CN209031595U - 一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，包括卡槽，滑套，定位撑板，连接杆，顶撑框，垫块和锁紧轴；所述伞架整体呈矩形设置，其由左侧的支撑侧杆、右侧的侧边支撑管，以及等距排列焊接于支撑侧杆与侧边支撑管之间的六处挂杆共同组合形成，且其中三处间隔设置的挂杆上均焊接吊置有一排挂钩；所述定位撑板为左右两段设置，且两段撑板通过一处中间连接杆支撑连接在一起；所述定位撑板的左右两段撑板上均滑动套设有一处垫块，其中左侧垫块的高度高于右侧垫块的高度，本实用新型接水槽的设置，在雨天接水槽能够收集盛接雨伞上的雨水避免雨水沾湿地面，且收集储存的雨水可供绿植生长使用。

Description

一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳

技术领域

本实用新型属于坐凳、校园设施技术领域，更具体地说，特别涉及一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳。

背景技术

图书馆以其安静的环境、图书种类的繁多，成为各大院校学生学习的地方，图书馆的入口处常常设置有几处供同学等人或休息的坐凳，这些坐凳往往会一器多用，具有多功能性，比如能够盛放雨伞等。

结合现有技术本发明人发现，现有的坐凳虽然能够进行常规的使用，但是其在实际应用中存在，功能较为单一，不能够很好的利用收集到的雨水，伞架装置占用较大的支撑空间，且暴露在外的伞架易刮擦碰伤人员，另外伞架自身也易被碰撞损坏。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，以解决现有的坐凳虽然能够进行常规的使用，但是其在实际应用中存在，功能较为单一，不能够很好的利用收集到的雨水，伞架装置占用较大的支撑空间，且暴露在外的伞架易刮擦碰伤人员，另外伞架自身也易被碰撞损坏的问题。

本实用新型兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，包括座板，支撑腿，担块，横撑担板，顶靠环，定位轴，不锈钢种植槽，顶靠耳板，卡槽，接水槽，滑套，伞架，挂钩，侧边支撑管，转动环，定位撑板，连接杆，顶撑框，垫块和锁紧轴；所述座板的底部对称支撑有四处支撑腿，其中前端的两处支撑腿之间支撑焊接有一处横撑担板，且后侧的两处支撑腿之间支撑焊接有一处定位撑板；后侧两处所述支撑腿的顶端段上均套设焊接有一处顶靠环，其中左侧顶靠环的高度高于右侧顶靠环的高度；所述伞架整体呈矩形设置，其由左侧的支撑侧杆、右侧的侧边支撑管，以及等距排列焊接于支撑侧杆与侧边支撑管之间的六处挂杆共同组合形成，且其中三处间隔设置的挂杆上均焊接吊置有一排挂钩；所述定位撑板为左右两段设置，且两段撑板通过一处中间连接杆支撑连接在一起；所述定位撑板的左右两段撑板上均滑动套设有一处垫块，其中左侧垫块的高度高于右侧垫块的高度；左右两组所述支撑腿之间均支撑焊接有一处定位轴，且此两处定位轴的中间位置均套设焊接有一处挡靠环；两处所述顶撑框对称支撑于坐凳的底座板上；四处所述支撑腿上均向外侧支撑设置有一处担块；所述不锈钢种植槽整体呈矩形设置，其左右侧壁上对称支撑有两处顶靠耳板，其后侧壁上焊接固定有一处卡槽，此卡槽对应卡撑于顶撑框上，且两处顶靠耳板对应顶置于两处担块的顶端，进而两处不锈钢种植槽对称支撑于安放于左右两组支撑腿之间；两处所述接水槽左右竖向水槽的外侧壁上均焊接支撑有一处滑套，两处接水槽就通过此两处滑套滑动套置于两处定位轴上，且两处接水槽之间的间隔槽恰好滑动卡套于连接杆的竖直撑杆上；两处所述不锈钢种植槽的底板上贯穿排列开设有三处吸水绳穿孔，此处吸水绳穿孔位于接水槽竖向水槽的正上方。

进一步的，两处所述垫块均呈扁长方体设置，其左右端面的底侧位置贯穿开设有一处滑槽，且其中间位置贯穿开设有一处插孔。

进一步的，两处所述垫块滑槽的顶端内壁上内凹开设有一处弧形凹槽。

进一步的，两处所述接水槽均呈L形设置，且两处接水槽通过一处中间连接板焊接固定在一起，其之间形成有一处间隔槽。

进一步的，其特征在于：所述锁紧轴贯穿插置于侧边支撑管的内部，其穿过垫块的中心插孔并锁紧定位撑板上的螺纹孔中，且侧边支撑管高度位置的五分之一处设置有一段内螺纹。

进一步的，后侧两处所述支撑腿上均转动套设有一处转动环，此两处转动环对应顶靠于两处顶靠环的顶端，且两处伞架呈左右对应设置并分别与两处转动环转动连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本发明集成功能较为丰富，可以种植具有装饰效果的绿色环保绿植，再者，能够盛接雨水并将收集的雨水提供给绿植生长使用，且在晴天时通过两处转动环，两处伞架方便的转动收缩置于座板的底部，这有效的减少了对支撑空间的占用，并避免两处伞架被碰撞损坏，能够延长两处伞架的使用寿命。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型两处伞架转动收缩于座板底部状态示意图。

图3是本实用新型两处伞架转动置于外侧示意图。

图4是本实用新型坐凳支撑框架内部结构示意图。

图5是本实用新型两处伞架垂直支撑状态结构示意图。

图6是本实用新型两处伞架垂直支撑状态三维结构示意图。

图7是本实用新型前视结构示意图。

图8是本实用新型伞架结构示意图。

图9是本实用新型接水槽结构示意图。

图10是本实用新型不锈钢种植槽结构示意图。

图11是本实用新型垫块结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1-座板，2-支撑腿，201-担块，20-横撑担板，203-顶靠环，204-定位轴，3-不锈钢种植槽，301-顶靠耳板，302-卡槽，4-接水槽，401-滑套，5-伞架，501-挂钩，502-侧边支撑管，503-转动环，6-定位撑板，601-连接杆，7-顶撑框，8-垫块，9-锁紧轴。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图11所示：

本实用新型提供一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，包括座板1，支撑腿2，担块201，横撑担板202，顶靠环203，定位轴204，不锈钢种植槽3，顶靠耳板301，卡槽302，接水槽4，滑套401，伞架5，挂钩501，侧边支撑管502，转动环503，定位撑板6，连接杆601，顶撑框7，垫块8和锁紧轴9；所述座板1的底部对称支撑有四处支撑腿2，其中前端的两处支撑腿2之间支撑焊接有一处横撑担板202，且后侧的两处支撑腿2之间支撑焊接有一处定位撑板6；后侧两处所述支撑腿2的顶端段上均套设焊接有一处顶靠环203，其中左侧顶靠环203的高度高于右侧顶靠环203的高度；所述伞架5整体呈矩形设置，其由左侧的支撑侧杆、右侧的侧边支撑管502，以及等距排列焊接于支撑侧杆与侧边支撑管502之间的六处挂杆共同组合形成，且其中三处间隔设置的挂杆上均焊接吊置有一排挂钩501；所述定位撑板6为左右两段设置，且两段撑板通过一处中间连接杆601支撑连接在一起；所述定位撑板6的左右两段撑板上均滑动套设有一处垫块8，其中左侧垫块8的高度高于右侧垫块8的高度；左右两组所述支撑腿2之间均支撑焊接有一处定位轴204，且此两处定位轴204的中间位置均套设焊接有一处挡靠环；两处所述顶撑框7对称支撑于坐凳的底座板上；四处所述支撑腿2上均向外侧支撑设置有一处担块201；所述不锈钢种植槽3整体呈矩形设置，其左右侧壁上对称支撑有两处顶靠耳板301，其后侧壁上焊接固定有一处卡槽302，此卡槽302对应卡撑于顶撑框7上，且两处顶靠耳板301对应顶置于两处担块201的顶端，进而两处不锈钢种植槽3对称支撑于安放于左右两组支撑腿2之间；两处所述接水槽4左右竖向水槽的外侧壁上均焊接支撑有一处滑套401，两处接水槽4就通过此两处滑套401滑动套置于两处定位轴204上，且两处接水槽4之间的间隔槽恰好滑动卡套于连接杆601的竖直撑杆上；两处所述不锈钢种植槽3的底板上贯穿排列开设有三处吸水绳穿孔，此处吸水绳穿孔位于接水槽4竖向水槽的正上方。

其中，两处所述垫块8均呈扁长方体设置，其左右端面的底侧位置贯穿开设有一处滑槽，且其中间位置贯穿开设有一处插孔，垫块8能够起到垫撑作用使伞架5保持水平，避免锁紧轴9将伞架5压偏并与转动环503发生折断分离。

其中，两处所述垫块8滑槽的顶端内壁上内凹开设有一处弧形凹槽，通过弧形凹槽两处垫块8可绕连接杆601转动置于倒置状态，在两处伞架5转动置于座板1的底部时能够避免造成阻挡障碍。

其中，两处所述接水槽4均呈L形设置，且两处接水槽4通过一处中间连接板焊接固定在一起，其之间形成有一处间隔槽，通过两处滑套401，两处接水槽4可以在晴天滑动收缩置于坐凳的底部，避免对妨碍正常行走，并碰伤人员，在雨天接水槽4能够收集盛接雨伞上的雨水避免雨水沾湿地面，且收集储存的雨水可供绿植生长使用。

其中，所述锁紧轴9贯穿插置于侧边支撑管502的内部，其穿过垫块8的中心插孔并锁紧定位撑板6上的螺纹孔中，且侧边支撑管502高度位置的五分之一处设置有一段内螺纹，锁紧轴9能够锁紧支撑定位伞架5，使其保持垂直的挂伞姿态，且侧边支撑管502中的内螺纹能够将锁紧轴9啮合定位于其内部，在两处伞架5转动收缩置于座板1的底部时，能够避免外露的锁紧轴9对两处伞架5的正常转动造成障碍。

其中，后侧两处所述支撑腿2上均转动套设有一处转动环503，此两处转动环503对应顶靠于两处顶靠环203的顶端，且两处伞架5呈左右对应设置并分别与两处转动环503转动连接，在晴天时通过两处转动环503，两处伞架5方便的转动收缩置于座板1的底部，这有效的减少了对支撑空间的占用，并避免两处伞架5被碰撞损坏，能够延长两处伞架5的使用寿命。

本实施例的具体使用方式与作用：

本实用新型中不锈钢种植槽3中应填满土壤，且其底板上的三处吸水绳穿孔中应穿置有吸水绳，吸水绳的一段浸入接水槽4内部的水中，另一端埋置于土壤中。

下雨天首先将两处伞架5主动置于外侧(如图3)所示，接着将两处伞架5转动置于垂直状态并通过两处锁紧轴9锁紧支撑定位两处伞架5(如图6)所示，然后将接水槽4抽出即可进行挂伞使用。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims (6)

1.一种兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，其特征在于：该兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳包括座板(1)，支撑腿(2)，担块(201)，横撑担板(202)，顶靠环(203)，定位轴(204)，不锈钢种植槽(3)，顶靠耳板(301)，卡槽(302)，接水槽(4)，滑套(401)，伞架(5)，挂钩(501)，侧边支撑管(502)，转动环(503)，定位撑板(6)，连接杆(601)，顶撑框(7)，垫块(8)和锁紧轴(9)；所述座板(1)的底部对称支撑有四处支撑腿(2)，其中前端的两处支撑腿(2)之间支撑焊接有一处横撑担板(202)，且后侧的两处支撑腿(2)之间支撑焊接有一处定位撑板(6)；后侧两处所述支撑腿(2)的顶端段上均套设焊接有一处顶靠环(203)，其中左侧顶靠环(203)的高度高于右侧顶靠环(203)的高度；所述伞架(5)整体呈矩形设置，其由左侧的支撑侧杆、右侧的侧边支撑管(502)，以及等距排列焊接于支撑侧杆与侧边支撑管(502)之间的六处挂杆共同组合形成，且其中三处间隔设置的挂杆上均焊接吊置有一排挂钩(501)；所述定位撑板(6)为左右两段设置，且两段撑板通过一处中间连接杆(601)支撑连接在一起；所述定位撑板(6)的左右两段撑板上均滑动套设有一处垫块(8)，其中左侧垫块(8)的高度高于右侧垫块(8)的高度；左右两组所述支撑腿(2)之间均支撑焊接有一处定位轴(204)，且此两处定位轴(204)的中间位置均套设焊接有一处挡靠环；两处所述顶撑框(7)对称支撑于坐凳的底座板上；四处所述支撑腿(2)上均向外侧支撑设置有一处担块(201)；所述不锈钢种植槽(3)整体呈矩形设置，其左右侧壁上对称支撑有两处顶靠耳板(301)，其后侧壁上焊接固定有一处卡槽(302)，此卡槽(302)对应卡撑于顶撑框(7)上，且两处顶靠耳板(301)对应顶置于两处担块(201)的顶端，进而两处不锈钢种植槽(3)对称支撑于安放于左右两组支撑腿(2)之间；两处所述接水槽(4)左右竖向水槽的外侧壁上均焊接支撑有一处滑套(401)，两处接水槽(4)就通过此两处滑套(401)滑动套置于两处定位轴(204)上，且两处接水槽(4)之间的间隔槽恰好滑动卡套于连接杆(601)的竖直撑杆上；两处所述不锈钢种植槽(3)的底板上贯穿排列开设有三处吸水绳穿孔，此处吸水绳穿孔位于接水槽(4)竖向水槽的正上方。

2.如权利要求1所述兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，其特征在于：两处所述垫块(8)均呈扁长方体设置，其左右端面的底侧位置贯穿开设有一处滑槽，且其中间位置贯穿开设有一处插孔。

3.如权利要求1所述兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，其特征在于：两处所述垫块(8)滑槽的顶端内壁上内凹开设有一处弧形凹槽。

4.如权利要求1所述兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，其特征在于：两处所述接水槽(4)均呈L形设置，且两处接水槽(4)通过一处中间连接板焊接固定在一起，其之间形成有一处间隔槽。

5.如权利要求1所述兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，其特征在于：所述锁紧轴(9)贯穿插置于侧边支撑管(502)的内部，其穿过垫块(8)的中心插孔并锁紧定位撑板(6)上的螺纹孔中，且侧边支撑管(502)高度位置的五分之一处设置有一段内螺纹。

6.如权利要求1所述兼具雨伞架功能的绿色环保校园图书馆坐凳，其特征在于：后侧两处所述支撑腿(2)上均转动套设有一处转动环(503)，此两处转动环(503)对应顶靠于两处顶靠环(203)的顶端，且两处伞架(5)呈左右对应设置并分别与两处转动环(503)转动连接。