CN208490634U - 一种生态实验新手练习用生态瓶 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种生态瓶，尤其涉及一种生态实验新手练习用生态瓶。技术问题为：提供一种能自动洒水和能更好的观赏生态瓶的生态实验新手练习用生态瓶。本实用新型的技术方案是：一种生态实验新手练习用生态瓶，包括有底板等；底板上中间设有玻璃缸，底板上左侧设有洒水机构，底板上右侧设有支撑架，支撑架顶部设有白炽灯，白炽灯位于玻璃缸上方，玻璃缸顶部中间开有第一通孔。本实用新型达到了能自动洒水和能更好的观赏生态瓶的效果，喷头喷水能够对玻璃缸内进行浇水，能够有效防止因为新手培养生态瓶缺乏经验，而导致玻璃缸内的动物植物死亡，排气管排气能够对玻璃缸内进行空气输送，玻璃缸转动人们可以更好的对玻璃缸内进行观赏。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种生态瓶，尤其涉及一种生态实验新手练习用生态瓶。
背景技术
生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”，在科学教学活动中，生态瓶是一种有趣、充满活力且十分有用的工具。因为大多数的孩子都喜欢饲养、观赏生态瓶中的鱼和其他各种水生生物，这种饲养和观赏可以增长知识，促进探究，增进理解，并带来美的享受。
生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。生态瓶目前的市场比较大价格在几十往上。
随着时间的推移，越来越多的人开始培养生态瓶，但是新手培养生态瓶常常会失败，因为新手刚刚开始培养生态瓶没有经验，所以需要人为的去定期给生态瓶喷水或者投食，现有的生态瓶存在不能自动洒水和不能更好的观赏生态瓶的缺点，因此亟需研发一种能自动洒水和能更好的观赏生态瓶的生态实验新手练习用生态瓶。
实用新型内容
为了克服现有的生态瓶存在不能自动洒水和不能更好的观赏生态瓶的缺点，技术问题为：提供一种能自动洒水和能更好的观赏生态瓶的生态实验新手练习用生态瓶。
本实用新型的技术方案是：一种生态实验新手练习用生态瓶，包括有底板、玻璃缸、洒水机构、支撑架和白炽灯，底板上中间设有玻璃缸，底板上左侧设有洒水机构，底板上右侧设有支撑架，支撑架顶部设有白炽灯，白炽灯位于玻璃缸上方，玻璃缸顶部中间开有第一通孔。
在本实用新型一个较佳实施例中，洒水机构包括有水箱、盖板、水泵、第一硬质管、软管和喷头，底板上左侧设有水箱，水箱右侧与玻璃缸左侧下部接触，水箱顶部设有盖板，盖板顶部右侧开有第二通孔，水箱内底部右侧设有水泵，水泵上端设有第一硬质管，第一硬质管上端穿过第二通孔，玻璃缸顶部左侧开有第三通孔，第一硬质管上端设有软管，软管穿过第三通孔，软管下端设有喷头，喷头位于玻璃缸内。
在本实用新型一个较佳实施例中，还包括有打气囊、第二硬质管和排气管，底板上右侧设有打气囊，打气囊位于支撑架前方，打气囊左侧下部设有第二硬质管，第二硬质管上端穿过玻璃缸右壁上部，第二硬质管上端设有排气管，排气管位于玻璃缸内。
在本实用新型一个较佳实施例中，还包括有环形滑轨、滑块和把手，底板底部左右两侧对称设有滑块，滑块底部设有环形滑轨，底板左右两侧对称设有把手。
随着越来越多的人开始培养生态瓶，人们初次培养生态瓶时，由于自身的经验不够，所以需要人为的去对生态瓶进行输氧与投食等，这样才能够维持生态瓶内的生态平衡，等人们更加有经验后，就可以减少人为干扰的次数，当人们需要对玻璃缸内进行浇水时，人们可以启动洒水机构对玻璃缸内浇水，从而使得洒水机构浇水可以模拟下雨天对玻璃缸内进行浇水，当人们不需要对玻璃缸内进行浇水时，人们再关闭洒水机构即可，人们可以打开白炽灯，白炽灯发光能够让人们观赏玻璃缸内的生态时效果更佳，人们可以通过第一通孔将食物投入到玻璃缸内，从而使得玻璃缸内的动物不会饿死，人们在制作生态瓶时，动植物都是通过第一通孔放入玻璃缸内。
因为洒水机构包括有水箱、盖板、水泵、第一硬质管、软管和喷头，底板上左侧设有水箱，水箱右侧与玻璃缸左侧下部接触，水箱顶部设有盖板，盖板顶部右侧开有第二通孔，水箱内底部右侧设有水泵，水泵上端设有第一硬质管，第一硬质管上端穿过第二通孔，玻璃缸顶部左侧开有第三通孔，第一硬质管上端设有软管，软管穿过第三通孔，软管下端设有喷头，喷头位于玻璃缸内，所以当人们需要对玻璃缸内浇水时，人们打开盖板然后将水注入水箱内，然后再关闭盖板即可，方便接下来的使用，然后人们启动水泵吸水，水泵吸水通过第一硬质管流入到软管内，软管内的水流入到喷头内，从而使得喷头喷水能够对玻璃缸内进行浇水，能够有效防止因为新手培养生态瓶缺乏经验，而导致玻璃缸内的动物植物死亡，当人们不需要浇水时，人们再关闭水泵即可。
因为还包括有打气囊、第二硬质管和排气管，底板上右侧设有打气囊，打气囊位于支撑架前方，打气囊左侧下部设有第二硬质管，第二硬质管上端穿过玻璃缸右壁上部，第二硬质管上端设有排气管，排气管位于玻璃缸内，所以当人们需要对玻璃缸内进行输氧时，人们手动向下挤压打气囊，打气囊被挤压使得打气囊内的空气通过第二硬质管流入到排气管内，人们不再挤压打气囊时，打气囊复位能够再次使用，从而使得排气管排气能够对玻璃缸内进行空气输送。
因为还包括有环形滑轨、滑块和把手，底板底部左右两侧对称设有滑块，滑块底部设有环形滑轨，底板左右两侧对称设有把手，所以人们可以通过把手左右转动底板，底板转动带动玻璃缸转动，从而使得玻璃缸转动人们可以更好的对玻璃缸内进行观赏。
本实用新型的控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本实用新型主要用来保护机械装置，所以本实用新型不再详细解释控制方式和电路连接。
本实用新型达到了能自动洒水和能更好的观赏生态瓶的效果，喷头喷水能够对玻璃缸内进行浇水，能够有效防止因为新手培养生态瓶缺乏经验，而导致玻璃缸内的动物植物死亡，排气管排气能够对玻璃缸内进行空气输送，玻璃缸转动人们可以更好的对玻璃缸内进行观赏。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图。
图2为本实用新型的部分俯视结构示意图。
附图标号：1.底板，2.玻璃缸，3.洒水机构，301.水箱，302.盖板，303.第二通孔，304.水泵，305.第一硬质管，306.第三通孔，307.软管，308.喷头，4.支撑架，5.白炽灯，6.第一通孔，7.打气囊，8.第二硬质管，9.排气管，10.环形滑轨，11.滑块，12.把手。
具体实施方式
现在将参照附图在下文中更全面地描述本实用新型，在附图中示出了本实用新型当前优选的实施方式。然而，本实用新型可以以许多不同的形式实施，并且不应被解释为限于本文所阐述的实施方式；而是为了透彻性和完整性而提供这些实施方式，并且这些实施方式将本实用新型的范围充分地传达给技术人员。
实施例1
一种生态实验新手练习用生态瓶，如图1-2所示，包括有底板1、玻璃缸2、洒水机构3、支撑架4和白炽灯5，底板1上中间设有玻璃缸2，底板1上左侧设有洒水机构3，底板1上右侧设有支撑架4，支撑架4顶部设有白炽灯5，白炽灯5位于玻璃缸2上方，玻璃缸2顶部中间开有第一通孔6。
实施例2
一种生态实验新手练习用生态瓶，如图1-2所示，包括有底板1、玻璃缸2、洒水机构3、支撑架4和白炽灯5，底板1上中间设有玻璃缸2，底板1上左侧设有洒水机构3，底板1上右侧设有支撑架4，支撑架4顶部设有白炽灯5，白炽灯5位于玻璃缸2上方，玻璃缸2顶部中间开有第一通孔6。
洒水机构3包括有水箱301、盖板302、水泵304、第一硬质管305、软管307和喷头308，底板1上左侧设有水箱301，水箱301右侧与玻璃缸2左侧下部接触，水箱301顶部设有盖板302，盖板302顶部右侧开有第二通孔303，水箱301内底部右侧设有水泵304，水泵304上端设有第一硬质管305，第一硬质管305上端穿过第二通孔303，玻璃缸2顶部左侧开有第三通孔306，第一硬质管305上端设有软管307，软管307穿过第三通孔306，软管307下端设有喷头308，喷头308位于玻璃缸2内。
实施例3
一种生态实验新手练习用生态瓶，如图1-2所示，包括有底板1、玻璃缸2、洒水机构3、支撑架4和白炽灯5，底板1上中间设有玻璃缸2，底板1上左侧设有洒水机构3，底板1上右侧设有支撑架4，支撑架4顶部设有白炽灯5，白炽灯5位于玻璃缸2上方，玻璃缸2顶部中间开有第一通孔6。
洒水机构3包括有水箱301、盖板302、水泵304、第一硬质管305、软管307和喷头308，底板1上左侧设有水箱301，水箱301右侧与玻璃缸2左侧下部接触，水箱301顶部设有盖板302，盖板302顶部右侧开有第二通孔303，水箱301内底部右侧设有水泵304，水泵304上端设有第一硬质管305，第一硬质管305上端穿过第二通孔303，玻璃缸2顶部左侧开有第三通孔306，第一硬质管305上端设有软管307，软管307穿过第三通孔306，软管307下端设有喷头308，喷头308位于玻璃缸2内。
还包括有打气囊7、第二硬质管8和排气管9，底板1上右侧设有打气囊7，打气囊7位于支撑架4前方，打气囊7左侧下部设有第二硬质管8，第二硬质管8上端穿过玻璃缸2右壁上部，第二硬质管8上端设有排气管9，排气管9位于玻璃缸2内。
实施例4
一种生态实验新手练习用生态瓶，如图1-2所示，包括有底板1、玻璃缸2、洒水机构3、支撑架4和白炽灯5，底板1上中间设有玻璃缸2，底板1上左侧设有洒水机构3，底板1上右侧设有支撑架4，支撑架4顶部设有白炽灯5，白炽灯5位于玻璃缸2上方，玻璃缸2顶部中间开有第一通孔6。
洒水机构3包括有水箱301、盖板302、水泵304、第一硬质管305、软管307和喷头308，底板1上左侧设有水箱301，水箱301右侧与玻璃缸2左侧下部接触，水箱301顶部设有盖板302，盖板302顶部右侧开有第二通孔303，水箱301内底部右侧设有水泵304，水泵304上端设有第一硬质管305，第一硬质管305上端穿过第二通孔303，玻璃缸2顶部左侧开有第三通孔306，第一硬质管305上端设有软管307，软管307穿过第三通孔306，软管307下端设有喷头308，喷头308位于玻璃缸2内。
还包括有打气囊7、第二硬质管8和排气管9，底板1上右侧设有打气囊7，打气囊7位于支撑架4前方，打气囊7左侧下部设有第二硬质管8，第二硬质管8上端穿过玻璃缸2右壁上部，第二硬质管8上端设有排气管9，排气管9位于玻璃缸2内。
还包括有环形滑轨10、滑块11和把手12，底板1底部左右两侧对称设有滑块11，滑块11底部设有环形滑轨10，底板1左右两侧对称设有把手12。
随着越来越多的人开始培养生态瓶，人们初次培养生态瓶时，由于自身的经验不够，所以需要人为的去对生态瓶进行输氧与投食等，这样才能够维持生态瓶内的生态平衡，等人们更加有经验后，就可以减少人为干扰的次数，当人们需要对玻璃缸2内进行浇水时，人们可以启动洒水机构3对玻璃缸2内浇水，从而使得洒水机构3浇水可以模拟下雨天对玻璃缸2内进行浇水，当人们不需要对玻璃缸2内进行浇水时，人们再关闭洒水机构3即可，人们可以打开白炽灯5，白炽灯5发光能够让人们观赏玻璃缸2内的生态时效果更佳，人们可以通过第一通孔6将食物投入到玻璃缸2内，从而使得玻璃缸2内的动物不会饿死，人们在制作生态瓶时，动植物都是通过第一通孔6放入玻璃缸2内。
因为洒水机构3包括有水箱301、盖板302、水泵304、第一硬质管305、软管307和喷头308，底板1上左侧设有水箱301，水箱301右侧与玻璃缸2左侧下部接触，水箱301顶部设有盖板302，盖板302顶部右侧开有第二通孔303，水箱301内底部右侧设有水泵304，水泵304上端设有第一硬质管305，第一硬质管305上端穿过第二通孔303，玻璃缸2顶部左侧开有第三通孔306，第一硬质管305上端设有软管307，软管307穿过第三通孔306，软管307下端设有喷头308，喷头308位于玻璃缸2内，所以当人们需要对玻璃缸2内浇水时，人们打开盖板302然后将水注入水箱301内，然后再关闭盖板302即可，方便接下来的使用，然后人们启动水泵304吸水，水泵304吸水通过第一硬质管305流入到软管307内，软管307内的水流入到喷头308内，从而使得喷头308喷水能够对玻璃缸2内进行浇水，能够有效防止因为新手培养生态瓶缺乏经验，而导致玻璃缸2内的动物植物死亡，当人们不需要浇水时，人们再关闭水泵304即可。
因为还包括有打气囊7、第二硬质管8和排气管9，底板1上右侧设有打气囊7，打气囊7位于支撑架4前方，打气囊7左侧下部设有第二硬质管8，第二硬质管8上端穿过玻璃缸2右壁上部，第二硬质管8上端设有排气管9，排气管9位于玻璃缸2内，所以当人们需要对玻璃缸2内进行输氧时，人们手动向下挤压打气囊7，打气囊7被挤压使得打气囊7内的空气通过第二硬质管8流入到排气管9内，人们不再挤压打气囊7时，打气囊7复位能够再次使用，从而使得排气管9排气能够对玻璃缸2内进行空气输送。
因为还包括有环形滑轨10、滑块11和把手12，底板1底部左右两侧对称设有滑块11，滑块11底部设有环形滑轨10，底板1左右两侧对称设有把手12，所以人们可以通过把手12左右转动底板1，底板1转动带动玻璃缸2转动，从而使得玻璃缸2转动人们可以更好的对玻璃缸2内进行观赏。
本实用新型的控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本实用新型主要用来保护机械装置，所以本实用新型不再详细解释控制方式和电路连接。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (4)
1.一种生态实验新手练习用生态瓶，其特征在于，包括有底板（1）、玻璃缸（2）、洒水机构（3）、支撑架（4）和白炽灯（5），底板（1）上中间设有玻璃缸（2），底板（1）上左侧设有洒水机构（3），底板（1）上右侧设有支撑架（4），支撑架（4）顶部设有白炽灯（5），白炽灯（5）位于玻璃缸（2）上方，玻璃缸（2）顶部中间开有第一通孔（6）。
2.根据权利要求1所述的一种生态实验新手练习用生态瓶，其特征在于，洒水机构（3）包括有水箱（301）、盖板（302）、水泵（304）、第一硬质管（305）、软管（307）和喷头（308），底板（1）上左侧设有水箱（301），水箱（301）右侧与玻璃缸（2）左侧下部接触，水箱（301）顶部设有盖板（302），盖板（302）顶部右侧开有第二通孔（303），水箱（301）内底部右侧设有水泵（304），水泵（304）上端设有第一硬质管（305），第一硬质管（305）上端穿过第二通孔（303），玻璃缸（2）顶部左侧开有第三通孔（306），第一硬质管（305）上端设有软管（307），软管（307）穿过第三通孔（306），软管（307）下端设有喷头（308），喷头（308）位于玻璃缸（2）内。
3.根据权利要求2所述的一种生态实验新手练习用生态瓶，其特征在于，还包括有打气囊（7）、第二硬质管（8）和排气管（9），底板（1）上右侧设有打气囊（7），打气囊（7）位于支撑架（4）前方，打气囊（7）左侧下部设有第二硬质管（8），第二硬质管（8）上端穿过玻璃缸（2）右壁上部，第二硬质管（8）上端设有排气管（9），排气管（9）位于玻璃缸（2）内。
4.根据权利要求3所述的一种生态实验新手练习用生态瓶，其特征在于，还包括有环形滑轨（10）、滑块（11）和把手（12），底板（1）底部左右两侧对称设有滑块（11），滑块（11）底部设有环形滑轨（10），底板（1）左右两侧对称设有把手（12）。
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| CN110771384A (zh) * | 2019-10-09 | 2020-02-11 | 东北石油大学 | 一种基于计算机视觉的植物生长监测装置 |
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