CN209461116U - 一种汉语言推广教学用宣传装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了汉语言教学技术领域的一种汉语言推广教学用宣传装置，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部固接有宣传柜体，所述宣传柜体的左右两侧壁均安装有侧壁留言书写板，所述宣传柜体的前表面下方通过铰链铰接有下柜门，所述下柜门的前表面左侧安装有把手，所述下柜门的前表面中部安装有下留言板书写板，所述宣传柜体的前表面中部开设有笔槽，所述笔槽的底部固接有拦板，本实用新型结构简单，操作方便，适用于对汉语言的进行推广教学宣传，通过侧壁留言书写板和下留言板书写板，人们可以其上留言或书写汉字，既提高了人们的学习兴趣，也提升了人们学习的互动，有利于加强宣传效果。

Description

一种汉语言推广教学用宣传装置

技术领域

本实用新型涉及汉语言教学技术领域，具体为一种汉语言推广教学用宣传装置。

背景技术

汉语，即汉族的传统语言，是中国通用语言，国际通用语言之一，属汉藏语系，同中国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语，中国境外的泰语、缅甸语等都是亲属语言。在汉语言及文化的教学宣传过程中，必不可少的需要用到传播展示栏，现阶段所采用的传播展示栏大都结构比较简单，功能单一，不利于对汉语言的推广教学。

例如中国专利申请号CN201721123416.8，具体内容为：一种汉语言文化传播展示装置，包括支腿套、支板和展示板，所述支腿套的底端安装有固定底盘，所述支板与第一转动轴固定连接，所述支腿套的顶端通过支撑柱和展示框架相互连接，所述展示框架的外侧设置有固定栓，且固定栓与连接孔相互连接，所述展示板通过第二转动轴和展示框架相互连接，且展示板的表面设置有凸块，并且展示框架和防护门相互连接。该汉语言文化传播展示装置，便于对支板进行长久的使用，使用支撑柱和支腿套能便捷的对该装置的整体高度进行调节，挡雨板可有效的防止雨水对该装置的损坏，同时能为人们提供一个暂时的避雨空间，使用凸块能有效的防止宣传用纸在展示板上粘贴过紧，使用更加方便。

这种汉语言文化传播展示装置，虽然使用支腿能对支板进行更加稳固的支撑，便于对支板进行长久的使用，使用支撑柱和支腿套能便捷的对该装置的整体高度进行调节，挡雨板可有效的防止雨水对该装置的损坏，同时能为人们提供一个暂时的避雨空间，使用固定栓可对展示板进行有效的固定，同时不影响展示板的转动功能，使用凸块能有效的防止宣传用纸在展示板上粘贴过紧，使用更加方便，但是这种汉语言文化传播展示装置不具有留言书写功能，不能增强宣传接受者们的互动性，不利于提升展示装置的宣传效果，基于此，本实用新型设计了一种汉语言推广教学用宣传装置，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汉语言推广教学用宣传装置，以解决上述背景技术中提出的这种汉语言文化传播展示装置不具有留言书写功能，不能增强宣传接受者们的互动性，不利于提升展示装置的宣传效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言推广教学用宣传装置，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部固接有宣传柜体，所述宣传柜体的左右两侧壁均安装有侧壁留言书写板，所述宣传柜体的前表面下方通过铰链铰接有下柜门，所述下柜门的前表面左侧安装有把手，所述下柜门的前表面中部安装有下留言板书写板，所述宣传柜体的前表面中部开设有笔槽，所述笔槽的底部固接有拦板，所述宣传柜体的前表面上方开设有宣传口，所述宣传口内安装有玻璃，所述宣传柜体的顶部固接有顶棚支架，所述顶棚支架的顶部固接有顶棚，所述宣传柜体的内部上下分别开设有上腔和下腔，所述下腔的左侧壁中上方固接有宣传材料放置架，所述下腔的左侧壁下方固接有储物板，所述上腔的中部安装有宣传展示装置，所述上腔的底部右侧安装有音箱，所述上腔的右侧壁底部开设有与笔槽连通的出音口。

优选的，所述宣传展示装置包括固定在上腔顶部的电机和四组通过轴承与上腔前后侧壁转动连接的传动辊，四组所述传动辊呈长方形设置，四组所述传动辊所围成的长方形中下部安装有中部传动辊，四组所述传动辊和中部传动辊上套接有宣传滚动布，所述电机的右侧输出端套接有锥齿轮一，左方角所述传动辊的前端套接有与锥齿轮一啮合的锥齿轮二，所述电机通过控制开关与外接电源电性连接。

优选的，所述宣传柜体的四个圆弧边角上均均匀安装有氛围灯，所述氛围灯通过控制开关与外接电源电性连接。

优选的，所述所述顶棚的底部前侧安装有照明灯，所述照明灯通过控制开关与外接电源电性连接。

优选的，所述顶棚的上表面向后侧下倾斜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，操作方便，适用于对汉语言的进行推广教学宣传，通过侧壁留言书写板和下留言板书写板，人们可以其上留言或书写汉字，既提高了人们的学习兴趣，也提升了人们学习的互动，有利于加强宣传效果，通过照明灯和氛围灯，可分别起到照明作用和提升学习氛围，吸引人们参与学习汉语言，通过宣传材料放置架和储物板，可存放大量的宣传册，方便人们阅读浏览，提升其汉语言的知识量，通过宣传展示装置，可循环滚动宣传滚动布，将其上的内容透过玻璃展示出来，可加强宣传效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型内部结构示意图；

图3为本实用新型宣传展示装置结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-支撑底座，2-宣传柜体，3-侧壁留言书写板，4-下柜门，5-把手，6-下留言板书写板，7-笔槽，8-拦板，9-宣传口，10-玻璃，11-顶棚支架，12-顶棚，13-照明灯，14-上腔，15-下腔，16-宣传材料放置架，17-储物板，18-宣传展示装置，181-电机，182-传动辊，183-中部传动辊，184-宣传滚动布，185-锥齿轮一，186-锥齿轮二，19-音箱，20-出音口，21-氛围灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种汉语言推广教学用宣传装置技术方案：一种汉语言推广教学用宣传装置，包括支撑底座1，支撑底座1的顶部固接有宣传柜体2，宣传柜体2的左右两侧壁均安装有侧壁留言书写板3，宣传柜体2的前表面下方通过铰链铰接有下柜门4，下柜门4的前表面左侧安装有把手5，下柜门4的前表面中部安装有下留言板书写板6，宣传柜体2的前表面中部开设有笔槽7，笔槽7的底部固接有拦板8，宣传柜体2的前表面上方开设有宣传口9，宣传口9内安装有玻璃10，宣传柜体2的顶部固接有顶棚支架11，顶棚支架11的顶部固接有顶棚12，宣传柜体2的内部上下分别开设有上腔14和下腔15，下腔15的左侧壁中上方固接有宣传材料放置架16，下腔15的左侧壁下方固接有储物板17，上腔14的中部安装有宣传展示装置18，上腔14的底部右侧安装有音箱19，上腔14的右侧壁底部开设有与笔槽7连通的出音口20。

进一步的，宣传展示装置18包括固定在上腔14顶部的电机181和四组通过轴承与上腔14前后侧壁转动连接的传动辊182，四组传动辊182呈长方形设置，四组传动辊182所围成的长方形中下部安装有中部传动辊183，四组传动辊182和中部传动辊183上套接有宣传滚动布184，电机181的右侧输出端套接有锥齿轮一185，左方角传动辊182的前端套接有与锥齿轮一185啮合的锥齿轮二186，电机181通过控制开关与外接电源电性连接；通过电机181的转动，可带动锥齿轮一185转动，从而带动与其啮合的锥齿轮二186转动，从而带动左上角的传动辊182转动，从而带动宣传滚动布184滚动起来，进行循环展示。

进一步的，宣传柜体2的四个圆弧边角上均均匀安装有氛围灯21，氛围灯21通过控制开关与外接电源电性连接；通过控制开关控制氛围灯21亮起，可吸引人们前来观看，提升宣传效果。

进一步的，顶棚12的底部前侧安装有照明灯13，照明灯13通过控制开关与外接电源电性连接；通过控制开关控制照明灯13亮起，可在夜晚提供充足的照明。

进一步的，顶棚12的上表面向后侧下倾斜，避免雨水从前侧流落。

本实施例的一个具体应用为：本装置为一种汉语言推广教学用宣传装置，主要适用于对汉语言的进行推广教学宣传，使用时，通过将本装置放置到宣传指定地点，然后，往宣传材料放置架16和储物板17上码放宣传材料，往笔槽7中放入书写油笔和油笔擦，再将准备好的优盘插入音箱19读卡器口，其中音箱19通过控制开关与外接电源电性连接。准备工作做好后，可通过控制开关控制音箱19和电机181开启，音箱19的开启，可播放优盘中的宣传信息或舒缓的音乐，电机181的开启，可带动锥齿轮一185转动，从而带动与其啮合的锥齿轮二186转动，从而带动左上角的传动辊182转动，从而带动宣传滚动布184滚动起来，进行循环展示，人们可透过宣传口9中的玻璃10观察到宣传滚动布184上宣传内容，如果人们想进行留言，可在笔槽7中取出油笔在侧壁留言书写板3或下留言板书写板6上进行留言或书写汉字。宣传柜体2的外表面可提示打开下柜门4可拿取宣传材料，方便人们拿取阅读。当夜晚来临时，可通过控制开关控制照明灯13和氛围灯21亮起，提供照明和提升氛围。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种汉语言推广教学用宣传装置，包括支撑底座(1)，其特征在于：所述支撑底座(1)的顶部固接有宣传柜体(2)，所述宣传柜体(2)的左右两侧壁均安装有侧壁留言书写板(3)，所述宣传柜体(2)的前表面下方通过铰链铰接有下柜门(4)，所述下柜门(4)的前表面左侧安装有把手(5)，所述下柜门(4)的前表面中部安装有下留言板书写板(6)，所述宣传柜体(2)的前表面中部开设有笔槽(7)，所述笔槽(7)的底部固接有拦板(8)，所述宣传柜体(2)的前表面上方开设有宣传口(9)，所述宣传口(9)内安装有玻璃(10)，所述宣传柜体(2)的顶部固接有顶棚支架(11)，所述顶棚支架(11)的顶部固接有顶棚(12)，所述宣传柜体(2)的内部上下分别开设有上腔(14)和下腔(15)，所述下腔(15)的左侧壁中上方固接有宣传材料放置架(16)，所述下腔(15)的左侧壁下方固接有储物板(17)，所述上腔(14)的中部安装有宣传展示装置(18)，所述上腔(14)的底部右侧安装有音箱(19)，所述上腔(14)的右侧壁底部开设有与笔槽(7)连通的出音口(20)。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言推广教学用宣传装置，其特征在于：所述宣传展示装置(18)包括固定在上腔(14)顶部的电机(181)和四组通过轴承与上腔(14)前后侧壁转动连接的传动辊(182)，四组所述传动辊(182)呈长方形设置，四组所述传动辊(182)所围成的长方形中下部安装有中部传动辊(183)，四组所述传动辊(182)和中部传动辊(183)上套接有宣传滚动布(184)，所述电机(181)的右侧输出端套接有锥齿轮一(185)，左方角所述传动辊(182)的前端套接有与锥齿轮一(185)啮合的锥齿轮二(186)，所述电机(181)通过控制开关与外接电源电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种汉语言推广教学用宣传装置，其特征在于：所述宣传柜体(2)的四个圆弧边角上均均匀安装有氛围灯(21)，所述氛围灯(21)通过控制开关与外接电源电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言推广教学用宣传装置，其特征在于：所述顶棚(12)的底部前侧安装有照明灯(13)，所述照明灯(13)通过控制开关与外接电源电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言推广教学用宣传装置，其特征在于：所述顶棚(12)的上表面向后侧下倾斜。