CN209304545U - 一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，涉及电工考核用具技术领域；本实用新型提供了一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，具备便于存放电工考试时使用的工具和文具等优点，解决了工具或者文具丢失的问题，采用的方案包括装置本体，装置本体的内侧中部固定连接有隔板，隔板的上端设有工具腔，隔板的下端设有文具腔，工具腔的内部设有工具放置垫，且工具放置垫设在隔板的上端，工具放置垫的上端开设有放置槽，文具腔的内部两侧开设有滑槽；本实用新型适用于电工考核用具技术领域。

Description

一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置

技术领域

本实用新型涉及电工考核用具技术领域，具体为一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置。

背景技术

电工的分类可谓五花八门，比如，按属性可分社会电工和行业电工；按工作性质可分为安装电工、运行电工、维修电工和生产管理电工；按工作范围可分为企业电工、农村电工、建筑电工、物业电工；按技术等级可分为初级电工、中级电工、高级电工等；按电压性质可分为高压电工、低压电工和特种电工；按电压高低可分为强电电工和弱电电工，在供电企业，电工按工作场地可分为内勤电工和外勤电工，内勤电工包括变电运行值班工、变电检修工、继电保护工、电气试验工、抄表核算收费工、电能计量工、装表接电工等；外勤电工又称线路电工，包括输电线路工、配电线路工、电力电缆工等。

而从事这些行业就需要电工证，电工证是电工从业证书的各行业电工证的总称，是学习安装电工和维修电工讲解考取的证书，人们在进行电工考核的时候需要用到电笔，起子等电器工具，而考生一般是将这些工具放置到考试的桌子上，并没有进行归纳，使用时拿取和放置都非常随便，这样可能会导致工具的掉落或者遗失，非常的不方便，考试时还需要用到笔来填写考试的试验结果和其他内容，若是笔与电气工具放在一块也会导致考试用品的遗失，影响考试效果，所以需要研发一种可以放置电气工具和文具的装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，具备便于存放电工考试时使用的工具和文具等优点，解决了工具或者文具丢失的问题。

为实现上述便于存放电工考试时使用的工具和文具的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，包括装置本体，所述装置本体的内侧中部固定连接有隔板，所述隔板的上端设有工具腔，所述隔板的下端设有文具腔，所述工具腔的内部设有工具放置垫，且工具放置垫设在隔板的上端，所述工具放置垫的上端开设有放置槽，所述文具腔的内部两侧开设有滑槽，所述滑槽内部通过滑块滑动连接有文具存放盒，所述滑块的后半部开设有第一弹簧腔，所述第一弹簧腔的内部固定连接有第一伸缩弹簧，所述第一伸缩弹簧的端部固定连接有卡合块，且卡合块与第一弹簧腔滑动连接，所述滑槽的后半部对应卡合块开设有卡合口，且卡合块伸出卡合口与卡合口活动连接，所述装置本体下端的倒角处均开设有第二弹簧腔，所述第二弹簧腔的内部固定连接有第二伸缩弹簧，所述第二伸缩弹簧的端部固定连接有防撞块，所述装置本体的上端活动连接有盖体。

进一步优化本技术方案，所述装置本体的上端固定连接有限位块，所述盖体的下端开设有限位槽，且限位块与限位槽插接。

进一步优化本技术方案，所述盖体的侧壁固定连接有挂钩，所述装置本体的侧壁固定连接有挂扣，且挂钩与挂扣挂接。

进一步优化本技术方案，所述盖体的上端通过铰接轴铰接有把手，所述文具存放盒的正面固定连接有把手。

进一步优化本技术方案，所述卡合块的正面倒角切设有倒圆角。

进一步优化本技术方案，所述防撞块的外侧设为圆弧形，且防撞块的外侧设有保护层。

进一步优化本技术方案，所述放置槽对应不同的工具设为不同的形状，所述放置槽的两侧开设有圆弧槽。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，具备以下有益效果：

1、该用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，通过设置工具腔、文具腔、工具放置垫、放置槽和文具存放盒，利用工具腔内部的工具放置垫，将考试所用的工具放入到工具放置垫上端放置槽的内部，方便了考试时的使用，文具腔内部的文具存放盒可以收纳文具，将文具和工具归类分开，避免文具和工具混合在一起使用时不便于取放。

2、该用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，通过设置滑槽、滑块、第一弹簧腔、第一伸缩弹簧、卡合块和卡合口，利用滑块和滑槽方便了文具存放盒从文具腔内部抽出，第一弹簧腔内部的卡合块通过第一伸缩弹簧可以与滑槽内的卡合口卡合连接，便于将文具存放盒固定住，防止文具漏出遗失；通过设置第二弹簧腔、第二伸缩弹簧和防撞块，利用第二伸缩弹簧端部的防撞块，可以有效的减小装置本体意外掉落所受的冲击力，保护了装置本体，延长了其使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型主视图；

图3为本实用新型工具腔截面图；

图4为本实用新型滑块部分剖视图。

图中：1、装置本体；2、隔板；3、工具腔；4、文具腔；5、工具放置垫；6、放置槽；7、滑槽；8、滑块；9、文具存放盒；10、第一弹簧腔；11、第一伸缩弹簧；12、卡合块；13、卡合口；14、第二弹簧腔；15、第二伸缩弹簧；16、防撞块；17、盖体；18、限位块；19、限位槽；20、挂钩；21、挂扣；22、把手；23、圆弧槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型公开了一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，包括装置本体1，装置本体1的内侧中部固定连接有隔板2，隔板2的上端设有工具腔3，隔板2的下端设有文具腔4，工具腔3的内部设有工具放置垫5，且工具放置垫5设在隔板2的上端，工具放置垫5的上端开设有放置槽6，文具腔4的内部两侧开设有滑槽7，滑槽7内部通过滑块8滑动连接有文具存放盒9，滑块8的后半部开设有第一弹簧腔10，第一弹簧腔10的内部固定连接有第一伸缩弹簧11，第一伸缩弹簧11的端部固定连接有卡合块12，且卡合块12与第一弹簧腔10滑动连接，滑槽7的后半部对应卡合块12开设有卡合口13，且卡合块12伸出卡合口13与卡合口13活动连接，装置本体1下端的倒角处均开设有第二弹簧腔14，第二弹簧腔14的内部固定连接有第二伸缩弹簧15，第二伸缩弹簧15的端部固定连接有防撞块16，装置本体1的上端活动连接有盖体17。

具体的，装置本体1的上端固定连接有限位块18，盖体17的下端开设有限位槽19，且限位块18与限位槽19插接，便于盖体17与装置本体1之间的卡合。

具体的，盖体17的侧壁固定连接有挂钩20，装置本体1的侧壁固定连接有挂扣21，且挂钩20与挂扣21挂接，有利于固定盖体17和装置本体1。

具体的，盖体17的上端通过铰接轴铰接有把手22，文具存放盒9的正面s固定连接有把手22，有利于抽出文具存放盒9与取下盖体17。

具体的，卡合块12的正面倒角切设有倒圆角，有利于卡合块12在第一弹簧腔10内部伸缩。

具体的，防撞块16的外侧设为圆弧形，且防撞块16的外侧设有保护层，防撞保护层为橡胶制成的基体，有利于加强对装置本体1的保护。

具体的，放置槽6对应不同的工具设为不同的形状，放置槽6的两侧开设有圆弧槽23，有利于取放工具。

在使用时，装置本体1内部的隔板2将装置本体1内部分为了工具腔3和文具腔4，利用工具腔3内部的工具放置垫5，将考试所用的工具放入到工具放置垫5上端放置槽6的内部，方便了考试时的使用，文具腔4内部的文具存放盒9可以收纳文具，将文具和工具归类分开，避免文具和工具混合在一起使用时不便于取放，利用滑块8和滑槽7方便了文具存放盒9从文具腔4内部抽出，第一弹簧腔10内部的卡合块12通过第一伸缩弹簧11可以与滑槽7内的卡合口13卡合连接，便于将文具存放盒9固定住，防止文具漏出遗失,利用第二伸缩弹簧15端部的防撞块16，可以有效的减小装置本体1意外掉落所受的冲击力，保护了装置本体1，延长了其使用寿命，使用完后将盖体17通过其下端的限位槽19与装置本体1上端的卡合块12卡合在一起，然后再通过挂钩20与挂扣21将盖体17与装置本体1连接在一起，防止了内部工具的掉落。

综上所述，该用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，通过设置工具腔3、文具腔4、工具放置垫5、放置槽6和文具存放盒9，利用工具腔3内部的工具放置垫5，将考试所用的工具放入到工具放置垫5上端放置槽6的内部，方便了考试时的使用，文具腔4内部的文具存放盒9可以收纳文具，将文具和工具归类分开，避免文具和工具混合在一起使用时不便于取放；通过设置滑槽7、滑块8、第一弹簧腔10、第一伸缩弹簧11、卡合块12和卡合口13，利用滑块8和滑槽7方便了文具存放盒9从文具腔4内部抽出，第一弹簧腔10内部的卡合块12通过第一伸缩弹簧11可以与滑槽7内的卡合口13卡合连接，便于将文具存放盒9固定住，防止文具漏出遗失；通过设置第二弹簧腔14、第二伸缩弹簧15和防撞块16，利用第二伸缩弹簧15端部的防撞块16，可以有效的减小装置本体1意外掉落所受的冲击力，保护了装置本体1，延长了其使用寿命。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，包括装置本体（1），其特征在于：所述装置本体（1）的内侧中部固定连接有隔板（2），所述隔板（2）的上端设有工具腔（3），所述隔板（2）的下端设有文具腔（4），所述工具腔（3）的内部设有工具放置垫（5），且工具放置垫（5）设在隔板（2）的上端，所述工具放置垫（5）的上端开设有放置槽（6），所述文具腔（4）的内部两侧开设有滑槽（7），所述滑槽（7）内部通过滑块（8）滑动连接有文具存放盒（9），所述滑块（8）的后半部开设有第一弹簧腔（10），所述第一弹簧腔（10）的内部固定连接有第一伸缩弹簧（11），所述第一伸缩弹簧（11）的端部固定连接有卡合块（12），且卡合块（12）与第一弹簧腔（10）滑动连接，所述滑槽（7）的后半部对应卡合块（12）开设有卡合口（13），且卡合块（12）伸出卡合口（13）与卡合口（13）活动连接，所述装置本体（1）下端的倒角处均开设有第二弹簧腔（14），所述第二弹簧腔（14）的内部固定连接有第二伸缩弹簧（15），所述第二伸缩弹簧（15）的端部固定连接有防撞块（16），所述装置本体（1）的上端活动连接有盖体（17）。

2.根据权利要求1所述的一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，其特征在于：所述装置本体（1）的上端固定连接有限位块（18），所述盖体（17）的下端开设有限位槽（19），且限位块（18）与限位槽（19）插接。

3.根据权利要求1所述的一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，其特征在于：所述盖体（17）的侧壁固定连接有挂钩（20），所述装置本体（1）的侧壁固定连接有挂扣（21），且挂钩（20）与挂扣（21）挂接。

4.根据权利要求1所述的一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，其特征在于：所述盖体（17）的上端通过铰接轴铰接有把手（22），所述文具存放盒（9）的正面固定连接有把手（22）。

5.根据权利要求1所述的一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，其特征在于：所述卡合块（12）的正面倒角切设有倒圆角。

6.根据权利要求1所述的一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，其特征在于：所述防撞块（16）的外侧设为圆弧形，且防撞块（16）的外侧设有保护层。

7.根据权利要求1所述的一种用于电工公共科目考核中归纳安全用具的存放装置，其特征在于：所述放置槽（6）对应不同的工具设为不同的形状，所述放置槽（6）的两侧开设有圆弧槽（23）。