CN209309861U - 一种学生用便于调节的台灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生用便于调节的台灯，包括照明灯、调节杆、支撑座、斜板和底座，所述底座的一侧安装有固定块，所述底座顶部的一侧固定安装有支撑座，所述支撑座的一侧安装有斜板，所述支撑座的一侧固定安装有加强杆，所述支撑座的顶部通过固定旋钮安装有延伸杆，所述延伸杆内部套有延伸出的调节杆，所述第二调节块的一侧固定安装有照明灯，所述底座的顶部安装有滑杆，所述滑杆上设有滑块，所述滑杆的一端固定安装有挡板。本实用新型通过安装有两组不同角度照明灯，有效的减少了阴影的区域，提高了照明效果，同时可有效的对学生视力进行保护，使其长时间学习，眼部也不会产生疲劳。

Description

一种学生用便于调节的台灯

技术领域

本实用新型涉及家用五金技术领域，具体为一种学生用便于调节的台灯。

背景技术

台灯是办公桌和书房必备的生活照明工具之一，台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，作用局限在台灯周围，台灯已经远远超越了台灯本身的价值，方便了学生阅读、学习、工作，学生用台灯是灯的一种，小巧精致，方便携带，在学习的过程中，学生经常会利用台灯来辅助学习，而台灯在辅助学生学习时通常起到的作用是照明作用，无法帮助学生学习，当学生阅读时，因为电源线的局限性不方便移动，同时台灯的亮度不够，从而影响到学生的正常阅读，此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用，台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，现有的新型便携式高中生用台灯不方便进行高度调节，影响学生使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用便于调节的台灯，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用便于调节的台灯，包括照明灯、调节杆、支撑座、斜板和底座，所述底座的一侧安装有固定块，所述底座顶部的一侧固定安装有支撑座，所述支撑座的一侧安装有斜板，所述支撑座的一侧固定安装有加强杆，所述支撑座的顶部通过固定旋钮安装有延伸杆，所述延伸杆内部套有延伸出的调节杆，所述调节杆的顶部通过旋钮安装有第一调节块，所述第一调节块的顶部通过旋钮安装有第二调节块，所述第二调节块的一侧固定安装有照明灯，所述底座的顶部安装有滑杆，所述滑杆上设有滑块，所述滑杆的一端固定安装有挡板。

优选的，所述照明灯的内部设有灯框，灯框的内部固定安装有LED灯芯，LED灯芯的外侧设有散热板。

优选的，所述底座的底部安装有两组橡胶垫。

优选的，所述斜板的正面安装有闹钟，闹钟的底部安装有电源开关，电源开关的一侧设置有充电接口。

优选的，所述固定块的内部设有框体，框体的正面设有连接块，连接块的内部安装有固定按钮。

优选的，所述底座的内部设置有电池槽，电池槽的内部安装有锂离子电池。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生用便于调节的台灯通过安装有两组不同角度照明灯，有效的减少了阴影的区域，提高了照明效果，同时可有效的对学生视力进行保护，使其长时间学习，眼部也不会产生疲劳，设置有的调节杆与旋钮的配合使用可有效的提高装置的长度，同时通过旋钮可调节装置的角度，使其适应不同学生的照明需求，同时第二调节块与第一调节块的配合使用可多角度，全方位的调节照明灯的位置，从而可适应在不同的桌面环境下，提高了本装置的使用范围，而照明灯外侧的散热板为铝合金制造，通过而铝合金具有比较低的比热容，同时具有良好的导热性能，提高装置的散热能力，增加装置的使用寿命，设置有的滑块与斜板的配合使用临时防止书本，使其不需要手动拿取书本，方便学生观看，减少了学生的工作量，提高了学习学习的效率，本装置使用简单，操作方便，同时便于调节角度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正面结构示意图；

图3为本实用新型的照明灯俯视结构示意图；

图4为本实用新型的照明灯结构示意图。

图中：1、照明灯；101、散热板；102、灯框；103、LED灯芯；2、调节杆；201、第一调节块；202、第二调节块；3、支撑座；301、固定旋钮；302、延伸杆；303、加强杆；4、斜板；401、闹钟；402、电源开关；403、充电接口；5、底座；501、锂离子电池；502、电池槽；6、滑杆；601、滑块；602、挡板；7、固定块；701、固定按钮；702、连接块；703、框体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种学生用便于调节的台灯，包括照明灯1、调节杆2、支撑座3、斜板4和底座5，底座5的一侧安装有固定块7，固定块7可用于固定书本，避免学生学习时，书本自动闭合的问题，底座5顶部的一侧固定安装有支撑座3，支撑座3可用于安装顶部的延伸杆302，支撑座3的一侧安装有斜板4，斜板4可安装固定闹钟401等物体，支撑座3的一侧固定安装有加强杆303，加强杆303通过焊接在支撑座3的一侧，提高支撑座3的厚度，从而增加了装置的稳定性，支撑座3的顶部通过固定旋钮301安装有延伸杆302，延伸杆302通过调节杆2与旋钮的配合使用可有效的提高装置的长度，同时通过旋钮可调节装置的角度，使其适应不同学生的照明需求，延伸杆302内部套有延伸出的调节杆2，调节杆2提高装置的长度，适应不同学生的要求，调节杆2的顶部通过旋钮安装有第一调节块201，第一调节块201可调节照明灯1的位置，第一调节块201的顶部通过旋钮安装有第二调节块202，第二调节块202与第一调节块201的配合使用可多角度，全方位的调节照明灯1的位置，从而可适应在不同的桌面环境下，第二调节块202的一侧固定安装有照明灯1，照明灯1对可照亮学生使用的书桌，底座5的顶部安装有滑杆6，滑杆6可用于限制滑块601的移动，滑杆6上设有滑块601，滑块601与斜板4的配合使用临时防止书本，使其不需要手动拿取书本，方便学生观看，减少了学生的工作量，提高了学习学习的效率，滑杆6的一端固定安装有挡板602，挡板602可防止滑块601脱落。

进一步，照明灯1的内部设有灯框102，灯框102可用于固定LED灯芯103，防止LED灯芯103掉落的问题，灯框102的内部固定安装有LED灯芯103，LED灯芯103通过可将电能转换为光能，LED灯芯103的外侧设有散热板101，散热板101为铝合金制造，通过而铝合金具有比较低的比热容，同时具有良好的导热性能，提高装置的散热能力，增加装置的使用寿命。

进一步，底座5的底部安装有两组橡胶垫，橡胶垫增加装置与地面的摩擦力，防止装置自行发生滑动。

进一步，斜板4的正面安装有闹钟401，闹钟401可设置事件，从而使其学生养成按时学习，按时睡觉的好习惯，闹钟401的底部安装有电源开关402，电源开关402通过导线与照明灯1、锂离子电池501与闹钟401的连接，从而控制装置的电源，电源开关402的一侧设置有充电接口403，充电接口403通过导线与锂离子电池501连接。

进一步，固定块7的内部设有框体703，框体703可用于固定连接块702，框体703的正面设有连接块702，而连接块702可用于固定固定按钮701，连接块702的内部安装有固定按钮701，固定按钮701可用于固定书本，防止书本自动闭合。

进一步，底座5的内部设置有电池槽502，电池槽502用于固定锂离子电池501，防止锂离子电池501脱落，电池槽502的内部安装有锂离子电池501，锂离子电池501为装置提供电能，使其不需要外接电源线，提高了装置的便携性。

工作原理：使用时，先将装置放置在桌面，然后通过电源开关402启动装置，同时通过手动的方式调节第一调节块201与第二调节块202的角度，从而调节照明灯1的位置，通过设有两组不同角度照明灯1，有效的减少了阴影的区域，提高了照明效果，同时可有效的对学生视力进行保护，同时可将书本放置在固定块7当中，防止书本自动闭合，而通过闹钟401提醒学生注意休息。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种学生用便于调节的台灯，包括照明灯、调节杆、支撑座、斜板和底座，其特征在于：所述底座的一侧安装有固定块，所述底座顶部的一侧固定安装有支撑座，所述支撑座的一侧安装有斜板，所述支撑座的一侧固定安装有加强杆，所述支撑座的顶部通过固定旋钮安装有延伸杆，所述延伸杆内部套有延伸出的调节杆，所述调节杆的顶部通过旋钮安装有第一调节块，所述第一调节块的顶部通过旋钮安装有第二调节块，所述第二调节块的一侧固定安装有照明灯，所述底座的顶部安装有滑杆，所述滑杆上设有滑块，所述滑杆的一端固定安装有挡板。

2.根据权利要求1所述的一种学生用便于调节的台灯，其特征在于：所述照明灯的内部设有灯框，灯框的内部固定安装有LED灯芯，LED灯芯的外侧设有散热板。

3.根据权利要求1所述的一种学生用便于调节的台灯，其特征在于：所述底座的底部安装有两组橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种学生用便于调节的台灯，其特征在于：所述斜板的正面安装有闹钟，闹钟的底部安装有电源开关，电源开关的一侧设置有充电接口。

5.根据权利要求1所述的一种学生用便于调节的台灯，其特征在于：所述固定块的内部设有框体，框体的正面设有连接块，连接块的内部安装有固定按钮。

6.根据权利要求1所述的一种学生用便于调节的台灯，其特征在于：所述底座的内部设置有电池槽，电池槽的内部安装有锂离子电池。