台另一侧的基座上，伸缩支柱固定设置在底座的顶端。本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型，结构与功能多样，能够大大增加学生的自学能力，能够用作中医药针灸的专业定穴位考试中，并且方便对教学模型进行摆放展示的教学，且还能够对电子器件进行存储保护，带来更好的实用前景。

Description

一种新型胳臂针灸教学模型

技术领域

本实用新型涉及新型胳臂针灸模型结构，具体为一种新型胳臂针灸教学模型。

背景技术

针灸，是中医四大治疗手段之一，是在中医基础理论的指导下把针具按照腧穴的定位和一定的角度刺入患者体内的一种疗法。早在宋朝期间，已有针灸用教学模型“针灸铜人像”的铸造，其具体构造是在铜人体表涂蜡，体内注入水银。但由于“针灸铜人像“的制作成本高，并且需在每次使用前涂蜡，因此其较少使用于现代教学中。现代针灸教学中大多是使用与真人身材不合比例及已明确标记出穴位分布的模型供学生记忆穴位，并让同学们互相操作以作练习。

目前，胳臂针灸教学模型在使用上存在着一定的弊端，不便于实时反应导致学生不能及时了解是否使用正确的穴位，并且结构简单，功能较为单一，不便于对模型使用的仪器进行存储保护，还不便于对模型进行实时的展示操作。因此我们对此做出改进，提出一种新型胳臂针灸教学模型。

实用新型内容

为解决现有技术存在的缺陷，本实用新型提供一种新型胳臂针灸教学模型。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型，包括基座、收纳装置与支撑组件，所述基座顶端的中部固定设置有工作台，且工作台上设置有手臂模型，所述收纳装置设置在工作台一侧的基座上，所述支撑组件设置在工作台另一侧的基座上，所述收纳装置包括收纳盒，且收纳盒设置在工作台一侧的基座上，所述收纳盒上设置有硬件平台，所述支撑组件包括底座和伸缩支柱，且底座设置在工作台另一侧的基座上，所述伸缩支柱固定设置在底座的顶端。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述收纳盒的顶端固定安装有插座，且插座的内部开设有呈倾斜状的插槽，所述插座顶端的一侧固定安装有呈倾斜状的挡板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述收纳盒的内部滑动插设有抽屉，且抽屉的内部设置有海绵垫，所述海绵垫顶端的内壁开设有与硬件平台大小相匹配的容纳槽，所述抽屉靠近外侧的一端固定设置有把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩支柱包括套筒和支杆，所述套筒的内壁螺纹插接有限位销，所述支杆的内壁开设有与限位销端部相配合的限位孔，所述支杆的顶端横向设置有支撑杆，所述支撑杆一端的中部固定设置有连接杆，且连接杆顶端的一侧固定安装有插头，所述连接杆两侧的支撑杆上均固定安装有连接座，且两个连接座的顶端均设置有弹性加固带。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手臂模型包括VMQ皮肤层、PMMA肌肉层和PVC骨骼，所述PMMA肌肉层设置在VMQ皮肤层与PVC骨骼的之间。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述VMQ皮肤层的外表面粘贴设置有薄膜式压力传感器，且薄膜式压力传感器通过导线与硬件平台电性连接。

本实用新型的有益效果是：

1、该种新型胳臂针灸教学模型，通过VMQ皮肤层、PMMA肌肉层和PVC骨骼构成的手臂模型，能让用户在按压时最大可能还原真人的触感，方便中医学生经训练后能在临床上相互应用，并且能大幅度提升中医学生对手臂穴位的辨认能力，并能加强学生记忆力，同时利用硬件平台和传感器在手臂模型上的配合，可以达到相当高的实时性和准确性，极大的增加学生的自学能力，并且能用作中医药针灸的专业定穴位考试中。

2、该种新型胳臂针灸教学模型，通过将硬件平台放置插设在插座上，方便使用人员的观看和操作，同时放置于抽屉的海绵垫中，能够在不使用时对仪器起到较大的保护作用，更加实用。

3、该种新型胳臂针灸教学模型，通过将手臂模型放置于支撑杆上，利用弹性加固带对其进行固定，根据使用需求转动限位销来调节伸缩支柱的高度，同时可将手臂模型插在连接杆的插头上进行展示，方便对手臂模型进行放置教学操作，结构和功能更加的丰富，适用于胳臂的针灸教学。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型的结构示意图；

图2是本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型的收纳盒分解结构示意图；

图3是本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型的支撑组件结构示意图；

图4是本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型的电路流程示意图；

图中：1、基座；2、工作台；3、手臂模型；4、收纳盒；401、插座；402、挡板；403、抽屉；404、海绵垫；405、容纳槽；5、硬件平台；6、底座；7、伸缩支柱；8、支撑杆；9、连接杆；10、插头；11、连接座；12、弹性加固带。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1、图2、图3和图4所示，本实用新型一种新型胳臂针灸教学模型，包括基座1、收纳装置与支撑组件，基座1顶端的中部固定设置有工作台2，且工作台2上设置有手臂模型3，收纳装置设置在工作台2一侧的基座1上，支撑组件设置在工作台2另一侧的基座1上，收纳装置包括收纳盒4，且收纳盒4设置在工作台2 一侧的基座1上，收纳盒4上设置有硬件平台5，支撑组件包括底座6和伸缩支柱7，且底座6设置在工作台2另一侧的基座1上，伸缩支柱7固定设置在底座6的顶端，各组件之间相互连接固定，共同组合了该装置的主体，硬件平台5的型号为STM32。

其中，收纳盒4的顶端固定安装有插座401，且插座401的内部开设有呈倾斜状的插槽，插座401顶端的一侧固定安装有呈倾斜状的挡板402，将硬件平台5插设在插座401的插槽中，利用其倾斜状可方便工作人员进行手动操作和观看。

其中，收纳盒4的内部滑动插设有抽屉403，且抽屉403的内部设置有海绵垫404，海绵垫404顶端的内壁开设有与硬件平台5大小相匹配的容纳槽405，抽屉403靠近外侧的一端固定设置有把手，将硬件平台5放置在海绵垫404的容纳槽405中，并把抽屉403放置于收纳盒4中闭合，能够对硬件平台5起到保护作用。

其中，伸缩支柱7包括套筒和支杆，套筒的内壁螺纹插接有限位销，支杆的内壁开设有与限位销端部相配合的限位孔，支杆的顶端横向设置有支撑杆8，支撑杆8一端的中部固定设置有连接杆9，且连接杆9顶端的一侧固定安装有插头10，连接杆9两侧的支撑杆8上均固定安装有连接座11，且两个连接座11的顶端均设置有弹性加固带12，旋转限位销上下拉伸伸缩支柱7能够对其高度进行调节，并将手臂模型3放置于支撑杆8上，利用弹性加固带12对其进行固定。

其中，手臂模型3包括VMQ皮肤层、PMMA肌肉层和PVC骨骼， PMMA肌肉层设置在VMQ皮肤层与PVC骨骼的之间，能让用户在按压时最大可能还原真人的触感。

其中，VMQ皮肤层的外表面粘贴设置有薄膜式压力传感器，且薄膜式压力传感器通过导线与硬件平台5电性连接，薄膜式压力传感器的型号为REP-601，可以达到相当高的实时性和准确性，极大的增加学生的自学能力。

工作时，首先基座1和工作台2配合，组成了模型的操作平台，通过VMQ皮肤层、PMMA肌肉层和PVC骨骼构成的手臂模型3，能让用户在按压时最大可能还原真人的触感，方便中医学生经训练后能在临床上相互应用，并且能大幅度提升中医学生对手臂穴位的辨认能力，并能加强学生记忆力，同时利用硬件平台5和传感器在手臂模型3上的配合，可以达到相当高的实时性和准确性，极大的增加学生的自学能力，并且能用作中医药针灸的专业定穴位考试中，在操作仪器时，将硬件平台5放置插设在插座401上，背部和挡板402接触，方便使用人员的观看和操作，此时可将手臂模型3放置于支撑杆8上，利用连接座11上的弹性加固带12对其进行固定，根据使用需求转动限位销来调节伸缩支柱7的高度，同时可将手臂模型3插在连接杆9的插头10上进行展示，方便对手臂模型3进行放置展示和教学操作，结构和功能更加的丰富，适用于胳臂的针灸教学，同时可将其放置于抽屉403上海绵垫404的容纳槽405中，再放置于收纳盒4中，能够在不使用时对仪器起到较大的保护作用，更加实用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型胳臂针灸教学模型，其特征在于，包括基座(1)、收纳装置与支撑组件，所述基座(1)顶端的中部固定设置有工作台(2)，且工作台(2)上设置有手臂模型(3)，所述收纳装置设置在工作台(2)一侧的基座(1)上，所述支撑组件设置在工作台(2)另一侧的基座(1)上，所述收纳装置包括收纳盒(4)，且收纳盒(4)设置在工作台(2)一侧的基座(1)上，所述收纳盒(4)上设置有硬件平台(5)，所述支撑组件包括底座(6)和伸缩支柱(7)，且底座(6)设置在工作台(2)另一侧的基座(1)上，所述伸缩支柱(7)固定设置在底座(6)的顶端。

2.根据权利要求1所述的一种新型胳臂针灸教学模型，其特征在于，所述收纳盒(4)的顶端固定安装有插座(401)，且插座(401)的内部开设有呈倾斜状的插槽，所述插座(401)顶端的一侧固定安装有呈倾斜状的挡板(402)。

3.根据权利要求2所述的一种新型胳臂针灸教学模型，其特征在于，所述收纳盒(4)的内部滑动插设有抽屉(403)，且抽屉(403)的内部设置有海绵垫(404)，所述海绵垫(404)顶端的内壁开设有与硬件平台(5)大小相匹配的容纳槽(405)，所述抽屉(403)靠近外侧的一端固定设置有把手。

4.根据权利要求1所述的一种新型胳臂针灸教学模型，其特征在于，所述伸缩支柱(7)包括套筒和支杆，所述套筒的内壁螺纹插接有限位销，所述支杆的内壁开设有与限位销端部相配合的限位孔，所述支杆的顶端横向设置有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)一端的中部固定设置有连接杆(9)，且连接杆(9)顶端的一侧固定安装有插头(10)，所述连接杆(9)两侧的支撑杆(8)上均固定安装有连接座(11)，且两个连接座(11)的顶端均设置有弹性加固带(12)。

5.根据权利要求1所述的一种新型胳臂针灸教学模型，其特征在于，所述手臂模型(3)包括VMQ皮肤层、PMMA肌肉层和PVC骨骼，所述PMMA肌肉层设置在VMQ皮肤层与PVC骨骼的之间。

6.根据权利要求5所述的一种新型胳臂针灸教学模型，其特征在于，所述VMQ皮肤层的外表面粘贴设置有薄膜式压力传感器，且薄膜式压力传感器通过导线与硬件平台(5)电性连接。