CN208903536U - 一种荒漠化治理教学用演示沙盘 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供了一种实用性强的荒漠化治理教学用演示沙盘,包括四周封闭的模拟箱体,所述模拟箱体内设有用于放置沙子的来流空间和用于放置模拟模型的模型空间;所述来流空间的侧壁上设有模拟吹风效果的风扇,同时设有用于测量沙丘的风蚀高度的纵向测量标尺,其顶部设有半封闭上盖;所述模型空间与所述来流空间沿风向相通,中间设有隔板;所述来流空间内设有沙子收集盒,位于靠近所述模型空间的一侧;在所述沙子收集盒与沙丘之间的底板上设有用于测量沙子移动距离的水平测量标尺。

Description

一种荒漠化治理教学用演示沙盘
技术领域
本实用新型涉及荒漠化治理教学设备领域,具体涉及一种荒漠化治理教学演示沙盘。
背景技术
荒漠化防治课程是林学领域重要的一门专业课程。主要通过课堂讲授和野外实习相结合的方式开展教学,课堂讲授主要为图片、视频等多媒体资料,缺乏生动的具体演示;野外教学受季节、天气的影响较大,不能随时找到合适的野外教学条件。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种实用性强的荒漠化治理教学用演示沙盘。
为了达到上述目的,本实用新型的具体技术方案如下:
荒漠化治理教学用演示沙盘,包括四周封闭的模拟箱体,所述模拟箱体内设有用于放置沙子的来流空间和用于放置参照物模型的模型空间;
所述来流空间的侧壁上设有模拟吹风效果的风扇,同时设有用于测量沙丘的风蚀高度的纵向测量标尺,其顶部设有半封闭上盖;
所述模型空间与所述来流空间沿风向相通,中间设有隔板;
所述来流空间内设有落沙口及沙子收集盒,位于靠近所述模型空间的一侧;在所述沙子收集盒的底板上设有用于测量沙子移动距离的水平测量标尺。
进一步地,所述参照物模型包括铁路模型、厂矿模型、村庄模型、植物模型、沙障模型。
进一步地,所述沙子收集盒的盒体位于所述来流空间的底部,与所述来流空间的底面滑动连接,其顶部与所述来流空间连通。
进一步地,所述沙子收集盒上设有用于将其抽拉的拉手。
进一步地,所述沙子收集盒的开口口径大于所述落沙口径,沿来流方向,所述沙子收集盒的侧壁上分别设有斜向出风口。
进一步地,所述上盖上设有排风口孔,所述排风口的轴线与所述上盖所在平面的夹角小于90度。
进一步地,所述水平测量标尺和纵向测量标尺对应垂直相连,所述水平测量标尺的0刻度线靠近所述落沙口一侧,所述纵向测量标尺的0刻度线为底板。
进一步地,所述风扇为可调速风扇,包括多个,并列设置,每个风扇上配设有电源。
进一步地,还包括支撑座,所述支撑座设在所述模拟箱体的底部,所述支撑座的底部设有滑轮。
进一步地,还包括演示教鞭,所述演示教鞭上设有外红指示灯。
本实用新型提供的荒漠化治理教学用演示沙盘,操作简单、实用性强、成本低、且能够根据教学需要随时开展模拟演示,同时所述模型可根据教学需要自行添加并随机组合配套使用,使教学过程更加直观,达到良好的教学模拟效果,适合在荒漠化治理教学中推广应用。
附图说明
图1是本实用新型提供的演示沙盘的结构示意图;
图2是本实用新型提供的演示沙盘中模拟模型结构示意图;
图3是图1中沙子收集盒的结构示意图;
图4是图1中标尺的结构示意图;
1.底座,2.滑轮,3.模型空间,4.来流空间,5.非密闭式上盖,6.宽板条,7.落沙口,8.沙子收集盒,9.标尺,10.风扇;
31.铁路模型,32.厂矿模型,33.村庄模型,34.植物模型,35.沙障模型,36.教鞭,81.收集盒把手,82.收集盒固定架,83.收集盒出风口,91.水平测量标尺,92.纵向测量标尺。
具体实施方式
通过参考示范性实施例阐明本实用新型技术问题、技术方案和优点。然而,本实用新型并不受限于以下所公开的示范性实施例,可以通过不同形式来对其加以实现。
下面,根据附图1-4,对本方案进行详细介绍。
荒漠化治理教学用演示沙盘,如图1所示,包括四周封闭的模拟箱体,模拟箱体内设有用于放置沙子的来流空间4和用于放置模拟模型的模型空间3,来流空间4的侧壁上设有模拟吹风效果的风扇10,同时设有用于测量沙丘的风蚀高度的纵向测量标尺9,其顶部设有半封闭上盖5,模型空间3与来流空间4沿风向相通,中间有隔板,来流空间4内设有沙子收集盒8,位于靠近模型空间3的一侧;在沙子收集盒8与沙丘之间的底板上设有用于测量沙子移动距离的水平测量标尺9。
风扇10吹风,吹动沙子,上盖5半封闭,不会影响气流的正常流通,水平测量标尺9能够测量出沙子在被吹的过程中产生的水平位移,也就是得到单位时间内沙子的移动速度,同时通过纵向测量标尺9能够测得沙丘的风蚀速度,而沙子收集盒8中收集的沙子的重量,能够得到沙子的风蚀量。
沙盘主体长宽高可以为100cm×200cm×40cm,底板为4mm厚不锈钢板,带围边,四周围板及空间隔板为5mm高透明亚克力板,采用玻璃胶粘结。空间隔板安放在150cm处。放置沙子空间的外侧开90cm×30cm开口安置风扇,靠近隔板处的底板开10cm×90cm落沙口,围板上方2cm下粘结一条1cm宽板条6。
如图2所示,其中的参照物模型可以包括铁路模型31、厂矿模型32、村庄模型33、植物模型34、沙障模型35,或者还可以包括其它模型。
本实用新型的一种实施方式,优选可以将沙子收集盒8的盒体置于来流空间4的底部,与来流空间4的底面滑动连接,其顶部与来流空间4连通,在来流空间内设有落沙口7,被风吹过来的沙子通过该落沙口7进入沙子收集盒8内。为了方便拆卸,如图3所示,沙子收集盒8通过收集盒固定架82与沙盘本体连接,收集盒固定架82上设有滑轨,收集盒顶端开口,收集盒的端部设有收集盒把手81,用于将收集盒抽拉。为了能够保证被风吹的沙子完全进入沙子收集盒8内,优选设置沙子收集盒8的开口口径大于落沙口的最大外径。同时,沿来流方向,沙子收集盒8的侧壁上分别设有斜向出风口,该斜向出风口也就是收集盒出风口83,在风吹过程中,通过收集盒出风口83不会影响气流的流通,同样也不会影响沙子的正常移动。
本实用新型的一种实施方式,上盖5上设有排风孔,所述排风口孔的轴线与上盖5所在平面的夹角小于90度。在上盖5设置时,半密封结构的上盖5能够保证气流的畅通,也就是说,该演示沙盘最关键在于不能阻挡气流的正常流动。而落沙口同样起到了保证气流畅通的作用,同时,能够随时根据实际教学需要,通过打开上盖5向来流空间4内的沙丘上增加沙子。
本实用新型的一种实施方式,如图4所示,标尺9中,优选设置水平测量标尺91和纵向测量标尺92对应垂直相连,水平测量标尺91的0刻度线为落沙口7一侧,纵向测量标尺92的0刻度线为底板,这样能够减少实际测量时的误差,便于计量。
本实用新型的一种实施方式,其中的风扇10为可调速风扇10,包括多个,并列设置,每个风扇10上配设有电源。根据附图1所示,风扇10共三个,为三挡风速并配电源。
本实用新型的一种实施方式,还包括支撑座,支撑座设在模拟箱体的底部,支撑座的底部设有滑轮2。
本实用新型的一种实施方式,还包括演示教鞭36,演示教鞭36上设有外红指示灯。
本实用新型提供的教学用演示沙盘,该荒漠化治理教学演示沙盘解决了荒漠化治理课堂教学中缺乏生动的具体演示,及野外教学受季节、天气影响的问题。教学中在沙子空间4靠近风扇10处放置沙子,沙子模拟沙丘形状,在沙丘底部及中上部放置铁路模型31、厂矿模型32、村庄模型33、植物模型34、沙障模型35,根据教学需要调整模型所处位置或随机组合,可开展铁路、厂矿、村庄防沙技术教学及工程固沙、植物固沙技术教学。同时,可对比裸沙丘及固沙措施实施后的效果分析,通过底板刻度91、侧板刻度92,记录初始状态下沙丘的位置,开动风扇10后,沙子空间4中的沙子在风的作用下开始形成风沙流,非密闭式上盖5保证了气流的通畅,记录风扇10开动时间后,沙子会发生位置变化,再次记录底板刻度91、侧板刻度92,即可计算出沙丘的风蚀高度及移动速度,同时,沙子通过出沙口7进入收集盒8中可以计算风蚀量。
以上,虽然说明了本实用新型的几个实施方式,但是这些实施方式只是作为例子提出的,并非用于限定本实用新型的范围。对于这些新的实施方式,能够以其他各种方式进行实施,在不脱离本实用新型的要旨的范围内,能够进行各种省略、置换及变更。这些实施方式和其变形,包含于本实用新型的范围和要旨中的同时,也包含于权利要求书中记载的实用新型及其均等范围内。

Claims (10)

1.荒漠化治理教学用演示沙盘,其特征在于,包括四周封闭的模拟箱体,所述模拟箱体内设有用于放置沙子的来流空间和用于放置参照物模型的模型空间;
所述来流空间的侧壁上设有模拟吹风效果的风扇,同时设有用于测量沙丘的风蚀高度的纵向测量标尺,其顶部设有半封闭上盖;
所述模型空间与所述来流空间沿风向相通,中间设有隔板;
所述来流空间内设有沙子收集盒,位于靠近所述模型空间的一侧;在所述沙子收集盒与沙丘之间的底板上设有用于测量沙子移动距离的水平测量标尺。
2.根据权利要求1所述沙盘,其特征在于,
所述参照物模型包括铁路模型、厂矿模型、村庄模型、植物模型、沙障模型。
3.根据权利要求1所述沙盘,其特征在于,
所述沙子收集盒的盒体位于所述来流空间的底部,与所述来流空间的底面滑动连接,其顶部与所述来流空间连通。
4.根据权利要求3所述沙盘,其特征在于,
所述沙子收集盒上设有用于将其抽拉的拉手。
5.根据权利要求3所述沙盘,其特征在于,
所述沙子收集盒的开口口径大于所述来流空间下部落沙口,沿来流方向,所述沙子收集盒的侧边上分别设有斜向出风口。
6.根据权利要求1所述沙盘,其特征在于,
所述上盖上设有排风孔,所排风孔的轴线与所述上盖所在平面的夹角小于90度。
7.根据权利要求5所述沙盘,其特征在于,
所述水平测量标尺和纵向测量标尺对应垂直相连,所述水平测量标尺的0刻度线靠近所述落沙口一侧,所述纵向测量标尺的0刻度线为底板。
8.根据权利要求1所述沙盘,其特征在于,
所述风扇为可调速风扇,包括多个,并列设置,每个风扇上配设有电源。
9.根据权利要求1-8任一项所述沙盘,其特征在于,
还包括支撑座,所述支撑座设在所述模拟箱体的底部,所述支撑座的底部设有滑轮。
10.根据权利要求1-8任一项所述沙盘,其特征在于,
还包括演示教鞭,所述演示教鞭上设有外红指示灯。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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