CN209262874U - 一种高中生理科生学习用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中生理科生学习用具，包括弹簧夹座，弹簧夹座顶部固定连接有万向杆，万向杆顶部转动连接有万向转头，投射装置包括装置主体，装置主体和万向转头右端转动连接；装置主体内部下侧从左至右依次开设有第一凹槽和第二凹槽；第一凹槽内部从左至右依次设置有第一齿轮轴和第二齿轮轴；第一齿轮轴上下两端和第一凹槽转动连接；第二齿轮轴顶端和第一凹槽顶部转动连接，第二齿轮轴底端部和第二凹槽左侧底部转动连接；第二凹槽顶部固定连接有LED射灯；第二凹槽左侧内部中间设置有光栅转盘；光栅转盘四周开设有栅格图案，装置主体上部活动连接有蓄电池；该实用新型具有能将几何图案反应在书本上且能更换几何图案的优点。

Description

一种高中生理科生学习用具

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域，更具体地说，涉及一种高中生理科生学习用具。

背景技术

在学习的过程中经常需要绘制各种几何图形以及图形的组合，目前通常借助尺子或圆规绘制几何图形，以便满足解题的需要，但绘制后的图形不便修改，而且使用尺子或圆规不易操作，经常出现绘制图形不规则或绘图错误，若不借助任何辅助工具绘制几何图形，则会使图形的形状及其不规范。

现有的理科生学习用具存在着体积大，操作不方便需要人工更换几个投影图，形尤其是在进行解析证明题时，因为图形不规范极大地影响了学生解题的效率及质量，近而影响了学生学习的积极性；现有学习用具不能将几何图案反应在书本上且不能更换几何图案。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的学习用具问题，问题如下：

（1）不能将几何图案反应在书本上且不能更换几何图案。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种高中生理科生学习用具，包括弹簧夹座，所述弹簧夹座顶部固定连接有万向杆，所述万向杆顶部转动连接有万向转头，所述万向转头右端转动连接有投射装置，所述投射装置包括装置主体，所述装置主体和万向转头右端转动连接；所述装置主体内部下侧从左至右依次开设有第一凹槽和第二凹槽；所述第一凹槽内部从左至右依次设置有第一齿轮轴和第二齿轮轴；所述第一齿轮轴上下两端和第一凹槽转动连接；所述第二齿轮轴顶端和第一凹槽顶部转动连接，所述第二齿轮轴底端部和第二凹槽左侧底部转动连接；所述第二凹槽顶部固定连接有LED射灯；所述第二凹槽左侧内部中间设置有光栅转盘；所述光栅转盘设置在LED射灯下方；所述第二齿轮轴底端贯穿光栅转盘中间和光栅转盘固定连接；所述光栅转盘四周开设有栅格图案，所述栅格图案为不同的几何图案；所述装置主体下部四周开设有圆沟槽，所述圆沟槽内滑动连接有调控齿环；所述调控齿环和第一齿轮轴啮合连接；所述第一齿轮轴和第二齿轮轴啮合连接；所述装置主体上部活动连接有蓄电池。

优选的，所述万向转头开设有连接螺纹，所述装置主体左上侧开设有螺纹孔，所述万向转头通过螺纹孔和装置主体转动连接。

优选的，所述螺纹孔孔口后侧固定连接有橡胶封塞，所述橡胶封塞和螺纹孔相匹配；所述装置主体前侧固定连接有水平仪。

优选的，所述装置主体顶部开设有USB充电口。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

（1）本实用新型通过在弹簧夹座顶部固定连接有万向杆，万向杆顶部转动连接有万向转头，装置主体和万向转头右端转动连接；装置主体内部下侧从左至右依次开设有第一凹槽和第二凹槽；第一凹槽内部从左至右依次设置有第一齿轮轴和第二齿轮轴；第一齿轮轴上下两端和第一凹槽转动连接；第二齿轮轴顶端和第一凹槽顶部转动连接，第二齿轮轴底端部和第二凹槽左侧底部转动连接；第二凹槽顶部固定连接有LED射灯；第二凹槽左侧内部中间设置有光栅转盘；光栅转盘设置在LED射灯下方；光栅转盘四周开设有栅格图案，栅格图案为不同的几何图案；装置主体下部四周开设有圆沟槽，圆沟槽内滑动连接有调控齿环；首先将弹簧夹座夹在课桌上，然后调整万向杆以便将投射装置控制在适合学习的高度或角度；将投射装置放置在一定高度，将草稿纸放置在投射装置正下方，学生根据所要画的几何图案转动调控齿环，调控齿环转动带动第一齿轮轴，第一齿轮轴再带动第二齿轮轴，随后光栅转盘跟着第二齿轮轴一起作旋转运动，这样就能实现对栅格图案的更换，打开LED射灯，LED射灯放出的光线通过栅格图案投射到草稿纸上，此时草稿纸上就会呈现出相应的几何图案，学生根据亮光的路径画出几何图形，若要更换几何图案，再转动调控齿环取消上次的几何栅格图案，改成其他形状的栅格图案，再启动LED射灯，此时投射到书本上的几何图案就会发生改变；这样从而能够解决了现有学习用具不能将几何图案反应在书本上且不能更换几何图案的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的投射装置内部结构示意图；

图3为本实用新型齿轮传动原理图；

图4为图2中A处结构放大示意图；

图5为本实用新型的投射装置左视图。

图中标号说明：

1、弹簧夹座；2、万向杆；3、万向转头；4、投射装置；5、装置主体；6、第一凹槽；7、第二凹槽；8、第一齿轮轴；9、第二齿轮轴；10、LED射灯；11、光栅转盘；12、栅格图案；13、调控齿环；14、蓄电池；15、连接螺杆；16、螺纹孔；17、橡胶封塞；18、水平仪。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图；对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例；而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，一种高中生理科生学习用具，包括弹簧夹座1，弹簧夹座1顶部固定连接有万向杆2，万向杆2顶部转动连接有万向转头3，万向转头3右端转动连接有投射装置4，投射装置4包括装置主体5，装置主体5和万向转头3右端转动连接；装置主体5内部下侧从左至右依次开设有第一凹槽6和第二凹槽7；第一凹槽6内部从左至右依次设置有第一齿轮轴8和第二齿轮轴9；第一齿轮轴8上下两端和第一凹槽6转动连接；第二齿轮轴9顶端和第一凹槽6顶部转动连接，第二齿轮轴9底端部和第二凹槽7左侧底部转动连接；第二凹槽7顶部固定连接有LED射灯10；第二凹槽7左侧内部中间设置有光栅转盘11；光栅转盘11设置在LED射灯10下方；第二齿轮轴9底端贯穿光栅转盘11中间和光栅转盘11固定连接；光栅转盘11四周开设有栅格图案12，栅格图案12为不同的几何图案；装置主体5下部四周开设有圆沟槽，圆沟槽内滑动连接有调控齿环13；调控齿环13和第一齿轮轴8啮合连接；第一齿轮轴8和第二齿轮轴9啮合连接；装置主体5上部活动连接有蓄电池14。

万向转头3开设有连接螺纹15，装置主体5左上侧开设有螺纹孔16，万向转头3通过螺纹孔16和装置主体5转动连接。

螺纹孔16孔口后侧固定连接有橡胶封塞17，橡胶封塞17和螺纹孔16相匹配；装置主体5前侧固定连接有水平仪18。

装置主体5顶部开设有USB充电口。

工作原理：

当使用该实用新型时，首先将弹簧夹座1在课桌上，然后调整万向杆2以便将投射装置4控制在适合学习的高度或角度；由于装置主体5前侧固定连接有水平仪18，故根据水平仪18调整投射装置4与课桌的垂直度这样以便更好地投影；将草稿纸放置在投射装置4正下方，学生根据所要画的几何图案转动调控齿环13，调控齿环13转动带动第一齿轮轴8，第一齿轮轴8再带动第二齿轮轴9，随后光栅转盘11跟着第二齿轮轴9一起作旋转运动，这样就能实现对栅格图案12的更换，打开LED射灯10，LED射灯10放出的光线通过栅格图案12投射到草稿纸上，此时草稿纸上就会呈现出相应的几何图案，学生根据亮光的路径画出几何图形，再转动调控齿环13取消几何栅格图案12，改成全透光形栅格图案12，再启动LED射灯10，LED射灯10发出的光线就会全部通过光栅装盘11投射到书本上；这样就让本实用新型起到台灯的功能；将投射装置4从万向转头3拆卸下来，将橡胶封塞17把螺纹孔16封上，这样新型就实现手电筒功能能随身携带，供学生晚自习放学提供照明使用；装置主体5内部设置的蓄电池14为本新型提供电能，装置主体5顶部开设的USB充电口能为蓄电池14充电，也能连接充电宝使用。

以上所述；仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内；根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (4)

1.一种高中生理科生学习用具，包括弹簧夹座（1），其特征在于：所述弹簧夹座（1）顶部固定连接有万向杆（2），所述万向杆（2）顶部转动连接有万向转头（3），所述万向转头（3）右端转动连接有投射装置（4），所述投射装置（4）包括装置主体（5），所述装置主体（5）和万向转头（3）右端转动连接；所述装置主体（5）内部下侧从左至右依次开设有第一凹槽（6）和第二凹槽（7）；所述第一凹槽（6）内部从左至右依次设置有第一齿轮轴（8）和第二齿轮轴（9）；所述第一齿轮轴（8）上下两端和第一凹槽（6）转动连接；所述第二齿轮轴（9）顶端和第一凹槽（6）顶部转动连接，所述第二齿轮轴（9）底端部和第二凹槽（7）左侧底部转动连接；所述第二凹槽（7）顶部固定连接有LED射灯（10）；所述第二凹槽（7）左侧内部中间设置有光栅转盘（11）；所述光栅转盘（11）设置在LED射灯（10）下方；所述第二齿轮轴（9）底端贯穿光栅转盘（11）中间和光栅转盘（11）固定连接；所述光栅转盘（11）四周开设有栅格图案（12），所述栅格图案（12）为不同的几何图案；所述装置主体（5）下部四周开设有圆沟槽，所述圆沟槽内滑动连接有调控齿环（13）；所述调控齿环（13）和第一齿轮轴（8）啮合连接；所述第一齿轮轴（8）和第二齿轮轴（9）啮合连接；所述装置主体（5）上部活动连接有蓄电池（14）。

2.根据权利要求1所述的一种高中生理科生学习用具，其特征在于：所述万向转头（3）开设有连接螺纹（15），所述装置主体（5）左上侧开设有螺纹孔（16），所述万向转头（3）通过螺纹孔（16）和装置主体（5）转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种高中生理科生学习用具，其特征在于：所述螺纹孔（16）孔口后侧固定连接有橡胶封塞（17），所述橡胶封塞（17）和螺纹孔（16）相匹配；所述装置主体（5）前侧固定连接有水平仪（18）。

4.根据权利要求1所述的一种高中生理科生学习用具，其特征在于：所述装置主体（5）顶部开设有USB充电口。