CN208893533U - 一种学生体育训练用跳高支架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生体育训练用跳高支架，包括支架一、支架二和横杆，支架一和支架二上均固定有托板，横杆的底部两端分别固定在支架一和支架二的托板上，横杆包括对称设置的活动杆、连杆和套杆，活动杆设置在横杆的中部，两对称活动杆的对立端均设置有磁铁且通过磁铁连接，连杆设置在活动杆和套杆之间，且连杆的右端镶嵌连接于套杆内，活动杆与连杆之间设有连接件且通过连接件连接；支架一和支架二的底部均设置有底座，底座上开设有四个环状分布的螺孔，螺孔内螺接有螺杆，螺杆的底部设置在底座下方且焊接有固锥。本实用新型在受压后横杆可以自动断开，提高横杆的使用寿命，底座内设置固锥，可以提高支架在土地使用时的稳定性。

Description

一种学生体育训练用跳高支架

技术领域

本实用新型涉及学生体育训练技术领域，更具体为一种学生体育训练用跳高支架。

背景技术

跳高是田径运动的田赛项目之一。是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。跳高是运动征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征。也有人称跳高是一项失败者的运动。因为每次比赛，运动员在跳过一个高度以后，还要向新的高度挑战，直到最后跳不过去为止。

目前，现有的跳高架存在如下问题：(1)学生在进行跳高的时候由于姿势不准确，导致身体会碰压到横杆，造成横杆损坏，同时也会受伤，容易产生心理障碍；(2)跳高架在土地上使用的时候会出现不平稳的现象，影响使用。为此，需要设计一个新的方案给予改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生体育训练用跳高支架，解决了背景技术中所提出的问题，满足实际使用需求。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生体育训练用跳高支架，包括支架一、支架二和横杆，所述支架一和支架二上均固定有托板，所述横杆的底部两端分别固定在支架一和支架二的托板上，所述横杆包括对称设置的活动杆、连杆和套杆，所述活动杆设置在横杆的中部，两活动杆的对立端均设置有磁铁且通过磁铁连接，所述连杆设置在活动杆和套杆之间，且连杆的右端镶嵌连接于套杆内，所述活动杆与连杆之间设有连接件且通过连接件连接；所述支架一和支架二的底部均设置有底座，所述底座上开设有四个环状分布的螺孔，所述螺孔内螺接有螺杆，所述螺杆的底部设置在底座下方且焊接有固锥。

作为本实用新型的一种优选实施方式，两所述活动杆的对立端还开设有安装槽，所述安装槽内活动设置有弹性板，所述安装槽的下方设置有导向块。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述活动杆与连杆的对立端均设置有螺纹结构，所述连接件内设置有配合螺纹结构使用的螺纹孔。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述螺杆的顶部设置在底座上方且连接有调节把手，所述螺孔的下端连接有收纳槽。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述活动杆和连杆的外侧均套接有海绵套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

(1)该跳高支架内的横杆可拆分为多段，且在学生使用的时候，身体碰压在横杆上后，横杆可自动断开，避免对学生造成损伤，同时也能避免横杆损坏，提高横杆的使用寿命。

(2)该跳高支架在底座内设置固锥，在土地上使用时，可以将固锥推出，扎在泥土内，提高使用的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型所述学生体育训练用跳高支架的正视图；

图2为图1中A的局部放大图；

图3为本实用新型所述活动杆和连杆的连接结构图；

图4为本实用新型所述底座的结构图。

图中:支架一1；支架二2；横杆3；托板4；底座5；套杆6；连杆7；连接件8；活动杆9；磁铁10；弹性板11；安装槽12；导向块13；螺纹结构14；调节把手15；螺杆16；固锥17；收纳槽18；螺孔19。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生体育训练用跳高支架，包括支架一1、支架二2和横杆3，所述支架一1和支架二2上均固定有托板4，横杆3的底部两端分别固定在支架一1和支架二2的托板4上，横杆3包括对称设置的活动杆9、连杆7和套杆6，多结构组成，且可拆卸，方便对损坏部件进行更换，活动杆9设置在横杆3的中部，两对称活动杆9的对立端均设置有磁铁10且通过磁铁10连接，两个活动杆9在受压后会自动断开，可以避免学生受伤和横杆3损坏，连杆7设置在活动杆9和套杆6之间，且连杆7的右端镶嵌连接于套杆6内，连杆7可从套杆6内拔出，方便拆卸和安装，同时也方便收纳，活动杆9与连杆7之间设有连接件8且通过连接件8连接；支架一1和支架二2的底部均设置有底座5，底座5上开设有四个环状分布的螺孔19，螺孔19内螺接有螺杆16，螺杆16的底部设置在底座5下方且焊接有固锥17，固锥17可以插入到土地内，增加支架的稳定性。

进一步改进地，如图2所示：两对称所述活动杆9的对立端还开设有安装槽12，安装槽12内活动设置有弹性板11，安装槽12的下方设置有导向块13，弹性板11采用橡胶材质且右端与右侧活动杆9固定连接，可以提高两活动杆9在连接后的平整度。

进一步改进地，如图3所示：所述活动杆9与连杆7的对立端均设置有螺纹结构14，连接件8内设置有配合螺纹结构14使用的螺纹孔，方便将活动杆9和连杆7拆卸且无需使用工具。

进一步改进地，如图4所示：所述螺杆16的顶部设置在底座5上方且连接有调节把手15，螺孔19的下端连接有收纳槽18，通过转动调节把手15可以带动螺杆16转动从而调节固锥17的高度，在平整地面使用的时候可以将固锥17收纳到收纳槽18内。

具体地，所述活动杆9和连杆7的外侧均套接有海绵套，圆筒形海绵，套接在活动杆9和连杆7外，在学生身体冲撞到横杆起到缓冲的作用。

本实用新型在平整度较差的土地使用时，通过转动调节15把手来将固锥17推出，使固锥17扎入到土地内来增加支架的稳定性，调节托板4高度，然后将横杆3的两侧搭在托板4上，两活动杆9通过磁铁10吸附连接，并将弹性板11的左端卡在安装槽12内，然后进行跳高训练，学生在跳高失误时会撞击到横杆3，横杆3受到冲撞后，两活动杆9之间的磁铁10受力断开，避免对横杆3造成损伤，同时也能避免学生受伤，两活动杆9断开后，将活动杆9拿起重新拼接在一起即可进行下次使用。本方案所保护的产品目前已经投入实际生产和应用，尤其是在学生体育训练领域上的应用取得了一定的成功，很显然印证了该产品的技术方案是有益的，是符合社会需要的，也适宜批量生产及推广使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种学生体育训练用跳高支架，包括：支架一(1)、支架二(2)和横杆(3)，所述支架一(1)和支架二(2)上均固定有托板(4)，所述横杆(3)的底部两端分别固定在支架一(1)和支架二(2)的托板(4)上，其特征在于：所述横杆(3)包括对称设置的活动杆(9)、连杆(7)和套杆(6)，所述活动杆(9)设置在横杆(3)的中部，两活动杆(9)的对立端均设置有磁铁(10)且通过磁铁(10)连接，所述连杆(7)设置在活动杆(9)和套杆(6)之间，且连杆(7)的右端镶嵌连接于套杆(6)内，所述活动杆(9)与连杆(7)之间设有连接件(8)且通过连接件(8)连接；

所述支架一(1)和支架二(2)的底部均设置有底座(5)，所述底座(5)上开设有四个环状分布的螺孔(19)，所述螺孔(19)内螺接有螺杆(16)，所述螺杆(16)的底部设置在底座(5)下方且焊接有固锥(17)。

2.根据权利要求1所述的一种学生体育训练用跳高支架，其特征在于：两活动杆(9)的对立端还开设有安装槽(12)，所述安装槽(12)内活动设置有弹性板(11)，所述安装槽(12)的下方设置有导向块(13)。

3.根据权利要求1所述的一种学生体育训练用跳高支架，其特征在于：所述活动杆(9)与连杆(7)的对立端均设置有螺纹结构(14)，所述连接件(8)内设置有配合螺纹结构(14)使用的螺纹孔。

4.根据权利要求1所述的一种学生体育训练用跳高支架，其特征在于：所述螺杆(16)的顶部设置在底座(5)上方且连接有调节把手(15)，所述螺孔(19)的下端连接有收纳槽(18)。

5.根据权利要求1所述的一种学生体育训练用跳高支架，其特征在于：所述活动杆(9)和连杆(7)的外侧均套接有海绵套。