CN208517421U - 一种生物实验用的生物培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及生物培养实验技术领域，具体涉及一种生物实验用的生物培养装置，包括底座和箱体，底座上对称设有第一固定件，第一固定件顶部设有伸缩杆，伸缩杆上端与箱体底壁相连，伸缩杆外部套接有减震弹簧，第一固定件内侧壁设有固定杆，固定杆上对称套接有活动块，活动块外侧与横向弹簧相连，横向弹簧套接于固定杆上且横向弹簧另一端与第一固定件内侧壁相连，本实用新型提供了一种生物实验用的生物培养装置，不仅可根据微生物培养所需求的不同的条件对培养箱环境进行调节，同时还具有对培养皿的消毒灭菌功能，减少了试验成本，降低了试验人员的工作强度，同时设有减震弹簧，延长了其使用寿命。

Description

一种生物实验用的生物培养装置

技术领域

本实用新型涉及生物培养实验技术领域，具体涉及一种生物实验用的生物培养装置。

背景技术

微生物包括细菌、病毒和真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域，所以微生物的研究对人类的日常生活起到积极作用。比如最早弗莱明从青霉菌抑制其它细菌的生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。后来大量的抗生素从放线菌等的代谢产物中筛选出来。抗生素的使用在第二次世界大战中挽救了无数人的生命。微生物的使用涉及各个领域，且在各个领域都有不凡贡献。培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养也可能用到。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养。

微生物种类繁多且不同的微生物需要不同的生存条件，而现有的培养设备只能满足一种培养条件，使用者不得不准备多套设备，增加了试验的生产成本。同样的，微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养皿不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的，现有的设备不具有消毒灭菌功能，同样增加试验成本。因此亟需研发一种生物实验用的生物培养装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生物实验用的生物培养装置，不仅可根据微生物培养所需求的不同的条件对培养箱环境进行调节，同时还具有对培养皿的消毒灭菌功能，减少了试验成本，降低了试验人员的工作强度，同时设有减震弹簧，延长了其使用寿命。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种生物实验用的生物培养装置，包括底座和箱体，所述底座上对称设有第一固定件，所述第一固定件顶部设有伸缩杆，所述伸缩杆上端与所述箱体底壁相连，所述伸缩杆外部套接有减震弹簧，所述第一固定件内侧壁设有固定杆，所述固定杆上对称套接有活动块，所述活动块外侧与横向弹簧相连，所述横向弹簧套接于固定杆上且所述横向弹簧另一端与所述第一固定件内侧壁相连，所述活动块侧壁与连杆铰接，所述连杆另一端铰接在第二固定件侧壁上，所述箱体内腔壁设有保温层，所述保温层内腔底壁左侧设有制热管，所述保温层内腔底壁右侧设有制冷管，所述保温层内腔底壁中间设有驱动电机，所述驱动电机输出端设有转轴，所述转轴上设有培养皿放置板，所述培养皿放置板顶部设有固定块和滑动块，所述固定块固定在所述转轴上，所述培养皿放置板内设有滑槽，所述滑槽内设有压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与所述固定块底部相连，另一端与所述滑动块底部相连，所述保温层内腔右侧壁上设有温度传感器，所述保温层内腔左右侧壁上对称设有紫外线灭菌灯，所述箱体内腔顶壁上均匀设有日光照明灯，所述箱体右侧壁底部设有控制器，所述箱体左侧壁上部设有氮气发生器，所述氮气发生器通过氮气连通管与所述箱体内腔连通，所述氮气连通管上设有氮气阀，所述氮气发生器上端的所述箱体左侧壁上设有真空泵，所述真空泵通过真空管与所述箱体内腔连通，所述真空管上设有真空阀，所述箱体壁上设有开箱门，所述开箱门上设有开门把手。

优选的，所述温度传感器、所述制热管和所述制冷管均与所述控制器电性相连，所述控制器与外部电源电性相连。

优选的，所述培养皿放置板之间设置间距相等。

优选的，所述滑动块与所述滑槽相互配合。

优选的，所述固定块和所述滑动块上均设有软质橡胶防滑层。

优选的，所述箱体壁上设有透明观察窗，所述透明观察窗上设有可伸缩遮光板。

本实用新型的有益效果为：

1、通过拉动滑动块将培养皿置于培养皿放置板上的滑动块和固定块之间，滑动块受到压缩弹簧的收缩的影响，将培养皿夹紧固定，打开电源，控制控制器、制热管、制冷管和温度传感器工作，温度感应器感应到来自箱体的温度，当箱体温度低于控制器设定值时，制热管加热，当箱体温度高于控制器设定值时，制冷管制冷，达到维持箱体内腔恒温培养生物的目的。保温层能有效的对箱体内腔温度进行保护，降低能量流失速度，减少能耗。

2、当进行有氧培养实验时，将培养皿直接放到箱体中进行培养实验；当进行厌氧培养实验时，将培养皿放到箱体，控制真空泵工作，对箱体进行抽真空操作，控制氮气发生器工作，对箱体充入氮气；当进行培养皿消毒操作时，控制紫外线灭菌灯、驱动电机工作，驱动电机带动转轴转动，可以实现对培养皿的全面消毒，避免了在培养生物时，受到细菌的感染；使用日光照明灯，可培养需要光照的生物，同时也可通过透明观察窗观察生物生长情况，避免观察生物生长情况时需要取出培养皿而使生物受到污染；当培养需要避光的生物时，拉下可伸缩遮光板，保证生物的生长。

3、通过设有减震弹簧、伸缩杆、固定杆、横向弹簧和连杆，减震弹簧和伸缩杆相互配合，可以对装置进行缓冲和保护，同时固定杆、横向弹簧和连杆的相互配合，加强对装置的缓冲和保护减少了震动对装置的损害程度，延长了其使用寿命。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中的箱体的正视图；

图3是本实用新型中的培养皿放置板的俯视图；

图4是本实用新型中的培养皿放置板的剖视图；

图5是本实用新型中的A的放大图。

图中：1-底座、2-箱体、3-第一固定件、4-伸缩杆、5-减震弹簧、6-固定杆、7-活动块、8-横向弹簧、9-连杆、10-第二固定件、11-保温层、12-制热管、13-制冷管、14-驱动电机、15-转轴、16-培养皿放置板、17-固定块、18-滑动块、19-滑槽、20-压缩弹簧、21-温度传感器、22-紫外线灭菌灯、23-日光照明灯、24-控制器、25-氮气发生器、26-氮气连通管、27-氮气阀、28-真空泵、29-真空管、30-真空阀、31-开箱门、32-开门把手、33-透明观察窗、34-可伸缩遮光板。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种生物实验用的生物培养装置，包括底座1和箱体2，底座1上对称设有第一固定件3，第一固定件3顶部设有伸缩杆4，伸缩杆4上端与箱体2底壁相连，伸缩杆4外部套接有减震弹簧5，第一固定件3内侧壁设有固定杆6，固定杆6上对称套接有活动块7，活动块7外侧与横向弹簧8相连，横向弹簧8套接于固定杆6上且横向弹簧8另一端与第一固定件3内侧壁相连，活动块7侧壁与连杆9铰接，连杆9另一端铰接在第二固定件10侧壁上，箱体2内腔壁设有保温层11，保温层11内腔底壁左侧设有制热管12，保温层11内腔底壁右侧设有制冷管13，保温层11内腔底壁中间设有驱动电机14，驱动电机14输出端设有转轴15，转轴15上设有培养皿放置板16，培养皿放置板16顶部设有固定块17和滑动块18，固定块17固定在转轴15上，培养皿放置板16内设有滑槽19，滑槽19内设有压缩弹簧20，压缩弹簧20一端与固定块17底部相连，另一端与滑动块18底部相连，保温层11内腔右侧壁上设有温度传感器21，保温层11内腔左右侧壁上对称设有紫外线灭菌灯22，箱体2内腔顶壁上均匀设有日光照明灯23，箱体2右侧壁底部设有控制器24，箱体2左侧壁上部设有氮气发生器25，氮气发生器25通过氮气连通管26与箱体2内腔连通，氮气连通管26上设有氮气阀27，氮气发生器25上端的箱体2左侧壁上设有真空泵28，真空泵28通过真空管29与箱体2内腔连通，真空管29上设有真空阀30，箱体2壁上设有开箱门31，开箱门31上设有开门把手32。

具体的，温度传感器21、制热管12和制冷管13均与控制器24电性相连，控制器24与外部电源电性相连；培养皿放置板16之间设置间距相等；滑动块18与滑槽19相互配合；固定块17和滑动块18上均设有软质橡胶防滑层；箱体2壁上设有透明观察窗33，透明观察窗33上设有可伸缩遮光板34。

本实用新型进行使用时，通过拉动滑动块18将培养皿置于培养皿放置板16上的滑动块18和固定块17之间，滑动块18受到压缩弹簧20的收缩的影响，将培养皿夹紧固定，打开电源，控制控制器24、制热管12、制冷管13和温度传感器21工作，温度感应器21感应到来自箱体2的温度，当箱体2温度低于控制器24设定值时，制热管12加热，当箱体2温度高于控制器24设定值时，制冷管13制冷，达到维持箱体2内腔恒温培养生物的目的。保温层11能有效的对箱体2内腔温度进行保护，降低能量流失速度，减少能耗。当进行有氧培养实验时，将培养皿直接放到箱体2中进行培养实验；当进行厌氧培养实验时，将培养皿放到箱体2，控制真空泵28工作，对箱体2进行抽真空操作，控制氮气发生器25工作，对箱体2充入氮气；当进行培养皿消毒操作时，控制紫外线灭菌灯22、驱动电机14工作，驱动电机14带动转轴15转动，可以实现对培养皿的全面消毒，避免了在培养生物时，受到细菌的感染；使用日光照明灯23，可培养需要光照的生物，同时也可通过透明观察窗33观察生物生长情况，避免观察生物生长情况时需要取出培养皿而使生物受到污染；当培养需要避光的生物时，拉下可伸缩遮光板34，保证生物的生长。通过设有减震弹簧5、伸缩杆4、固定杆6、横向弹簧8和连杆9，减震弹簧5和伸缩杆4相互配合，可以对装置进行缓冲和保护，同时固定杆6、横向弹簧8和连杆9的相互配合，加强对装置的缓冲和保护减少了震动对装置的损害程度，延长了其使用寿命。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种生物实验用的生物培养装置，包括底座和箱体，所述底座上对称设有第一固定件，所述第一固定件顶部设有伸缩杆，所述伸缩杆上端与所述箱体底壁相连，所述伸缩杆外部套接有减震弹簧，所述第一固定件内侧壁设有固定杆，所述固定杆上对称套接有活动块，所述活动块外侧与横向弹簧相连，所述横向弹簧套接于固定杆上且所述横向弹簧另一端与所述第一固定件内侧壁相连，所述活动块侧壁与连杆铰接，所述连杆另一端铰接在第二固定件侧壁上，所述箱体内腔壁设有保温层，所述保温层内腔底壁左侧设有制热管，所述保温层内腔底壁右侧设有制冷管，所述保温层内腔底壁中间设有驱动电机，所述驱动电机输出端设有转轴，所述转轴上设有培养皿放置板，所述培养皿放置板顶部设有固定块和滑动块，所述固定块固定在所述转轴上，所述培养皿放置板内设有滑槽，所述滑槽内设有压缩弹簧，所述压缩弹簧一端与所述固定块底部相连，另一端与所述滑动块底部相连，所述保温层内腔右侧壁上设有温度传感器，所述保温层内腔左右侧壁上对称设有紫外线灭菌灯，所述箱体内腔顶壁上均匀设有日光照明灯，所述箱体右侧壁底部设有控制器，所述箱体左侧壁上部设有氮气发生器，所述氮气发生器通过氮气连通管与所述箱体内腔连通，所述氮气连通管上设有氮气阀，所述氮气发生器上端的所述箱体左侧壁上设有真空泵，所述真空泵通过真空管与所述箱体内腔连通，所述真空管上设有真空阀，所述箱体壁上设有开箱门，所述开箱门上设有开门把手。

2.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于：所述温度传感器、所述制热管和所述制冷管均与所述控制器电性相连，所述控制器与外部电源电性相连。

3.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于：所述培养皿放置板之间设置间距相等。

4.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于：所述滑动块与所述滑槽相互配合。

5.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于：所述固定块和所述滑动块上均设有软质橡胶防滑层。

6.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于：所述箱体壁上设有透明观察窗，所述透明观察窗上设有可伸缩遮光板。