CN209219785U - 一种防蹬可固定学生被子 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及被子技术领域，公开了一种防蹬可固定学生被子，包括：第一被套、固定扣、螺旋弹性绳、安全挂扣、第二被套、电热夹层、带插头的电源线、容纳套和控制开关；安全挂扣通过螺旋弹性绳与固定扣连接，第二被套的底面为第一被套的顶面，第二被套的顶面与第二被套的底面通过第二拉链连接，电热夹层设置在第二被套内，电热夹层内布设有电热丝，电热夹层的下部连接带插头的电源线，电热夹层的顶部通过电源线连接控制开关，控制开关设置在容纳套内，容纳套位于第一被套顶面的上部，这种被子，避免被子被蹬开，提升了学生睡眠的质量。

Description

一种防蹬可固定学生被子

技术领域

本实用新型涉及被子技术领域，特别涉及一种防蹬可固定学生被子。

背景技术

睡眠对学生来说非常重要，如果没睡好或睡觉导致感冒了，会影响学生的学习，睡眠过程中，由于外界温度的变化，同一床被子，有时候感觉冷，有时候感觉热，当人在睡眠过程中感觉热的时候，容易蹬开被子，当感觉冷时，再盖被子时已经受凉感冒了，现有的防蹬被，主要是解决被子不被蹬开的问题，而不能根据温度的变化来使被子变暖或变凉快，不能从根本上解决蹬被子的现象，本专利能根据人的感觉使被子变暖或变凉快，学生睡得舒服了，提升了睡眠的质量，保证了学习效率。

实用新型内容

本实用新型提供一种防蹬可固定学生被子，可以解决现有技术中的上述问题。

本实用新型提供了一种防蹬可固定学生被子，包括：第一被套、固定扣、螺旋弹性绳、安全挂扣、第二被套、电热夹层、带插头的电源线、容纳套和控制开关；

第一被套的四个角设有开口，开口的边缘设有第一拉链，固定扣穿过开口与设置在第一被套内被子的角固定连接，安全挂扣通过螺旋弹性绳与固定扣连接，

第二被套的底面为第一被套的顶面，第二被套的顶面与第二被套的底面通过第二拉链连接，第二被套小于第一被套，第二被套位于第一被套的中部，电热夹层设置在第二被套内，电热夹层内布设有电热丝，电热夹层的下部连接带插头的电源线，电热夹层的顶部通过电源线连接控制开关，控制开关设置在容纳套内，容纳套位于第一被套顶面的上部。

所述第二被套上设有供带插头的电源线和连接控制开关的电源线伸出的缺口。

所述控制开关包括低温档、中温档、高温档和关闭档。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

本实用新型通过设置在被子角的固定扣，以及与之连接螺旋弹性绳和安全挂扣，避免被子被蹬开，避免了学生因被子蹬开受凉生病，保障了学生的身体健康。通过在第一被套的顶部设置第二被套，在第二被套内设置电热夹层，通过控制开关控制电热夹层中的电热丝加热或停止加热，从而调整被子的温度，使得被子的温度适合人体的感觉，提升了学生睡眠的质量，为学生第二天的学习提供了一定的保障，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种防蹬可固定学生被子的结构示意图。

附图标记说明：

1-第一被套，2-固定扣，3-螺旋弹性绳，4-安全挂扣，5-第二被套，6-电热夹层，7-带插头的电源线，8-容纳套，9-控制开关。

具体实施方式

下面结合附图1，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1所示，本实用新型实施例提供的一种防蹬可固定学生被子，包括：第一被套1、固定扣2、螺旋弹性绳3、安全挂扣4、第二被套5、电热夹层6、带插头的电源线7、容纳套8和控制开关9；

第一被套1的四个角设有开口，开口的边缘设有第一拉链，固定扣2穿过开口与设置在第一被套1内被子的角固定连接，安全挂扣4通过螺旋弹性绳3 与固定扣2连接；

第二被套5的底面为第一被套1的顶面，第二被套5的顶面与第二被套5 的底面通过第二拉链连接，第二被套5小于第一被套1，第二被套5位于第一被套1的中部，电热夹层6设置在第二被套5内，电热夹层6内布设有电热丝，电热夹层6的下部连接带插头的电源线7，电热夹层6的顶部通过电源线连接控制开关9，控制开关9设置在容纳套8内，容纳套8位于第一被套1顶面的上部。

使用方法及工作原理：通过第一拉链打开第一被套1四个角上的开口，拿出安全挂扣4，将四个安全挂扣4扣合在学生床的上床头两侧和下床头两侧的栏杆上，当学生因为惊吓等非热原因蹬被子时，被子在螺旋弹性绳3的拉力下，逐渐回到原来的位置，避免被子被蹬开。

由于电热夹层6的设置，学生被子一般做得薄一些，在秋冬季节温差较大时，通过带插头的电源线7连接电源插座，通过控制开关9启动电热夹层6加热，被子暖和了，学生可以快速入睡，当睡觉过程中感觉热时，蹬被子由于螺旋弹性绳3的拉力和安全挂扣4的作用下不会被蹬开，人自然会清醒一些，通过控制开关9停止电热夹层6加热，由于电热夹层6位于被子上层，温度很快会下降，人体感觉凉快了会睡得舒服一些，当天亮前感觉冷时，再次通过控制开关9启动电热夹层6加热，避免了学生被冻醒，提升了学生睡眠的质量。

本实用新型避免了被子被蹬开，同时保证睡觉的温度适合人体的感觉，为学生第二天的学习提供了一定的保障，同时避免了学生因睡眠受凉生病，保障了学生的身体健康。

小学生一般都在家里睡，本实用新型用于住校学生，例如初中、高中或大学学生，电热夹层6中间设有电热丝，可以用家用电热毯替代。

由于被子下部由床头栏杆挡住，故被子下部的两个角可以用绑带替代固定扣2、螺旋弹性绳3和安全挂扣4进行固定防蹬。

在叠被子时，将螺旋弹性绳3和安全挂扣4缩进第一被套1内，并拉上第一拉链，在清洗第一被套1时或夏天时，将电热夹层6、带插头的电源线7和控制开关9拆掉拿走，使用方便。

为了防止学生睡梦中混淆控制开关9，控制开关9可以分为两个，一个为开启，另外一个为关闭，分别设置于被罩外层上部的两侧。

所述第二被套5上设有供带插头的电源线7和连接控制开关9的电源线伸出的缺口，使用方便。

所述控制开关9包括低温档、中温档、高温档和关闭档。

多个温度档满足不同人体的需求，使用方便。

本实用新型通过设置在被子角的固定扣，以及与之连接螺旋弹性绳和安全挂扣，避免被子被蹬开，避免了学生因被子蹬开受凉生病，保障了学生的身体健康。通过在第一被套的顶部设置第二被套，在第二被套内设置电热夹层，通过控制开关控制电热夹层中的电热丝加热或停止加热，从而调整被子的温度，使得被子的温度适合人体的感觉，提升了学生睡眠的质量，为学生第二天的学习提供了一定的保障，使用方便。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (3)

1.一种防蹬可固定学生被子，其特征在于，包括：第一被套(1)、固定扣(2)、螺旋弹性绳(3)、安全挂扣(4)、第二被套(5)、电热夹层(6)、带插头的电源线(7)、容纳套(8)和控制开关(9)；

第一被套(1)的四个角设有开口，开口的边缘设有第一拉链，固定扣(2)穿过开口与设置在第一被套(1)内被子的角固定连接，安全挂扣(4)通过螺旋弹性绳(3)与固定扣(2)连接，

第二被套(5)的底面为第一被套(1)的顶面，第二被套(5)的顶面与第二被套(5)的底面通过第二拉链连接，第二被套(5)小于第一被套(1)，第二被套(5)位于第一被套(1)的中部，电热夹层(6)设置在第二被套(5)内，电热夹层(6)内布设有电热丝，电热夹层(6)的下部连接带插头的电源线(7)，电热夹层(6)的顶部通过电源线连接控制开关(9)，控制开关(9)设置在容纳套(8)内，容纳套(8)位于第一被套(1)顶面的上部。

2.如权利要求1所述的防蹬可固定学生被子，其特征在于，所述第二被套(5)上设有供带插头的电源线(7)和连接控制开关(9)的电源线伸出的缺口。

3.如权利要求1所述的防蹬可固定学生被子，其特征在于，所述控制开关(9)包括低温档、中温档、高温档和关闭档。