CN209171112U - 一种用于研究植物根部营养液的分根装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及植物水培分根领域，具体涉及一种用于研究植物根部营养液的分根装置。本实用新型提供的分根装置包括带有分根孔和导向半管的分根器、带有四个培养室的水培圆桶，适用于实验评价不同培养液对同一植株根部促生长效果的评价，方便实验过程中对根部生长长度的量化分析，满足实验需求。

Description

一种用于研究植物根部营养液的分根装置

技术领域

本实用新型涉及植物水培分根领域，具体涉及一种用于研究植物根部营养液的分根装置。

背景技术

目前植物无土栽培方式使用范围越来越广泛,其中水培(Hydroponics)是一种新型的植物无土栽培方式，又名营养液培，其核心是将植物的根系直接浸润于营养液中，这种营养液能替代土壤，向植物提供水分、养分、氧气等生长因子，使植物能够正常生长。

但是，随着悬浮育苗技术在烤烟育苗中的广泛应用，许多实际培育中的问题也有待研究，比如现有的许多液体营养培养基虽然能为植株提供必需的营养需求,但是在促进根部生长方面的作用并不明显,在研究液体培养基对植物根部影响时,多数实验方法是用不同的根部培养基，分别培养不同的植株，最后比较用不同根部培养液培养的不同植株根部的生长变化，由于植株个体本身的生长差异巨大，这种实验方法无法做到准确的控制变量，故在做根部培养液研究时急需适于实验用的分根培养装置。

实际实验中通常需要同时对多种培养液进行促进根部生长效果的比较分析，现有的分根培养装置大多只分为两个培养室，不能完成此类试验要求；实验研究时需要定期观察植物根部的生长变化，现有的分根装置大多适用于实际生产需要，不能量化根部的生长变化；实验过程需要定期对培养液进行更换，无出水口的分根装置不适用于此类试验。

实用新型内容

本实用新型克服上述问题的不足，提供一种同于研究植物根部营养液的分根装置，本实用新型能对同一株植株进行多通道分根培养、方便观察根部生长变化。

为了实现上述技术目的，本实用新型的技术方案如下：

一种用于研究植物根部营养液的分根装置，包括分根器和水培圆桶，所述分根器为空心立方体，分根器上表面开放，下表面封闭，分根器每个侧面开有一个分根孔，每个分根孔下边缘焊接有导向管；所述水培圆桶内由四个隔板分隔成四个培养室，每个培养室内固定有矩形板，所述矩形板倾斜固定于相邻的两片隔板，所述水培圆桶的每个水培室侧面下部设置有出水口，出水口上套有软管，软管上设置有止水夹；所述矩形板上标有刻度尺；所述隔板的一个角设置成内凹直角，所述内凹直角的水平线段长度等于所述分根器底面对角线的一半。

进一步，上述四个隔板之间以及隔板与水培圆桶之间通过玻璃胶粘合固定。

进一步，上述矩形板表面的刻度尺总测量长度为16cm，刻度间的间隔为2cm，矩形板面的颜色是白色的。

进一步，上述隔板由不透明材料制成。

进一步，上述水培圆桶由有机玻璃材料制成。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型水培圆桶内隔板的内凹直角设计以及矩形板的固定方式有利于分根器的固定，分根器直接摆放在水培圆桶中央即可，不用特殊固定处理；

2、本实用新型的分根器具有四个分根孔，可以同时将同一株植株的根部分成最多四部分进行研究培养；

3、本实用新型的根部生长培养室内安装有标有刻度的矩形板，植物的分根从分根孔长出，沿导向管生长于矩形板上，便于定期记录根部的长度变化情况，从而评价所用培养液对根部促生长的效果；

4、本实用新型的水培容器底部侧面有出水口，并且设置有软管和止水夹，方便实验过程中更换培养液；水培容器为玻璃材料结构，透明便于观察实验过程中根部的生长变化。

本实用新型提供的分根装置适用于实验评价培养液对根部促生长效果，满足实验所需要求，利于实验顺利进行。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是一种用于研究植物根部营养液的分根装置示意图；

图中，各标号所代表的部件列表如下：1、水培圆桶；2、隔板；3、矩形板；4、出水口；5、止水夹；6、软管；7、分根器；8、分根孔；9、导向管；

图2是一种用于研究植物根部营养液的分根装置俯视图；

图中，各标号所代表的部件列表如下：1、水培圆桶；2、隔板；3、矩形板；4、出水口；5、止水夹；6、软管；7、分根器；9、导向管；

图3是分根装置部件放大图；

图3A是矩形镜示意图，图中，3、矩形板；10、刻度尺；图3B是隔板示意图，图中，2、隔板；11、内凹直角；图3C是分根器示意图，图中，7、分根器；8、分根孔；9、导向管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

本发明提供一种用于研究植物根部营养液的分根装置，包括分根器7和水培圆桶1，所述分根器7为空心立方体，上表面开放，下表面封闭，分根器7每个侧面开有一个分根孔8，每个分根孔8下边缘焊接有导向管9；所述水培圆桶1内由四个隔板2分隔成四个培养室，每个培养室内固定有矩形板3，所述矩形板倾斜固定于两个相邻隔板2，所述水培圆桶1的每个水培室侧面下部设置有出水口4，出水口4上套有软管6，软管6上设置有止水夹5；所述矩形板3上标有刻度尺10；所述隔板2的一个角设置成内凹直角11，所述内凹直角11的水平线段长度等于所述分根器7底面对角线的一半。

进一步，上述四个隔板2之间以及隔板2与水培圆桶1之间通过玻璃胶粘合固定。

进一步，上述矩形板3表面的刻度尺10总测量长度为16cm，刻度间的间隔为2cm，矩形板的颜色是白色。

进一步，上述隔板2由不透明材料制成。

进一步，上述水培圆桶1由有机玻璃材料制成。

分根器7放置于水培圆桶1中间由四个隔板2的内凹直角11所构成的方形凹槽中，将待研究植株放置于分根器7中，先在每个培养室中加入相同的培养液，液面高度大于分根器7底面高度。当分根从各个分根孔8长出达到矩形板3上刻度尺10的初始位置时，打开止水夹5，排出废液，关闭止水夹5。从水培圆桶1上面敞开口加入新的促根部生长培养液，在同一个水培圆桶1的每个培养室中加入配方不同的培养液并设置对照，定期通过刻度尺10记录各个培养室中根部的生长长度，并与初始值比较从而判断培养液促进根部生长的效果。

当只需要对植株进行两股或三股分根研究时，可根据需要选择仅在两个或三个培养室中加入培养液并加满至溢出，其余不加任何液体，植物的根因向水性仅向加满水的培养室生长，故四孔的分根器同样适用于两股和三股分根研究。

本实用新型未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。最后说明的是，以上实施例仅用于说明解释本实用新型的技术方案而非限制，对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (5)

1.一种用于研究植物根部营养液的分根装置，其特征在于：包括分根器(7)和水培圆桶(1)，所述分根器(7)为空心立方体，分根器(7)上表面开放，下表面封闭，分根器(7)每个侧面开有一个分根孔(8)，每个分根孔(8)下边缘焊接有导向管(9)；所述水培圆桶(1)内由四个隔板(2)分隔成四个培养室，每个培养室内固定有矩形板(3)，所述矩形板(3)倾斜固定于相邻两个隔板(2)上，所述水培圆桶(1)的每个水培室侧面下部设置有出水口(4)，出水口(4)上套有软管(6)，软管(6)上设置有止水夹(5)；所述矩形板(3)上标有刻度尺(10)；所述隔板(2)的一个角设置成内凹直角(11)，所述内凹直角(11)的水平线段长度等于所述分根器(7)底面对角线的一半。

2.根据权利要求1所述的用于研究植物根部营养液的分根装置，其特征在于：所述四个隔板(2)之间以及隔板(2)与水培圆桶(1)之间通过玻璃胶粘合固定，水培圆桶(1)被平均分为四个独立的培养室。

3.根据权利要求1所述的用于研究植物根部营养液的分根装置，其特征在于：所述的矩形板(3)表面的刻度尺(10)总测量长度为16cm，刻度间的间隔为2cm，矩形板(3)的颜色是白色。

4.根据权利要求1所述的用于研究植物根部营养液的分根装置，其特征在于：所述隔板(2)由不透明材料制成。

5.根据权利要求1所述的用于研究植物根部营养液的分根装置，其特征在于：上述水培圆桶(1)由有机玻璃材料制成。