CN208985405U - 一种提高学习效率的点读装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种提高学习效率的点读装置，包括点读机和点读笔，所述点读机右端设置有卡座，所述点读笔卡接在卡座内，所述点读笔包括感应笔头，所述点读笔正面设置有控制按钮，所述点读笔顶端连接有书写笔，所述点读笔顶端设置有电池仓，所述电池仓外侧壁表面设置有第二外螺纹，所述书写笔底端设置有与电池仓相对应的连接槽，所述连接槽内侧壁表面设置有第二内螺纹，所述书写笔通过螺纹连接固定在点读笔上，所述书写笔顶端设置有笔套，所述笔套的下部卡接在书写笔上，所述书写笔上设置有与笔套相对应的卡环，本实用新型结构简单，功能实用，使点读装置更加易于使用，减小了点读装置受到损坏的可能。

Description

一种提高学习效率的点读装置

技术领域

本实用新型涉及益智教学用品技术领域，具体为一种提高学习效率的点读装置。

背景技术

点读机产品最早出现在美国，该产品一经上市后就迅速风靡全美国。随后，此产品又很快开始风行于日本、东南亚等国家，成为这些国家少年儿童最为喜爱的教学工具之一。点读机就是一种貌似电脑的教具。它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段，将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。通俗而言，它就是能让课本开口说话的一个神奇教育产品。然而点读机由于内部存在大量精密电子元件，使用不当容易受到碰撞等缘故而发生故障；且一般点读机重量较重，不方便携带；点读笔容易丢失，不方便存放。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种提高学习效率的点读装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种提高学习效率的点读装置，包括点读机和点读笔，所述点读机右端设置有卡座，所述点读笔卡接在卡座内，所述点读笔包括感应笔头，所述点读笔正面设置有控制按钮，所述点读笔顶端连接有书写笔，所述点读笔顶端设置有电池仓，所述电池仓外侧壁表面设置有第二外螺纹，所述书写笔底端设置有与电池仓相对应的连接槽，所述连接槽内侧壁表面设置有第二内螺纹，所述书写笔通过螺纹连接固定在点读笔上，所述书写笔顶端设置有笔套，所述笔套的下部卡接在书写笔上，所述书写笔上设置有与笔套相对应的卡环。

优选的，所述卡座内侧壁表面设置有第一内螺纹，所述点读笔表面设置有与第一内螺纹相对应的第一外螺纹，所述点读笔通过螺纹连接固定在卡座中。

优选的，所述点读机正面设置有背带。

优选的，所述点读机外表面覆盖有气囊。

优选的，所述书写笔与点读笔之间设置有第一橡胶圈，所述连接槽内部顶端设置有第二橡胶圈。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：点读机上设置有背带，可以在携带时背在身上，方便携带；点读机正面覆盖有气囊，能够起到防护作用，防止点读机被摔到地上造成损坏；点读笔通过螺纹连接固定在卡座中，连接稳固，防止丢失，拆卸方便，便于使用；点读笔顶端设置有电池仓，用于安装电池；书写笔对电池仓起到了遮挡防护作用，同时能够固定住其中的电池；第一橡胶圈和第二橡胶圈起到了缓冲和增大摩擦力的作用，使连接更加紧密；当需要使用书写功能时，摘下书写笔的笔套就能够书写，避免了另外寻找笔的麻烦。本实用新型结构简单，功能实用，使点读装置更加易于使用，减小了点读装置受到损坏的可能。

附图说明

图1为一种提高学习效率的点读装置的结构示意图；

图2为一种提高学习效率的点读装置中气囊的结构示意图；

图3为一种提高学习效率的点读装置中点读笔的结构示意图。

图中：1-点读机，2-点读笔，3-卡座，4-第一内螺纹，5-第一外螺纹， 6-背带，7-气囊，8-感应笔头，9-控制按钮，10-书写笔，11-电池仓，12-第二外螺纹，13-连接槽，14-第二内螺纹，15-第一橡胶圈，16-第二橡胶圈， 17-卡环，18-笔套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型提供一种技术方案：一种提高学习效率的点读装置，包括点读机1和点读笔2，所述点读机1右端设置有卡座3，所述点读笔2卡接在卡座3内，所述点读笔2包括感应笔头8，所述点读笔2正面设置有控制按钮9，所述点读笔2顶端连接有书写笔10，所述点读笔2顶端设置有电池仓11，所述电池仓11外侧壁表面设置有第二外螺纹12，所述书写笔10底端设置有与电池仓11相对应的连接槽13，所述连接槽13内侧壁表面设置有第二内螺纹14，所述书写笔10通过螺纹连接固定在点读笔2上，所述书写笔10顶端设置有笔套18，所述笔套18的下部卡接在书写笔10上，所述书写笔10上设置有与笔套18相对应的卡环17。

所述卡座3内侧壁表面设置有第一内螺纹4，所述点读笔2表面设置有与第一内螺纹4相对应的第一外螺纹5，所述点读笔2通过螺纹连接固定在卡座 3中。

所述点读机1正面设置有背带6。

所述点读机1外表面覆盖有气囊7。

所述书写笔10与点读笔2之间设置有第一橡胶圈15，所述连接槽13内部顶端设置有第二橡胶圈16。

本实用新型的工作原理是：点读机1上设置有背带6，可以在携带时背在身上，方便携带；点读机1正面覆盖有气囊7，能够起到防护作用，防止点读机1被摔到地上造成损坏；点读笔2通过螺纹连接固定在卡座3中，连接稳固，防止丢失，拆卸方便，便于使用；点读笔2顶端设置有电池仓11，用于安装电池；书写笔10对电池仓11起到了遮挡防护作用，同时能够固定住其中的电池；第一橡胶圈15和第二橡胶圈16起到了缓冲和增大摩擦力的作用，使连接更加紧密；当需要使用书写功能时，摘下书写笔10的笔套18就能够书写，避免了另外寻找笔的麻烦。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种提高学习效率的点读装置，包括点读机(1)和点读笔(2)，其特征在于：所述点读机(1)右端设置有卡座(3)，所述点读笔(2)卡接在卡座(3)内，所述点读笔(2)包括感应笔头(8)，所述点读笔(2)正面设置有控制按钮(9)，所述点读笔(2)顶端连接有书写笔(10)，所述点读笔(2)顶端设置有电池仓(11)，所述电池仓(11)外侧壁表面设置有第二外螺纹(12)，所述书写笔(10)底端设置有与电池仓(11)相对应的连接槽(13)，所述连接槽(13)内侧壁表面设置有第二内螺纹(14)，所述书写笔(10)通过螺纹连接固定在点读笔(2)上，所述书写笔(10)顶端设置有笔套(18)，所述笔套(18)的下部卡接在书写笔(10)上，所述书写笔(10)上设置有与笔套(18)相对应的卡环(17)。

2.根据权利要求1所述的一种提高学习效率的点读装置，其特征在于：所述卡座(3)内侧壁表面设置有第一内螺纹(4)，所述点读笔(2)表面设置有与第一内螺纹(4)相对应的第一外螺纹(5)，所述点读笔(2)通过螺纹连接固定在卡座(3)中。

3.根据权利要求1所述的一种提高学习效率的点读装置，其特征在于：所述点读机(1)正面设置有背带(6)。

4.根据权利要求1所述的一种提高学习效率的点读装置，其特征在于：所述点读机(1)外表面覆盖有气囊(7)。

5.根据权利要求1所述的一种提高学习效率的点读装置，其特征在于：所述书写笔(10)与点读笔(2)之间设置有第一橡胶圈(15)，所述连接槽(13)内部顶端设置有第二橡胶圈(16)。