CN208272425U - 一种多媒体教室用配电箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体教室用配电箱,包括壳体，所述壳体顶部表面两侧焊接有第一导杆，所述第一导杆内壁底部焊接有第一弹簧，第一弹簧另一端焊接有第二套杆，第一固定块顶部表面开设有通孔，第二套杆一端延伸至第一固定块内部，第一固定块顶部表面焊接有承受板，承受板底部表面中心轴处焊接有第一套杆，所述壳体顶部表面中心轴开设有通孔，所述壳体底部表面中心轴处焊接有第二固定块，且第二固定块顶部表面中心轴处开设有通孔，第一套杆一端穿过壳体顶部表面通孔，通过此装置，可以很好的保护多媒体箱内电子设备，使电子设备受到外力碰撞之后不受损坏，提高了设备使用寿命，节约了教育经费，杜绝危险的发生。

Description

一种多媒体教室用配电箱

技术领域

本实用新型涉及电子设备柜体技术领域，尤其涉及一种多媒体教室用配电箱。

背景技术

现在社会处处离不开电器，教育行业与时俱进，许多教室内都使用了电子设备，这时就需要配电箱，一般的配电箱子在受到外力作用时，外壳容易损坏，导致配电箱内电子设备损坏，不仅影响了正常的上课进度，而且浪费学校资金。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多媒体教室用配电箱。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多媒体教室用配电箱，包括壳体，所述壳体顶部表面两侧焊接有第一导杆，所述第一导杆内壁底部焊接有第一弹簧，第一弹簧另一端焊接有第二套杆，第一固定块顶部表面开设有通孔，第二套杆一端延伸至第一固定块内部，第一固定块顶部表面焊接有承受板，承受板底部表面中心轴处焊接有第一套杆，所述壳体顶部表面中心轴开设有通孔，所述壳体底部表面中心轴处焊接有第二固定块，且第二固定块顶部表面中心轴处开设有通孔，第一套杆一端穿过壳体顶部表面通孔，并且第一套杆一端延伸至第二固定块内部，所述第二固定块内壁底部表面焊接有第二弹簧，第二弹簧另一端焊接在第一套杆底部表面，所述第二固定块两侧开设有滑槽，第一套杆两侧均焊接有杆，杆穿过第二固定块外侧滑槽，且杆的一端通过旋转轴连接有转动杆，所述转动杆另一端通过旋转轴连接有第二滑块，所述第二滑块一侧表面焊接有第三弹簧，所述第三弹簧另一端焊接有第二固定板，所述第二滑块一侧表面开设有圆弧形滑槽，滑槽内活动卡接有旋转块，旋转块一侧表面焊接有固定杆，固定杆外侧表面焊接有软钢丝，所述软钢丝另一端焊接有第一滑块，第一滑块底部表面通过旋转轴连接有连接杆，连接杆另一端通过旋转轴连接有固定块。

优选的，所述壳体顶部表面开设有第一通孔，第一通孔横截面为圆形，第二固定块顶部表面开设有第二通孔，第二通孔横截面为圆形，且第一通孔直径与第二通孔直径相等，第一通孔中心轴所在直线与第二通孔中心轴所在直线共线。

优选的，所述壳体内壁一侧表面焊接有第一导杆，第一导杆外侧表面活动套接有第一滑块，且第一导杆另一端焊接在第二固定块一侧表面。

优选的，所述壳体内壁一侧表面焊接有第一固定板，第一固定板一侧表面焊接有第二导杆，第二导杆外侧表面刻有螺纹，且旋转块内部通孔也刻有螺纹，且旋转块与第二导杆外侧表面相互啮合。

本实用新型的有益效果是：

通过此装置，可以很好的保护多媒体箱内电子设备，使电子设备受到外力碰撞之后不受损坏，提高了设备使用寿命，节约了教育经费，杜绝危险的发生。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多媒体教室用配电箱的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多媒体教室用配电箱的俯视结构示意图。

图中：1壳体、2第一导杆、3第一固定块、4第二固定块、5第一套杆、6转动杆、7固定块、8承受板、9第二套杆、10第一弹簧、11第一滑块、12软钢丝、13第一固定板、14第二弹簧、15旋转块、16第三弹簧、17连接杆、18第二导杆、19固定杆、20第二滑块、21第二固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种多媒体教室用配电箱，包括壳体1，所述壳体1顶部表面两侧焊接有第一导杆2，所述第一导杆2内壁底部焊接有第一弹簧10，第一弹簧10另一端焊接有第二套杆9，第一固定块3顶部表面开设有通孔，第二套杆9一端延伸至第一固定块3内部，第一固定块3顶部表面焊接有承受板8，承受板8底部表面中心轴处焊接有第一套杆5，所述壳体1顶部表面中心轴开设有通孔，所述壳体1底部表面中心轴处焊接有第二固定块4，且第二固定块4顶部表面中心轴处开设有通孔，第一套杆5一端穿过壳体1顶部表面通孔，并且第一套杆5一端延伸至第二固定块4内部，所述第二固定块4内壁底部表面焊接有第二弹簧14，第二弹簧14另一端焊接在第一套杆5底部表面，所述第二固定块4两侧开设有滑槽，第一套杆5两侧均焊接有杆，杆穿过第二固定块4外侧滑槽，且杆的一端通过旋转轴连接有转动杆6，所述转动杆6另一端通过旋转轴连接有第二滑块20，所述第二滑块20一侧表面焊接有第三弹簧16，所述第三弹簧16另一端焊接有第二固定板21，所述第二滑块20一侧表面开设有圆弧形滑槽，滑槽内活动卡接有旋转块15，旋转块15一侧表面焊接有固定杆19，固定杆19外侧表面焊接有软钢丝12，所述软钢丝12另一端焊接有第一滑块11，第一滑块11底部表面通过旋转轴连接有连接杆17，连接杆17另一端通过旋转轴连接有固定块7。

本实施例中，为了到达减缓外力冲击力，保护多媒体箱内设备的目的，当承受板8受到外力时，挤压承受板8，承受板8带动第二套杆9向下运动，使第一弹簧10处于压缩状态，承受板8带动第一套杆5向下运动，压缩第二弹簧14，同时第一套杆5带动转动杆6转动，带动第二滑块20在第二导杆18上运动，第二滑块20带动第三弹簧16处于伸缩状态，第二滑块20带动旋转块15绕着第二导杆18旋转，旋转块15带动固定杆19旋转，固定杆19带动软钢丝12绕在旋转块15外侧表面，当转动杆6转动时带动固定块7运动，固定块7带动连接杆17运动，连接杆17打动第一滑块11在第一导杆2上运动，当软钢丝12缠绕在旋转块15外侧表面上，软钢丝12拉动第一滑块11，限制第一滑块11继续滑动。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种多媒体教室用配电箱，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)顶部表面两侧焊接有第一导杆(2)，所述第一导杆(2)内壁底部焊接有第一弹簧(10)，第一弹簧(10)另一端焊接有第二套杆(9)，第一固定块(3)顶部表面开设有通孔，第二套杆(9)一端延伸至第一固定块(3)内部，第一固定块(3)顶部表面焊接有承受板(8)，承受板(8)底部表面中心轴处焊接有第一套杆(5)，所述壳体(1)顶部表面中心轴开设有通孔，所述壳体(1)底部表面中心轴处焊接有第二固定块(4)，且第二固定块(4)顶部表面中心轴处开设有通孔，第一套杆(5)一端穿过壳体(1)顶部表面通孔，并且第一套杆(5)一端延伸至第二固定块(4)内部，所述第二固定块(4)内壁底部表面焊接有第二弹簧(14)，第二弹簧(14)另一端焊接在第一套杆(5)底部表面，所述第二固定块(4)两侧开设有滑槽，第一套杆(5)两侧均焊接有杆，杆穿过第二固定块(4)外侧滑槽，且杆的一端通过旋转轴连接有转动杆(6)，所述转动杆(6)另一端通过旋转轴连接有第二滑块(20)，所述第二滑块(20)一侧表面焊接有第三弹簧(16)，所述第三弹簧(16)另一端焊接有第二固定板(21)，所述第二滑块(20)一侧表面开设有圆弧形滑槽，滑槽内活动卡接有旋转块(15)，旋转块(15)一侧表面焊接有固定杆(19)，固定杆(19)外侧表面焊接有软钢丝(12)，所述软钢丝(12)另一端焊接有第一滑块(11)，第一滑块(11)底部表面通过旋转轴连接有连接杆(17)，连接杆(17)另一端通过旋转轴连接有固定块(7)。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体教室用配电箱，其特征在于，所述壳体(1)顶部表面开设有第一通孔，第一通孔横截面为圆形，第二固定块(4)顶部表面开设有第二通孔，第二通孔横截面为圆形，且第一通孔直径与第二通孔直径相等，第一通孔中心轴所在直线与第二通孔中心轴所在直线共线。

3.根据权利要求1所述的一种多媒体教室用配电箱，其特征在于，所述壳体(1)内壁一侧表面焊接有第一导杆(2)，第一导杆(2)外侧表面活动套接有第一滑块(11)，且第一导杆(2)另一端焊接在第二固定块(4)一侧表面。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体教室用配电箱，其特征在于，所述壳体(1)内壁一侧表面焊接有第一固定板(13)，第一固定板(13)一侧表面焊接有第二导杆(18)，第二导杆(18)外侧表面刻有螺纹，且旋转块(15)内部通孔也刻有螺纹，且旋转块(15)与第二导杆(18)外侧表面相互啮合。