CN208278561U - 一种初中生物教学用多功能标本存放箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种初中生物教学用多功能标本存放箱，包括中空箱体，中空箱体的内侧面设有锂电池组，中空箱体的下表面设有伸缩杆，伸缩杆的外侧面套接有减震弹簧，伸缩杆的下端面设有锁止万向轮，中空箱体的上表面设有储存箱，储存箱的内侧面上下两端分别设有第二储存舱和第一储存舱，第一储存舱的内侧面设有制冷片，本初中生物教学用多功能标本存放箱，结构紧凑，移动方便，使用时占用空间小，可以有效对不同类型的生物标本进行隔离存放，当移动本实用新型时减震弹簧可以起到很好的减震缓冲作用，试管架的设置方便了试管类生物标本的存放，干燥剂的设置可以有效避免生物标本在存放的时候受潮发霉。

Description

一种初中生物教学用多功能标本存放箱

技术领域

本实用新型涉及生物教学设备技术领域，具体为一种初中生物教学用多功能标本存放箱。

背景技术

初中生物教学中经常会使用到标本以进行实验或者观察从而开展课程，但是教学中使用的标本类型不一，存放装置有试管、培养皿和玻片等，而各类标本又有着一定的存放条件，而且市面上现在存在的存放箱多数仅仅只能作为存放箱，不具对不同类型的生物标本进行分类储存。同时现有标本存放箱移动很不方便，当人们移动标本存放箱时可能会由于标本存放箱与地面发生碰撞导致储存在其内部的生物标本发生破损。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种初中生物教学用多功能标本存放箱，可以很方便的对生物标本进行分类储存，给生物标本的储存使用带来了便利，而且可以很方便的进行位置移动，进一步提升了本实用新型的使用效率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中生物教学用多功能标本存放箱，包括中空箱体，所述中空箱体的内侧面设有锂电池组，中空箱体的下表面设有伸缩杆，伸缩杆的外侧面套接有减震弹簧，伸缩杆的下端面设有锁止万向轮，中空箱体的上表面设有储存箱，储存箱的内侧面上下两端分别设有第二储存舱和第一储存舱，第一储存舱的内侧面设有制冷片，第一储存舱通过设置在其内侧面的抽拉导轨滑动连接有第一托板，第一托板的上表面设有第一巢箱，第二储存舱的内侧面下端设有干燥剂，第二储存舱通过设置在其内侧面的抽拉导轨滑动连接有第二托板，第二托板的上表面左右两侧分别设有试管架和第二巢箱，储存箱通过设置在其前侧面右端下侧的铰链转动连接有第一密封门，第一密封门的左侧面前端设有第一卡块，储存箱的右侧面下端设有与第一卡块卡接对应设置的第一卡槽，储存箱通过设置在其前侧面右端上侧的铰链转动连接有第二密封门，第二密封门的左侧面前端设有第二卡块，储存箱的右侧面上端设有与第二卡块卡接对应设置的第二卡槽，储存箱的左侧面中部设有单片机，单片机的输入端与锂电池组的输出端电连接，单片机的输出端与制冷片的输入端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述中空箱体的右侧面设有维修窗口，中空箱体的右侧面靠近维修窗口的一端设有维修盖板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩杆的数量为四个，四个伸缩杆均匀分布在中空箱体的下表面四周。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述中空箱体的后侧面中部左右两端设有两个左右对称设置的推杆，推杆的上端面设有把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一密封门和第二密封门的左侧面均设有密封圈，第一密封门和第二密封门的右侧面均设有U形把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本初中生物教学用多功能标本存放箱，结构紧凑，移动方便，使用时占用空间小，可以有效对不同类型的生物标本进行隔离存放，当移动本实用新型时减震弹簧可以起到很好的减震缓冲作用，试管架的设置方便了试管类生物标本的存放，干燥剂的设置可以有效避免生物标本在存放的时候受潮发霉。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型主视图；

图3为本实用新型右视图。

图中：1 第一托板、2 第一巢箱、3 第一密封门、4 第一卡块、5 第二卡块、6 第二密封门、7 第二巢箱、8 把手、9 试管架、10 推杆、11 干燥剂、12 储存箱、13 中空箱体、14伸缩杆、15 锂电池组、16 锁止万向轮、17 减震弹簧、18 第一卡槽、19 制冷片、20 单片机、21 第二卡槽、22 第二托板、23 U形把手、24 维修盖板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种初中生物教学用多功能标本存放箱，包括中空箱体13，中空箱体13的右侧面设有维修窗口，中空箱体13的右侧面靠近维修窗口的一端设有维修盖板24，中空箱体13的内侧面设有锂电池组15，中空箱体13的下表面设有伸缩杆14，伸缩杆14的数量为四个，四个伸缩杆14均匀分布在中空箱体13的下表面四周，伸缩杆14的外侧面套接有减震弹簧17，当移动本实用新型时减震弹簧17可以起到很好的减震缓冲作用，伸缩杆14的下端面设有锁止万向轮16，中空箱体13的后侧面中部左右两端设有两个左右对称设置的推杆10，推杆10的上端面设有把手8，中空箱体13的上表面设有储存箱12，储存箱12的内侧面上下两端分别设有第二储存舱和第一储存舱，第一储存舱的内侧面设有制冷片19，第一储存舱通过设置在其内侧面的抽拉导轨滑动连接有第一托板1，第一托板1的上表面设有第一巢箱2，第二储存舱的内侧面下端设有干燥剂11，干燥剂11的设置可以有效避免生物标本在存放的时候受潮发霉，第二储存舱通过设置在其内侧面的抽拉导轨滑动连接有第二托板22，第二托板22的上表面左右两侧分别设有试管架9和第二巢箱7，试管架9的设置方便了试管类生物标本的存放，储存箱12通过设置在其前侧面右端下侧的铰链转动连接有第一密封门3，第一密封门3的左侧面前端设有第一卡块4，储存箱12的右侧面下端设有与第一卡块4卡接对应设置的第一卡槽18，储存箱12通过设置在其前侧面右端上侧的铰链转动连接有第二密封门6，第二密封门6的左侧面前端设有第二卡块5，储存箱12的右侧面上端设有与第二卡块5卡接对应设置的第二卡槽21，第一密封门3和第二密封门6的左侧面均设有密封圈，第一密封门3和第二密封门6的右侧面均设有U形把手23，储存箱12的左侧面中部设有单片机20，单片机20的输入端与锂电池组15的输出端电连接，单片机20的输出端与制冷片19的输入端电连接，单片机20控制制冷片19采用现有技术中常用的方法，本初中生物教学用多功能标本存放箱，结构紧凑，移动方便，使用时占用空间小，可以有效对不同类型的生物标本进行隔离存放。

在使用时：将需要进行冷冻储存的生物标本放置到第一巢箱2的内侧面，将含有生物标本的试管放置到试管架9的内部，然后将需要进行干燥存放的生物标本分类放入到第二巢箱7的内侧面，关闭第一密封门3和第二密封门6，由单片机20控制制冷片19工作，由制冷片19对第一储存舱进行降温，当需要移动本实用新型时，由减震弹簧17对本实用新型进行减震处理。

本实用新型可以方便的进行移动，使用时占用空间少，便于移动和使用；可以对生物标本进行分类存放，提高了使用便利性；干燥剂11的设置可以有效避免生物标本潮湿发霉，提高了使用便利性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种初中生物教学用多功能标本存放箱，包括中空箱体(13)，其特征在于：所述中空箱体(13)的内侧面设有锂电池组(15)，中空箱体(13)的下表面设有伸缩杆(14)，伸缩杆(14)的外侧面套接有减震弹簧(17)，伸缩杆(14)的下端面设有锁止万向轮(16)，中空箱体(13)的上表面设有储存箱(12)，储存箱(12)的内侧面上下两端分别设有第二储存舱和第一储存舱，第一储存舱的内侧面设有制冷片(19)，第一储存舱通过设置在其内侧面的抽拉导轨滑动连接有第一托板(1)，第一托板(1)的上表面设有第一巢箱(2)，第二储存舱的内侧面下端设有干燥剂(11)，第二储存舱通过设置在其内侧面的抽拉导轨滑动连接有第二托板(22)，第二托板(22)的上表面左右两侧分别设有试管架(9)和第二巢箱(7)，储存箱(12)通过设置在其前侧面右端下侧的铰链转动连接有第一密封门(3)，第一密封门(3)的左侧面前端设有第一卡块(4)，储存箱(12)的右侧面下端设有与第一卡块(4)卡接对应设置的第一卡槽(18)，储存箱(12)通过设置在其前侧面右端上侧的铰链转动连接有第二密封门(6)，第二密封门(6)的左侧面前端设有第二卡块(5)，储存箱(12)的右侧面上端设有与第二卡块(5)卡接对应设置的第二卡槽(21)，储存箱(12)的左侧面中部设有单片机(20)，单片机(20)的输入端与锂电池组(15)的输出端电连接，单片机(20)的输出端与制冷片(19)的输入端电连接。

2.根据权利要求1所述的一种初中生物教学用多功能标本存放箱，其特征在于：所述中空箱体(13)的右侧面设有维修窗口，中空箱体(13)的右侧面靠近维修窗口的一端设有维修盖板(24)。

3.根据权利要求1所述的一种初中生物教学用多功能标本存放箱，其特征在于：所述伸缩杆(14)的数量为四个，四个伸缩杆(14)均匀分布在中空箱体(13)的下表面四周。

4.根据权利要求1所述的一种初中生物教学用多功能标本存放箱，其特征在于：所述中空箱体(13)的后侧面中部左右两端设有两个左右对称设置的推杆(10)，推杆(10)的上端面设有把手(8)。

5.根据权利要求1所述的一种初中生物教学用多功能标本存放箱，其特征在于：所述第一密封门(3)和第二密封门(6)的左侧面均设有密封圈，第一密封门(3)和第二密封门(6)的右侧面均设有U形把手(23)。