CN209149642U - 一种新型大学物理热学试验装置 - Google Patents

Abstract

一种新型大学物理热学试验装置，包括操作显示器、开关、装置本体、气球、连接管、气压传感器、加热瓶、电风扇、加热器、温度传感器、控制器和散热口，加热瓶设置在装置本体内部，连接管一端与加热瓶连接另一端伸出装置本体上部，气球设置在连接管上部，气压传感器设置在连接管上，电风扇设置在装置本体内侧壁上并对着加热瓶，控制器设置在装置本体内下部，散热口设置在装置本体内侧壁上并对着电风扇，温度传感器设置在加热瓶侧壁上，加热器设置在加热瓶底部上，操作显示器设置在装置本体上部并位于气球侧边，开关设置在操作显示器下部。该新型大学物理热学试验装置结构简单，操作方便，较好的避免了试验过程出现的安全隐患，确保试验顺利进行。

Description

一种新型大学物理热学试验装置

技术领域

本实用新型涉及大学物理试验技术领域，特别涉及一种新型大学物理热学试验装置。

背景技术

随着我国高等教育不断发展，对高等教育教学要求越来越高，大学物理是高等教育基础学科之一，也逐渐受到重视。大学物理学是研究物质的基本结构、物质最普遍最基本的运动形式的基础学科，是现代科技的重要理论基础。大学物理是针对非物理类理工科专业所开设的一门重要的基础课程，基于其学科特点，物理学教育应注重培养学生的科学思维方法和创新精神,以及运用物理思想解决实际问题的能力。大学物理作为理工科学生一门重要的基础课程，对于培养学生的科学素质具有极其重要的作用。在物理教学过程中离不开物理试验教学，物理试验能让学生直观的接受物理原理，提高教学效果。热学是大学物理中较为重要的知识点之一，热学物理热胀冷缩为热学的基本原理，教学过程中往往需要结合热学试验才能让学生直观接受，也才能提高教学效率。目前，大学物理热学试验是设备主要包括气球、连接管、受热烧瓶、酒精灯等，通过酒精灯对受热烧瓶加热，通过连接管使气球膨胀，达到演示热胀冷缩试验的目的，这种设备虽然在一定程度上达到了大学物理热学试验。但是，其设备复杂，加热过程中容易造成烧伤等安全隐患。并且，也不能控制加热以及降温到达引起气球膨胀缩小的效果，试验不够直观，不便于学生掌握知识点。

实用新型内容

本实用新型主要目的是解决以上不足，提供了一种能较好的对大学物理热学试验台进行加温，让学习直观感受加温出现的热胀冷缩原料，提高大学物理热学试验教学效果的新型大学物理热学试验装置。

一种新型大学物理热学试验装置，包括操作显示器、开关、装置本体、气球、连接管、气压传感器、加热瓶、电风扇、加热器、温度传感器、控制器和散热口，加热瓶设置在装置本体内部，连接管一端与加热瓶连接另一端伸出装置本体上部，气球设置在连接管上部，气压传感器设置在连接管上，电风扇设置在装置本体内侧壁上并对着加热瓶，控制器设置在装置本体内下部，散热口设置在装置本体内侧壁上并对着电风扇，温度传感器设置在加热瓶侧壁上，加热器设置在加热瓶底部上，操作显示器设置在装置本体上部并位于气球侧边，开关设置在操作显示器下部，操作显示器、开关、气压传感器、加热瓶、电风扇、加热器和温度传感器通过电缆与控制器连接。

进一步，该新型大学物理热学试验装置还包括泄压电磁阀，泄压电磁阀设置在连接管上，泄压电磁阀通过电缆与控制器连接。

进一步，该新型大学物理热学试验装置的操作显示器为触摸屏显示器。

相对于现有技术，本实用新型取得的有益技术效果为：该新型大学物理热学试验装置结构简单，操作方便，较好的避免了试验过程出现的安全隐患，确保了试验顺利进行。并且，能较好的控制加热以及降温，使气球膨胀缩小随温度变化的效果明显，试验过程直观，便于学生掌握知识点，提高了大学物理热学试验效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

在图中，1、操作显示器；2、开关；3、装置本体；4、气球；5、连接管；6、气压传感器；7、泄压电磁阀；8、加热瓶；9、电风扇；10、加热器；11、温度传感器；12、控制器；13、散热口。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。

一种新型大学物理热学试验装置，包括操作显示器1、开关2、装置本体3、气球4、连接管5、气压传感器6、加热瓶8、电风扇9、加热器10、温度传感器11、控制器12和散热口13，加热瓶8设置在装置本体3内部，连接管5一端与加热瓶8连接另一端伸出装置本体3上部，气球4设置在连接管5上部，气压传感器6设置在连接管5上，电风扇9设置在装置本体3内侧壁上并对着加热瓶8，控制器12设置在装置本体3内下部，散热口13设置在装置本体3内侧壁上并对着电风扇9，温度传感器11设置在加热瓶8侧壁上，加热器10设置在加热瓶8底部上，操作显示器1设置在装置本体3上部并位于气球4侧边，开关2设置在操作显示器1下部，操作显示器1、开关2、气压传感器6、加热瓶8、电风扇9、加热器10和温度传感器11通过电缆与控制器12连接。

为使能及时泄压，避免气球4爆炸。该新型大学物理热学试验装置还包括泄压电磁阀7，泄压电磁阀7设置在连接管5上，泄压电磁阀7通过电缆与控制器12连接。

为提高其实用性，满足实际要求。该新型大学物理热学试验装置的操作显示器1为触摸屏显示器。

本实用新型的工作原理为：按压开关2起动系统工作，通过操作显示器1对加热瓶8进行加热，信号传送至控制器12，控制器12控制加热器10对加热瓶8进行加温，此时，形成气压后通过连接管5缓慢的使气球4膨胀，温度传感器11和气压传感器6实时监测加热的温度和形成的气压并将信息反馈至控制器12，控制器12将信息处理后发送至操作显示器1提供直观观察，提高了试验的效果。冷缩则反之，即控制器12控制加热器10对加热瓶8停止加温，同时控制电风扇9加热瓶8进行降，温温度传感器11和气压传感器6实时监测加热的温度和形成的气压并将信息反馈至控制器12，控制器12将信息处理后发送至操作显示器1提供直观观察。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种新型大学物理热学试验装置，其特征在于：所述新型大学物理热学试验装置包括操作显示器（1）、开关（2）、装置本体（3）、气球（4）、连接管（5）、气压传感器（6）、加热瓶（8）、电风扇（9）、加热器（10）、温度传感器（11）、控制器（12）和散热口（13），所述加热瓶（8）设置在装置本体（3）内部，所述连接管（5）一端与加热瓶（8）连接另一端伸出装置本体（3）上部，所述气球（4）设置在连接管（5）上部，所述气压传感器（6）设置在连接管（5）上，所述电风扇（9）设置在装置本体（3）内侧壁上并对着加热瓶（8），所述控制器（12）设置在装置本体（3）内下部，所述散热口（13）设置在装置本体（3）内侧壁上并对着电风扇（9），所述温度传感器（11）设置在加热瓶（8）侧壁上，所述加热器（10）设置在加热瓶（8）底部上，所述操作显示器（1）设置在装置本体（3）上部并位于气球（4）侧边，所述开关（2）设置在操作显示器（1）下部，所述操作显示器（1）、开关（2）、气压传感器（6）、加热瓶（8）、电风扇（9）、加热器（10）和温度传感器（11）通过电缆与控制器（12）连接。

2.根据权利要求1所述的新型大学物理热学试验装置，其特征在于：所述新型大学物理热学试验装置还包括泄压电磁阀（7），所述泄压电磁阀（7）设置在连接管（5）上，所述泄压电磁阀（7）通过电缆与控制器（12）连接。

3.根据权利要求1或2所述的新型大学物理热学试验装置，其特征在于：所述操作显示器（1）为触摸屏显示器。