CN208354947U - 一种人才培养专用桌台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及办公用品技术领域，尤其涉及一种人才培养专用桌台，包括：桌面、调节块、制动手柄、调节手柄、挡板、底座、固定板、连接板、轴承、转轴、齿轮、齿条；挡板内设置有调节块，且调节块通过嵌入方式与挡板相连接；调节块的内壁设置有齿条，且齿条通过螺栓与调节块相连接；挡板一侧设置有连接板，且连接板通过螺栓与挡板相连接；调节块的顶侧设置有固定板，且固定板通过焊接方式与调节块相连接；固定板顶侧设置有桌面，且桌面通过螺栓与固定板相连接；本实用新型通过以上结构上的改进，具有任意调节高度、可让不同身高的培训者能够舒适的使用，高度定位可靠的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。
Description
技术领域
本实用新型涉及办公设备技术领域，尤其涉及一种人才培养专用桌台。
背景技术
人才培养专用桌台是指培训的时候所要用到的桌子，又称培训台，按照材料来分的话一般有两种：实木培训桌，板式培训桌；培训桌的基材采用实木微粒板，抗弯力强，不易变形，经过防虫、防腐等化学处理，各项技术指标均达国际标准。
现在使用的人才培养专用桌台采用天然木皮或(木纹纸)，纹理清晰，经过专业处理，各项性能指标要符合国家标准，中间芯材采用25mm厚国产优质高密度中纤板，并防虫、防潮、等技术处理，强度高、不变形、比重合理。
目前使用的人才培养专用桌台多为单一的平面设计，形状固定，高度不能调节，身高太矮或者太高的培训者在培训区间会觉得非常不适，长久保持一种姿势更是容易引起身体疲劳，腰酸背痛等现象。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种人才培养专用桌台，以解决上述背景技术中提出的形状固定、高度不能调节、长久保持一种姿势更是容易引起身体疲劳，腰酸背痛等现象的问题和不足。
本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：
一种人才培养专用桌台，包括：桌面、调节块、制动手柄、调节手柄、挡板、底座、固定板、连接板、轴承、转轴、齿轮、齿条；所述挡板内设置有调节块，且调节块通过嵌入方式与挡板相连接；所述调节块的内壁设置有齿条，且齿条通过螺栓与调节块相连接；所述挡板一侧设置有连接板，且连接板通过螺栓与挡板相连接；所述调节块的顶侧设置有固定板，且固定板通过焊接方式与调节块相连接；所述固定板顶侧设置有桌面，且桌面通过螺栓与固定板相连接；所述挡板上方设置有转轴，且转轴通过贯穿方式与挡板相连接；所述转轴的两侧设置有轴承，且轴承通过过盈方式与转轴相连接；所述轴承内侧设置有齿轮，且齿轮通过过盈方式与转轴相连接；所述转轴的一端设置有调节手柄，且调节手柄通过联轴器与转轴相连接；所述调节手柄的一侧设置有制动手柄，且制动手柄通过啮合方式与齿轮相连接；所述挡板的底侧设置有底座，且底座通过螺栓与挡板相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种人才培养专用桌台所述齿轮与齿条设置有两处，且齿轮与齿条为对称式结构设置。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种人才培养专用桌台所述齿条的顶端设置有限位块，且所述限位块通过螺栓与调节块内侧相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种人才培养专用桌台所述桌面通过调节手柄为高度调节装置。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种人才培养专用桌台所述挡板与调节块均呈C形状。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种人才培养专用桌台所述桌面与固定板之间设置有呈三角状的加强筋。
由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
1、本实用新型一种人才培养专用桌台通过齿轮与齿条的设置，有利于桌面升降时的平稳，避免升降时产生倾斜。
2、本实用新型一种人才培养专用桌台通过齿条的顶端设置有限位块的设置，避免桌面在下降的过程中，防止齿轮与齿条发生脱离的现象。
3、本实用新型一种人才培养专用桌台通过桌面与固定板之间设置有三角状加强筋的设置，有利于装置的稳定性及牢固性。
4、本实用新型通过以上结构上的改进，具有任意调节高度、可让不同身高的培训者能够舒适的使用，高度定位可靠的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的侧视结构示意图；
图3为本实用新型的挡板内侧结构示意图。
图中：桌面1、调节块2、制动手柄3、调节手柄4、挡板5、底座6、固定板7、连接板8、轴承9、转轴10、齿轮11、齿条12。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图3，本实用新型提供一种人才培养专用桌台技术方案：
一种人才培养专用桌台，包括：桌面1、调节块2、制动手柄3、调节手柄4、挡板5、底座6、固定板7、连接板8、轴承9、转轴10、齿轮11、齿条12；挡板5内设置有调节块2，且调节块2通过嵌入方式与挡板5相连接；调节块2 的内壁设置有齿条12，且齿条12通过螺栓与调节块2相连接；挡板5一侧设置有连接板8，且连接板8通过螺栓与挡板5相连接；调节块2的顶侧设置有固定板7，且固定板7通过焊接方式与调节块2相连接；固定板7顶侧设置有桌面1，且桌面1通过螺栓与固定板7相连接；挡板5上方设置有转轴10，且转轴10通过贯穿方式与挡板5相连接；转轴10的两侧设置有轴承9，且轴承9通过过盈方式与转轴10相连接；轴承9内侧设置有齿轮11，且齿轮11通过过盈方式与转轴10相连接；转轴10的一端设置有调节手柄4，且调节手柄4通过联轴器与转轴10相连接；调节手柄4的一侧设置有制动手柄3，且制动手柄3通过啮合方式与齿轮11相连接；挡板5的底侧设置有底座6，且底座6通过螺栓与挡板 5相连接。
具体的，齿轮11与齿条12设置有两处，且齿轮11与齿条12为对称式结构设置，通过调节手柄4的转动，可以同时将桌面1进行升降，避免出现倾斜的现象。
具体的，齿条12的顶端设置有限位块，且所述限位块通过螺栓与调节块2 内侧相连接，当齿条12下降到顶端时，通过限位块将调节块2阻挡下落，避免齿轮11与齿条12在下降的过程中出现脱离。
具体的，桌面1通过调节手柄4为高度调节装置，调节到一定高度时，可以通过制动把手3锁住齿轮11，避免调节块2继续下降。
具体的，挡板5与调节块2均呈C形状，加大支撑桌面1的承载力。
具体的，桌面1与固定板7之间设置有呈三角状的加强筋，增加了装置的实用性及稳固性。
具体使用方法与作用：
使用该装置时，通过外力将制动手柄3抬起，然后逆时针转动调节手柄4，转轴10也跟随逆时针转动，同时，转轴10两侧的齿轮11与齿条12相啮合，转轴10的转动使齿轮11转动，从而使齿条12向上直线运行，当调节到自己感觉舒适的高度后，将制动手柄3下压，将制动手柄3的齿牙与齿轮11啮合，并锁住齿轮11，避免桌面升起后，桌面1的重量而引起桌面1下降，通过齿轮11 与齿条12设置有两处，当桌面1升降时，避免出现桌面1升降倾斜的现象，通过限位块的设置，通过限位块将调节块2阻挡下落，避免齿轮11与齿条12在下降的过程中出现脱离，通过桌面1与固定板7之间设置有呈三角状的加强筋，增加了装置的实用性及稳固性，强度高、不变形、比重合理，通过该装置的设置，具有任意调节高度、可让不同身高的培训者能够舒适的使用，高度定位可靠等优点。
综上所述：该一种人才培养专用桌台，通过齿轮与齿条的设置，有利于桌面升降时的平稳，避免升降时产生倾斜，通过齿条的顶端设置有限位块的设置，避免桌面在下降的过程中，防止齿轮与齿条发生脱离的现象，通过桌面与固定板之间设置有三角状加强筋的设置，有利于装置的稳定性及牢固性，解决了形状固定、高度不能调节、长久保持一种姿势更是容易引起身体疲劳，腰酸背痛的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种人才培养专用桌台，包括：桌面(1)、调节块(2)、制动手柄(3)、调节手柄(4)、挡板(5)、底座(6)、固定板(7)、连接板(8)、轴承(9)、转轴(10)、齿轮(11)、齿条(12)；其特征在于：所述挡板(5)内设置有调节块(2)，且调节块(2)通过嵌入方式与挡板(5)相连接；所述调节块(2)的内壁设置有齿条(12)，且齿条(12)通过螺栓与调节块(2)相连接；所述挡板(5)一侧设置有连接板(8)，且连接板(8)通过螺栓与挡板(5)相连接；所述调节块(2)的顶侧设置有固定板(7)，且固定板(7)通过焊接方式与调节块(2)相连接；所述固定板(7)顶侧设置有桌面(1)，且桌面(1)通过螺栓与固定板(7)相连接；所述挡板(5)上方设置有转轴(10)，且转轴(10)通过贯穿方式与挡板(5)相连接；所述转轴(10)的两侧设置有轴承(9)，且轴承(9)通过过盈方式与转轴(10)相连接；所述轴承(9)内侧设置有齿轮(11)，且齿轮(11)通过过盈方式与转轴(10)相连接；所述转轴(10)的一端设置有调节手柄(4)，且调节手柄(4)通过联轴器与转轴(10)相连接；所述调节手柄(4)的一侧设置有制动手柄(3)，且制动手柄(3)通过啮合方式与齿轮(11)相连接；所述挡板(5)的底侧设置有底座(6)，且底座(6)通过螺栓与挡板(5)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种人才培养专用桌台，其特征在于：所述齿轮(11)与齿条(12)设置有两处，且齿轮(11)与齿条(12)为对称式结构设置。
3.根据权利要求1所述的一种人才培养专用桌台，其特征在于：所述齿条(12)的顶端设置有限位块，且所述限位块通过螺栓与调节块(2)内侧相连接。
4.根据权利要求1所述的一种人才培养专用桌台，其特征在于：所述桌面(1)通过调节手柄(4)为高度调节装置。
5.根据权利要求1所述的一种人才培养专用桌台，其特征在于：所述挡板(5)与调节块(2)均呈C形状。
6.根据权利要求1所述的一种人才培养专用桌台，其特征在于：所述桌面(1)与固定板(7)之间设置有呈三角状的加强筋。
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN110916354A (zh) * | 2019-12-06 | 2020-03-27 | 徐州达济电子科技有限公司 | 一种可调高度的技术咨询台 |
| CN112841875A (zh) * | 2021-01-20 | 2021-05-28 | 深圳市易网联科技有限公司 | 一种网页设计用具有资料定位结构的培训桌 |
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2018
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