CN208919784U - 一种方便携带的学生用简约台灯 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及灯具技术领域，具体涉及一种方便携带的学生用简约台灯，包括灯杆，灯杆的顶部中心处开设有矩形通槽，矩形通槽内转动连接有T型支座，T型支座的底部左右两端对称固定有连接座，连接座的外部转动连接有灯罩，灯罩的下侧外壁上安装有LED灯管，灯杆的背部外壁上对称开设有条形凹槽，条形凹槽顶部内壁上固定有球壳；本实用新型可以方便对LED灯管的光照角度，同时方便将灯罩折叠收起，再通过在灯杆的背部球形铰接有支撑杆，支撑杆展开后可以实现的台灯的稳定放置，方便使用，折叠起来方便携带。
Description
技术领域
本实用新型涉及灯具技术领域，具体涉及一种方便携带的学生用简约台灯。
背景技术
台灯，是灯的一种，此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用，为可移动式灯具。台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，作用局限在台灯周围，便于阅读、学习，节省能源。当然作为便于提供学习用光，台灯也就成为学生党必备的一种学习设备，无论是晨读、去自习室或宿舍的书桌上使用，都可以见到台灯的身影，因此台灯的便携性对学生党来说十分重要，市场上出现很多种便携式台灯，多分为两种；一种是采用较为复杂的结构将台灯的灯杆和灯头设计在灯座的内部，将整体折叠为一个块状物或较小的不规则体，即使做了折叠设计，但是由于折叠后的结构不平整型，还是不方便携带；另一种采用较简的设计技巧，尽可能的减少的无用结构，然而这种的可折叠性差，折叠后的空间体积依然较大，不方便携带。
实用新型内容
解决的技术问题
针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种方便携带的学生用简约台灯，能够有效地解决现有技术的台灯结构复杂、不方便携带使用的问题。
技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种方便携带的学生用简约台灯，包括灯杆，所述灯杆的顶部中心处开设有矩形通槽，所述矩形通槽内转动连接有T型支座，所述T型支座的底部左右两端对称固定有连接座，所述连接座的外部转动连接有灯罩，所述灯罩的下侧外壁上安装有LED灯管，所述灯杆的背部外壁上对称开设有条形凹槽，所述条形凹槽顶部内壁上固定有球壳，所述球壳内转动卡接有圆球，所述圆球的底部固定有支撑杆。
更进一步地，所述灯罩安装有所述LED灯管的侧壁上固定有橡胶凸台。
更进一步地，所述支撑杆的竖直状态时，其底部与所述灯杆的底部平齐，且支撑杆下端的背部侧壁上固定有圆环。
更进一步地，所述T型支座的顶部固定有弧形板，所述弧形板弧形外壁上前后对称开设有弧形凹槽。
更进一步地，所述灯杆的前侧壁上开设有放置槽，所述放置槽内放置有USB电源线，且放置槽开口处卡接有盖板。
有益效果
采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：
1、本实用新型通过在灯杆的顶部转动连接有安装有灯罩的T型支座，可以方便对LED灯管的光照角度，同时方便将灯罩折叠收起，再通过在灯杆的背部球形铰接有支撑杆，支撑杆展开后可以实现的台灯的稳定放置，方便使用，折叠起来方便携带。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的台灯正面展开示意图；
图2为本实用新型的台灯背面展开示意图
图3为本实用新型的折叠状态示意图；
图中的标号分别代表：1-灯杆；2-T型支座；3-连接座；4-灯罩；5-LED灯管；6-球壳；7-支撑杆；8-橡胶凸台；9-圆环；10-弧形板；11-盖板；101-矩形通槽；102-条形凹槽。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述。
实施例
本实施例的一种方便携带的学生用简约台灯，参照图1-2：包括灯杆1，灯杆1的顶部中心处开设有矩形通槽101，矩形通槽101内转动连接有T型支座2，T型支座2的底部左右两端对称固定有连接座3，连接座3的外部转动连接有灯罩4，灯罩4的下侧外壁上安装有LED灯管5，灯杆1的背部外壁上对称开设有条形凹槽102，条形凹槽102顶部内壁上固定有球壳6，球壳6内转动卡接有圆球，圆球的底部固定有支撑杆7。
灯罩4安装有LED灯管5的侧壁上固定有橡胶凸台8。
支撑杆7的竖直状态时，其底部与灯杆1的底部平齐，且支撑杆7下端的背部侧壁上固定有圆环9。圆环9的设计可以方便手指或外物悬挂携带台灯。
T型支座2的顶部固定有弧形板10，弧形板10弧形外壁上前后对称开设有弧形凹槽。弧形板10配合弧形凹槽的设计可以方便手动扳动调节T型支座2的仰角。
灯杆1的前侧壁上开设有放置槽，放置槽内放置有USB电源线，且放置槽开口处卡接有盖板11。使用时直接将USB电源线取出插接在USB电源插头上或配合移动电源使用均可。
通过在灯杆1的顶部转动连接有安装有灯罩4的T型支座2，可以方便对LED灯管5的光照角度，同时方便将灯罩4折叠收起，再通过在灯杆1的背部球形铰接有支撑杆7，支撑杆7展开后可以实现的台灯的稳定放置，方便使用，折叠起来方便携带。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (5)
1.一种方便携带的学生用简约台灯，包括灯杆，其特征在于：所述灯杆的顶部中心处开设有矩形通槽，所述矩形通槽内转动连接有T型支座，所述T型支座的底部左右两端对称固定有连接座，所述连接座的外部转动连接有灯罩，所述灯罩的下侧外壁上安装有LED灯管，所述灯杆的背部外壁上对称开设有条形凹槽，所述条形凹槽顶部内壁上固定有球壳，所述球壳内转动卡接有圆球，所述圆球的底部固定有支撑杆。
2.根据权利要求1所述的一种方便携带的学生用简约台灯，其特征在于，所述灯罩安装有所述LED灯管的侧壁上固定有橡胶凸台。
3.根据权利要求1所述的一种方便携带的学生用简约台灯，其特征在于，所述支撑杆的竖直状态时，其底部与所述灯杆的底部平齐，且支撑杆下端的背部侧壁上固定有圆环。
4.根据权利要求1所述的一种方便携带的学生用简约台灯，其特征在于，所述T型支座的顶部固定有弧形板，所述弧形板弧形外壁上前后对称开设有弧形凹槽。
5.根据权利要求1所述的一种方便携带的学生用简约台灯，其特征在于，所述灯杆的前侧壁上开设有放置槽，所述放置槽内放置有USB电源线，且放置槽开口处卡接有盖板。
Priority Applications (1)
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Publications (1)
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2018
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