一种安全型学步车
技术领域
本实用新型涉及一种学步车,尤其涉及一种安全型学步车。
背景技术
学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具。学步车来源于西方,是宝宝会走路之前的代步工具,一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成,归属于玩具童车类。学步车可以适度辅助婴儿学习走路,带玩具的学步车也具有“娱乐”性功能,对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。在保证安全和正确使用的前提下,学步车为宝宝学走路提供了方便的工具,也解放了妈妈的双手。现有的学步车不能够根据不同婴儿高度进行调节,因此亟需研发一种能够调节高度的安全型学步车。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型为了克服现有的学步车不能够根据不同婴儿高度进行调节的缺点,本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够调节高度的安全型学步车。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种安全型学步车,包括有第一安装板、第一支撑杆、第一转纽、第二支撑杆、第二安装板、车轮、支撑机构、第三支撑杆、第二转纽、第四支撑杆、第一滑块、第一滑轨、第二滑块、第三滑块、第二滑轨、第四滑块、第五滑块、第三滑轨、第六滑块、第七滑块、第四滑轨、第八滑块、棉圈、第一螺母和第二螺母;第二安装板顶部开设有第二凹槽、第四凹槽,且第二凹槽、第四凹槽关于第二安装板的水平中轴线成轴对称;第二安装板顶部开设有第二通孔,且第二通孔位于第二安装板中部;车轮固接于第二安装板底部,第二滑轨固接于第二凹槽内底部,第三滑块、第四滑块与第二滑轨滑动连接,第四滑轨固接于第四凹槽内底部,第七滑块、第八滑块与第四滑轨滑动连接;第一安装板底部开设有第一凹槽、第三凹槽,且第一凹槽、第三凹槽关于第一安装板水平中轴线成轴对称;第一安装板顶部开设有第一通孔,且第一通孔位于第一安装板中部;棉圈固接于第一通孔内壁;支撑机构固接于第一安装板底部,且支撑机构位于第一通孔;第一滑轨固接于第一凹槽内顶部,第一滑块、第二滑块与第一滑轨滑动连接;第一支撑杆一端与第二滑块铰接,另一端与第四滑块铰接;第二支撑杆一端与第一滑块铰接,另一端与第三滑块铰接;第二螺母嵌于第二支撑杆,第二转纽贯穿第一支撑杆与第二螺母螺接;第三支撑杆一端与第六滑块铰接,另一端与第八滑块铰接;第四支撑杆一端与第五滑块铰接,另一端与第七滑块铰接;第一螺母嵌于第三支撑杆,第二转纽贯穿第四支撑杆与第一螺母螺接。
优选地,支撑机构包括有第九滑块、第一连接板、第一固定板、环形滑轨、第十滑块、第二固定板、第二连接板、第一固定杆、第二固定杆、支撑布、平面涡卷弹簧、连接杆、第三固定板、第四固定板、第三固定杆、第一转轴、第一轴承座、转筒和第二轴承座;环形滑轨固接于第一安装板底部,且位于第一通孔下方;第九滑块、第十滑块与环形滑轨滑动连接,第一连接板固接于第九滑块底部,第一固定板固接于第一连接板底部,第三固定板固接于第一连接板底部,第一轴承座固接于第三固定板,第二轴承座固接于第一固定板;连接杆沿竖直方向固接于第一连接板底部,且靠近第二轴承座远离第一轴承座的侧部;平面涡卷弹簧固接于连接杆底部;第三固定杆一端与第一轴承座枢接,另一端与第二轴承座枢接并贯穿第二轴承座与平面涡卷弹簧输出端固接;转筒固接于第三固定杆,且位于第一轴承座、第二轴承座之间;支撑布一端固接于转筒并缠绕在转筒,另一端固接于第一固定杆;第二固定杆固接于第一固定杆前部,第三固定杆固接于第一固定杆后部,第二连接板固接于第十滑块底部,第二固定板沿竖直方向固接于第二连接板底部,第四固定板沿竖直方向固接于第二连接板底部,第二固定板侧部开设有供第二固定杆插入的第一弧形槽,第四固定板侧部开设有供第三固定杆插入的第二弧形槽。
优选地,该安全型学步车还包括有弹性件、第一方圈和第二方圈;第二方圈固接于第二安装板底部,第一方圈通过弹性件与第二方圈固接。
优选地,该安全型学步车还包括有手柄、拉线、绕线轮、第三转纽、第五固定板、第六固定板、第三轴承座、第二转轴和第四轴承座;第五固定板沿竖直方向固接于第二安装板顶部,第六固定板沿竖直方向固接于第二安装板顶部,第五固定板、第六固定板关于第二安装板水平中轴线成轴对称,第三轴承座固接于第六固定板,第四轴承座固接于第五固定板;第二转轴一端与第三轴承座枢接,另一端与第四轴承座枢接并贯穿第四轴承座与第三转纽固接;绕线轮固接于第二转轴上,且位于第三轴承座与第四轴承座之间;拉线一端与绕线轮绕接,另一端与手柄固接。
(3)有益效果
本实用新型通过第一支撑杆、第二支撑杆、第三支撑杆、第四支撑杆的相互配合下,能够便捷地升降第一安装板;通过支撑机构能够便捷地支撑或不支撑婴儿;通过棉圈能够防止婴儿磕;本实用新型能够防止婴儿磕碰到,从而达到了安全使用学步车的效果。
附图说明
图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。
图2为本实用新型图1的左视结构示意图。
图3为本实用新型图1的第一种前视剖切结构示意图。
图4为本实用新型图1的第一种后视剖切结构示意图。
图5为本实用新型图1的第二种前视剖切结构示意图。
图6为本实用新型图1的第二种后视剖切结构示意图。
图7为本实用新型图1的俯视结构示意图。
图8为本实用新型支撑机构的主视结构示意图。
图9为本实用新型支撑机构的后视结构示意图。
图10为本实用新型支撑机构的左视结构示意图。
图11为本实用新型的第二种主视结构示意图。
图12为本实用新型的第三种主视结构示意图。
图13为本实用新型图12的左视结构示意图。
附图中的标记为:1-第一安装板,2-第一支撑杆,3-第一转纽,4-第二支撑杆,5-第二安装板,6-车轮,7-支撑机构,71-第九滑块,72-第一连接板,73-第一固定板,74-环形滑轨,75-第十滑块,76-第二固定板,77-第一弧形槽,78-第二连接板,79-第一固定杆,710-第二固定杆,711-支撑布,712-平面涡卷弹簧,713-连接杆,714-第三固定板,715-第四固定板,716-第二弧形槽,717-第三固定杆,718-第一转轴,719-第一轴承座,720-转筒,721-第二轴承座,8-第三支撑杆,9-第二转纽,10-第四支撑杆,11-第一滑块,12-第一凹槽,13-第一滑轨,14-第二滑块,15-第三滑块,16-第二凹槽,17-第二滑轨,18-第四滑块,19-第五滑块,20-第三凹槽,21-第三滑轨,22-第六滑块,23-第七滑块,24-第四凹槽,25-第四滑轨,26-第八滑块,27-棉圈,28-第一通孔,29-第一螺母,30-第二通孔,31-第二螺母,32-弹性件,33-第一方圈,34-第二方圈,35-手柄,36-拉线,37-绕线轮,38-第三转纽,39-第五固定板,40-第六固定板,41-第三轴承座,42-第二转轴,43-第四轴承座。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
一种安全型学步车,如图1-13所示,包括有第一安装板1、第一支撑杆2、第一转纽3、第二支撑杆4、第二安装板5、车轮6、支撑机构7、第三支撑杆8、第二转纽9、第四支撑杆10、第一滑块11、第一滑轨13、第二滑块14、第三滑块15、第二滑轨17、第四滑块18、第五滑块19、第三滑轨21、第六滑块22、第七滑块23、第四滑轨25、第八滑块26、棉圈27、第一螺母29和第二螺母31;第二安装板5顶部开设有第二凹槽16、第四凹槽24,且第二凹槽16、第四凹槽24关于第二安装板5的水平中轴线成轴对称;第二安装板5顶部开设有第二通孔30,且第二通孔30位于第二安装板5中部;车轮6固接于第二安装板5底部,第二滑轨17固接于第二凹槽16内底部,第三滑块15、第四滑块18与第二滑轨17滑动连接,第四滑轨25固接于第四凹槽24内底部,第七滑块23、第八滑块26与第四滑轨25滑动连接;第一安装板1底部开设有第一凹槽12、第三凹槽20,且第一凹槽12、第三凹槽20关于第一安装板1水平中轴线成轴对称;第一安装板1顶部开设有第一通孔28,且第一通孔28位于第一安装板1中部;棉圈27固接于第一通孔28内壁;支撑机构7固接于第一安装板1底部,且支撑机构7位于第一通孔28;第一滑轨13固接于第一凹槽12内顶部,第一滑块11、第二滑块14与第一滑轨13滑动连接;第一支撑杆2一端与第二滑块14铰接,另一端与第四滑块18铰接;第二支撑杆4一端与第一滑块11铰接,另一端与第三滑块15铰接;第二螺母31嵌于第二支撑杆4,第二转纽9贯穿第一支撑杆2与第二螺母31螺接;第三支撑杆8一端与第六滑块22铰接,另一端与第八滑块26铰接;第四支撑杆10一端与第五滑块19铰接,另一端与第七滑块23铰接;第一螺母29嵌于第三支撑杆8,第二转纽9贯穿第四支撑杆10与第一螺母29螺接。
当需要使用本学步车时,拧动第一转纽3、第二转纽9,进而不再固定第一支撑杆2、第二支撑杆4、第三支撑杆8、第四支撑杆10,控制第一安装板1往上移动,进而第一支撑杆2、第二支撑杆4绕着第一转纽3转动,第三支撑杆8、第四支撑杆10绕着第二转纽9转动,第一支撑杆2、第二支撑杆4绕着第一转纽3转动进而第一滑块11、第二滑块14相向移动,第三滑块15、第四滑块18相向移动,第三支撑杆8、第四支撑杆10绕着第二转纽9转动进而第五滑块19、第六滑块22相向移动,第七滑块23、第八滑块26相向移动,第一安装板1移动到指定位置后,反向拧动第一转纽3、第二转纽9,从而固定住第一支撑杆2、第二支撑杆4、第三支撑杆8、第四支撑杆10,进而固定住第一安装板1,接着控制支撑机构7运转,婴儿刚开始学步时,放在支撑机构7上,学一段时间后控制支撑机构7不再支撑婴儿,这时婴儿可以扶着第一安装板1来练习走路,当不需要使用本学步车时,拧动第一转纽3、第二转纽9,进而不再固定第一支撑杆2、第二支撑杆4、第三支撑杆8、第四支撑杆10,控制第一安装板1往下移动,进而第一支撑杆2、第二支撑杆4绕着第一转纽3转动,第三支撑杆8、第四支撑杆10绕着第二转纽9转动,第一支撑杆2、第二支撑杆4绕着第一转纽3转动进而第一滑块11、第二滑块14向背移动,第三滑块15、第四滑块18向背移动,第三支撑杆8、第四支撑杆10绕着第二转纽9转动进而第五滑块19、第六滑块22向背移动,第七滑块23、第八滑块26向背移动,第一安装板1移动到指定位置后,反向拧动第一转纽3、第二转纽9。
进一步,支撑机构7包括有第九滑块71、第一连接板72、第一固定板73、环形滑轨74、第十滑块75、第二固定板76、第二连接板78、第一固定杆79、第二固定杆710、支撑布711、平面涡卷弹簧712、连接杆713、第三固定板714、第四固定板715、第三固定杆717、第一转轴718、第一轴承座719、转筒720和第二轴承座721;环形滑轨74固接于第一安装板1底部,且位于第一通孔28下方;第九滑块71、第十滑块75与环形滑轨74滑动连接,第一连接板72固接于第九滑块71底部,第一固定板73固接于第一连接板72底部,第三固定板714固接于第一连接板72底部,第一轴承座719固接于第三固定板714,第二轴承座721固接于第一固定板73;连接杆713沿竖直方向固接于第一连接板72底部,且靠近第二轴承座721远离第一轴承座719的侧部;平面涡卷弹簧712固接于连接杆713底部;第三固定杆717一端与第一轴承座719枢接,另一端与第二轴承座721枢接并贯穿第二轴承座721与平面涡卷弹簧712输出端固接;转筒720固接于第三固定杆717,且位于第一轴承座719、第二轴承座721之间;支撑布711一端固接于转筒720并缠绕在转筒720,另一端固接于第一固定杆79;第二固定杆710固接于第一固定杆79前部,第三固定杆717固接于第一固定杆79后部,第二连接板78固接于第十滑块75底部,第二固定板76沿竖直方向固接于第二连接板78底部,第四固定板715沿竖直方向固接于第二连接板78底部,第二固定板76侧部开设有供第二固定杆710插入的第一弧形槽77,第四固定板715侧部开设有供第三固定杆717插入的第二弧形槽716;所以当需要支撑婴儿时,控制第一固定杆79拉动支撑布711,进而转筒720转动,支撑布711被拉开,拉到一定位置后,控制第二固定杆710、第三固定杆717插入第一弧形槽77、第二弧形槽716,婴儿放置与支撑布711上,婴儿转动方向时会带动第一连接板72、第二连接板78绕着环形滑轨74转动方向,当不需要支撑婴儿时,控制固定杆移动,进而不再卡住第一弧形槽77、第二弧形槽716,在平面涡卷弹簧712的作用下,转筒720反向转动绕起支撑布711。
进一步,该安全型学步车还包括有弹性件32、第一方圈33和第二方圈34;第二方圈34固接于第二安装板5底部,第一方圈33通过弹性件32与第二方圈34固接;所以在弹性件32的弹力作用下能够防止撞墙的冲击力。
进一步,该安全型学步车还包括有手柄35、拉线36、绕线轮37、第三转纽38、第五固定板39、第六固定板40、第三轴承座41、第二转轴42和第四轴承座43;第五固定板39沿竖直方向固接于第二安装板5顶部,第六固定板40沿竖直方向固接于第二安装板5顶部,第五固定板39、第六固定板40关于第二安装板5水平中轴线成轴对称,第三轴承座41固接于第六固定板40,第四轴承座43固接于第五固定板39;第二转轴42一端与第三轴承座41枢接,另一端与第四轴承座43枢接并贯穿第四轴承座43与第三转纽38固接;绕线轮37固接于第二转轴42上,且位于第三轴承座41与第四轴承座43之间;拉线36一端与绕线轮37绕接,另一端与手柄35固接;所以当需要牵着学步车时,拉动手柄35,进而拉线36被拉动,拉线36被拉动进而驱动绕线轮37转动,进而带动第二转轴42及第二转轴42上的第三转纽38转动,当不需要牵着学步车时,控制第三转纽38反向转动,第三转纽38转动带动第二转轴42转动,进而带动绕线轮37转动,绕线轮37转动绕起拉线36,如此能够防止婴儿离开家长的视线,进而发生意外。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、改进及替代,这些都属于本实用新型的保护范围。因此,本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。